【精選】高中人物作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高中人物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中人物作文 篇1
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實(shí)是本不錯(cuò)的書。一是>故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失�。渴潜狈杰姷膭倮Ｗ×肆挚系牡匚�？是美國歷史上唯一的這場內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)椋瑲v史用故事記載才傳奇。
高中人物作文 篇2
我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8歲，屬牛的。長得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家里和我玩。
有一次，我正在家里吃葡萄，他一下子把門撞開沖了進(jìn)來，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問他：“小狗是誰？”他想了想說：“反正不是我�！蔽矣终f：“現(xiàn)在在我家里有只小狗，你說他是誰？”我以為這下他就沒法說了�？伤f：“小狗是丑丑�！保ㄎ壹掖_實(shí)有只小狗叫丑丑）把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。后來，聽我爸爸說，叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后，而不是垃圾堆。
還有一次，我與他打撲克，他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時(shí)候常常耍賴：趁他不注意的時(shí)候，我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪�，可他卻說：“你耍賴的次數(shù)太多了，我每次都能看到，耍賴的技術(shù)也不過關(guān)。”結(jié)果當(dāng)他站起來要走的時(shí)候，屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。
這就是我的弟弟，一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。
高中人物作文 篇3
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”
同學(xué)們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的`褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
高中人物作文 篇4
我真感謝“上帝”賜給我一個(gè)“奇怪”的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尣幌駝e人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動(dòng)，她是一個(gè)愛“嘮叨”喜歡“冷酷”對待我的人。
事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業(yè)來就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見此狀況，開始使用“老道斗嘴”法，只聽見媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！蓖蝗粙寢寔砹藗�(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對我說，“孩子，請你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？是誰偷了它們吧？那又是誰？又藏身何處？是它們逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？孩子，時(shí)間對于每個(gè)人來說都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成？有些人卻過著碌碌無為的一生？孩子我給你講了故事吧？
從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對每個(gè)人的時(shí)間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣�！眿寢屵@意味深長的“嘮叨”讓我認(rèn)識(shí)到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺得我的“嘮叨”母親對我是多名的好��！
“別被眼前的事所嚇倒。”這句話是我旁聽時(shí)媽媽對我說的，它深深地刻在我的心里。事情是這樣：有一天我打羽毛球時(shí)，為了接一個(gè)“好球”不小心被石頭絆倒了，疼得躺在地上不起來，忽聽得媽媽說：“孩子，我相信你不會(huì)被眼前的事所嚇倒。”媽媽說完此話便對我不理不睬，我滿以為媽媽會(huì)扶我起來的想法化為泡影，我終于“投降”了，我只得依靠另一只手支撐地，坐了起來，媽媽見狀急忙跑了過來，依坐在我的身邊，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒�！蔽覌寢尵褪沁@樣一個(gè)“見難不救”、“冷酷無情”的人，但我知道媽媽這樣做是為了我好，她的這個(gè)舉動(dòng)對我的成長是一次很有益的教育，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓我養(yǎng)成一顆堅(jiān)毅、獨(dú)立自主的心，是為了讓我像樹木那樣在狂風(fēng)暴雨中努力生長，不軟弱，也不動(dòng)搖。
我媽媽是個(gè)“奇怪”的人，有一套“中西”結(jié)合的教育理念，她引導(dǎo)著自己的孩子正確走向社會(huì)的道路，她在我心中永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)是一座不朽的“豐碑”。
高中人物作文 篇5
婆婆無望的向窗外看著，眼睛紅腫的瞇成了一條縫隙，頭發(fā)灰白而凌亂，如同秋日江邊的蘆花。老人家的臉干癟的沒有一點(diǎn)水分和油性，縱橫的皺紋深深地嵌在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰上。
婆婆在我的記憶里似乎沒有變，二十年前是這個(gè)樣兒，二十年后還是這樣的。在我結(jié)婚的時(shí)候，婆婆來到了市里，就在那時(shí)我覺得她是個(gè)慈祥仁愛的農(nóng)村老婦人，至今這個(gè)感覺依舊濃縮在我的心里。也就是在那個(gè)時(shí)候，我開始把婆婆與我的母親來進(jìn)行比較，兩位都是慈祥善良而平凡的母親，只是母親要比婆婆年輕的多。結(jié)婚前，我總覺得婆婆那花白的頭發(fā)太顯老氣，硬是領(lǐng)著老人家染成了黑色。那一刻，頭發(fā)的改變瞬時(shí)讓一位老婦人變成了中年婦女，我看著她，并不知道她心里有何感受，反正一時(shí)間滿足了我的視覺感。我不知道這是否說明我的婆婆是不老的，但至少那一頭純黑色的頭發(fā)好像能甩掉不少農(nóng)村婦女的氣息�，F(xiàn)在想起來真是好笑。
時(shí)光如同沙漏，八十幾年也就一晃而去了。老公公如同一片樹葉落地，悄無聲息地走了。他始終微笑著，這畫面溫馨得讓人感覺不到這是與死亡有關(guān)的事情。只是每次想到婆婆往后將獨(dú)自面對現(xiàn)實(shí)，行單影只的走下去，我心里總是有些凄涼。就在老公公去世的日子里，我專門和婆婆聊起了早年間的那次染發(fā)事件，她滿是皺紋的臉笑了，那笑容掩映在花白的頭發(fā)間，說，那是她這輩子第一次染頭發(fā)，至那后，她再?zèng)]有染過。我也笑了，可能我們倆笑的意義完全不同，但都是對那次染發(fā)的一種美好回憶。
那次我們婆媳倆聊了好久，也是自從我成為老人家媳婦以來最長久的一次聊天。她回憶起與老伴兒走西口的艱難、回憶著有了兒子的快樂、回憶著第一次莫名其妙的被老伴兒打了的委屈、回憶著住進(jìn)市里的種種美好、回憶著近半年來老公公好幾次給她臉色看時(shí)，難過得哭泣的經(jīng)歷……我傾聽著一位歷經(jīng)歲月洗禮將近八十年老人的訴說，看到了在歲月中跋涉著的年輕的她。她隱忍、寬容、大度、善良！她的坎坷也是中國千千萬萬那個(gè)年代女人們共同的苦難；她的堅(jiān)韌、淡定、從容也是我母親骨子里的東西，也是無數(shù)個(gè)偉大的母親身上共同的標(biāo)志。
有幸成為了她老人家的兒媳婦，是我這輩子很榮幸的事情。這20多年來婆婆像對待女兒一樣，愛著我，尊重我。她的容忍、樸實(shí)、善良、厚道的本性一點(diǎn)一滴的融入到我的心里。她雖然沒有深?yuàn)W的文化，沒給我豐厚的物質(zhì)，但是她給予我精神上的支柱與做人的道理，以及為人處事的原則，這些美德是無論什么重金都買不到的！婆婆在她的兒女們心里是成功的母親！“愛出者愛返，福往者福來！”她的付出理所當(dāng)然地在日后的生活中不斷的兌現(xiàn)著。
婆婆和公公在十三年前被愛人從東沙窩那個(gè)小村莊，連根拔起，移植到了城市里，他們兩人如同兩株失去養(yǎng)分的老樹苗，重新開始適應(yīng)環(huán)境。隱忍、認(rèn)命、努力地在忘記過去，與鄰里之間和善友好地交流相處著。我不知道他們是否強(qiáng)烈地想念過故鄉(xiāng)的山山水水，想念過那里的空氣和人們，只是覺得我們離他們近了，方便了許多。突然發(fā)現(xiàn)，我從來沒有走進(jìn)到他們的心里，去感知那種離開生活了大半輩子故土的難離情懷。這個(gè)移植老人的做法直到現(xiàn)在還是沒有弄清楚是對是錯(cuò)。
公公去世時(shí)微笑著，依舊是慈祥的，我怕婆婆受不了，拉著她的手，安慰著眼前這個(gè)老婦人。她淚水漣漣地?zé)o數(shù)次滑過臉頰、嘴角，低沉地邊流淚邊說著：“我知道他不行了，沒想到這么快，他好長時(shí)間了沒有精神，不讓我告訴你們。終了，他還是走了，他笑著上天了”我忙接茬說：“就是，就是，他老人家去天上過一種更好的生活了！”盡管我們都有了心里準(zhǔn)備，但對于婆婆來說還是措手不及的，我想她那時(shí)腦子瞬間是空白了，我不知道再該用什么話來回應(yīng)她，我的喉嚨中似乎灑了一把灰塵，讓我只能發(fā)出含糊不清的聲音。直到她的眼淚滑到嘴角，我的心感到了久違的冰冷和苦澀。
之后她開始追憶著前些日子的事情。責(zé)備自己還是沒有伺候好人家，要不不會(huì)走的這么匆忙。我盡量去說些寬心話，讓她不要指責(zé)自己。她倒是很聽從我的話，主要還是婆婆的確堅(jiān)強(qiáng)的很。我是看不到她內(nèi)心的贏弱，因?yàn)樵谖业拿媲八龔膩矶际悄菢拥碾[忍善良。
公公被拉回老家時(shí)，還沒有準(zhǔn)備好棺材，婆婆一動(dòng)不動(dòng)地守在老人家的身邊，握著他的手，還不住地說著，這手還熱乎乎的。我知道她不想讓老伴放進(jìn)那個(gè)冰涼的木匣子，就這樣靜靜地看著、守在，感覺老伴就是在睡一覺的事情，他會(huì)醒來。人們出來進(jìn)去亂混混的，她可能有些麻木了，覺得這距離還不遙遠(yuǎn)。當(dāng)她的老伴被放進(jìn)那個(gè)木匣子時(shí)，她老淚縱橫了，但始終沒有大聲哭泣。我想，這種壓抑在她心底深處的痛，她將如何去承擔(dān)呢？
興許是我與婆婆在一起生活的時(shí)間太短，以至于我不知道婆婆叫什么名字，至今任未清楚。只是在有限的共同生活中，聽到公公有時(shí)候會(huì)叫她一聲“她媽”，這樣的稱呼是老公公對著我們時(shí)對她的尊稱。如今那樣的含有溫?zé)岬暮魡纠先思以僖猜牪坏搅�，那個(gè)木箱子裝走了她相守將近七十年的老伴，也裝走了她的希望與幻影與繁忙。
公公在世時(shí)，因?yàn)槲覆缓�，婆婆每天從早上四點(diǎn)起來開始做飯，基本上是隔兩個(gè)小時(shí)就要進(jìn)餐一次，一天至少也要做七頓飯，一天里的時(shí)間基本上是圍著灶臺(tái)和老伴轉(zhuǎn)。這突然間無事可做了，拿起什么都留下來老伴的手印，走到哪兒都有老伴的痕跡。她怎么去打發(fā)那些無聊的日子呢？每一次看到婆婆孤獨(dú)地坐在炕的一角，看到她那眼里的淚水順著皺紋的溝壑，一串串地落下來。一時(shí)間我看到了婆婆的表面是堅(jiān)強(qiáng)的，那種強(qiáng)烈的孤獨(dú)和無盡的憂傷，以及一種找不到彼岸的思念，將長久地駐扎在她的內(nèi)心。
婆婆是典型的賢妻良母。公公個(gè)子不高也不魁偉，但是在婆婆心里他就是個(gè)大丈夫。婆婆非常地敬重公公，從一嫁到這個(gè)家，她便把他當(dāng)成了自己的天。她說，公公為這個(gè)家付出了太多，吃了太多的苦，就連公公牽牛趕馬這些尋常事，她都覺得比別人強(qiáng)。可見她心中的老伴近乎完美，難怪不舍，但終究還需舍得。
可能婆婆的心像一團(tuán)烈焰在回憶中燃燒著，也可能像嚴(yán)冬里的厚冰在現(xiàn)實(shí)中堆積著。也許隨著這個(gè)熱鬧的夏季冷熱都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，也許失去老伴的悲哀啃著她的心，讓她的夜會(huì)更長些。但我無論如何都不想讓老淚浸透她的雙眼。來兮歸去都是人生的常態(tài)，終有一天活著的人都要?dú)w去，只是遲早罷了！
高中人物作文 篇6
地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長的軀體。在花間環(huán)繞，在陽光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量。
但是，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。
它們是------蝴蝶。
在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。
然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。
這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個(gè)真理，小人物可以影響整個(gè)世界。請不要忽略小人物。
也許你會(huì)覺得這很荒謬，但實(shí)際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了。
小人物影響世界，也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們在這一刻說話沒有分量而已。一旦時(shí)機(jī)到來，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們曾經(jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變幻。
小人物影響世界，必須要審時(shí)度勢才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清政府的無力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說是時(shí)勢造英雄，不如說英雄看穿了時(shí)勢，并與之同沉浮，共進(jìn)退。
滴水興波，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰
每一個(gè)還在打拼的小人物，請不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，用心蟄伏，當(dāng)夏天到來的時(shí)候，你會(huì)積蓄力量，飛向枝頭，歡樂歌唱。
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