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關(guān)于什么的作文

選擇作文

時(shí)間:2021-09-11 15:14:10 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于選擇作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于選擇作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于選擇作文匯編15篇

關(guān)于選擇作文1

  我站在窗前,望著湛藍(lán)的天空,腦子里一直在思索一個(gè)問(wèn)題:后天的小考怎么辦?

  我也知道,認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固一下基礎(chǔ),可是我現(xiàn)在腦中非常混亂,全身還是有一點(diǎn)抖。

  “嘰!嘰!”窗前的一棵榆樹上傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲。想必是雛鳥破殼而出了吧?我只是這樣想著。誰(shuí)知,帶我定睛一看,卻是一只羽毛剛長(zhǎng)出的小麻雀,從溫暖的巢中探出它那小頭,圓溜溜的小黑眼珠充滿了好奇,望著這對(duì)于它來(lái)說(shuō)的陌生世界。一只很膽小的鳥吧?剛剛的微弱聲是這樣充滿恐懼。我又做出了一些認(rèn)為。

  那只小麻雀眨巴了幾下眼睛,扇動(dòng)了幾下翅膀。噢,著實(shí)有些力氣了,羽毛看上去也并非細(xì)柔,稀疏,倒很多,毛色有些深綠,與它全身的淺綠很協(xié)調(diào),背上也帶些淡黑色。

  回去歇著吧,可愛的小麻雀!我在心里叫喚著。瞧,他盡力扇動(dòng)了翅膀,不想?yún)s撞在了巢沿上。想飛嗎?軟弱的小鳥。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動(dòng)了翅膀,結(jié)果依然如此。它忽然縮回了腦袋,全身在顫抖,開始害怕了。

  我搖了搖頭,以為它會(huì)因此放棄了,被恐懼征服了。我有些悲傷。

  “嘰!嘰!”又一聲叫聲,一個(gè)強(qiáng)者的叫聲!小麻雀再次探出了頭,似乎拼盡了全力往天空沖著——那是它的向往!皣\!”“啪!”在一陣翅膀扇動(dòng)聲后,一個(gè)嬌小的身影已翱翔在了天空中,快樂(lè)地歡叫著。藍(lán)天中又多了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的佼佼者。

  我被震撼了!連小鳥都能戰(zhàn)勝恐懼,何況我這個(gè)人!我心中澎湃許久,也思索了許久。人生,是需要選擇的,就如小鳥一樣,選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個(gè)連恐懼都戰(zhàn)勝不了的無(wú)用人!

  那天,我從容地走進(jìn)了考場(chǎng),平壓住了心中的膽懼,面對(duì)考試,我保持著良好的心態(tài),順利的寫完了試卷。我選擇戰(zhàn)勝恐懼,我并不是無(wú)用的人。經(jīng)過(guò)此次選擇,我恢復(fù)了信心,不再因什么令人懼怕的事而亂了頭腦。

  當(dāng)我得知自己被錄取到理想中學(xué)后,我很激動(dòng)。

  窗外榆樹上,小鳥在成長(zhǎng)著,在強(qiáng)者存在的天空中留下了一條美麗的弧線。

關(guān)于選擇作文2

  如果人可以選擇,那你會(huì)做什么樣的抉擇?

  如果可以,我希望自己是一棵樹、一支花或者只是路邊的一株沒人注意的小草。在自然中生,在自然中悄然的長(zhǎng),又毫無(wú)聲息的死去。在自然中,享受自然的風(fēng)、自然的光,哪怕偶爾的狂風(fēng)暴雨,也是自然的恩賜。它可以沒有人的思維,沒有人的情感,沒有人的希望與失望。就那么自然的自生自滅,來(lái)沒人知道,走沒人知曉?梢圆粦峙拢梢圆豢嗤,麻木的也是快樂(lè)的走過(guò)一個(gè)春秋。

  如果可以,我希望自己是一片云,縹緲在廣袤的天空,自由自在,無(wú)牽無(wú)掛,在風(fēng)中游走自己的腳步,沒有牽絆,沒有寄托。累了、倦了就輕輕的墜落,化作雨滴滋潤(rùn)大地,永遠(yuǎn)的回歸大地的懷抱,回歸永遠(yuǎn)的家。然后又會(huì)在風(fēng)中,慢慢的升騰,飄蕩,漫步在天宇之間。一生可以有無(wú)數(shù)次的選擇,有無(wú)數(shù)次的升騰與墜落,今天可以選擇一片無(wú)垠的原野,明天還可以去浩瀚的大海、江河中奔騰,走到那里那里就是你的歸宿。

  如果可以,我還希望自己是一條魚,自由的遨游在水中,因?yàn)閭髡f(shuō)魚的記憶只有7秒,7秒一過(guò),它就忘記了它之前的一切恩怨情愁,在這短暫的7秒之中,哪怕全部都是苦難與哀痛,那又算什么,僅僅只是一瞬間就會(huì)淡忘。而它的淚水,世人沒有能夠看到的。也許是記憶的短暫,也許是它在水中,你分不清哪是水、哪是淚。

  可以選擇的人生,會(huì)是什么樣的情景?可以選擇逃避、可以選擇放棄;可以選擇沒有記憶、可以選擇沒有過(guò)去;還可以選擇沒有淚水、選擇沒有苦痛……

  有人說(shuō)過(guò):可以選擇的人生是不健全的,只有人生的酸甜苦辣都嘗到,那才是真正的人生?墒,如果問(wèn)世人:誰(shuí)愿意體會(huì)那苦與辣的人生?如果可以,我們寧愿放棄,也不會(huì)做出那種選擇的。因?yàn)槿硕枷M约耗芸鞓?lè)的生活,希望快樂(lè)充斥人生命的全程。

  所以,如果可以,我會(huì)做出選擇……

關(guān)于選擇作文3

  記得有位名人說(shuō)過(guò):人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。我們不停地向前奔跑,而旅途中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的十字路口要你去選擇。但并不每個(gè)選擇都是自己想擁有的,都是正確的。有時(shí),我們不免覺得有或多或少的遺憾,但是我們也要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。

  不就前,父母讓我選擇是留在現(xiàn)在的學(xué)校還是到城里的重點(diǎn)學(xué)校,這個(gè)選擇讓我猶豫不決。一邊是同窗兩年多的好朋友,一邊是能讓我受到好多教育和有更好的發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果讓別人選擇,他們也許會(huì)選擇城里的重點(diǎn)學(xué)校,但是,我選擇了留下。因?yàn)槿说囊簧灰欢ㄒ休x煌的成就,只要在自己平凡的崗位上努力工作,努力地學(xué)習(xí),同樣會(huì)有出色的成績(jī)。我們也一樣,不一定只有在條件好的學(xué)校才能有更好的發(fā)展,只要自己努力,環(huán)境的好壞就不是太重要了,平凡并不代表庸俗,艱苦的環(huán)境同樣能練就優(yōu)秀的人才,所以,我選擇了留下。除此之外,還有一個(gè)原因,那就是,這里有我太多美好的回憶,這是一個(gè)讓人自由呼吸的地方。

  不管將來(lái)的結(jié)果會(huì)怎樣,我對(duì)我所作的選擇無(wú)怨無(wú)悔。

  每當(dāng)在我面對(duì)選擇時(shí),我都會(huì)認(rèn)真地去選擇正確的道路。因?yàn)槿绻谝粋(gè)十字路口選錯(cuò)了方向,那么就不可能在有重新選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊恳淮芜x擇都意味著能否有美好的未來(lái)。

  每當(dāng)在面對(duì)選擇時(shí),我都會(huì)停下腳步仔細(xì)傾聽心里的想法,跟著感覺走,這才是自己理想的道路。

  總之,人生的道路就是由一個(gè)又一個(gè)的十字路口交錯(cuò)而成的,只有選擇正確的道路,人生才會(huì)更加美好,更加絢麗多彩。

關(guān)于選擇作文4

  聽信佛的奶奶說(shuō),世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意,無(wú)論你怎樣選擇,命運(yùn)既已注定,便不可逆反。

  然而,我素來(lái)是無(wú)神論者。我更加欣賞貝多芬那句:扼住命運(yùn)的咽喉。人生的道路上,有無(wú)數(shù)個(gè)叉口需要選擇,又延伸到無(wú)數(shù)種結(jié)果。魯迅棄醫(yī)從文,從平復(fù)身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng)傷;孫中山棄醫(yī)從政,走上了救國(guó)救民的道路;比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng)業(yè),建立微軟帝國(guó)……

  選擇,不是逃避和放棄,只是意味著決定前進(jìn)的方向,并義無(wú)返顧的走下去。

  弗羅斯特遇到了森林里的兩條路,他取舍很久后選擇了更少的那一條,即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息,但仍是不渝的前進(jìn)著。表哥的理科成績(jī)一般,文科拔尖,但仍然選擇了讀理科。他也曾想過(guò)浪漫的文學(xué),但終經(jīng)不住對(duì)科學(xué)界好奇心的誘惑,雖然成績(jī)暫時(shí)不盡理想,卻尋到心中所需。我知道,他從未后悔,因?yàn)檫@是一種選擇。

  選擇,其實(shí)也是對(duì)機(jī)遇的一種把握,它不是偶然的決定,而是有備而來(lái)的,是自身才華的厚積薄發(fā)。

  比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中,毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)經(jīng)商,并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認(rèn)為他魯莽,熱血沖動(dòng)?不,他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇。機(jī)遇垂青他,因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著。

  生活中,我們又該如何面對(duì)選擇呢?

  兩個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的高材生,一個(gè)成為了軟件設(shè)計(jì)工作者,月薪過(guò)萬(wàn)。另一個(gè),為追尋心中的樂(lè)趣,成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上,另一個(gè)則郎當(dāng)入獄。同樣的機(jī)遇,選擇不同,人生也會(huì)不同。

  我暫不指責(zé)后者,也不能嫉妒前者。有時(shí),選擇意味著放棄,放棄也會(huì)是一種選擇。前者選擇了平凡的事業(yè),或無(wú)味平庸,但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應(yīng)有價(jià)值和貢獻(xiàn)。后者誰(shuí)又能斷定他不是一個(gè)人才呢?他雖完成了自己的熱血追求,在精神上獲得極大的滿足與興奮,但卻偏離了正確的人生軌跡。

  選擇與結(jié)果,可以矛盾,也可以順應(yīng)。但是,無(wú)論怎樣,命運(yùn)都不是早已注定的,我們要勇于選擇,更要無(wú)悔的面對(duì)。

關(guān)于選擇作文5

  人的一生面臨太多選擇,數(shù)秒間做出決定來(lái)面對(duì)眼前的疑惑,此所謂的“慎重”標(biāo)準(zhǔn)是什么?縱然你的決定是與過(guò)往的回顧,但腦間任何一個(gè)想法都會(huì)改變你的選擇,從而改變以后。在我看來(lái),一種決然的選擇更是灑脫,那是無(wú)悔的選擇。

  “最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉,面對(duì)“幼兒墜樓”一事,她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試,她希望挽救這個(gè)生命;蛟S是因?yàn)闀r(shí)間太短,她沒有想后果就有了撼天的勇氣。但欣慰的是她成功了,我記得她說(shuō)過(guò)“不管能不能接住,她都會(huì)試一試,因?yàn)槟鞘菍?duì)生命的尊重”。左臂受傷的她對(duì)于自己事前的選擇義無(wú)反顧,沒什么好后悔的,因?yàn)樗隽恕?/p>

  好一種勇氣,使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的選擇太多,又有多少像她一樣坦蕩無(wú)悔呢?姑且不論選擇是對(duì)人對(duì)錢對(duì)事,都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢,后悔買;錯(cuò)誤結(jié)婚,后悔嫁;搞砸事情,后悔做。但是世間是沒有后悔藥的。吳菊萍在短暫時(shí)間內(nèi)做出正確選擇,而我們呢?往往有充足的時(shí)間考慮,卻不能做到事后不悔是什么原因呢?太魯莽還是憑意氣用事?要想無(wú)悔,面臨選擇一定要頭腦清醒,做出正確決定。

  自古以來(lái)人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù)。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”毅然遠(yuǎn)離官場(chǎng)黑暗,追求無(wú)違之愿。從此歷史上少了一位官員,多了一位詩(shī)人。貝多芬面對(duì)命運(yùn)的遭遇,毅然選擇堅(jiān)持,最終成就了《命運(yùn)交響曲》的佳作,成為偉大音樂(lè)家。太多名人,數(shù)不勝數(shù),他們選擇了并且無(wú)悔,為我們展示了榜樣的力量。

  人生有太多選擇需要面對(duì)。有的我們要選擇冷靜考慮,有的要選擇執(zhí)著地堅(jiān)守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn)。該果斷時(shí)就毅然些,灑脫些。但無(wú)論如何請(qǐng)記住:君子坦蕩,定決不悔。我們一定要學(xué)會(huì)選擇,并作出無(wú)悔的選擇。

關(guān)于選擇作文6

  外面下著大雨,懶得做飯的老媽又要帶我去吃快餐。

  因?yàn)槭侵苣┝,人們都想放松放松,出?lái)打牙祭的不少。雖然我們來(lái)得早,還不是吃飯的高峰期,但屋里還是顯得有點(diǎn)擁擠。

  我抄起一個(gè)盤子,在菜品前轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去,還是沒挑出個(gè)所以然來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒想到,點(diǎn)菜這點(diǎn)小事,卻讓我無(wú)意間面臨了一個(gè)選擇的難題。點(diǎn)砂鍋價(jià)格太貴,點(diǎn)家常菜又沒砂鍋好吃。我心里暗忖著:到底點(diǎn)哪個(gè)呢?還是用慣例吧,點(diǎn)兵點(diǎn)將騎馬打仗……也還是做不出選擇。

  這時(shí),我心里的兩個(gè)聲音發(fā)話了。一個(gè)聲音貪婪而充滿誘惑力:“當(dāng)然要點(diǎn)砂鍋咯,難得的大冬天,熱氣騰騰,鮮香誘人,那相當(dāng)于小火鍋!怎么能為了金錢而放棄美味呢?”另一個(gè)乖巧又賢惠的聲音,不甘示弱地說(shuō):“那還是家常菜好,下飯可口,又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,一碗小小的砂鍋的錢,能買好幾個(gè)菜呢!還要擔(dān)心吃不飽。”我的視線不由得飄向了家常菜區(qū),那邊的菜肴也五花八門的,并不差。一時(shí)間,我有些動(dòng)搖?蓻]想到,第一個(gè)聲音又吼了起來(lái):“這砂鍋,平時(shí)在快餐店還買不到呢!”“哎呀,家常菜可實(shí)惠了,也一份炒蛋才2元左右,也不難吃?纯茨巧板,才碗口大,卻要幾十元!彼鼈儌z天人交戰(zhàn),越吼越兇,我更是拿不定主意了。

  最終,我還是選擇點(diǎn)了幾個(gè)小菜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻也能吃得滿嘴流油,連打了幾個(gè)飽嗝。是啊,人生道路中不能因?yàn)樨潏D一點(diǎn)點(diǎn)小的享受而忽略了基本的東西,就如砂鍋和小菜。盡管砂鍋十分美味,但解不了基本的飽腹之需,而家常菜雖算不上山珍海味,但也足以讓人吃飽滿足。

  今天,我做出了正確的選擇。

關(guān)于選擇作文7

  選擇好比站在茫茫人海的十字街頭,通過(guò)十字街頭到達(dá)人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn);選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠,需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲;選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里,需要走岀黑暗尋找到岀路。那么,正確的選擇必然會(huì)引領(lǐng)你走向成功的彼岸。

  選擇必然會(huì)有所得有所失。不僅錯(cuò)誤的選擇如此,正確的選擇也不例外,不同的是,錯(cuò)誤的選擇會(huì)使你終日鎖眉不展,甚至遺臭萬(wàn)年;而正確的選擇則會(huì)令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。

  南宋時(shí)的秦檜,可謂是皇帝身邊的當(dāng)紅人物。他因一手球技,贏得了酷愛玩球的皇帝的賞識(shí),贏得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚祿。可他為保自己擁有的財(cái)富,不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良,于是發(fā)生了令數(shù)萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風(fēng)波亭”事件,最后他的財(cái)產(chǎn)保住了,卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。

  秦漢時(shí)期的王昭君,因一己之容被選入宮門。當(dāng)匈奴王來(lái)求親時(shí),昭君為了漢匈邊境的和平安定,為了漢匈兩家的世代修好,毅然選擇了孤身到匈奴!耙蝗プ吓_(tái)連朔漠,獨(dú)留青冡向黃昏。”她雖然與親友遠(yuǎn)隔千里,以至客死異鄉(xiāng),但她卻受到了萬(wàn)民世代的景仰和崇拜,留下了千古芳名。

  所以有時(shí)候陷入對(duì)選擇的苦思是沒有必要的。因?yàn)椴还苣氵x擇什么,得到的都不可能全部是好處。

  小時(shí)候,爸爸總會(huì)在盛夏時(shí)節(jié)砍幾枝楊樹做篾篾為我吹奏。一天,爸爸從集市里帶回了兩只氣球,我高興地拽著它滿院子跑。而這時(shí),父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚(yáng),我比任何時(shí)候都想吹篾子,可我兩手又拽著氣球,我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球,另一面是動(dòng)聽的曲子。

  最終我下了豤心,“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍(lán)天里,我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛的氣球,但在那一個(gè)下午,我學(xué)會(huì)了吹奏美麗的樂(lè)曲。

  那天,我也明白了,無(wú)論你選擇做什么事,只要你看到其中的價(jià)值與真理,那么你就義無(wú)反顧地去做吧,收獲在不遠(yuǎn)的地方等待著你!

關(guān)于選擇作文8

  突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課,電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑,可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

  沒有老師督促,沒有同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)還恰好不在,你看,好巧不巧,選擇變得至關(guān)重要,絕對(duì)自由的同時(shí)也意味著絕對(duì)危險(xiǎn)!

  導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課,沒有了網(wǎng)課剛開始的勁頭,翻看著上課前找到的漫畫,“好了,八點(diǎn)了,我們開始上課”老師的聲音在直播間響起,看著還沒看完的這章漫畫,我猶豫了,在手機(jī)和電腦間僵持,唉算了,趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)看完這章就聽課,誰(shuí)知漫畫內(nèi)容越來(lái)越引人入勝,我點(diǎn)開了下一章,有意識(shí)地瞟了一眼正在上課的老師,統(tǒng)計(jì)調(diào)查?這么簡(jiǎn)單,于是我分了一半的注意力在課堂上,另一半則在漫畫上,漫不經(jīng)心的聽著,“陳子諾在嗎?這道題怎么寫”,我天,老師剛剛問(wèn)什么了?!沒辦法只得打開話筒跟老師扯謊道連接不好沒聽清問(wèn)題,回答完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快,再一次把目光投向了漫畫。

  這一切還沒有完,我一邊安逸的呆在自己的舒適圈,一邊又痛恨自己的`選擇,痛恨完了繼續(xù)如初,就好像為自己開脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀,卻總在某一刻被打回原形,仿佛陷入了一個(gè)沒有止境的輪回,看似的努力,到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。漸漸,懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然,回答我的只有頃刻間的淚下

  意料之中的意料之外,心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著我的不安,爆炸了

  老師的提醒,父母的失望,同學(xué)的努力,擊碎了我給自己制造的美夢(mèng),夢(mèng)醒,一切都將消散,我深知一張安靜的書桌來(lái)之不易,它不能只放沒有思想的頭顱,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具,本可以做我們理想的助產(chǎn)器,無(wú)形間成了一把枷鎖,鎖入我們邁向理想的腳步。

  一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。

關(guān)于選擇作文9

  少年站在人生的四岔路口,面臨著被迫的選擇。二八年華,風(fēng)華正茂,本是應(yīng)該肆意風(fēng)流的年紀(jì),現(xiàn)在卻不得不困在五形的四方牢籠里,等待著命運(yùn)為他選擇他應(yīng)走的路。

  少年無(wú)助地蹲下,死死地盯著眼前灰色的地,頭上是一片灰蒙蒙的天,左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后,陽(yáng)光正好,繁花似錦,有自出生起就陪伴左右的人,他們合力撐起一把大傘,遮日曬,擋風(fēng)吹雨打。

  少年想,什么時(shí)候他們不見了呢?一路酸甜苦辣咸嘗著走來(lái),他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí),原地獨(dú)自留下了他一人。也許自己明白應(yīng)該做出選擇,可人類對(duì)恐懼的未知事物總想著逃避——盡管明白這是躲不開的。

  他想回頭看看,回望舊日歡情,昨日輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他,時(shí)間遺憾地對(duì)他搖頭!盀槭裁!”少年瞪著雙通紅的眼睛,像突然而來(lái)的山洪爆發(fā),所有的恐懼、憂愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間,噴薄而出,“憑什么我不能選擇我想走的路?為什么你們要替我選擇?”

  “你想怎么選?”他聽到命運(yùn)古板的聲音冷冷反問(wèn)!拔摇鄙倌牝嚨剡煅柿艘幌,張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō),臉蛋憋得通紅。命運(yùn)淡淡開口:“我知道你想說(shuō)什么,無(wú)非就是不想順著他人選擇被迫選擇!薄翱墒,”命運(yùn)頓了頓,似乎有譏諷一閃而過(guò),隱沒在話語(yǔ)中,“你無(wú)法,你不能選擇我,就只好我選擇你呀!

  少年臉色由紅轉(zhuǎn)白,靜靜地垂下眸子。他看向身后,所有他熟悉的臉一閃而過(guò),都飽含希冀;他左顧右看,五色紛呈,美好絢麗,可深處是無(wú)盡的黑;他看向自己的正前方,處處荊棘,道路坎坷,可遠(yuǎn)處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。

  似乎已經(jīng)有了選擇!拔夷苓x擇你,難的是我自己選擇自己!鄙倌暾酒饋(lái),挺直軀干,微笑著抬頭望向命運(yùn),“我想一直走下去,帶著自己的選擇,永不言棄!”

關(guān)于選擇作文10

  學(xué)校

  “喬,下學(xué)期也許我要轉(zhuǎn)學(xué)了!

  天空,閉上了雙眼,夜晚的我禁錮于它的夢(mèng)境,寥落的疏星幾乎失去光芒,那般迷茫。我,背著書包,只是慢慢奪步,朝著家的方向。熟悉的動(dòng)作,我將手伸進(jìn)口袋,將耳機(jī)塞進(jìn)思想中,希望,它能給我一些熟悉的方向。音樂(lè)的旋律,似乎是從天空的頂端傳來(lái)。選擇,似乎就像《30MINUTES》的意思一樣,也許是短暫,離開,還是留下,仿佛故事的扉頁(yè)還在昨天!30MINUTES》,有點(diǎn)詭異的旋律,是迷途者的話語(yǔ),TODecide,TODecide,做出決定,可,那決定是否正確?我非常害怕結(jié)果的來(lái)到,又擔(dān)心過(guò)程的漫長(zhǎng),就這樣,在矛盾中,塑造著一個(gè)善變的自我。沒有主見的理由,是膽小的借口,潛藏于溫暖的懷抱,不知自己,其實(shí)是在時(shí)間的夢(mèng)幻中飄游,迷失。可,為何又有許多人和我一樣?害怕的是選擇過(guò)程中的迷茫,但,又期待著有幸運(yùn)來(lái)臨。就這樣癡癡的等待,最終,是后悔那樣無(wú)奈的味道。

  方向

  “到家了,兩位拜拜!

  轉(zhuǎn)身的一刻,我的時(shí)間停留于馬路的中央,我站在那里,看,穿梭過(guò)的車流、人流那樣匆匆,似乎每個(gè)人都有自己的方向,但,那是他們自己的選擇嗎?我一直在思考,為何我要走這個(gè)方向,如果朝著反方向走,是否就不能到達(dá)要去的終點(diǎn)?但,我并沒有朝著心中所想的方向走,仿佛,有一種格式化的東西在小聲告訴我,“為什么要向那里走?為什么?”我回視剛走過(guò)的路,看每個(gè)人選擇的方向,都不一樣,那,是否就是我們選擇的人生呢?看沿途的風(fēng)景多么美麗,但,每個(gè)人選擇的角度不一樣,每個(gè)人的感覺也就不一樣,即使,我們?cè)谧咭粯拥穆贰?/p>

  我們的選擇,停留于過(guò)去的記憶,現(xiàn)在也許只是走過(guò)過(guò)程。《30MINUTES》的旋律緩慢,向我訴說(shuō)著它的故事,我,繼續(xù)選擇往日走的那條路,雪花也放肆的飄落著,選擇自己的心中的方向飛揚(yáng)。

關(guān)于選擇作文11

  夜晚,如果我能掬起一捧月光,我一定會(huì)選擇那柔軟的;在香山上,如果我能拾起一片紅葉,我一定會(huì)選擇那片最艷麗的;如果能像李白那樣“手可摘星辰”,我一定會(huì)選擇那顆最明亮的。也許不是最好的,但我選擇是我相信的。別人的評(píng)價(jià)代表不了什么。

  在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇了《高山流水》,那時(shí)而磅礴,時(shí)而悱惻的旋律,勝過(guò)一切浮燥的時(shí)尚;在F4與李白之間,我選擇了《蜀道難》,那大膽的想象,浪漫的色彩,足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太過(guò)老土,但,我的選擇是我相信的。

  我喜歡在網(wǎng)上沖浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用,但我拒絕網(wǎng)上交流,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面,心靈才能交匯;我喜歡漫步在繁華的街頭,盡力呼吸科技的現(xiàn)代氣息,但我討厭現(xiàn)代工業(yè),因?yàn)樗鼈儗⒚篮玫募覉@破壞得滿目瘡痍,也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太矛盾,但人本來(lái)就是矛盾的統(tǒng)一體。因此,我的選擇是我相信的。

  球賽成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜,考試失利了,我選擇了淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎“失敗是成功之母”。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不夠含蓄,但我的選擇是我相信的。

  在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱難與坎坷的旅途,在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙山”邁進(jìn)人生的舞臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中,我選擇了一條最曲折的路,因?yàn)槲沂冀K告訴自己:能登上象牙山塔的可以是雄鷹,也可以是蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),永不低頭,永不言棄……

  人生答卷上的選擇太多,也許我的選擇并不完美,但我用心做出的一切選擇,我將永遠(yuǎn)相信永不改變!

關(guān)于選擇作文12

  夜深人靜的夜晚,我獨(dú)自一人坐在臺(tái)燈下,靜靜地寫著作業(yè)。“唰唰唰”,筆尖與紙張摩擦的微響和著從窗外隱隱傳來(lái)的蟲鳴聲,在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。

  作業(yè)完成。我一頓筆,站起身,深吸一口氣,卻忽然想起了什么——明天要語(yǔ)文考試,今晚忘記復(fù)習(xí)了!我頓時(shí)一陣不安,想到裸考的刺眼的成績(jī)與老媽的“教育”,又是一陣哆嗦。

  我抬頭望了望掛在墻上的時(shí)鐘:9點(diǎn)45分了。一般來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)候我就該放下筆去洗澡睡覺了,可是,今天卻少做了一件大事。

  我又坐下來(lái),靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)我。一個(gè)我眼神里充滿了擔(dān)心,一臉認(rèn)真地說(shuō):“還是復(fù)習(xí)一下吧,這樣雖晚睡了點(diǎn),但心里卻安定一點(diǎn),更有把握,考試時(shí)就不會(huì)慌了。”另一個(gè)我卻眼眶紅紅的,一幅很疲勞的樣子,吐了吐舌頭說(shuō):“算了吧,反正每次上完課你都會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí),今晚不復(fù)習(xí)也沒什么大礙的。”可第一個(gè)我搖了搖頭,握緊了小拳頭又開了口:“不復(fù)習(xí)的話,明早到校馬上考試,一緊張,腦袋一片空白,那就慘了!

  是呀,錯(cuò)誤往往出現(xiàn)在準(zhǔn)備不夠充分的情況下。我下了決心,從書包里拿出語(yǔ)文書,開始認(rèn)真復(fù)習(xí)?墒,剛開始看,我就一連打了三個(gè)哈欠。真的要堅(jiān)持下來(lái)嗎?那個(gè)疲勞瞌睡的我又開始說(shuō)話了:“夢(mèng)鄉(xiāng)是多么美好!勞逸結(jié)合也很重要,如果晚睡,明天早上就沒有精神了!薄翱扇绻粡(fù)習(xí),我會(huì)后悔一整天的!”另一個(gè)我撅起了嘴,有些生氣地說(shuō)。

  于是,我更加安心地坐下來(lái)開始靜靜地復(fù)習(xí)了。窗外隱約的蟲鳴聲帶走了我心頭的浮躁,好像一切都靜了下來(lái),全世界都在傾聽我的朗讀。

  我選擇放棄休息和享受,獲得了安心與自信。

關(guān)于選擇作文13

  人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的,或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中,我懂得了許多。

  他耷拉著腦袋,眼睛似閉似睜,經(jīng)過(guò)一番微弱掙扎后,終于還是閉上了眼。忽然,他頭一動(dòng),被自己給弄醒了,迷迷糊糊地睜開了眼,可沒堅(jiān)持一會(huì)兒,他就又閉上了眼。我無(wú)奈,拿出小組單子在上面扣了一分。

  他是我的組員恒同學(xué),一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說(shuō)閑話是他的常態(tài),使得我不得不去提醒他,可他倒是云淡風(fēng)輕,每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子,一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

  因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿母淖儯矣行┟芰,到底還管不管他呢?管他呢,他又不聽;可不管的話,我就沒有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任。我十分焦急,詢問(wèn)了許多人,建議都各不相同。有的說(shuō),你干脆別管了,讓他“自生自滅”去,該扣分扣就是了;有的說(shuō),你還是管著吧,免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后,我還是選擇管他,因?yàn)椋菏紫任沂墙M長(zhǎng),管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任;其次,管他也是幫他改掉陋習(xí),讓他變得積極上進(jìn);最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒,大聲吵鬧,別人又怎么靜心聽講呢?

  既然這樣選擇了,那我便開始做。為了方便管他,我先把他調(diào)成我的同桌;他上課睡覺,我就用手將他打醒;他想說(shuō)閑話,我就果斷阻止,并扣分;他愛抖腿,我就一遍遍提醒他;他不寫作業(yè),我就教育他,扣他的分……幾天下來(lái),效果顯著,他上課不再是一直抖腿的,安寧了不少;他的困意少了,能把心思放到課堂上;他的閑話也少了,沒有打擾到別人。事實(shí)證明,我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的,這不僅幫助了他,而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn),更便利了他人。

  在這個(gè)選擇中,我懂得了:當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí),一定要慎重。正確的選擇能帶來(lái)很多好處,并且選擇了就要為此付諸行動(dòng),才能使這個(gè)選擇更有意義。

關(guān)于選擇作文14

  我有過(guò)失敗,但是我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我相信,只要堅(jiān)持不懈,再難的事情都會(huì)成功。這是我一直堅(jiān)持的信念。

  我現(xiàn)在滑冰一直滑的很好,都要?dú)w功于我小時(shí)候的努力和堅(jiān)持。

  那年,我還很小,在滑冰場(chǎng)看到很多人在冰上行走自如,很羨慕。于是我和媽媽說(shuō)了我要學(xué)滑冰。媽媽跟我說(shuō):“滑冰很辛苦,要付出一萬(wàn)倍的努力才能得到一絲回報(bào),孩子,你能堅(jiān)持嗎?”“能”我的回答干脆利落。

  第二天,我到了滑冰場(chǎng),穿上新買的冰鞋。教練扶著我慢慢滑,我看里一眼四周,我是最小的學(xué)生了,心中有了一種自豪感。教練拉著我的手慢慢往前滑,可是我的腳就像不受控制了一樣,一直往外撇。教練說(shuō)讓我盡量保持平衡,直線滑行的時(shí)候,浮腿迅速收至支撐腿平衡動(dòng)作,支撐腿深屈降低重心,鼻、膝、腳尖三點(diǎn)成一條直線,保持平衡滑行?赡苣菚r(shí)還不太懂教練說(shuō)的話,只是覺得心里很緊張,生怕摔倒。不想發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了,只聽“啪”一聲,我屁股著地摔了一跤,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),可是我把它硬生生的吞進(jìn)肚子里了。我爬起來(lái)繼續(xù)練,有幾次差點(diǎn)摔了,我都及時(shí)保持住了平衡……就這樣練一會(huì)摔一跤,練一會(huì)摔一跤……

  回到家,媽媽無(wú)意間看到我身上青一塊紫一塊的,她心痛極了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽勸我放棄,說(shuō):“如果你覺得你不適合學(xué)滑冰,咱們可以學(xué)些你在行的,你不是這塊料,再怎么練不也是白費(fèi)么。”可是我卻對(duì)媽媽說(shuō):“沒有付出就沒有回報(bào),我不會(huì)放棄的,失敗是成功之母嘛!”媽媽看著我欣慰的笑了。

  我就這樣一直失敗,一直堅(jiān)強(qiáng)著。正所謂失敗是成功之母嘛!時(shí)間久了,我也掌握了滑冰的技巧,不再摔跤了。我在冰上行走自如了,我可以驕傲的看著媽媽,對(duì)她說(shuō):“媽媽,我成功了!

  我一直堅(jiān)信,只要真心付出,堅(jiān)強(qiáng)不懈,就一定能成功。作文

關(guān)于選擇作文15

  考場(chǎng)上,面對(duì)著一份難度頗大的數(shù)學(xué)試卷,我束手無(wú)策,眼睜睜地看著手表上秒針周而復(fù)始地畫著一個(gè)個(gè)圓圈,無(wú)意中看到左前方的“眼鏡”,他面露笑容,疾筆如飛,考前的一幕又浮現(xiàn)在眼前:

  拖著千斤重的雙腿,我慢慢地挪向考場(chǎng),對(duì)這場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,我心里很是沒底,走向考場(chǎng)不亞于走向刑場(chǎng)。

  “嗨!”“眼鏡”一路狂奔,從背后來(lái)了個(gè)突然襲擊,帶著滿臉燦爛的笑容。

  “怎么笑得那么開心,成竹在胸。 笨粗幌蚝妥约涸跀(shù)學(xué)上“患難與共”的“眼鐿”,我的語(yǔ)氣中充滿了疑惑。

  “成竹在胸不敢說(shuō),但應(yīng)付這次考試還是綽綽有余!”他又是得意一笑?吹轿覞M臉愁,也許是出于對(duì)好友的關(guān)心,他謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周,把嘴湊到我耳邊,輕聲地說(shuō):“我有數(shù)學(xué)答案,咱倆分享一下,準(zhǔn)能得高分!”

  “什么?”我大驚,張大嘴巴不禁叫出聲來(lái)。

  “眼鏡”趕緊捂住我的嘴,小聲地說(shuō):“輕點(diǎn),你想害死我啊,現(xiàn)在離考試還有二十分鐘,你趕緊把答案抄一下!闭f(shuō)著,他便伸手掏出答案。

  怎么辦,到底該不該抄呢?抄吧,違背良心,欺騙自己;不抄吧,考試一蹋糊涂,又要受老師、父母的責(zé)備。怎么辦呢?抄,不抄,抄,不抄……

  “快點(diǎn),抓緊時(shí)間吧!”眼鏡已拿出答案,遞到我手上。

  “不,我不要!”

  “什么?”“眼鏡”驚訝地問(wèn),“有沒有搞錯(cuò),你放棄的可是一次揚(yáng)名立萬(wàn)的機(jī)會(huì)……”

  “不要說(shuō)了,我不會(huì)要的!闭f(shuō)完,我跑進(jìn)考場(chǎng),滿臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。

  ………………

  看著“如有神助”的“眼鏡”,再看看我這留有空白的試卷,我不禁問(wèn)自己,這樣做值得嗎?值得!是的,值得!一次考不好不算什么,下次打個(gè)翻身仗,一樣是好同學(xué)。作弊的確可以取得好成績(jī),但那只是鏡中花,水中月,總有一天會(huì)自食其果,實(shí)在得不償失!

  走出考場(chǎng),一縷陽(yáng)光射入胸膛,我露出淡淡的微笑,心中有個(gè)堅(jiān)定的聲音一直在回響,如此選擇,我無(wú)怨無(wú)悔!

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