關(guān)于愚人節(jié)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于愚人節(jié)作文1
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被李老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！
這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的�！庇械娜苏f：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
關(guān)于愚人節(jié)作文2
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮�，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說：“周明興，您的鞋帶開了�！蔽乙宦�，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了�？墒�，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看您喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢(shì)不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要?jiǎng)託獍�！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；�?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
關(guān)于愚人節(jié)作文3
公歷四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個(gè)有趣的節(jié)日——愚人節(jié)。
第一回合：教師節(jié)從天而降
清晨一大早，消滅完早餐，走進(jìn)教室，我就被嚇了一大跳！一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫著五個(gè)碩大的字——教師節(jié)快樂！我心里犯起嘀咕：今天是教師節(jié)嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個(gè)字：“……愚人節(jié)……”腦袋忽然間又恢復(fù)正常了，原來是這樣啊……
經(jīng)過一番“辛苦勞作”，終于大功告成了！“萬事俱備，只欠受騙者�！甭牭搅诉@句話，我心里也偷偷地“奸笑”起來�！癕rsYangiscoming！”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來，全班以迅雷不及掩耳之勢(shì)恢復(fù)到最平常的狀態(tài)，但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等著看好戲。
“教師節(jié)快樂！”在開門的那一瞬間，全班同學(xué)不約而同地叫了起來，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節(jié)嗎？”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑，但不出乎意料，因?yàn)槲以缇拖氲搅恕蠋煴或_了。
第二回合：方便面的誘惑
“太好了！”“好久沒吃方便面了！”“太棒了！”這邊是怎么回事，一堆人一般排著隊(duì)一邊在激烈地討論著，到底在干嗎呢？走過去聽了那么一段，終于知道了話題——今天吃方便面。
懷著興奮和激動(dòng)的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了詭異的笑容……我們空歡喜一場(chǎng)——我們被騙了！
一場(chǎng)激戰(zhàn)落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄，又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人，結(jié)果……懊惱，開心流淌在五（1）班每個(gè)同學(xué)的心間。
關(guān)于愚人節(jié)作文4
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”�？墒墙裉欤瑓s發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。
八點(diǎn)。“李xxx！起床了，你還要到沈老師家去學(xué)琴呢！都八點(diǎn)了！”沒想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點(diǎn)： 咦？都那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點(diǎn)： 回家，只見門上貼著一張紙條：
李xxx：
奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個(gè)人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～
關(guān)于愚人節(jié)作文5
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對(duì)我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然想起來，今天就是愚人節(jié)�；仡^一看，馬超他們?cè)谀莾和敌ΑＮ艺f：“想耍我啊，沒那么容易，我可不就是單細(xì)胞動(dòng)物！”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對(duì)寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，80%都不可信！”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個(gè)教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。
梁婉娉實(shí)在就是厲害，把杜校長(zhǎng)耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真就是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個(gè)紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這就是哪個(gè)殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回！
關(guān)于愚人節(jié)作文6
今天，可是愚人節(jié)，我們家與學(xué)校便發(fā)生了一場(chǎng)愚人風(fēng)波。
早上一起床，這個(gè)風(fēng)波就開始了。我趕緊起床，神秘地對(duì)媽媽說道：“媽媽，我的數(shù)學(xué)卷子考了100分呢！我可是全班第一名�！眿寢尵谷幌嘈帕宋遥疫�大大的表揚(yáng)了我。我心里不禁想到，嘻嘻……。媽媽中計(jì)了。我繼續(xù)編了下去。媽媽，您該怎樣來獎(jiǎng)勵(lì)我呢？媽媽竟然繼續(xù)中計(jì)，哈哈！媽媽可真好騙，最后，我對(duì)媽媽說：“愚人節(jié)快樂。”媽媽頓時(shí)才反省過來。
爸爸又來了，不如再騙騙他吧。爸爸，你知道嗎？最近老師常常表揚(yáng)我。爸爸果然如我所料，輕輕松松的就上鉤了。我內(nèi)心中不禁偷笑起來，爸爸可真容易騙。我又再次說道：“爸爸，給我點(diǎn)零花錢可以嗎？”爸爸竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了，我拿了錢，又對(duì)爸爸說：“愚人節(jié)快樂�！卑职植唤α�。
到了學(xué)校，沒想到學(xué)校也發(fā)生了愚人風(fēng)波。我的腳剛剛踏入教室的們，同學(xué)們就開始騙我了。
這個(gè)說：“哎，盛澤西，下午我給你100元要不要？”那個(gè)又說：“哎，今天下午不上學(xué)！”什么，我驚訝了起來，沒想到，他們又說道：“愚人節(jié)快樂！”原來是假的，他們也都在騙我。
今天，我們學(xué)校的個(gè)個(gè)角落都產(chǎn)生過愚人風(fēng)波。到處都顯示著愚人的身影，今天的愚人風(fēng)波令我們無比歡樂，讓我們感到無比的有趣。
關(guān)于愚人節(jié)作文7
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對(duì)我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然想起來，今天是愚人節(jié)。回頭一看，馬超他們?cè)谀莾和敌�。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細(xì)胞動(dòng)物！”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對(duì)寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，８０％都不可信！”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個(gè)教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長(zhǎng)耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回！
關(guān)于愚人節(jié)作文8
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。為了想方設(shè)法的.騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！我將把書包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我說：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時(shí)候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷�！之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開始行動(dòng)了。我們先找來了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
關(guān)于愚人節(jié)作文9
“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現(xiàn)在要通知個(gè)位同學(xué)：要化裝……”老爸驚異的讀著。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗨!今天愚人節(jié)呀，我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”
直到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)一切，我沒借口紅誰都用多不衛(wèi)生!何況李美儀還笑著說：“一年級(jí)李老師就騙我們：校長(zhǎng)檢查紅領(lǐng)巾，你們沒有就鉆桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經(jīng)地推門進(jìn)來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：
“祝大家愚人節(jié)快樂!哈哈哈……”
有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個(gè)人不開心呢!
李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當(dāng)，嘿嘿!(竊笑)
當(dāng)然，我們很開心，不過天天如此，學(xué)業(yè)怎么辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……
我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學(xué)時(shí)的一個(gè)笑話，還扔下條件：
“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”
明顯后面是“后果很嚴(yán)重”，但嚴(yán)重到什么程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會(huì)輕呢?
我們今天真開心，盡管老師嚴(yán)厲，所有人都有開心的時(shí)候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!
關(guān)于愚人節(jié)作文10
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不“愚人”，因?yàn)槟翘煳覀儗W(xué)校組織六年級(jí)去春游。
一進(jìn)來，便看到有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看到了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對(duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看到這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看到武官在向我們招手。
我們每個(gè)組員都給組長(zhǎng)照了一張可愛的相。來到一個(gè)不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們?cè)谝粋�(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋�。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時(shí)光呀！
關(guān)于愚人節(jié)作文11
3月31日時(shí)，我和另外一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上制定明天的“整人計(jì)劃”。
我和他走在路上，突然，我對(duì)他說：“喂！明天就是愚人節(jié)了！想想怎么玩弄一番�！�
“恩！的確。那我們來商定一個(gè)計(jì)劃？”他不懷好意的說了一句。
“好！”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計(jì)劃。
10分鐘過去了，還沒有一點(diǎn)進(jìn)展。又過去了一會(huì)，我靈光乍現(xiàn)，冒出了一個(gè)好點(diǎn)子，然后說：“我有辦法了，只不過……”
“什么辦法？”他迫不及待地追問。
“嘿嘿！”我冷笑一聲，“這可是私人機(jī)密！”.
第二天一早，我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。這樣的“裝備”應(yīng)該夠了吧？進(jìn)了學(xué)校，我就去找那位同學(xué)，把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后，我把我的計(jì)劃一一說給他聽，“明白了嗎？”
“了解！”他像個(gè)士兵一樣。
“好！出發(fā)！”我下達(dá)“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里，一切準(zhǔn)備就緒就等“目標(biāo)”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實(shí)我們的“目標(biāo)”就是我們班上的女生，平常她們太欺負(fù)我們這些像士兵一樣的男同學(xué)了。
“好！目標(biāo)出現(xiàn)！準(zhǔn)備攻擊！”
一下子，我們各自向“目標(biāo)”攻擊幾下后，趕快“逃之夭夭”，迅速脫離了她們的視線。
后來，她們發(fā)起了反攻！由于我方人員少，“敵方”隊(duì)伍龐大，“陷入”了“敵眾我寡”的危險(xiǎn)情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn)，但最后，我們?nèi)砸浴笆 备鎰e了愚人節(jié)。
關(guān)于愚人節(jié)作文12
天是3月8號(hào)，還有1，2，3……我在數(shù)什么，我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因?yàn)槊慨?dāng)過愚人節(jié)都有許多快樂的、有趣的、令人回憶的事。
記得上次，我來到學(xué)校，數(shù)學(xué)科代表來找我。十分吃驚地對(duì)我大叫：“哎呀，完了，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得十分差，只得了D-，老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會(huì)吧!”我頓時(shí)就嚇的魂飛魄散，然后邁著沉重的腳步，走向老師辦公室。一打聽，今天老師去聽課了，哦，受騙了。我回去找數(shù)學(xué)科代表，還沒等我開口，他就說：“受騙了吧，哈，愚人節(jié)快樂。”這時(shí)他忍不住笑出聲來，那我又有什么好說的呢，只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié)，我真的成愚人了，嗚嗚，哈哈。
被人騙了，我當(dāng)然不服氣，所以我要騙一騙這個(gè)狡猾的數(shù)學(xué)科代表。下午放學(xué)了，數(shù)學(xué)科代表正在收拾書包，我也從教室門外沖了進(jìn)來。驚喜萬分的說：“數(shù)學(xué)科代表先生，數(shù)學(xué)科代表先生，我給你帶來好消息了，給你帶來好消息了!”“你的小徒弟居然考95分，真是不可思議，明天他請(qǐng)你吃你最愛吃的比薩!”數(shù)學(xué)科代表一蹦三尺高，我立刻補(bǔ)充：“不過還有一句話，這是不可能的。哈，愚人節(jié)快樂!”接著，捧腹大笑。
學(xué)校騙局完了，愚人節(jié)并沒有完�；氐郊�，我打了個(gè)長(zhǎng)途給表哥，裝成正經(jīng)的播音小姐，說：“您的朋友李先生從中國(guó)電信160為您送來一首歌，歌名是《愚人節(jié)》。留言是：祝你愚人節(jié)快樂。由于系統(tǒng)比較繁忙，聲音可能較小，請(qǐng)盡可能靠近話筒�！比缓�，我就對(duì)著話筒大喊一聲，立刻掛斷電話。
關(guān)于愚人節(jié)作文13
今天開心的愚人節(jié)又到了，我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào)，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛，一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的，因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會(huì)死機(jī)啦！這么好看的電影�！薄安粫�(huì)吧！剛才還好好的，這聲音怎么會(huì)突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個(gè)究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實(shí)的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對(duì)了，我腦子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候，一不小心把您的眼鏡打碎了�！薄笆裁矗课疫@副可是新配的，你這孩子�！笨赐夤珰饧眽牧说臉幼�，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯(cuò)。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
關(guān)于愚人節(jié)作文14
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被陳老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是陳老師發(fā)的。陳老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，陳老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，陳老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的�！庇械娜苏f：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰也不知道這到底是真的還是假的。陳老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)陳老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，陳老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
陳老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
關(guān)于愚人節(jié)作文15
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會(huì)生氣，而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。
下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂懲旰笪遗沃弦棠芟嘈�，不停地在地上來回地走動(dòng)，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——老姨還真相信了！打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說！”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨！”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備！”
“耶！——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了！”我心里只覺得愚人節(jié)好過癮。拿起作業(yè)寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來電話：“你們?cè)趺礇]來呢？”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂！”“��？你這臭小子，你們不來，我準(zhǔn)備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢？……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢！”話音剛落，電話兩端都能聽到對(duì)方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。
沒辦法，為了不浪費(fèi)那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，煞有介事地說：“哎呀！爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了？”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)摹！薄鞍�，爺爺你怎么那么聰明啊！”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門……
愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡，開心得不得了。
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