【實用】介紹樹的作文六篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的介紹樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹樹的作文 篇1

　　導語：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹干挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的介紹梧桐樹的作文400字，歡迎閱讀。

　　介紹梧桐樹的'作文400字（一）

　　梧桐樹的學名叫做懸鈴木，我去上學的路上就有許多棵。

　　梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50厘米，下部分枝長達12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花藥15個不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚��；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。

　　梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發(fā)。

　　梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回里，有這樣的.描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。

　　我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內(nèi)涵。

介紹樹的作文 篇2

　　我是一棵長在茂密森林中的一棵樹。

　　春天的清晨，鳥兒們站在我的肩膀上，唱著優(yōu)美動聽的歌謠讓我欣賞；人們不約而同的來到我周圍，有些人在晨練，有些人在練聲，還有些人在跳舞�；顫娍蓯鄣乃墒竺妹脧募依锱艹鰜�，到我居住的這里，陪我玩耍的同時她也開心極了！花兒在我的身邊向我微笑，小草弟弟也向我問好！在這片森林中，不管是小麻雀，還是小八哥，都在呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。從此以后，我不覺得孤單了，而是開開心心每一天。

　　夏日的傍晚，人們在我身下乘涼，悠閑地聊著天；有的在談論家事，有的講一些新鮮的'事情，還有的在說笑話……小朋友們在我腳下玩耍。青蛙小姐在池塘邊“呱呱”地唱著優(yōu)美而動聽的歌謠，在我的身邊陪伴著我。從此以后，我在這些朋友的陪伴下，再也不孤單了。

　　秋天到了，我身上的落葉往下掉著，慢慢變成了一個秋的樂園，孩子們站在我的葉子上，有的跳舞，有的抓起一把樹葉把它拋向天空，讓它從天而降，高呼著：“下雪了、下雪了�！庇兄�孩子們的陪伴，我更加開心了。

　　冬天來了，也就是我的世界傷心地季節(jié)。因為太冷了，松鼠妹妹早早在我的身上搭了個窩睡著正香�？撤ト藖砹耍�拿著大斧頭，我著急了，因為我和人類是好朋友，我不是不想奉獻，而是我不想打擾松鼠妹妹的美夢呀！

　　我雖然只是一棵樹，但是我能給人們帶來新鮮的空氣，給人們帶來涼爽。我是一棵長在茂密深林里的一棵樹。

介紹樹的作文 篇3

　　早上我出去的時候，忽然發(fā)現(xiàn)花盆里的桂花樹發(fā)芽了。我想：這小小的葉子有什么用呢？我就問了媽媽，媽媽回答：“別看它小，現(xiàn)在是春天，過幾天這小小的葉子長大了就會開花，它的`花可香了。”我聽了媽媽的回答，我知道了桂花樹發(fā)芽的時候是春天。

　　我想起來了：上一年我家桂花樹開得花可香啦！就像在院子里灑了香水，每個到我家的叔叔.阿姨都夸：“桂花樹真香!”我聽了大家的贊許心里美滋滋的。

介紹樹的作文 篇4

　　一開學，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>

　　剛上學，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應老師也才二十出頭，面對三十幾個同學，竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子，應老師成了我們最密切的好友。

　　二年級，班級第一次國旗下講話，應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會。我用心記住了稿子，卻在上臺時，面對臺下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺下的同學們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻�愧疚如一個孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對不起班級，對不起應老師的信任。結束后，應老師沒有批評我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?

　　三四年級，少華向我們揮起了雙手。應老師，一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會被同學們逗笑;她也會生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級優(yōu)秀的.紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關系，這樣一位盡心盡職的好教師。

　　五年級要結束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風景，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，應老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領成績單的那一天，是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū)，應老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號。

　　新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。

介紹樹的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是中國枇杷之鄉(xiāng)。滿山遍野種滿了枇杷。

　　你看，一棵棵枇杷樹是那么威武，那么灑脫呀！他們正像一個個哨兵挺立在山上呢。

　　枇杷樹約有三米高，哦，我好像應該叫他“大哥”了。他們密密麻麻地湊在一起，好像不懂事的大哥哥在玩耍；葉子多得數(shù)不勝數(shù)，葉邊還鑲著“花邊”，風兒輕輕吹過，小葉子似乎穿上裙子在翩翩起舞。

　　最誘人的是枇杷樹的果實。瞧，一個個枇杷像嬰兒一樣躺在我的籃子里，在做著甜甜的夢。它們又像溫順的少女等待出嫁呢。

　　是啊，這么好玩的`枇杷，這么誘人的枇杷，這么圓滾滾、水靈靈的枇杷，害得我邊寫作業(yè)，邊流口水。真是害“饞”我了。

　　恍惚間我聽到一陣吵鬧聲：“我最漂亮！”“我最甜美！”“不，不，我比你更美，我還有個弟弟呢！”我仔細一看，果然，籃子里兩個“小可愛”躺在一起，頂端有一個柄連在他們頭上，屁股緊挨著屁股，仿佛在相互撞擊著說：“唷——”

　　我“撲哧”一笑。

　　枇杷多么可愛呀！

介紹樹的作文 篇6

　　在胡爸爸家的院子里有一棵桃樹。

　　春天到了，桃樹開滿了鮮花，鮮艷美麗。

　　這棵桃樹的主干非常矮，但是很粗壯，像一位大力士支撐著上面無數(shù)的枝條。這些枝條像千手觀音的手臂一樣向四面八方伸展。枝條上開滿了桃花。桃花有紅色的、粉紅色的，非常美麗。有的`還是花苞、有的已經(jīng)開了，有的已經(jīng)盛開了。一陣春風吹過，樹枝晃動起來，桃花像蝴蝶一樣飛舞起來。樹枝上的綠葉默默襯托著桃花，使它們顯得更加的美麗動人。

　　我看著那些桃花仿佛看到了無數(shù)紅色的發(fā)出誘人香味的桃子，害得我口水都要流出來了。

　　我愛桃樹，我愛桃花，我更愛熟透了的桃子。

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