關(guān)于四年級(jí)感謝作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感謝作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感謝作文 篇1
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài),它是最無(wú)私的付出,是不求回報(bào)的辛勞。
媽媽,您的愛(ài)就好似一把大傘,時(shí)時(shí)刻刻為我遮風(fēng)擋雨,讓我每一天都充滿快樂(lè)。我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,媽媽!
爸爸,每當(dāng)我看到您忙碌的身影,我就會(huì)想起您這十幾年的辛勤勞動(dòng),我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,爸爸!
媽媽,您,為了我,放棄了自己熱愛(ài)的工作,全心全意地在家照顧我。不論有多忙,您一定會(huì)抽時(shí)間來(lái)陪我,幫我檢查作業(yè),并為我解答難題。在我生病時(shí),也是您無(wú)微不至地照顧我。記得我4歲時(shí),因家里停電,是您,一夜未眠,坐在我身邊,為我扇了一夜的扇子。
爸爸,您為了我能夠衣食無(wú)憂,單獨(dú)一人在外辛苦掙錢?墒遣徽撃卸嗝Α⒍嗬,在我生病時(shí),總是第一時(shí)間趕回來(lái)看我。記得有一次,我和您通話時(shí),無(wú)意中說(shuō)“爸爸,我想您了!”您就連夜趕回家,陪了我一晚上,第二天天未亮又匆匆趕回去上班。
當(dāng)我們失落寂寞時(shí),父母的愛(ài)是撫慰受傷心靈的一股清泉,是我們迷茫時(shí)尋找的港灣;當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),父母的愛(ài)是昏暗角落里的微笑,是我們最常忽視的路邊小花;當(dāng)我們上學(xué)時(shí),父母的愛(ài)是那站在門口的眺望,是我們經(jīng)常埋怨的牽掛,是在拐彎處的一回頭······
時(shí)間匆匆,父母的容顏已不再光彩,原本烏黑的`秀發(fā)中漸漸透出一絲絲銀色,光滑的眼角也悄悄爬上了一道道皺紋。然而無(wú)論世界怎么變化,世間永不改變的是父母默默的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)。
爸爸媽媽,感謝您們這十多年無(wú)私的關(guān)愛(ài)和默默的付出,我愛(ài)您們!
四年級(jí)感謝作文 篇2
我的奶奶是一個(gè)慈祥、和藹的人。她每天都為我們一家人操心。
有一次,奶奶有急事要出去,把妹妹和弟弟交給我照顧。我想:不就是照顧小BB嗎?有什么難?于是,我爽快地答應(yīng)了。
奶奶出門后,奶奶立刻哭了出來(lái)。咦,怎么突然有股騷味?我把妹妹的屁股往上一抬,呀,竟然尿尿了!我捂著鼻子幫她換尿布,這味可真刺鼻,奶奶怎么受得了啊!我開(kāi)始有些慚愧,奶奶平時(shí)照顧妹妹已經(jīng)很辛苦了,我還經(jīng)常讓奶奶生氣,真不應(yīng)該。
“哇哇哇……”天吶,弟弟也哭了。我拖著疲憊的身子來(lái)到弟弟的房間,“哭什么哭呢?我剛把那個(gè)‘小公主’哄睡了,又要照顧你這個(gè)‘大少爺’,你們要折騰死我呀!”弟弟愣了一下,盯著我,哭得更厲害了。我慌忙拿來(lái)玩具,總算哄睡著了。我癱軟地坐在沙發(fā)上,心想:我才照顧他們幾個(gè)小時(shí)就累成這樣,奶奶平日照顧我們這三個(gè)不安分的家伙,多累。
終于,“救星”回來(lái)了!我撲進(jìn)奶奶的懷里,說(shuō):“奶奶,您辛苦了,以后我不會(huì)讓您替我操心了!
我的奶奶是那么偉大,那么無(wú)私,奶奶,感謝您,我愛(ài)您!
四年級(jí)感謝作文 篇3
我要感謝我的媽媽,別看我的媽媽看上去很兇狠,其實(shí)心里很善良,媽媽是對(duì)我嚴(yán)格要求。
那一次,黃老師要提生字,我心想:哈哈哈哈!這些生字媽媽中午已經(jīng)給我提過(guò),太簡(jiǎn)單了,可是,結(jié)果公布下來(lái)的那一刻,我立刻傻眼了!瓣憽弊种虚g那一豎,應(yīng)該是一筆寫下來(lái)的,可是我居然分成兩筆寫了,太粗心了。我想:今天回家是要來(lái)一個(gè)“五指山”呢?還是來(lái)一個(gè)“拖鞋地火燒”呢?我不敢往下想。
在回家的路上,我耷拉著頭,彎著腰,臉像喝了二斤白酒那樣紅,整個(gè)身子像泄了氣的皮球。
在不知不覺(jué)中,我回到了家。我愣在了門口,不知打開(kāi)不打開(kāi)那扇熟悉的門,那時(shí),我的手重如千斤。突然,我把鑰匙掉在了地上,發(fā)出了刺耳的響聲。媽媽打開(kāi)了門,看見(jiàn)我,親切的問(wèn)我,寶貝,你怎么站在門口,我把今天我寫錯(cuò)字的是給媽媽說(shuō)了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“沒(méi)事,只要以后認(rèn)真學(xué)就行了!甭(tīng)了媽媽的話,我的心里頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流。媽媽,下次我一定不犯這種低級(jí)錯(cuò)誤啦!我在心里默默的說(shuō)。
媽媽我感謝您!感謝您在我失望、沮喪、恐懼的時(shí)候給我溫暖、給我力量!
四年級(jí)感謝作文 篇4
我想感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子,期待我生命中開(kāi)出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您——老師!因?yàn)槟o予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時(shí)的燈塔,那笑是我心情灰暗時(shí)的鼓舞,那笑是在我傷心時(shí)唯一的愉快……
在我的記憶里,有許多老師,但我認(rèn)為,我最喜歡的老師還是班主任也是語(yǔ)文老師——紀(jì)老師。為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)老師是一個(gè)與眾不同的老師,她有三個(gè)面孔。
第一個(gè)面孔是溫柔的面孔:記得有一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,有一位同學(xué)突然肚子疼起來(lái),他的同桌立刻報(bào)告紀(jì)老師,紀(jì)老師叫他坐下,紀(jì)老師并沒(méi)有批評(píng)他,接著紀(jì)老師說(shuō):“大家繼續(xù)做卷子!”她頓了一下,然后紀(jì)老師用關(guān)切的口吻說(shuō):“怎么樣還疼嗎?還能忍耐上完這節(jié)課嗎?如果疼得厲害,我給你家長(zhǎng)打電話,叫他來(lái)接你。”“不了紀(jì)老師……試卷我還沒(méi)做完呢……”肚子疼的同學(xué)說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,把試卷拿回家去做!”紀(jì)老師話音剛落,她就帶著那個(gè)同學(xué)去辦公室了。紀(jì)老師剛踏出教室門,我起了一身雞皮疙瘩,我突然覺(jué)得紀(jì)老師很反常,平時(shí)她都很嚴(yán)厲,如果一有同學(xué)表現(xiàn)不好她就要扣星,今天怎么…… “喂,你不覺(jué)得紀(jì)老師今天……”“紀(jì)老師今天怎么了,難不成你想說(shuō)紀(jì)老師生病了?”我打斷了同桌的話。
第二個(gè)面孔是前面說(shuō)的,最嚴(yán)格的一面。紀(jì)老師經(jīng)常拿我們班的弱點(diǎn)訓(xùn)話,我只是認(rèn)真地聽(tīng)。有時(shí)紀(jì)老師會(huì)把我們?nèi)嘤?xùn)一遍之后再給全班扣星。因此,我不喜歡紀(jì)老師的這個(gè)面孔。記得有一天快放學(xué)時(shí),紀(jì)老師說(shuō)這周我們班沒(méi)有獲得路隊(duì)班級(jí),所以她叫大家練路隊(duì)。放學(xué)了,同學(xué)們急著走,就把紀(jì)老師的話忘到九霄云外去了。連續(xù)幾天都是這樣,結(jié)果,這周的優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí)又“踢到” 別的班去了。紀(jì)老師很生氣,又嚴(yán)肅的教訓(xùn)我們:“我不是都說(shuō)了么,放學(xué)回家的路隊(duì)一定要走好,可你們呢?你們肯定沒(méi)練,不然怎么會(huì)走成這樣?”
第三個(gè)面孔。老師講完課,她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說(shuō):“現(xiàn)在離下課還有幾分鐘,我們來(lái)玩面孔是童真的面孔,這也是我最喜歡的面孔 ,因?yàn)樽詮囊粋(gè)星期四的語(yǔ)文課時(shí)紀(jì)老師就組織我們玩游戲,當(dāng)然不是網(wǎng)絡(luò)游戲,那可是有害健康的!事情是這樣的:這天最后一節(jié)課,也是語(yǔ)文課,紀(jì)老師說(shuō)我們玩?zhèn)游戲,好嗎?”“好!”同學(xué)們歡呼道。原來(lái)是玩蘿卜蹲。同學(xué)們都勇躍舉手,紀(jì)老師選出幾位同學(xué)來(lái)玩!澳惆滋}卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀(jì)老師分配好了各自的角色,游戲就開(kāi)始了。 我心里默念:呂鴻翼失敗,呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個(gè)輸了,受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀(jì)老師說(shuō)輸?shù)耐瑢W(xué)要接受懲罰:“去老師那被古詩(shī),不然的話,嘿嘿,你就不能再參與到游戲中了!奔o(jì)老師這么一說(shuō),游戲就越來(lái)越精彩了,第一名說(shuō)出來(lái)了,紀(jì)老師還說(shuō)第一名能獲得獎(jiǎng)勵(lì),這么一說(shuō),舉手的就越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)老師一直都在開(kāi)心地笑。
這就是我的三面老師——紀(jì)老師。
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