同學(xué)的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文1
“哎呀！作業(yè)，死定了等下啦哈哈哈，你沒(méi)做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶張澤思啦！
他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時(shí)刻閃爍著“靈光”，淡藍(lán)色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著不覺(jué)為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風(fēng)耳，有點(diǎn)大耳朵圖圖的感覺(jué)！好可愛(ài)哦！
此人搞笑之極，到哪那就笑爆了�！拔�，交作業(yè)啦！”“哦咦？奇怪，作業(yè)本溜哪了？"只見(jiàn)他滿頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調(diào)皮的本子，“唉，看來(lái)找不到了！”翻了N次遍書(shū)桌后的澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進(jìn)去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子�！苯又f(shuō)了句令人忍俊不禁的話：“臭家伙，回來(lái)后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。
盡情搞笑過(guò)后，往往樂(lè)極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數(shù)學(xué)老師“請(qǐng)”他晚自習(xí)上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險(xiǎn)遭不測(cè)，不言。果不出我們所料，澤思回來(lái)時(shí)雙手通紅，苦笑著說(shuō)：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請(qǐng)我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習(xí)以為常，不以為意了……
初中的學(xué)習(xí)，枯燥無(wú)味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學(xué)的搞笑趣事了。在我們班級(jí)，像澤思這樣的同學(xué)少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周圍，不信你聽(tīng)：“大姐，我錯(cuò)了！還給我吧！”
同學(xué)的作文2
每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，總會(huì)想起以前的同學(xué)邱海雪。我們關(guān)系很好，可惜的是她很快就轉(zhuǎn)學(xué)和我分開(kāi)了。我們倆在一起的日子好似演電影，一遍一遍在我的腦海里重播，我非常想念她。
邱海雪是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，笑聲如銅鈴般清脆，至今還時(shí)常在我耳邊回響。她非常堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易流眼淚，在我心目中她永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)。
邱海雪是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較差，但她沒(méi)有灰心，一步一個(gè)腳印地刻苦學(xué)習(xí)。記得她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，每次考試都是剛達(dá)標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到80多分，我們都感到驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)課間的時(shí)候她也毫不放松，經(jīng)常和我討論數(shù)學(xué)題，還讓我?guī)退?tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我們互相修改作文，體會(huì)閱讀……在她的影響下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。
邱海雪為人大度，從不與人斤斤計(jì)較。有一次放學(xué)回家，我跟她開(kāi)玩笑，一不小心把水噴到了她的臉上，她擦擦臉，頭也不回地跑開(kāi)了。第二天早上，我到邱海雪的座位上向她道歉，我滿以為她還在生氣，會(huì)不理我，沒(méi)想到她友好地說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好老同學(xué)。”還有一次，我們出去玩，路上我們都感到有點(diǎn)餓了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶錢(qián)，只見(jiàn)她大大方方地拿出錢(qián)包說(shuō)：“來(lái)，我們買(mǎi)一點(diǎn)香腸�！庇谑俏覀儌z一人三根腸津津有味地大口大口吃起來(lái)。這些在別人眼里不值得一提的事情，在我看來(lái)卻是我們倆人深深的友誼，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我至今難忘！
我們分開(kāi)的日子是20xx年的10月6日，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，我真誠(chéng)地期待有一天我們都長(zhǎng)大了，會(huì)在某個(gè)地方不期而遇。我會(huì)把我們之間的深厚友情永遠(yuǎn)珍藏在心里，愿我的好老同學(xué)永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！
同學(xué)的作文3
每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的挫折，有些人因挫折正想放棄時(shí)，會(huì)有一縷陽(yáng)光帶給他們溫暖，讓他們重新拾起信心，勇往直前。而她，就是溫暖我心的陽(yáng)光。
拿到月考試卷，我害怕了：我完了！我為上個(gè)階段上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講而感到心虛。我被自己考的分?jǐn)?shù)給嚇到了，仿佛是一個(gè)無(wú)形的閃電直劈我的心。160分的科學(xué)試卷，我居然只考了100分。我拿著那張布滿紅叉叉的試卷回到了座位，接下來(lái)的課我便再無(wú)心情去認(rèn)真聽(tīng)講了，腦海中充滿著那低到極點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。
第一節(jié)晚自習(xí)上課前，我獨(dú)自坐在位子上，這時(shí)我抬頭望向窗外，夕陽(yáng)的余輝照在兩棵桂花樹(shù)上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。有一種凄涼感，這使我心里更加難受了。我把視線重新放回到了桌面上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)靜靜地坐在我身邊。她優(yōu)雅地笑了笑問(wèn)：“你在看什么�。俊蔽依淠貞�(yīng)了句：“沒(méi)什么�！彼又鴨�(wèn)道：“你怎么了，一天都沒(méi)見(jiàn)你笑，有什么不開(kāi)心的嗎？”聽(tīng)到她溫柔和氣的話語(yǔ)，我的心情好了些�！翱荚伊��！蔽一卮鸬馈Ｋ鹗州p輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事��！以后再努力就好了，不過(guò)以你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)啊，恐怕會(huì)一次比一次差的呢！”接著她把我?jiàn)A在書(shū)中的試卷抽走看了看，我詫異地看著她。
接著她又急匆匆地跑回了她的位子上拿來(lái)了她自己的卷子，她把兩張卷子放在一起，抬頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們可以一起討論的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還可以加深題目印象呢！”她甜美地笑著，我輕輕“嗯”了一聲。
之后我們便開(kāi)始激烈地討論起來(lái)。在討論的過(guò)程中我將那分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。
最后，她用柔美的嗓音說(shuō)道：“今后我們一起加油，一起努力，決不放棄！”說(shuō)完她便做了一個(gè)加油的動(dòng)作。
我遇見(jiàn)她就如同遇見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，把我冰涼的心照得暖暖的。
同學(xué)的作文4
開(kāi)學(xué)第一天，我剛剛走在班門(mén)口，班里就傳出一陣爆笑，我不解地走進(jìn)教室，只見(jiàn)我的好朋友小A意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺(tái)上。
他神情莊重地說(shuō)：“在這個(gè)新學(xué)期中，我一定會(huì)在成績(jī)上超過(guò)你們的�！表汈�，教室里又一次笑翻了天。我們班的小個(gè)子李說(shuō)：“笑死我了，這是我今天聽(tīng)到的最好的笑話”，他邊說(shuō)邊抱著肚子夸張地在地下打轉(zhuǎn)。高個(gè)兒的小王同學(xué)尖叫道：“省省吧！這不是你應(yīng)該有的夢(mèng)想�！毙語(yǔ)言堅(jiān)定地說(shuō)：“笑什么？你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)百合花的故事，野百合也有春天�！蔽夷康煽诖舻乜粗路鸬谝淮握J(rèn)識(shí)他。
從此個(gè)夜晚開(kāi)始，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，總能看見(jiàn)他在昏暗的燈光下苦讀，透過(guò)玻璃窗，我仿佛看到一顆顆豆大的汗珠，慢慢地滑落過(guò)了他的臉頰，落在他的作業(yè)本上。汗水早已打濕了他的衣衫，但他的筆卻一直都在作業(yè)本上奔跑著，他的目光也絲毫沒(méi)有透露出要放棄的樣子。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我夢(mèng)中也仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的寫(xiě)字聲，那句“野百合也有春天”的話語(yǔ)也仿佛就在我耳邊縈繞，伴我入夢(mèng)。
期中考試來(lái)臨了，大多數(shù)同學(xué)眼中都透露出稍許的不安，但他卻挺直了身板，快步進(jìn)入了考場(chǎng)�？荚囍校恍┩瑢W(xué)總在苦思冥想，但他答起題來(lái)卻行云流水，嘴角仿佛一直掛著一絲自信的笑容。
考試成績(jī)下來(lái)了，全班震驚了，一向成績(jī)平平的他，竟然一躍進(jìn)入班級(jí)的前三。沒(méi)錯(cuò)，他的春天悄然地來(lái)了。
也許在多少年后的某個(gè)地方，我輕聲嘆息將往事回顧：一株并不起眼的野草，歷經(jīng)坎坷，開(kāi)出了美麗的花。而他的身影肯定會(huì)在我的回憶中，因?yàn)樗敛煌藚s，用自己的奮斗，迎來(lái)了只屬于他的春天。
同學(xué)的作文5
要說(shuō)咱們班上，吃的最多長(zhǎng)得最胖的就數(shù)我們班的代凌博了，要聽(tīng)他的“美食歷史啊”那可是三天兩夜說(shuō)不完，不過(guò)他的知名度啊，也不小呢，在年級(jí)組里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就連校長(zhǎng)那里，也是大名人呢。
不過(guò)他不僅是名人，還是美食達(dá)人。要說(shuō)別人腦子里裝的是智慧，他的肚子里裝的全是美食，不信?你來(lái)看看就知道了。
一天我早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他那大大的肚子抵住講臺(tái)左手放在講臺(tái)上，右手抓著報(bào)紙，一股書(shū)生范，我向他走去，只見(jiàn)他大聲問(wèn)著我:“黃琳欽，這周周末有空嗎，我們一起去新開(kāi)的這家豬蹄店怎么樣，，看起還是不錯(cuò)的耶!”額，面對(duì)著他的.盛情邀請(qǐng)，我又不好意思拒絕，但我又從小不吃豬蹄，怎么辦呢，拒絕吧，又不好意思，但是我又不能吃豬蹄，這讓我不好作答，怎么辦呢，當(dāng)我正要委婉拒絕的時(shí)候，他做出一個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)�，只�?jiàn)他十指交叉，放在嘴前，睜著大大的眼睛，嘟著嘴，小聲說(shuō)著:“去嘛去嘛!”這下好了，現(xiàn)在拒絕的話就可能會(huì)打擊他那幼小的心靈，算了吧，我現(xiàn)在只想脫身。
怎么脫身呢，這是個(gè)問(wèn)題，上課吧，可這是早讀時(shí)間啊，出早操吧，可時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)啊，怎么辦呢，怎么辦呢，我把最后的一絲希望的目光投向田也，不愧是好朋友，一個(gè)眼神就能懂得我的心思。“下去讀書(shū)了，讀書(shū)了!”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)�！按璨覀兿麓卧偌s吧，再見(jiàn)!”
不過(guò)有這樣的朋友也挺好的，那你想吃什么直接問(wèn)他，他一定給你滿意的答復(fù)，漸漸的我也成為了一個(gè)吃貨，美食的事我大概也能知道個(gè)一二。
記住他了嗎，大肚皮，會(huì)賣(mài)萌的男孩。
同學(xué)的作文6
人生中有多少個(gè)三年？而在這個(gè)三年，我們六班五十一位男生女生能碰見(jiàn)，并在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，真是一種緣分。
男生中最讓我刻骨銘心的是施劍鴻，他是我的同桌加驢友。施劍鴻雖然有著一雙大眼睛、一個(gè)勻稱的鼻梁，與一張帥氣的臉，可卻是那么的小心眼，我如果不小心碰了他一下，就要用十倍的代價(jià)來(lái)還，真讓人心疼。
對(duì)我最好的還是如今的現(xiàn)驢友——林康康，他稱得上是“驢”中之王。雖然天天跟我干“副業(yè)”，但我還是覺(jué)得他很可愛(ài)，這源于之前他那讓我永遠(yuǎn)也忘不了的傻笑。
如今，我的同桌是個(gè)女生，戴著小眼鏡，表面上看上去很文靜，可男生們暗地里都說(shuō)她很“刺”人。剛開(kāi)始的時(shí)候我還挺害怕的，但自從與她做同桌后，我發(fā)現(xiàn)她也只是偶爾發(fā)發(fā)小脾氣而已，我只要忍忍就過(guò)去了，誰(shuí)叫我是塊“軟皮糖”呢�？墒�，她有一點(diǎn)讓我反感，就是上英語(yǔ)課的時(shí)候，她總不舉手發(fā)言，遇到兩人合作回答時(shí)，她更是逼迫我不要發(fā)言。這讓我非常納悶，她為什么這么怕發(fā)言呢？
最讓我哭笑不得的就是人稱“怪獸”的李博宇了。他雖然臉上布滿了痘痘，可笑起來(lái)卻讓人感到很溫暖。讓我驚訝的是他居然在鉆研《刑法》、《婚姻法》等法律知識(shí)，不是讀這些法律知識(shí)讓我驚訝，而是他才這么大，怎么就關(guān)心起這些深?yuàn)W的東西來(lái)了？可李博宇有時(shí)卻會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑。記得一天中午，我們居然發(fā)現(xiàn)他從外面買(mǎi)來(lái)了一包面巾紙，上面標(biāo)明是婦嬰用品！當(dāng)我們面露青色地問(wèn)他為什么買(mǎi)這個(gè)時(shí)，他居然理直氣壯地說(shuō)：“有什么關(guān)系？最主要是便宜。我只看便宜。你們看，只要兩塊五，其他的都要四五塊。多便宜�！边@番話讓我們語(yǔ)塞了半天。
這就是我們班的男生女生，我還只列舉了一部分。我們班還有許許多多有趣可愛(ài)的人，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都有自己的特色。
同學(xué)的作文7
一雙明亮的大眼睛，能眼觀六路;一對(duì)小巧的順風(fēng)耳，能耳聽(tīng)八方;天生一個(gè)大嗓門(mén)，能降住所有同學(xué)!她，就是我們班的紀(jì)律“王”。
有一回，老師臨時(shí)被通知要去開(kāi)會(huì)。這下好了，老師前腳剛出門(mén)，教室里就開(kāi)始沸騰起來(lái)了。有些同學(xué)打著背書(shū)的名義，隨意下位置，找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼，趁人不注意，立馬偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起來(lái);還有些同學(xué)干脆呼朋喚友，圍在一起侃起了大山……整個(gè)教室，簡(jiǎn)直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀(jì)律“王”可按耐不住了，馬上就站起來(lái)整頓紀(jì)律。只見(jiàn)她柳眉倒豎，用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，說(shuō)：“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時(shí)，你可能會(huì)擔(dān)心：在這么嘈雜的教室里喊一聲，會(huì)不會(huì)“越喊越亂，越亂越喊”啊?其實(shí)不然。她剛說(shuō)完，似乎連墻壁都震了一下，真有種“余聲繞墻，三日不絕”的氣勢(shì)!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲了，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
可沒(méi)過(guò)多久，教室里又發(fā)出了一些竊竊私語(yǔ)。有的同學(xué)悄悄說(shuō)：“老師都不在了，我憑什么要聽(tīng)你的?”隔壁的同學(xué)接口說(shuō)：哼，真是“老虎不在家，猴子稱大王!”可這些話，都被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了。瞧，紀(jì)律“王”循著聲音，馬上就怒氣沖沖地來(lái)到他們的座位前，用一雙兇神惡煞的眼睛盯著，直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)一言不語(yǔ)地認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。
聽(tīng)了這則故事，你是不是覺(jué)得這個(gè)紀(jì)律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰(shuí)嗎?哈哈，她就是我們班的值日班長(zhǎng)——王顏玉。
同學(xué)的作文8
我們班有一個(gè)男孩，他說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，喜歡說(shuō)臟話，還常常強(qiáng)詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發(fā)；短發(fā)下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時(shí)常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，猶如一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。
每天在他身上都會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事，真的是“每天”！我就給你說(shuō)說(shuō)他最近幾天發(fā)生的事吧。
那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見(jiàn)他一瘸一拐的走到自己的座位上。過(guò)了幾分鐘，廖老師到教室來(lái)了。小科就“噌”的一下把手舉了起來(lái)，他伸長(zhǎng)脖子,焦急地望著老師,生怕老師看不到他。
“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問(wèn)。
“嗯……老師，我……我剛剛上那個(gè)樓梯的時(shí)候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來(lái)了，結(jié)果就是不小心跌倒了，把腳那里——�！毙】茝澭噶酥甘軅哪侵荒_，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？因?yàn)槲摇驗(yàn)槲业哪_那里好痛……”他呲著牙咧著嘴，還不停用手在傷患處扇風(fēng)。
“好的，你可以不上了，在教室坐著吧�！睂�(duì)于他這種經(jīng)�！笆軅钡娜耍蠋熢缇鸵呀�(jīng)對(duì)他這種行為司空見(jiàn)慣了，一扭身，就去開(kāi)會(huì)了。
我覺(jué)得他一定又在�；ㄕ�！
果然，連著幾天，小科都一瘸一拐的。不過(guò)我猜他肯定是沒(méi)有受傷，因?yàn)樗幌肷象w育課，也不想見(jiàn)他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒(méi)有搞出其它的事情。
那次我在公園發(fā)現(xiàn)了他，他一蹦一跳地和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的男孩玩兒，并沒(méi)有看見(jiàn)我。我把這個(gè)事情告訴了全班同學(xué)，告訴大家他是裝的！大家聽(tīng)了哈哈大笑，但是并不驚訝，因?yàn)槲覀円擦?xí)慣了。
同學(xué)的作文9
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個(gè)�；帐钦l(shuí)的？不管啦，先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我“嗖”地一下將�；論炱穑喙饪匆�(jiàn)�；丈系拿郑呛瑢W(xué)的�，F(xiàn)在還給他嗎？算嘞，現(xiàn)在正上課呢，放課桌上下課再說(shuō)吧。
沒(méi)想到，胡同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)把�；者�給他，索性仰著頭張開(kāi)嘴開(kāi)始哭�！巴弁弁�！還給我！還給我！把�；者�給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達(dá)，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說(shuō)來(lái)便來(lái)，十個(gè)人哭一天還不夠他一個(gè)人哭一個(gè)小時(shí)。感覺(jué)是被搶走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個(gè)魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個(gè)月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒(méi)想到那么小氣。我正心煩著，慢騰騰拿起�；諟�(zhǔn)備遞給他。
沒(méi)想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“�；者�給我，還給我！”他拿著�；眨圆桓市�，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個(gè)歉吧，不然這課沒(méi)法上嘞！”
我無(wú)奈地道歉：“別哭啦，對(duì)不起嘛！”
“我詛咒你！”沒(méi)想到胡同學(xué)使出殺手锏，無(wú)賴巫師一個(gè)，像念咒語(yǔ)似的。
唉，誰(shuí)怕他詛咒啊？以為自己是地頭蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對(duì)人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強(qiáng)把校徽還給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著聽(tīng)課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會(huì)笑的對(duì)手，就怕豬一樣會(huì)哭的隊(duì)友！這男生，比女生還女生，簡(jiǎn)直是麻雀，不，假?gòu)浝辗鸫蠖瞧ひ粋�(gè)，吃不下二兩谷。
同學(xué)的作文10
她的一言一語(yǔ)，她的一顰一笑，她獨(dú)特的魅力，我早已了然于心。她，就是我的同學(xué)！
忘不了，她爽朗的笑聲。印象中，她的笑聲不是嬌滴滴的含羞一笑，而是，有著江湖女俠風(fēng)范兒的大笑。笑得忘我，笑的縱情，笑的“上氣不接下氣”。我不得不感嘆一句：“她讓我明白了笑的”真諦“！原來(lái)笑也是這么費(fèi)力的事！”，她大可因?yàn)橐患∈露Φ那把龊蠓部勺龅矫鎸?duì)笑料沒(méi)有絲毫舉措。但是，也許你會(huì)說(shuō)這樣的人很適合“把酒言歡”吧！不過(guò)，你錯(cuò)了！她往往是光顧著自己笑的開(kāi)心，全然不顧旁人，當(dāng)你問(wèn)她原因時(shí)，她就只字不提。任憑你在那兒急得直跺腳，她愣是不說(shuō)。我想，這就是傳說(shuō)的“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”吧！哎，這種笑法真是瘋狂，令人“汗顏”啊！
忘不了，她發(fā)怒的語(yǔ)氣。同學(xué)們，千萬(wàn)不要被她的外表所迷惑！她表面上看是一個(gè)文文靜靜的“乖乖”女，但是，一旦你將她惹怒，那么······你的耳朵就要承受無(wú)法預(yù)知的分貝，你的眼睛就要接受無(wú)法預(yù)知的恐懼�？上攵慕新暰拖袼查g爆發(fā)的火山，怒意噴涌而出，眉毛擰成一團(tuán)。如果，你不幸的比她要矮，那么，你只能接受身高的鄙視。而她的絕招——“晴天霹靂一聲吼”更是象征著你們的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！如果，你馬上態(tài)度誠(chéng)懇的道歉，說(shuō)不定，她還是會(huì)以詭異的一笑而結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，如果你還是報(bào)著“不見(jiàn)棺材不落淚，不撞南墻心不死”的心態(tài)去挑戰(zhàn)她的極限的話，那也只能是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”了！
她的個(gè)性和張力，她的關(guān)心和幫助令我與她成為了形影不離的好朋友！她就是——盛雅琦！
同學(xué)的作文11
“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃诱f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!在人生的道路上，會(huì)遇到許許多多的人事物，正是有這些人事物，你的人生才會(huì)多采多姿。
學(xué)校，是我遇到第二個(gè)大團(tuán)體，每次上學(xué)前，父母都會(huì)跟我說(shuō)：“學(xué)校等于是一個(gè)小社會(huì)，每位同學(xué)都是你的鏡子，你要好好學(xué)習(xí)。”因此我到學(xué)校，都努力地觀察別人。最令我印象深刻的，大概就是六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事吧!
記得當(dāng)時(shí)好像是星期四吧!我班上有位頭腦發(fā)育較遲緩的同學(xué)，不知道怎么了，他從早上情緒就很不穩(wěn)定，一直來(lái)煩我，但我都置之不理�；蛟S他覺(jué)得無(wú)趣了，竟把我關(guān)在視聽(tīng)教室里，不準(zhǔn)我出去，我當(dāng)然很害怕，把所有能想到的結(jié)果都聯(lián)想在一起。就在我深陷恐懼和徬徨之中時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，一看，原來(lái)是我的摯友!他要我趕快出來(lái)，卻被揍了一拳，原來(lái)是那個(gè)人回來(lái)了!他發(fā)狂似地不停地像我的好朋友揮出無(wú)情的拳頭。我趕緊找來(lái)了幾位同學(xué)和老師，把他們倆分開(kāi)。之后我很生氣，想把他做的壞事全跟老師說(shuō)，但我的好友拉住我，說(shuō)：“他打我，使我受傷，應(yīng)該被處罰;但你再去講，只會(huì)使他更生氣，更憤怒!記住，天下沒(méi)有我不原諒的人。”就是這句話，幾乎改變了我的一生!
“擇其善者而從之，其不善者而改之�！眲e人就像一面鏡子，看到好的，就要學(xué)起來(lái);不好的，就改掉。我朋友一句“天下沒(méi)有我不原諒的人�！笔刮业娜松鷥r(jià)值觀改變�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我還是常常警惕自己，要原諒別人。我的人生，真的是被摯友的一句話給改變了!希望大家也能多向生活周圍的人事物學(xué)習(xí)，或許，細(xì)小的事物，真的能改變你的人生!
同學(xué)的作文12
“啦啦啦……”，隨著一陣叫喊聲，我們班的“開(kāi)心果”便閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)他背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，所有人的目光如閃電般聚集在他的身上，而他就是我們班的“開(kāi)心果”——小諸同學(xué)。
“開(kāi)心果”長(zhǎng)著一張四四方方的臉，留著一頭刺猬似的頭發(fā)，更主要的是他那時(shí)時(shí)刻刻都能瞇成一條縫的眼睛，和那分分秒秒都會(huì)露出笑容的嘴巴。他是小麥色的皮膚，肉嘟嘟的身體，走起路來(lái)，肚子總是自然而然地抖一抖。這一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起來(lái)，十分有節(jié)奏，再加上招人喜愛(ài)的笑容，整個(gè)人看上去可愛(ài)極了。
“開(kāi)心果”不但外表招人喜歡，性格也很樂(lè)觀、開(kāi)朗呢！
記得有一回，“開(kāi)心果”上學(xué)遲到了，他連忙沖到了樓梯口，氣喘吁吁地撒開(kāi)雙腿往上跑，可是時(shí)間不等人��！“叮鈴鈴”，熟悉又響亮的上課鈴聲不緊不慢地響起�！伴_(kāi)心果”越著急，腳步就像被魔術(shù)師的吸力棒牽引，越跑不快，但“開(kāi)心果”沒(méi)有放棄，依舊繼續(xù)努力地跑。終于到了教室門(mén)口，他臉上冒出了晶瑩剔透的小水珠，在教室明亮的燈光下，可以清楚地看到那些“小細(xì)流”從額頭滴到了下巴，而他只是漫不經(jīng)心地用手擦了擦，滿面笑容地走進(jìn)教室。同學(xué)們都很疑惑，他為什么笑得出來(lái)？明明已經(jīng)遲到了啊！“開(kāi)心果”并沒(méi)有理會(huì)他們，只是默默地說(shuō)了一句：“我努力了。”接著，一屁股坐到了自己的位置上，開(kāi)始上課。
“開(kāi)心果”是我們班歡樂(lè)的源泉，他的一舉一動(dòng)時(shí)常會(huì)帶給我們一陣詫異，同時(shí)又是一片歡笑，那笑聲時(shí)而沸騰，時(shí)而低吟，常�；厥幵诮淌业母鱾�(gè)角落。
同學(xué)的作文13
我和同學(xué)發(fā)生的一件事
又到了放學(xué)的時(shí)間了，可是一想到了還要排練，剛舒展開(kāi)來(lái)的眉頭又?jǐn)Q成了一團(tuán)，因?yàn)槲覄倧闹幸趔险{(diào)到了高音笙，對(duì)曲子很不熟悉，就有了不想去排練的念頭。
我走在排練室的路上，心里只有一句話：“難道還有比排練更不好的事情嗎？”到了排練室，我無(wú)精打彩地把書(shū)包放進(jìn)了排練室，剛進(jìn)第一交響室，我就看見(jiàn)“快嘴康”正在向文教師匯報(bào)：“報(bào)告文老師，今天王曉冬沒(méi)來(lái)，李陳沒(méi)來(lái)，趙文浩也沒(méi)來(lái)……，”正在這里，她發(fā)現(xiàn)了我，急忙改口說(shuō)：“噢，趙文浩來(lái)了，那就不算了，”我拿好樂(lè)器，便坐在椅子上發(fā)呆，忽然，一陳300分貝的聲音沖進(jìn)我的耳膜，：“還坐在這里干啥？還不快去對(duì)音！”這聲音正是“快嘴康”發(fā)出來(lái)的，說(shuō)正經(jīng)點(diǎn)的，她可是我的“小老師”自從我參加樂(lè)團(tuán)，只要我一吹錯(cuò)樂(lè)曲，她就說(shuō)我，而且說(shuō)的是唾沫星兒亂飛。為此，當(dāng)她說(shuō)的激動(dòng)的時(shí)候，我都得捂著個(gè)臉，為了減少她對(duì)我的“唾沫星兒軍團(tuán)大功擊”我只好一心一意的演奏，不留一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有一次，樂(lè)團(tuán)演奏《賽馬》曲，我演奏錯(cuò)了一個(gè)音，我想：“這下糟了，她肯定又要對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育了”，但她沒(méi)有，她給我耐心地講，我也認(rèn)真的聽(tīng)，這還不算，在快要到我經(jīng)常演奏錯(cuò)的地方的時(shí)候就朝我使眼色，提示我別再錯(cuò)了。漸漸地我能摸索到竅門(mén)兒了，“很好”這兩個(gè)字兒剛說(shuō)出口，她又噴唾沫星了。
真是江山易改，本性難移��！如果沒(méi)有“快嘴庚”對(duì)我的嚴(yán)厲監(jiān)督，也許我現(xiàn)在還會(huì)演奏出不和諧的怪聲呢！
同學(xué)的作文14
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因?yàn)樗幸粋�(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點(diǎn)像火影忍者里面的里諾克。對(duì)了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)不時(shí)就會(huì)哈哈大笑。先來(lái)說(shuō)說(shuō)張家瑞的幽默。萬(wàn)圣節(jié)那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽(tīng)歌，忽然冒出一個(gè)奇怪的聲音，“This is 神經(jīng)病，This is加特林，這里是110！”。
只見(jiàn)張家瑞沖上講臺(tái)瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著腳走進(jìn)教師辦公室，把這件事嚴(yán)肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個(gè)消息后，站在桌子上揮舞著他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長(zhǎng)臂猿一樣在同學(xué)們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛(ài)扣分是名聲在外的。那天正在上語(yǔ)文課，忽聽(tīng)一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個(gè)頂級(jí)扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長(zhǎng)。張家瑞和劉理州聽(tīng)到老師要把這件事告訴家長(zhǎng)時(shí)，迅速消停下來(lái)。后來(lái)，這件事才算了結(jié)了。我們?cè)趯W(xué)校每天要做許多任務(wù)，直到晚自習(xí)下課前，都沒(méi)有休息過(guò)。一天的學(xué)習(xí)讓我眼睛布滿血絲，嘴巴喘著粗氣，腰酸背痛，手時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)抖。我的腿連站都站不穩(wěn)。但是有了張家瑞這顆開(kāi)心果，就會(huì)有一種飛的感覺(jué)！就不會(huì)感覺(jué)身體被掏空，學(xué)習(xí)也變得十分happy！
同學(xué)的作文15
我們每個(gè)人，都有自己的同學(xué)。而今天我要寫(xiě)的，是我們班的“變化大師”，他就是——程徐睿。
程徐睿，在班中被同學(xué)們稱為“程徐慢”。有這樣一個(gè)錯(cuò)號(hào)，是因?yàn)樗麆?dòng)作十分得慢，別的同學(xué)十分鐘可以做好的作業(yè)，他要將近半個(gè)小時(shí)才行。瞧，要做數(shù)學(xué)題了，只見(jiàn)他右手緊緊地握著筆，左手按在本子上，眼睛閉著，嘴巴也緊閉著，好像在思考人生，也好像在做白日夢(mèng)，心思絲毫不在學(xué)習(xí)上。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……他才睜開(kāi)眼睛東張西望。望完之后才提起手臂看題，又把左手架在脖子下面，眼睛盯著題目，像是在很認(rèn)真地思考題目�？墒前腠�，他還是下不了筆。又半響，他終于拿出了那雙“金子般“的手臂，在草稿上寫(xiě)著什么。本以為，他是在認(rèn)真地?cái)[豎式，可是，讓我想不到的是，他竟然是在畫(huà)畫(huà)，這真是豬八戒照鏡子——里外不是人呀!又過(guò)了許久，他終于停住了筆，把思想交給了數(shù)學(xué)題，開(kāi)始做題了�？墒菦](méi)過(guò)多久，數(shù)學(xué)老師都要開(kāi)始分析題目了!可他卻沒(méi)做幾題，還在桌子底下玩著那些小正方體，老師叫了還玩，真是死不悔改呀!
“叮鈴鈴”放學(xué)了，可是程徐睿還有一大堆作業(yè)沒(méi)完成。老師讓他留下來(lái)做，誰(shuí)知見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，他就把書(shū)往書(shū)包里一放，拉起拉鏈，就往教室外跑，可沒(méi)想到兩位班干部各站在一扇門(mén)前檢查，過(guò)了才放他走。于是，程徐睿只好回到座位。此時(shí)，只見(jiàn)他眼睛“咕�！币晦D(zhuǎn)，好像閃著光，身子彎著，似乎在策劃著一個(gè)逃跑計(jì)劃。半響，他突然一個(gè)起身，把窗戶打開(kāi)，“呼”的一聲，如同一陣風(fēng)般從窗戶跳到了走廊里。然后又以豹子般的速度沖出了學(xué)校。班長(zhǎng)見(jiàn)了，氣急敗環(huán)，只好叫劉禛云把程徐�！白ァ被貋�(lái)。過(guò)了幾分鐘，程徐睿被劉禛硬抓了回來(lái)。只見(jiàn)他兩眼瞪得滴流圓，嘴巴嘟成了一個(gè)O字形，看了真是讓人忍俊不禁。
這就是我們班的“變化大師”——程徐睿，一個(gè)忽慢忽快的同學(xué)!
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