以成長(zhǎng)的為題作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以成長(zhǎng)的為題作文，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)的為題作文1
我說(shuō)，每個(gè)人心里都住著一個(gè)童話，那里坐落著木制的人家，那四周環(huán)繞著吐翠的古樹(shù)。門(mén)前是一汪綠潭，嗬！回旋的清波里倒映著的，是身著綠蘿的小花仙；呦！素湍綠潭里還印下的，是蔚藍(lán)天空下的道道雁痕。
你說(shuō)，童話是夢(mèng)的衣裳，你說(shuō)，童話是云的淚滴；你說(shuō)，童話是朦朧的晚霞，你說(shuō)，童話是隱約的朝霧。你說(shuō)，童話是思想稚嫩人的安樂(lè)窩，你說(shuō)，童話是理想境界的桃花源。
于是，你讓我插上你的翅膀展翅翱翔，可你卻忘了告訴我這其中免不了無(wú)情的跌倒。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，以為風(fēng)和日麗的日子不會(huì)走。誰(shuí)料想，你帶我走進(jìn)的地方，盡是匆匆、太沉重。童話里，哭著哭著就笑了，在這里，笑著笑著就哭了。
于是我停下腳步，茫然四顧，我說(shuō)童話是剪不斷的新月，我說(shuō)童話是理還亂的晨星我說(shuō)童話里的女孩，只需一個(gè)燦爛的微笑，大地就會(huì)放起燦爛的花朵。你說(shuō)，只有不停的走，眼睛才能領(lǐng)略大千世界，心靈才會(huì)承受千千萬(wàn)萬(wàn)。
哦，漸漸聽(tīng)懂了你的聲音，原來(lái)，前方有條路，似曲非曲，似折非折。童話里的東西它都有，只是它還有永恒的——成長(zhǎng)！
以成長(zhǎng)的為題作文2
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲……
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
以成長(zhǎng)的為題作文3
足跡，是什么？是經(jīng)過(guò)磨難，坎坷而走出的，完美人生。
人的一生，一定會(huì)有一些令人意想不到的事，或許是老天的不公，或許是為了他人。所以，你可能失去手臂，失去腿；失去手；或身體。精神上的殘疾。但是我相信：人弱，志不弱�！墩撜Z(yǔ)》里，有一句話說(shuō)：“有志者，事竟成。這句話告訴了我們：有遠(yuǎn)大理想的人，或有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，不論做什么事，都一定會(huì)成功。
打開(kāi)電視，播到中央電視臺(tái)，看起了節(jié)目。一開(kāi)始說(shuō)了什么洪水啊！地震什么的。一點(diǎn)都不好看。正當(dāng)我要關(guān)電視時(shí)，看到了漂亮的教學(xué)樓。哇！我又繼續(xù)看。可是，我們卻沒(méi)想到，這教學(xué)樓后面是什么？這個(gè)或許誰(shuí)也猜不出來(lái)。因?yàn)�，這是一個(gè)失去雙腿，用雙手，一滴一滴：用汗和血凝聚的教學(xué)樓。這一天，嚇著狂風(fēng)暴雨，這位年逾古稀的老人，用手慢慢的爬向教學(xué)樓！有時(shí)手滑了，滾到了樹(shù)旁，沒(méi)有一個(gè)路人——拉起他，沒(méi)有一個(gè)人！老人一步一步的爬向教學(xué)樓，繼續(xù)完成他的建筑。
或許，有人說(shuō)：“他為什么要蓋教學(xué)樓。讓我來(lái)回答你們：他們住在偏僻的山上，孩子們想要學(xué)習(xí)，但他們沒(méi)有學(xué)校，這位已經(jīng)古稀老人十分同情他們，就幫他們蓋，他曾經(jīng)想過(guò)，不論如何，都要建起教學(xué)樓。看，這是這位年有65歲老人，堅(jiān)持奮斗的目標(biāo)。這就是他建立起教學(xué)樓的“足跡”。
現(xiàn)在你們也相信：“有志者，事竟成”了吧。
努力吧！青少年們，定下一個(gè)目標(biāo)，讓足跡，替你珍藏！
以成長(zhǎng)的為題作文4
在生活中成長(zhǎng)的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
那是一天下午，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè)，寫(xiě)了好久后，第四組突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音望去，原來(lái)是兩位同學(xué)在打架�。∥冶緛�(lái)想：不去管他們，讓他們?nèi)コ�，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉(zhuǎn)身去拉開(kāi)他們，我以為沒(méi)事了，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時(shí)，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時(shí)，身為班長(zhǎng)的`人也來(lái)幫忙，我們倆一邊拉開(kāi)他們一邊跟他們說(shuō)話……說(shuō)了好久好久，他們才停止"戰(zhàn)斗"呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀冋f(shuō)服了一對(duì)在打架的同學(xué)，而我更加高興，因?yàn)檫@是我當(dāng)"官"以來(lái)第一次說(shuō)服了同學(xué)。
這件事讓我知道了同學(xué)們的友情是特別重要的。成長(zhǎng)就像一列火車(chē)，它一直在前進(jìn)。成長(zhǎng)中還有許多事等待你面對(duì)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野與翠綠的草原時(shí)，你一定會(huì)有收獲。
以成長(zhǎng)的為題作文5
離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多星期了，原計(jì)劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個(gè)星期的，眼看著就要成為泡影了。我想住，但我做作業(yè)實(shí)在太慢，爸媽希望我能完成計(jì)劃卻看到我實(shí)現(xiàn)不了，心里比我還急，有幾次爸爸都要?jiǎng)邮直莆壹铀僮鳂I(yè)了，媽媽也生氣，但她不會(huì)有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。
終于矛盾爆發(fā)了，爸爸開(kāi)始動(dòng)手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺(jué)得做不了作業(yè)，爸爸在媽媽的勸說(shuō)下，不打我了，但他們卻說(shuō)了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會(huì)面臨一個(gè)我不愿意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我?guī)缀跏吡�，第二天懷著忐忑的心給爸媽保證及時(shí)完成作業(yè)，還好爸爸今天沒(méi)發(fā)火，也接受了我的保證于是我們一制定了計(jì)劃表，并寫(xiě)在紙上，以后每天完成任務(wù)后在紙上打鉤，如能按計(jì)劃完成的話，我還可以去爺爺奶奶家住三個(gè)晚上，希望我能及時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫(xiě)字我真的好象不快，還有寫(xiě)作文，我是覺(jué)得最難的，老覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。爸爸老說(shuō)我說(shuō)話挺會(huì)說(shuō)的，只要把語(yǔ)言變成文字就行了，可是我總是變不過(guò)來(lái)呀，我也不知道為什么！
希望我以后能改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別在學(xué)習(xí)上，讓爸媽少操點(diǎn)心，但是我真缺信心��！
以成長(zhǎng)的為題作文6
小時(shí)候，不管我做什么事，爸爸。媽媽都會(huì)對(duì)我很?chē)?yán)格，他們強(qiáng)調(diào)的就是：要細(xì)心。做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要對(duì)自己所做出來(lái)的事負(fù)責(zé)。
在我小時(shí)，有一段時(shí)間認(rèn)為自己不管是在哪一些方面上，都比不過(guò)任何人，在上美勞課時(shí)，只要是畫(huà)畫(huà)或做其他美勞作品，看見(jiàn)同學(xué)的作品都很漂亮，我的內(nèi)心里總是在問(wèn)自己為什么都沒(méi)做的跟同學(xué)一樣好看呢?小時(shí)候我想要把所有事情都做到最完美，但在乎的越多，我就更覺(jué)得我比不過(guò)別人，我做得什么事都比同學(xué)還要差，那這樣同學(xué)們會(huì)怎么看我，我也想表現(xiàn)到最完美啊!為什么我都做不到跟那些同學(xué)一樣好呢?
直到有一天，媽媽跟我說(shuō)：他希望我把每一件事都做到最完美，但不是希望我拿自己去和別人比較，媽媽說(shuō)：如果什么事情都合別人比較，那她還要要求我把事情做到最完美做什么?每一個(gè)人天生一生下來(lái)就跟別人不一樣，就算是雙胞胎也是有他們不一樣的地方，不一樣的每一個(gè)人，為什么要強(qiáng)求自己去跟別人做一樣的事情，不一樣的人，就是要做不同的東西，做自己才是最重要的事，媽媽跟我說(shuō)完這一切之后，才好像把我從夢(mèng)里一叫喚醒。
在這世界上，就是要有一些像我媽媽一樣的人，適時(shí)的把我們從夢(mèng)里喚醒，否則有一些事情是會(huì)讓我們一錯(cuò)再錯(cuò)，無(wú)法挽回的事，我會(huì)再次找到信心做自己，這都要感謝我的媽媽，沒(méi)有她，我可能到今都還活在那痛苦的夢(mèng)里。
以成長(zhǎng)的為題作文7
成長(zhǎng)的故事我上一年級(jí)時(shí)正好是雅典奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，大家都想著各種辦法去鍛煉身體，廣場(chǎng)上小朋友們穿著旱冰鞋你追我趕的，看著讓人羨慕，爸爸看出了我的心思，晚上給我沒(méi)了一雙旱冰鞋，我興奮得恨不得馬上就去滑，想想著自己在廣場(chǎng)上飛馳、旋轉(zhuǎn)。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，結(jié)果剛站起來(lái)就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告訴我：“慢慢來(lái)，先學(xué)會(huì)掌握平衡�！笨墒俏乙巡桓乙粋�(gè)人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉著爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不覺(jué)半天過(guò)去了，爸爸跑得氣喘吁吁，而我還是一點(diǎn)也不回，怎么辦呢？這是爸爸鼓勵(lì)我，還叫我想想電視里參加奧運(yùn)會(huì)的哥哥姐姐們的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要領(lǐng)。過(guò)了一天，我想爸爸提出自己下樓試試，他沒(méi)反對(duì)，我來(lái)到小區(qū)的空地上，獨(dú)立地練習(xí)站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我堅(jiān)持練習(xí)，不一會(huì)兒我不再摔跤了，跟其他小朋友一樣，可以自由滑行了。
在我悠然自得地滑著旱冰的時(shí)候，爸爸在樓上的陽(yáng)臺(tái)上不斷地向我豎起大拇指，頓時(shí)我感到很自豪，我明白了，別人做起來(lái)很容易的事情，自己做其實(shí)并不一定那么得心應(yīng)手，而要經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力方能成功，同時(shí)我也真正明白了失敗乃成功之母的真正含義。
以成長(zhǎng)的為題作文8
艱辛我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長(zhǎng)道路上，常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
以成長(zhǎng)的為題作文9
成長(zhǎng)，從小孩到大人;成長(zhǎng)，從幼稚到成熟;成長(zhǎng)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
成長(zhǎng)，從跌倒中爬起再向前。
想必，一說(shuō)到“成長(zhǎng)”二字，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開(kāi)始，爸爸、媽媽就像我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，爸爸、媽媽就正確指導(dǎo)我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路認(rèn)識(shí)到錯(cuò)與對(duì)。
成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛(ài)，也記載著開(kāi)心;還記載著傷心和煩惱;在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。
說(shuō)到故事，我想到了我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜，在我們逛超市的途中，
我無(wú)中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的�？晌乙豢此�
價(jià)格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)的。于是我看了一下周?chē)鷽](méi)人，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里�；氐郊液�，我便擺弄著爆丸,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我這是哪里的?我說(shuō):“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢?俗話說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人�！闭f(shuō)完，媽媽又去那個(gè)超市，把爆丸買(mǎi)了回來(lái)。雖然是一件小事，但是讓我在成長(zhǎng)讀懂了什么是寬容。
有句名言說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)
都要經(jīng)歷快樂(lè)和苦痛，不過(guò)我們要堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨過(guò)后，總有一個(gè)艷陽(yáng)高照的
晴天在等著我們!
以成長(zhǎng)的為題作文10
時(shí)間，就如流水般匆匆流去，而我就在這流水般的時(shí)間中成長(zhǎng)。
時(shí)間，來(lái)得匆匆，去也匆匆。在學(xué)習(xí)中，時(shí)間是擠出來(lái)的，每當(dāng)下課，我總是把老師布置的作業(yè)完成。每當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，心里都會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅，輕松。因?yàn)槲也挥玫壤蠋煱炎鳂I(yè)全部布置完了再去完成，我可以用別人玩的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，等別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就可以做我自己的事，而學(xué)習(xí)就是如此。
在那些逝去的歲月中，我沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，擠出的時(shí)間我可以放在書(shū)籍上，每天擠出十分鐘來(lái)看書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我可以用我擠出的時(shí)間看完幾本書(shū)，在那匆匆的十分鐘內(nèi)，我可以享受到書(shū)籍的魅力，一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到的不止是那老師傳授的知識(shí)，也收獲到了那十分鐘內(nèi)讀書(shū)給我的更廣闊的世界。
在這匆匆擠出的十分鐘內(nèi)，我聽(tīng)到時(shí)間匆匆走過(guò)的腳步聲，感受到世界仿佛逝去，留下的只有我對(duì)書(shū)的留戀。
到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了六年，六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆地走了，在這六年中我成長(zhǎng)了�，F(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)成為了回憶，我不能再回到從前，現(xiàn)在我能做的只是認(rèn)真學(xué)習(xí)。六年的小學(xué)生活，其中有苦有樂(lè)，既有收獲，也有逝去，我收獲了友誼，逝去了我與同學(xué)們之間的美好時(shí)光。我真希望時(shí)間能夠定格在那一刻，可是，時(shí)間是殘忍的，在這流逝的時(shí)光中，我學(xué)會(huì)了許多，在學(xué)習(xí)時(shí)匆匆完成作業(yè)，為的是享受時(shí)間，在這逝去的時(shí)光中，我已不再是小孩了。
以成長(zhǎng)的為題作文11
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。”
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？”
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門(mén)窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)挺立的柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風(fēng)雪……
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”老師輕而有力地吐出一個(gè)字：“好！”
第二天，我推開(kāi)窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了……這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能“傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)”！
梅，你讓我長(zhǎng)大了。
以成長(zhǎng)的為題作文12
開(kāi)頭：從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)最后口齒流利，不知經(jīng)歷過(guò)多少辛酸、歡笑、困難，沒(méi)有人能了解這一切的一切。試著從模糊的記憶里梳理出幾點(diǎn)淺淺的足跡。
第一天上幼兒園，上課時(shí)配合老師，和同學(xué)們和睦相處。得到老師的表?yè)P(yáng)。就在那時(shí)我學(xué)會(huì)了與他人相處�！悄晡�4歲。
第一次我看見(jiàn)自行車(chē)就有了學(xué)的欲望，在父親的幫助下，即使摔倒了也要站起來(lái)，就這樣我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。——那年我7歲。
第一次考試不及格，被全班人嘲笑，回家聽(tīng)到父母的抱怨。從此開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，不在貪玩，就這樣我學(xué)會(huì)了努力——那年我11歲。
第一次獲得獎(jiǎng)狀，得到同學(xué)、老師們的認(rèn)可，這在次證明了只要付出就有收獲。有苦才有甜，美好的東西總在努力之后才獲得——那年12歲。
在自己的努力下，考上了自己理想的中學(xué)。第一天踏入才知道空間是多么的廣闊，世間多姿多彩，我的生活從此不在枯燥無(wú)味。而且找到了知心朋友，從此不在孤單�！悄�13歲。
來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該超越自我，不斷的創(chuàng)新，改變自身的壞毛病，向他人學(xué)習(xí)，虛心求教，爭(zhēng)服一些不可能的事情�！衲晡�14歲。
以成長(zhǎng)的為題作文13
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè)......每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護(hù)下，從來(lái)不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫(yī)療站走去。
一路上，由于滿地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的抱著我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿了擔(dān)憂。本來(lái)不長(zhǎng)的路，此刻變得那么漫長(zhǎng)......好不容易才到了，爸爸媽媽?xiě)抑男牟怕芈湎聛?lái)，醫(yī)生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因?yàn)樵诖酥拔覄倓傄驗(yàn)橐幌刃∈潞退齻冑�氣，此時(shí)的我十分自責(zé)，我后悔當(dāng)時(shí)的不懂事，我后悔自己那樣對(duì)深?lèi)?ài)我的父母親。爸爸媽媽，童年的歡樂(lè)是你們給我的，現(xiàn)在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應(yīng)該得到的愛(ài)，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
以成長(zhǎng)的為題作文14
童年 ，多么讓我留戀 ！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸 喝啤酒時(shí)那
陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì) 來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自己 來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué) 人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽 回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣 ！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔 啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
以成長(zhǎng)的為題作文15
讀書(shū)就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽(tīng)一支優(yōu)美的曲子。
小時(shí)候睡覺(jué)，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因?yàn)槊看嗡徽f(shuō)完，我就會(huì)爬在媽媽的大腿上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我聽(tīng)的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽(tīng)不厭。
上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書(shū)，雖然拼出一句話都要費(fèi)大半天的時(shí)間，但是我從中找到樂(lè)趣，慢慢喜歡上了一個(gè)人安靜地看書(shū)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)之后，我讀書(shū)的范圍更廣泛了，《西游記》《三國(guó)演義》，這些書(shū)都是我的課后營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，就像和一位智者在對(duì)話，又像有一位無(wú)聲的老師在耐心教導(dǎo)我。書(shū)像一盞指引我前進(jìn)的明燈，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)禮儀，讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩變成一位有知識(shí)、有想法的小學(xué)生，成為一個(gè)會(huì)為別人著想的高年級(jí)的學(xué)生。
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的少先隊(duì)員，我一直在變化，在長(zhǎng)大，但看書(shū)這個(gè)習(xí)慣會(huì)深扎在我心里。看書(shū)已經(jīng)成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在正一步步地走在階梯上。
我相信書(shū)籍會(huì)是陪伴我一生的朋友，愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
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