關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
呼喚,在字典里的解釋只有兩個(gè),1是召喚,2是呼喊.
可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺(jué)得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.
和平.這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略.從過(guò)去到現(xiàn)在,和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng).刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開(kāi)眼,看看,孩子們眼中的希望,是什么形狀?
所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫,讓和平取代戰(zhàn)火連連,讓呼喚和平的聲音,越來(lái)越響亮,越來(lái)越雄壯......
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
不管國(guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的！這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略。的確，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧！
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)。現(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢？難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎？知錯(cuò)能改，善莫大焉這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎？他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去靖國(guó)的神社參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
試想一下明天，世界會(huì)不會(huì)和平？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
我最近對(duì)鄰居李博士發(fā)明的時(shí)光機(jī)特別感興趣，某日，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到時(shí)光機(jī)旁，把時(shí)光機(jī)調(diào)到1942年，地點(diǎn)叉叉村，（這個(gè)村子名字就叫叉叉村），開(kāi)始！
這次參加的人有：瞌睡蟲孔偉權(quán)，張?chǎng)螙|，李業(yè)林。
我們到了，附近沒(méi)有人家，我們找了半天才找到一戶人家，進(jìn)去一打聽(tīng)才知道：這個(gè)村子總是遭遇鬼子的襲擊，其他家都已經(jīng)搬到城里了，只有他們這一戶，因?yàn)楝F(xiàn)在去打仗的孩子他爹還沒(méi)有回來(lái)，等回來(lái)了馬上就走，他爹是民兵，幾年才能回一趟家，最近他捎信回來(lái)說(shuō)快到村子了，到村子幾天后要在村子里打伏擊，我就告訴他你到村子后先搬家，反正還有幾天時(shí)間才能打仗，先搬家再說(shuō)。我們對(duì)孩子他爹并不感興趣，而是問(wèn)：“你們還有個(gè)孩子？”他說(shuō)，有，都二十多了，最近被鬼子的炸彈炸死了，說(shuō)到這，我看見(jiàn)這位老大娘眼里涌出了淚花，我們說(shuō)：“我們一定會(huì)替你兒子報(bào)仇的！”老大娘詫異的問(wèn)：“你們？”
我對(duì)朋友們小聲說(shuō)：“看我?guī)Я藥装牙畈┦堪l(fā)明的激光槍，來(lái)，拿著�！崩顦I(yè)林說(shuō)：“你忘了，這把激光槍可是非致命武器！” 孔偉權(quán)說(shuō)，“你傻呀，先把他們搞倒，然后再一個(gè)一個(gè)解決他們。”
一場(chǎng)軍事策略上的“陰謀”即將誕生·······
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
提起舊照片，總能勾起我們對(duì)過(guò)去美好生活的回憶。然而，今天在語(yǔ)文書上看到的一幅圖卻讓我異常憤怒。因?yàn)椋掌系漠嬅鎽K不忍睹，深深地觸動(dòng)著我的心。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。
這時(shí)的上海火車南站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站成了交通的唯一出口。所以，上海火車南站，人流擁擠不堪。
人流中，走來(lái)了一家三口。只見(jiàn)爸爸提著行李，媽媽抱著孩子，列車緩緩地駛離站臺(tái)，帶著人們駛向“希望”。
突然，“轟——”的一聲巨響，打破了“寧?kù)o”。只見(jiàn)空中盤旋的日軍飛機(jī)像天上的魔鬼，猙獰地笑著投放下一枚枚邪惡的炸彈，上海火車南站頃刻間變成了一片廢墟。車站、天橋、月臺(tái)以及鐵軌被炸得面目全非，不遠(yuǎn)處的房屋也被毀了。人們死的死，傷的傷，地上躺滿了尸體。
在烏云的籠罩下，在一個(gè)搖搖欲墜的建筑物下面，一個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。他的爸爸媽媽去哪了？為什么在槍林彈雨中他幸存了下來(lái)？他……這一連串的問(wèn)題只有一個(gè)答案，那就是他的父母用盡最后一絲力氣把他推了下來(lái)。他撕心裂肺地哭著，他不知道自己成了孤兒。就這樣，一個(gè)幸福的家庭，被戰(zhàn)爭(zhēng)毀了！
這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想！
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們一定要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，一位外國(guó)記者拍下了炸后的真實(shí)情景。
拍下來(lái)的是，在火車站上，有滿地的碎片，倒塌的火車，以經(jīng)成兩半兒的天橋。一片廢墟，非常的嚇人，大部分是尸體和流淌的鮮血�；疖囌旧线�有一個(gè)小男孩幸存了下來(lái)，他在廢墟的角下號(hào)啕大哭。他的父母在哪？這是什么回事？
原來(lái)，在前五分鐘，人們知道日本要轟炸上海，人們都去火車站到遠(yuǎn)方避難，上�；疖囌具�是熱鬧的景象，小男孩被父親抱著，母親慈祥的望著。小男孩很開(kāi)始，但是，命運(yùn)卻改變了他的一生。瞬間天空上有"嗡嗡"的`響聲。不等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事天上的飛機(jī)就往下扔炸彈。在火車站上狂轟濫炸，一顆炸彈落在了小男孩的身邊，父親把小男孩扔到了廢墟的角下，父母被炸成了尸體。
周圍有這樣的聲音，“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦�？”“快跑！”“孩子，孩子，我的孩子”等等的聲音，但兩聲“砰砰”的聲音就沒(méi)有其他的聲音，小男孩的衣服都破了。因?yàn)樗�小，不會(huì)跑，他就在廢墟的角下哭，哭的十分傷心，他的淚好像天上的星星，數(shù)不清。
這位記者，拍完照片后覺(jué)得這個(gè)孩子太可憐了，就把他抱回家，把他養(yǎng)大成人。日本侵略者，請(qǐng)你不要再殺貧民百姓了，很多家庭因?yàn)槟愕墓�，讓家庭都不叫家庭了。我在和平中生活，我不知到�?zhàn)爭(zhēng)是怎么樣的，但我想讓他們也和我一樣生活在和平環(huán)境里。
戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你消失，還我一個(gè)和平的世界，讓人們過(guò)上美好的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
7月3號(hào)的那一天，天氣涼爽。爸爸送我到哥哥家之后就立刻走了。我到哥哥家里后就看見(jiàn)哥哥一個(gè)人在那里玩電腦，我就在邊上看著哥哥玩電腦。
過(guò)不了多久，哥哥覺(jué)得很無(wú)聊，很無(wú)趣的對(duì)我說(shuō)：“老弟，現(xiàn)在玩什么�！庇谑俏艺f(shuō)：“電腦，電視�！备绺缯f(shuō)：“no！no！no！絕對(duì)不行！最后，我說(shuō)：”要不來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)！“哥哥說(shuō)：”什么大戰(zhàn)？“我開(kāi)心的說(shuō)：”鐺！鐺！鐺！那就是足球大戰(zhàn)�！案绺缯f(shuō)：”足球大戰(zhàn)，好！隨時(shí)都o(jì)k！“
于是，我們請(qǐng)來(lái)了很多鄰居家的大朋友，小朋友。我隊(duì)是紅，哥哥隊(duì)是白。很快，在哥哥的一聲開(kāi)始聲中一場(chǎng)驚天動(dòng)地的足球戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)戰(zhàn)了！。一個(gè)個(gè)隊(duì)員喪心病狂的去搶球。我說(shuō)：”哼！擒賊先擒王�！拔覔尩角蚝笕砹舛加迷谟彝壬厦吞咭幌虑蛳褡訌椧粯语w過(guò)去。結(jié)果，我的球被守門員接住了。我說(shuō)可惡，我跟隊(duì)員們發(fā)起了一輪又一輪的猛攻甚至放松了防衛(wèi)，哥哥見(jiàn)勢(shì)不妙讓隊(duì)員進(jìn)入防守狀態(tài)。哥哥趁我不注意的時(shí)候組織了一次大反擊巧妙的繞過(guò)了我方的隊(duì)員輕輕的把球踢了過(guò)來(lái)，我以為不用吹灰之力就可以接住，但是球從我的襠下咕嚕咕嚕的鉆了過(guò)去我失敗了。哥哥隊(duì)1分，我方0分。足球戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我很傷心很自責(zé)，心里默默的下定決心下次在足球比賽我一定嬴過(guò)你。
此時(shí)每個(gè)隊(duì)員都筋疲力盡滿頭大汗準(zhǔn)備回家但他們體驗(yàn)到了足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣、快樂(lè)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
有時(shí)候，思想就是戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿嗽谧鞒鲋匾獩Q定時(shí)，都要全面思考，仔細(xì)對(duì)照細(xì)節(jié)才會(huì)做出決定，和將軍打仗沒(méi)有什么不同。
我站在電視旁，正如你所見(jiàn)，我想打開(kāi)電視，你會(huì)問(wèn)，這有什么大不了的，看電視就看電視唄。
不，我現(xiàn)在打開(kāi)電視是不對(duì)的，因?yàn)榇蜷_(kāi)電視的條件是寫完作文，所以，我看了看只動(dòng)了幾個(gè)字的無(wú)頭無(wú)尾作文，又看了看客廳的電視。
電視現(xiàn)在在我心目中閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，美妙至極，我吞了吞口水，手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向電視下的電源開(kāi)關(guān)。
心里猛的出現(xiàn)了一個(gè)聲音：不可以，你不可以打開(kāi)，別忘了你的任務(wù)：寫作文！
我心頭猛震，手又慢慢放回去了。
突然，眼中的電視大放光芒，銀光閃閃，完美至極啊，這是電視在召喚我！我嘿嘿一笑，就看一會(huì)，就那么一小會(huì)，可是老爸老媽回來(lái)怎么辦？
心里反復(fù)掙扎，近也不是，退也不是。
腦中有兩個(gè)不一樣的小人，吹著不一樣的號(hào)角，一個(gè)紅衣長(zhǎng)角的小人大喊：看！一個(gè)藍(lán)衣閃著金光的小人大叫：不看！就扭打在了一起。
誘惑戰(zhàn)勝了理智，我打開(kāi)了電視，心跳得真快，緊張，害怕，忐忑不安。
眼中熟悉的閃過(guò)藍(lán)光，一個(gè)電視廣告出現(xiàn)在我的眼前。
我正在調(diào)臺(tái)，樓梯上的每一個(gè)聲響，腳步聲，我第一反應(yīng)是老爸老媽來(lái)了；樓下一有開(kāi)門聲，我就緊張的以為老爸老媽在開(kāi)門，真是看個(gè)電視也不安生。
心中不斷打氣，啊，如果老媽來(lái)了，老爸來(lái)了，老爸老媽一起來(lái)了怎么辦？我心中閃過(guò)多種后果。
不行，電視雖然好看，但提心吊膽的，不好受�。�
苦惱��！
算了，我關(guān)上電視，重新坐在桌旁，翻開(kāi)語(yǔ)文薄，思索一下，在最頂端寫上思想戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)可怕的詞，它在世界中任一個(gè)國(guó)家穿梭，當(dāng)它來(lái)到時(shí)，它將帶走歡樂(lè)留下悲痛。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)無(wú)形的惡魔，它是死亡的代言人，戰(zhàn)爭(zhēng)又是一場(chǎng)瘟疫，它曾經(jīng)帶走過(guò)多少人的生命，讓其家人悲痛不已﹒﹒﹒﹒﹒
在我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代我國(guó)涌出許許多多的抗日少年英雄，雨來(lái)就是其中之一，他聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，他為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同日本鬼子做斗爭(zhēng)，與此同時(shí)我國(guó)的另一個(gè)地方，也有一位少年英雄，名叫王玄，他也為了革命事業(yè)做貢獻(xiàn)，但他貢獻(xiàn)出的是生命的代價(jià)卻換來(lái)了鬼子軍團(tuán)的陣亡與鄉(xiāng)村民眾的安全，同還有銀幕上的抗日小英雄張嘎、送雞毛信的小英雄海娃。但國(guó)外也有一位小英雄——小夜鶯，巧妙地把一性德國(guó)鬼子兵引到游擊隊(duì)的埋伏圈，并協(xié)助游擊隊(duì)全殲德寇。
這些小英雄都為了保衛(wèi)國(guó)家而努力，但他們都渴望和平、平靜的生活�，F(xiàn)在，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)被正義自裁和囚禁了，但它仍然蠢蠢欲動(dòng)，想著某一天，沖破正義這道最后的防守線，并劃破平靜的生活，讓生活充滿恐慌，這警告了我們，我們應(yīng)該提高警惕�，F(xiàn)在，正義已經(jīng)虛弱不堪，而戰(zhàn)爭(zhēng)正在匯集它那最后的致命一擊，讓正義這道最后的防守線消失，那人類的噩夢(mèng)就會(huì)來(lái)臨﹒﹒﹒﹒﹒
面對(duì)虛弱不堪的正義與強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)摓榇俗鳇c(diǎn)什么，我們每一份友善、關(guān)心、幫助、善待他人的舉動(dòng)與心將治療虛弱不堪的正義讓戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)封印在正義的監(jiān)牢中，讓戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)閭髡f(shuō)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
這一天，萌萌寫完作業(yè)伸了個(gè)懶腰，躺到床上不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候，廚房里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，繼而沸騰起來(lái)。 水果蔬菜們都焦躁不安地在餐桌的盤子里拍手跺腳，每一位都用輕蔑的神態(tài)俯視著周圍鄰居。
誰(shuí)是小朋友最喜歡的食物呢？
橘子大嬸尖叫著說(shuō)：“萌萌最喜歡的水里當(dāng)然是我啦！我有散發(fā)著香味的陳皮和香甜的果肉，還有碧綠的小葉子，維生素也很多，這是很難得的喲！”
“是我！”水晶盤里的紅薯小姐說(shuō)，“我又甜又美，只要問(wèn)一聲‘誰(shuí)是最香的，’那么人家一定會(huì)說(shuō)是紅薯！”
雞蛋女士不甘落后，著急地喊道：“紅薯，行了，別臭美啦！我也很有營(yíng)養(yǎng)，比你強(qiáng)多啦！”
辣椒先生快被氣炸了，他頭上燃著紅紅的火焰，大吼著：“誰(shuí)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)！雞蛋女士，閉嘴，我才是最好的！”
“吃了你的人就會(huì)難受流汗！辣椒先生，我可是最討厭濕嗒嗒粘稠的東西！”雞蛋女士狠狠地回?fù)袅艘痪洹?/p>
“啊，臭雞蛋，你竟然敢頂撞我！”辣椒先生握著一把燃燒著熊熊火焰的蠟燭，氣勢(shì)洶洶地向雞蛋女士走過(guò)來(lái)。
“停下，辣椒先生�！边@時(shí)，一個(gè)細(xì)弱的聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)被削光皮的土豆。
“你……你來(lái)干什么？”辣椒先生嚇一跳，手里的蠟燭一下子被滑落到了垃圾桶，“你不是已經(jīng)被炒成土豆絲了嗎？”
“我僥幸逃了出來(lái)�？晒烙�(jì)明天就要被吃掉了�，F(xiàn)在，你們知道了吧，這樣爭(zhēng)吵下去有什么好下場(chǎng)呢？”土豆微弱地呢喃著。
廚房里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“咳……咳……”一直在角落里躺著的長(zhǎng)滿胡子的玉米伯伯咳了兩聲，“咱這廚房里數(shù)我最年長(zhǎng)了，我說(shuō)兩句吧！大家都是不同各類的食物，各有各的營(yíng)養(yǎng)，小主人離了我們哪個(gè)也不行啊！是的，我們都要被人類吃掉，可是這就是我們的價(jià)值所在啊。如果不為人類提供營(yíng)養(yǎng)，那么最終就會(huì)發(fā)臭腐爛，然后當(dāng)作垃圾扔掉。各位，你們?cè)敢饪吹竭@樣一種下場(chǎng)嗎？”
聽(tīng)了玉米伯伯的一番話，所有食物都陷入了沉思……
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