誠(chéng)信話(huà)題作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信話(huà)題作文1
誠(chéng)信，仿佛是一杯冰茶，喝下去感覺(jué)真好；誠(chéng)信，仿佛是一件溫暖的毛衣，穿上去感覺(jué)真好。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己擁有誠(chéng)信時(shí)，那種感覺(jué)真好。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽吩咐我去包子店買(mǎi)一些包子。于是我來(lái)到一間包子店里，那里真熱鬧呀！老板娘忙得不可開(kāi)交。我讓老板娘夾一些包子給我。我付完錢(qián)，拿著老板娘找我的錢(qián)離開(kāi)了。
路過(guò)一間文具店時(shí)，我打算買(mǎi)一些筆用。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老板娘多找我一張50元。哈哈，太好了！我終于有一筆可觀的收入了。這下買(mǎi)鉛筆盒、零食等等，就不用再向媽媽要錢(qián)了！我正竊喜著，可轉(zhuǎn)身一想：這樣做是不道德的行為！……不……這不是我的錢(qián)，我不能拿……如果我拿走了50塊錢(qián)，那就跟小偷沒(méi)什么兩樣。
我正想把錢(qián)拿還老板娘，可又想：沒(méi)關(guān)系，反正她也不認(rèn)識(shí)我，不會(huì)找上門(mén)來(lái)的，我可千萬(wàn)不能讓“煮熟的鴨子飛走了”。這時(shí)，我似乎感覺(jué)路人都用一種奇怪的目光看著我，仿佛猜出了我的心思。我突然想起媽媽曾告訴我，誠(chéng)信是做人的根本，做人怎能貪圖不屬于自己的東西呢？對(duì)！這是老板娘辛苦掙來(lái)的錢(qián)，我應(yīng)該還給她！
我轉(zhuǎn)身跑回包子店，把錢(qián)還給老板娘，紅著臉支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)······對(duì)不起，您找······錯(cuò)錢(qián)了，我剛才頭······腦發(fā)熱，有點(diǎn)兒貪，現(xiàn)······在還給您。”老板娘一聽(tīng)，反而不好意思地說(shuō)：“都怪我一時(shí)疏忽了，謝謝你！我重新找你錢(qián)�！边@時(shí)老板娘疲倦的臉上笑成了一朵花，皺紋也慢慢地舒展開(kāi)了。店里的顧客了解事情的經(jīng)過(guò)后，向我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜一樣甜！
今天，我真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在人一生中的重要性。啊！講誠(chéng)信的感覺(jué)真好！
誠(chéng)信話(huà)題作文2
生命中不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“市區(qū)了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己�！笨鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！�
在生活中，處處都有誠(chéng)信的存在。誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。只有誠(chéng)者，才能得到別人的信任和支持，只有誠(chéng)者，才能得到稱(chēng)贊和美譽(yù)。下面是我從一次刻骨銘心的學(xué)科測(cè)試中體會(huì)到的。
幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。老師手里拿著一沓厚厚的試卷走來(lái)，宣布考試。雖然同學(xué)們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，卻還是略顯些緊張和焦慮。
試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們擦了擦額頭上的冷汗，開(kāi)始做題了。我看了看試卷，這對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)最擅長(zhǎng)的我并不難。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克每一道題。
忽然，一道題把我給難住了，這道題是我們學(xué)過(guò)的，早讀課也讀過(guò)，可那個(gè)字，我卻始終沒(méi)想起來(lái)。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)歪主意：偷看語(yǔ)文書(shū)！可是，此時(shí)此刻我的心就開(kāi)始慌了！因?yàn)槲易哉J(rèn)為是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，平時(shí)從不撒謊，更不用說(shuō)考試作弊了。我的心很矛盾，不知如何是好。我的手像不聽(tīng)使喚一樣，慢慢伸向那本語(yǔ)文書(shū)，也許是我做賊心虛，覺(jué)得那本語(yǔ)文書(shū)是如此沉重。這是，老師的媽媽那失望的眼神，同學(xué)們那歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我腦海中，我耳邊忽然想起老師教導(dǎo)的言語(yǔ)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。最終，我還是放棄了這作弊的念頭，因?yàn)椋乙鰝�(gè)好學(xué)生，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生！
雖然這次考試我沒(méi)能獲得理想的分?jǐn)?shù)，但我收獲了比分?jǐn)?shù)還要寶貴和重要的東西——誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的且必不可少的標(biāo)簽，再成長(zhǎng)的道路上，我將一直佩帶著它，用它鞭策自己，讓自己不走歪路！
誠(chéng)信話(huà)題作文3
“誠(chéng)信”二字，對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧。在生活中經(jīng)常有人說(shuō)“做人要以誠(chéng)信為本”，生意人做生意也講究一個(gè)誠(chéng)字，可是買(mǎi)著卻不放心，經(jīng)常問(wèn)“這東西假不假”，“別坑我”……諸如此類(lèi)的話(huà)，這說(shuō)明了什么，“誠(chéng)信”二字似乎成了人們口上說(shuō)，實(shí)際上不做的東西。
有一件事讓我真正體會(huì)到了誠(chéng)信的含義。一次去火車(chē)站，成火車(chē)去奶奶家玩，上了火車(chē)，和對(duì)坐的人聊的很投入，突然我想去WC可是人太多了，東西那不了，這可怎么辦，只見(jiàn)那人對(duì)我說(shuō)“小妹妹，你去吧，我?guī)湍憧窗判纳俨涣�。”看她那樣子不象是壞人，于是就去了，去了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了，又和她聊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我到站了，她也下了車(chē)，這是，我突然想起，她不是說(shuō)她比我早到地方嗎，怎么和我一起下車(chē)，于是我問(wèn)了她，她說(shuō)：“剛才給你看包時(shí)，我正好該下車(chē)了，可看你還沒(méi)來(lái)，就等你，沒(méi)撈著下車(chē)，所以就……”我怔住了，多么好的人啊，就為了“誠(chéng)信”二字得繞這么多路，我終于體會(huì)到了誠(chéng)信的力量……
為了實(shí)現(xiàn)妻子的諾言，曾子殺豬，教導(dǎo)了孩子要誠(chéng)實(shí);為了實(shí)行變法，公孫鞅立木取信，得到了百姓的信任，推行了變法;為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)楚王的諾言，晉文公退避三舍，最終成了春秋五霸的霸主之一;為了實(shí)現(xiàn)……
為了講誠(chéng)信，從古至今的事例還很多。愿所有人以誠(chéng)信為本，處處講誠(chéng)信，讓世界變的更美好!
誠(chéng)信話(huà)題作文4
從新聞報(bào)道上可以看到：這幾年以來(lái)，我們看到犯罪分子由演戲到電話(huà)在發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詐騙。越來(lái)越多無(wú)辜的市民受害，這確實(shí)是事實(shí)。
于是，有人慨嘆說(shuō)：中國(guó)人失掉誠(chéng)信了。
如果單據(jù)這些現(xiàn)象而論，誠(chéng)信早就失掉了。無(wú)論是古時(shí)候還是幾年前，或者是現(xiàn)在，犯罪分子都是利用人們存在的“貪念”來(lái)詐取錢(qián)財(cái)。這只能說(shuō)中國(guó)人的“貪念”強(qiáng)。隨著社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，人們即使有點(diǎn)點(diǎn)的“貪念”也會(huì)壓制它，不讓它跑出來(lái)，怕被人利用。
“貪念”“消失”了，人們同時(shí)學(xué)會(huì)了只相信自己，倒是一個(gè)自我保護(hù)的好辦法，但不幸的是逐漸連誠(chéng)信也玄虛起來(lái)了。于是，對(duì)人、對(duì)物都抱著懷疑的目光，只擔(dān)心自己的利益是否會(huì)受到侵犯。越是看新聞，人們就越誠(chéng)惶誠(chéng)恐，于是就分辨不出社會(huì)上誰(shuí)能相信了。
中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“懷疑”心態(tài)。
“懷疑”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在不過(guò)是日益明顯，籠罩了一切罷了。因?yàn)槭苓^(guò)傷害或怕受傷害，所以就不得不“懷疑”了。
我不否認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)上，確實(shí)有些人是決不能相信的，然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉誠(chéng)信的中國(guó)人在。我們的現(xiàn)人，給我們留下了許多誠(chéng)實(shí)守信的活例子，有一諾千金的人，有為誠(chéng)信犧牲名譽(yù)利祿的人，雖然他們已成歷史，但精神卻至今長(zhǎng)存。
這一類(lèi)的人，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?象海爾、LG、三星等知名品牌，有哪一家不是有誠(chéng)信的呢?
不過(guò)是像他們能把誠(chéng)信放在第一位的被“懷疑”遮住了，以至于不為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了誠(chéng)信，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
或許你今天就不幸被騙了一會(huì)，但不要灰心，也不要懷疑，講誠(chéng)信，守承諾的中國(guó)人依然大多，不過(guò)是你碰巧遇上個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的罷了。
誠(chéng)信話(huà)題作文5
“凡出言，信為先……”，在我們誦讀著《弟子規(guī)》時(shí)，我們是否真正理解“信”的含義？其實(shí)，在生活中講誠(chéng)信，有時(shí)比生命還重要，許多人用自己的行動(dòng)證明了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信，在古代一些的心目中有很高的地位。大家都知道“曾子殺豬”的故事，曾子外出，孩子要跟著去，可又不能帶上自己的孩子，走時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：“你在家里等著，等我回來(lái)時(shí)給你殺豬吃�！焙⒆酉嘈帕烁赣H的話(huà)。等曾子回來(lái)要?dú)⒇i時(shí)，他的妻子阻止他，說(shuō)那不過(guò)是為了哄騙孩子的，不必當(dāng)真�？稍硬煌�，既然答應(yīng)了孩子，就不能欺騙他。第二天果然把豬殺了，孩子很高興。曾子難道不是講誠(chéng)信的一個(gè)典型嗎？
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他將不會(huì)贏得他人的尊重。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)小品《美好時(shí)代》，相信大家印象還很深吧。這個(gè)小品也可以讓我們看到誠(chéng)信的價(jià)值。講誠(chéng)信，是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中要遵守的法則。誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。誠(chéng)信，是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。人無(wú)誠(chéng)信難以自立，企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信難以生存，政府無(wú)誠(chéng)信不能取信于民，國(guó)家無(wú)誠(chéng)信就不能發(fā)展。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，“言必信，行必果”，“一言既出，駟馬難追”，這些流傳了千百年的古話(huà)，形象的表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
重義、誠(chéng)信、勤儉等都是中華民族幾千年的歷史積淀而成的傳統(tǒng)美德，正是誠(chéng)信激勵(lì)著中國(guó)幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。
誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓我們很快樂(lè)，會(huì)讓我們繼續(xù)向前闊步前進(jìn)。
誠(chéng)信話(huà)題作文6
誠(chéng)信是立國(guó)之本，興國(guó)之基，人人交往的處事之節(jié)。孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”宋代理學(xué)家、思想家朱熹從儒學(xué)中提煉出“孝悌忠信、禮義廉恥”之“朱子八德”，以為做人的基本道德。但就其中的“信”來(lái)說(shuō)，也可見(jiàn)中國(guó)古代文化是把“信”列為孝敬父母與為國(guó)盡忠之后的第三位。
“信”是一個(gè)民族文化中的核心要素。所謂“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。” 誠(chéng)信是一個(gè)社會(huì)秩序中保證人與人正常交往的紐帶，是國(guó)家對(duì)外交往中的“品牌”和“形象”。中國(guó)古代文化所含的“信”，促進(jìn)了中華文化向善向美的代代傳承。中華民族在弘揚(yáng)“信”這一文化要素中是不遺余力的，“曾參殺豬”的典故倡導(dǎo)了“信”在教育中言行與實(shí)踐的統(tǒng)一�！傲⒛緸樾拧钡某烧Z(yǔ)，也從信這一角度，提出了國(guó)家靠信才能令百姓誠(chéng)服。
孔子曰：“民無(wú)信不立”。所言于國(guó)于民皆相同。社會(huì)的和諧是建立在人人有“信”這一基礎(chǔ)上的，歷史上看，每個(gè)朝代的變遷也都是在立信與失信之間更迭。古代被主流社會(huì)所不怎么待見(jiàn)的商業(yè)文化，也遵循了“信”這一核心商業(yè)文化要素。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有“市價(jià)不二，國(guó)中無(wú)偽”的商業(yè)道德要求。
誠(chéng)信之于文化是“心臟”。沒(méi)有“心臟”的人活不久，沒(méi)有誠(chéng)信的文化走不遠(yuǎn)。中華文化之所以融匯亞洲，輻射世界，與誠(chéng)信這一核心要素是分不開(kāi)的，只有誠(chéng)信的心臟才能泵出“信”的血液，如此的文化才具有強(qiáng)大的感染力，世界的認(rèn)同度。
誠(chéng)信話(huà)題作文7
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
從小，父母和老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺(jué)得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。
在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧！
有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢(qián)雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。
記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里七上八下、忐忑不安，但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案。考試結(jié)果并不意外，我沒(méi)有取得滿(mǎn)分，沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。考試之后，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量，它讓我學(xué)到了真正的本領(lǐng)，這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。
誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！
誠(chéng)信話(huà)題作文8
誠(chéng)信在社會(huì)中起著十分重要的作用，做事要誠(chéng)信，待人有誠(chéng)信……誠(chéng)信是十分珍貴的!
大家一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事，講了一個(gè)小男孩在山上放羊時(shí)感到十分無(wú)趣，便大叫“狼來(lái)了”，大家兩次上山去救他，可都被騙了，第三次狼真的來(lái)了，當(dāng)他再叫時(shí)村民早已不信任他了。雖然這只是一個(gè)寓言，但古時(shí)候也有發(fā)生過(guò)這樣的事，就像《烽火戲諸候》等短文更讓我感到了誠(chéng)信的可貴，這不僅關(guān)系著國(guó)家的存亡，個(gè)人的安危，更能反映出這個(gè)國(guó)家道德品質(zhì)�？墒沁@個(gè)社會(huì)上誰(shuí)還有誠(chéng)信呢?賣(mài)家賺的是黑心錢(qián)，西瓜膨大劑，豬肉有瘦肉精，地溝油，有毒食物等。你們對(duì)得起自己的良心嗎?誠(chéng)信的人已經(jīng)廖瘳無(wú)己，多少人的心靈是黑暗的，邪惡的。誠(chéng)信的流失，帶走了心靈的光明。要記住“錢(qián)乃身外之物”不要為了錢(qián)就喪失了做人最珍貴的東西——誠(chéng)信。在生活中你對(duì)別人有誠(chéng)信，別人就會(huì)十分信賴(lài)，這個(gè)信賴(lài)難道不比金錢(qián)更可貴嗎?換一個(gè)角度思考，你死了之后，這錢(qián)對(duì)你有什么用呢，但你付出的`誠(chéng)信和別人對(duì)你的信賴(lài)，它會(huì)流在人們的心中，永遠(yuǎn)的保留下去的，我真希望世界上每一個(gè)人都有誠(chéng)信，那這個(gè)世界一定就會(huì)變得更美好!
誠(chéng)信最珍貴，我相信在不久的將來(lái)，誠(chéng)信一定會(huì)在大地的每個(gè)地方，悄悄生根發(fā)芽……
誠(chéng)信話(huà)題作文9
“與朋友交，言而有信�！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言。但有一次，我卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤，令我終生難忘。
那一次，我的好朋友CXQ說(shuō)：“星期天下午我們一起去看電影吧！”我想了想，反正星期天下午有空，就去吧！我爽快地地答應(yīng)了，CXQ高興地說(shuō)：“真夠朋友。”說(shuō)著說(shuō)著，我們就快樂(lè)地高興地玩耍起來(lái)，一直玩到天黑，才依依不舍地離開(kāi)了。
終于，到了周日。XYS打電話(huà)說(shuō)：“今天下午，咱們到公園玩吧！”這時(shí)，我正在電腦上玩得興頭上，把CXQ的事忘得一干二凈，便和XYS到公園去玩了。后來(lái)，我們?cè)谡f(shuō)笑話(huà)時(shí)提到了CXQ，我才想起來(lái)我約好和她一起去看電影的。
第二天，我遇到了CXQ，我的臉“唰”地一下就紅了。
于是我撒了個(gè)謊說(shuō)：“我昨天去了，怎么沒(méi)能有看到你呀~”CXQ低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我媽媽不讓我出去玩。對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”
CXQ的眼淚都快要流出來(lái)了，這時(shí)候，我的心一震，想：CXQ都勇于承認(rèn)，我呢？
于是我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我其實(shí)……“我還沒(méi)說(shuō)完，CXQ就揮手跟我說(shuō)：”我要回家了，GOOD BYE！“我到現(xiàn)在還一直沒(méi)有把這話(huà)說(shuō)出來(lái)。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事情，也時(shí)刻告訴自己：言必行，行必果。
老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾回到“誠(chéng)信“上來(lái)會(huì)使文章結(jié)構(gòu)更完整！
誠(chéng)信話(huà)題作文10
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。
渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可渡難關(guān)�！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。我曾經(jīng)將這個(gè)故事讀給好幾個(gè)朋友聽(tīng)，問(wèn)如果她們自己就是青年，會(huì)拋棄什么？她們有的說(shuō)是“美貌”，有的說(shuō)“金錢(qián)”，有的說(shuō)“榮譽(yù)”，唯獨(dú)不肯丟掉“誠(chéng)信”。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為：美貌會(huì)隨著時(shí)間而改變，沒(méi)有誠(chéng)信，也便沒(méi)有其他幾件背囊的作用。
事實(shí)上的確如此。就如這幾天期中考試，我和班上幾名同學(xué)在誠(chéng)信考場(chǎng)。原以為考場(chǎng)有以前的同學(xué)會(huì)熱鬧非凡。誰(shuí)知，考試中，卻沒(méi)有一絲聲音，原來(lái)被聲音淹沒(méi)的咳嗽聲現(xiàn)在格外響亮，樓道里夜靜悄悄的，偶爾傳來(lái)一些腳步聲，但漸漸也沒(méi)有了�？荚囍校瑢W(xué)們沒(méi)有交頭接耳，而是各自思考問(wèn)題，考試后，同學(xué)們交卷子井然有序，沒(méi)有嘈雜的聲音。
以此看來(lái)，沒(méi)有誠(chéng)信，強(qiáng)壯的身體也不再健康；沒(méi)有誠(chéng)信，美貌也變成了毒蘑；沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有才學(xué)的積累，機(jī)敏也會(huì)慢慢淪為遲鈍?
總之，誠(chéng)信可以獨(dú)當(dāng)一面，不可丟��！人生一世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。若再有其他有用的背囊，便更加自信，更有價(jià)值。
誠(chéng)信話(huà)題作文11
誠(chéng)信，猶如金子般可貴!古今中外，一首首詩(shī)，贊揚(yáng)著誠(chéng)信的可貴，一首首歌，贊嘆了誠(chéng)信的重要性。在我的心里，誠(chéng)信一直與我同行!
記得有一次，老師發(fā)考試卷。我發(fā)現(xiàn)自己考了97分，立刻一蹦三尺高。媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)，如果我考95分以上，就帶我去海邊游玩。
老師講題的時(shí)候，我一直認(rèn)真聽(tīng)講�？墒抢蠋熤v完卷子之后，我發(fā)現(xiàn)老師多給我改了三分。這猶如晴天霹靂一般，讓我的好心情立馬煙消云散。
這時(shí)，我的心里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小天使一樣。惡魔小天使在說(shuō)：“你不是一直想到海邊去玩嗎?如果你想去，你就別告訴老師，偷偷地改過(guò)來(lái)，誰(shuí)都不知道。”另一個(gè)小天使卻說(shuō)：“你要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，這次沒(méi)考好，下次還有機(jī)會(huì)。”“對(duì)，人必須講誠(chéng)信，不能因?yàn)橄肴ズ＿呁婢筒徽\(chéng)實(shí)了。”我堅(jiān)定地說(shuō)。我把這件事情告訴了老師之后，老師還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)好孩子。
走在回家的路上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我歌唱，大樹(shù)搖著枝干，為我舞蹈，白云仿佛在沖著我笑。老師的聲音也在我的腦海中回蕩著�；氐郊抑螅野堰@件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要帶我去海邊玩，我喜出望外。
我堅(jiān)守了的誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的夸贊和信任。從此，我懂得了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開(kāi)人們心靈的鑰匙。
誠(chéng)信話(huà)題作文12
“與朋友交，言而有信“答應(yīng)別人的事，就一定要做到。如果不講誠(chéng)信，就等于種下了一個(gè)因，而收獲的果則是痛苦和后悔，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得一年前，我?guī)鸵粋�(gè)朋友升一種游戲的等級(jí)，他為了答謝我，送了我兩張充值卡，我高興得把這個(gè)事告訴了我的好朋友YJD，他求我給他一張，我當(dāng)時(shí)高興得過(guò)了頭，也不考慮就答應(yīng)明天帶給他。放學(xué)回家，我便把這件事拋在了腦后，一心一意地做作業(yè)，作業(yè)做好后，我打開(kāi)電腦，把那兩張充值卡充到游戲中。突然，我想起我對(duì)YJD的承諾，心想：完了，完了，我怎么把這件事給忘了，怎么辦，怎么辦……，我該怎么向他交代啊？
早上起床，我心里忐忑不安，想：這次“死定“了，對(duì)了：不如就說(shuō)我把卡放在了外婆家，沒(méi)帶。這樣能拖幾天就幾天，總比沒(méi)有好啊。到了學(xué)校，YJD迫不及待問(wèn)我要卡，我慌忙地裝出一副忘記的樣子，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記帶了。我把它放在外婆家了�！彼卣f(shuō)：“明天一定要帶啊！別不講信用�！拔依浜怪泵�，連忙答應(yīng)。
到了第二天，我突然咳嗽得很厲害，被查出是過(guò)敏性咳嗽，要住院。我暗暗高興，因?yàn)檫@樣我就不必把卡給YJD了，可我沒(méi)高興一會(huì)兒，就覺(jué)得對(duì)不起他，我一時(shí)糊涂，把卡充了，要是我講誠(chéng)信，不把說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，也不會(huì)這樣，整天難過(guò)了，哎，我要跟他說(shuō)對(duì)不起。
“言必行，行必果“，種什么因，得什么果。一個(gè)人不講信用，社會(huì)都會(huì)拋棄他的。
老師點(diǎn)評(píng)：文章多處寫(xiě)心理活動(dòng)，不講信用后的感受，對(duì)中心的突出很有力。
誠(chéng)信話(huà)題作文13
這是我上幼兒園時(shí)的一件事情。
那天我們發(fā)了考卷，我睜眼一看，愣住了。一對(duì)吉利的數(shù)字——八十八分?jǐn)[在我的面前，我洋洋得意，這下肯定又是我在前幾名。心里想著，眼不由地左顧右盼。唉！別臭美了，人家平時(shí)比我差的還九十分呢！放學(xué)了，在回家的路上，我心想：告訴父母吧。我怕父母打我。不告訴呢？這簽字可怎么辦？
迷迷糊糊回到家后，幸運(yùn)的是父母不知道哪里去了，本人急中生智——鄰居的孩子也沒(méi)有考好，我去找他一定沒(méi)錯(cuò)。不料他先來(lái)找我，我問(wèn)他干啥？他說(shuō)：“找你。我假惺惺地說(shuō)：找我干嘛？”他說(shuō)：“我找你問(wèn)你咋辦？”“什么咋辦？”“當(dāng)然是考卷�！毙∽影�，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，別再逃避了……我實(shí)在沒(méi)辦法，只有和他共同解決了。我們陷入了思……過(guò)了一會(huì)兒，他想到一個(gè)辦法，他把他的七十八分改成了九十八分。這時(shí)誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)在我的腦海里打斗著，怎么辦？怎么辦？最后不誠(chéng)實(shí)終于打敗了誠(chéng)實(shí)。我把88的下半部輕輕地用刀子刮掉，又給他加上了個(gè)小尾巴---嗯！偉大的時(shí)刻到了，我--李一凡將要改變歷史。鮮紅的“98”昂著頭，驕傲地向人們*威。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我以為終于騙過(guò)了媽媽。媽媽看了看改過(guò)的98分，微微地笑了笑，輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“孩子，分?jǐn)?shù)的高低并不重要，重要的是做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”我紅著臉，似懂非懂地向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
誠(chéng)信話(huà)題作文14
誠(chéng)信是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘！
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿(mǎn)大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好！
誠(chéng)信話(huà)題作文15
失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。
我和小玲是同班同學(xué)，也是同桌，并且她媽媽和我爸爸又是一個(gè)單位的，所以我和小玲關(guān)系特別好，上下學(xué)一起走，平時(shí)干什么都是兩人進(jìn)進(jìn)出出的，爸爸說(shuō)我和小玲真是形影不離呀。
在盛夏的一天，老師給我們留了一些作業(yè)，說(shuō)明天交。我和小玲像平時(shí)一樣一起回家�；氐郊液笪殷@訝的發(fā)現(xiàn)我的表妹來(lái)我家玩了。我高興極了，吃完晚飯后，我就和表妹玩起來(lái)了：去電腦房玩電腦，玩夠了，就去大廳玩捉迷藏、瞎子摸人等游戲，玩累了，就拿一杯果汁和幾包零食去看電視……一直玩到晚上，都沒(méi)想到作業(yè)的事。直到要睡覺(jué)時(shí)才突然想到，可這時(shí)，我已經(jīng)困得上眼皮打下眼皮了，就想明天早點(diǎn)起來(lái)做，可是，第二天我起晚了，我急匆匆趕到學(xué)校，想快點(diǎn)做，可越急越做不出來(lái)。我突然看到小玲的作業(yè)，像看到希望一樣，不管三七二十一拿過(guò)來(lái)就是抄。放學(xué)后，老師把我和小玲留了下來(lái)。
老師用生氣的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)：“你倆的作業(yè)怎么一模一樣，就連錯(cuò)的也是一樣，你倆誰(shuí)抄誰(shuí)的？”使我太緊張了嗎？老師話(huà)音未落我就脫口而出這么一句話(huà)“老師，我沒(méi)抄�！崩蠋熀髞�(lái)讓我先回去了，我收拾好書(shū)包，剛要離開(kāi)，就看見(jiàn)老師在批評(píng)小玲，小玲眼眶里直掉委屈的眼淚。
至從那件事之后，我和小玲就再也沒(méi)有一起上下學(xué)過(guò)了，就沒(méi)一起玩過(guò)，我們之間出現(xiàn)了一道看不見(jiàn)的墻。
這就是我不誠(chéng)實(shí)所付出的代價(jià)，這件事讓我失去一個(gè)最好的朋友，我真后悔。
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