學(xué)吉他作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)吉他作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)吉他作文1
大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視,我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng),他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我,讓我很是心動(dòng)……
禁不住我的軟磨硬泡,父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來了,一蹦三尺高,別提有多開心,跟中了大獎(jiǎng)似的。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子,只能對熟悉的人敞開心扉,我該如何去面對老師,上課前我特別糾結(jié)。
但興奮終究代替了緊張,我?guī)е?dòng)的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門,里面豐富的顏色,柔和的燈光,非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包,抱起吉他開始聽老師仔細(xì)地講解,不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善,我的心情也放松了許多,我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》,老師一邊演示一邊解說:“這個(gè)一條一條的叫品柱,一個(gè)品柱分開的一個(gè)格子叫一品,按住一品能改變弦的音調(diào),OK?”我努力吸收著知識(shí),不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候,老師半開玩笑半認(rèn)真地說:“好好練,接下來會(huì)很痛苦!
李白說:“蜀道難,難于上青天!惫,接下來學(xué)習(xí)的內(nèi)容,簡直比登天還難,充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習(xí),我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松,就像暴風(fēng)雨前的寧靜。那段時(shí)間,父母的工作變得更加地忙碌,沒有他們的督促,我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖,課上一直被老師質(zhì)問:“你回家是不是又沒練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時(shí)間里,我想過各種理由去請假,更想過半途而廢,可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持,如同暴風(fēng)雨中的小草,不停地被殘忍的雨滴拍打,而我終究熬過去了,迎來了絢爛彩虹,F(xiàn)在,我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實(shí)很多人和我一樣,在碰到難題時(shí),總會(huì)有放棄的想法,但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷,讓我明白了:只有堅(jiān)持,持之以恒,才會(huì)有所收獲!
學(xué)吉他作文2
吉他與鋼琴、小提琴并稱世界三大樂器。
我一開始想要學(xué)吉它的原因是覺得新鮮,然后是覺得學(xué)一個(gè)技能也是不錯(cuò)的。后來慢慢延展到我自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡它,想要去學(xué)習(xí)它。
沒開始學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候我以為會(huì)很容易,但事實(shí)上真的很難,不僅是本質(zhì)上的難。還有很多在學(xué)習(xí)過程中的困難。
比如手指會(huì)痛,沒有耐心。老是彈錯(cuò)然后心煩意亂。
這些都是讓我接受不了的,首先說說手指疼痛這個(gè)把,右手基本沒有什么。但是左手就不一樣了,因?yàn)樽笫忠粝。必須要用力,剛剛開始聯(lián)系的那段時(shí)間真的是苦不堪言。
可能是因?yàn)槊恳话亚俚南揖嗖灰粯影桑懈哂械。練?xí)過程中經(jīng)歷的也不一樣。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命,所以在摁弦的時(shí)候我就要很用力,然后受苦的就是手指了。有好幾次還起泡了,就聽幾天等它好了又繼續(xù)。
第二個(gè)就是沒有耐心了,沒開始練的時(shí)候還興致勃勃的。到真正練習(xí)的時(shí)候沒兩分鐘就沒興致了。其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)吉他,換做是其他東西,我覺得耐心都是必不可少的,它決定你收獲的多少。
還有一個(gè)就是在練習(xí)過程中老是會(huì)彈錯(cuò)音,我有時(shí)候彈了五六遍都沒有彈對那一段,然后就會(huì)心煩意亂,越來越?jīng)]有耐心。有的時(shí)候真的是想扔下就不管了。
直到現(xiàn)在我還沒有把吉他完全學(xué)會(huì),雖然這一路走過來真的是什么難都經(jīng)歷了,但是到頭來我還是覺得很有收獲的。
因?yàn)橐毩?xí)吉他,所以從很長一段時(shí)間開始我都會(huì)早睡,然后早起。抽出時(shí)間來練習(xí)吉他。鑄了我的一個(gè)好習(xí)慣。
第二個(gè)就是在這一段學(xué)習(xí)吉他的過程里我學(xué)會(huì)了很多,比如說忍耐啊、控制自己一些不好的情緒等等。都讓我覺得有很大收獲。
還沒完呢,學(xué)習(xí)吉他這條路我才走了十分之一。不過我相信我也會(huì)因此收獲更多的。
繼續(xù)努力吧。
學(xué)吉他作文3
每當(dāng)我從電視或音樂會(huì)上看到幾他演出時(shí),演員那瀟灑的姿態(tài),動(dòng)人的歌聲,都會(huì)令我羨慕不已。我想:如果有一天我也能像他們一樣,那該多好啊!于是我一直想學(xué)吉他,機(jī)會(huì)終于來了,今年寒假,我校開展了豐富多彩的興趣班,這不禁讓我欣喜若狂,我便毫不猶豫地報(bào)名參加了。
教我們吉他的老師姓雷,我們都喊他雷老師,他不僅人長得陽光帥氣,彈的曲子也十分悅耳動(dòng)聽。他對我們雖不是很兇,但要求卻相當(dāng)嚴(yán)格。他從指法和五線譜開始講起,然后教我們彈奏簡單的曲子,每天放學(xué)后給我們發(fā)一張曲譜讓我們回家練習(xí),還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易,可幾天過去了,我連一首也不會(huì)彈,覺得很枯燥,就有點(diǎn)想放棄,媽媽說:“孩子,無論學(xué)什么,都要有毅力,都要堅(jiān)持,半途而廢是什么也學(xué)不會(huì)的。你沒聽說過臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十念功的道理嗎?”在媽媽的鼓勵(lì)下我又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí),每天回家對著樂譜練習(xí),慢慢地我也能彈出連貫的曲子了,雖然不像老師彈得那么從容和自如,但別人聽后一下就能說出我彈的曲名是什么,這讓我欣喜不已,生日那天當(dāng)我把我學(xué)的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時(shí),他們給了我熱烈的掌聲,夸我彈的棒極了,盡管那首曲子是單弦,非常簡單,但在我看來,簡直是奇跡,就那么幾根弦,竟能演繹出如此動(dòng)聽的音樂,讓我覺得太美妙了。
現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了幾首,我越來越喜歡上了吉他,希望將來,我能成為一名真正的吉他手,在舞臺(tái)上瀟灑地為大家演奏,也成為別人羨慕的對象。
學(xué)吉他作文4
暑假里,想學(xué)吉他的欲望越來越強(qiáng)烈,于是讓媽媽給我報(bào)名去學(xué)吉他?戳税胩旖K于選中了一款我喜歡的類型,我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去,質(zhì)感無比得好,像撫摸上好的綢緞一樣,潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦,發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音,優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來,這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了,他彈奏出的樂曲很純很好聽,至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了,只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉,而我一拿過來就不行了,摁在弦上彈,到后來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲,用肉撥完指甲一掃,音色脆而響亮,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了,怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣啊!我就想記住指法不就可以了嗎?老師叫我把手指摁在一根弦上,這是很有講究的,有白色的一條痕,像雙面膠又比它細(xì),這是分界線,是不可以摁在中間,也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重,要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn),中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問,講究這么多!指法更是層出不窮!
了兩節(jié)課手指就起水泡了,但是還是很開心能學(xué)到這些知識(shí)。作業(yè)寫累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂,是心靈最真、最善、最美的語言,懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂,只有音樂令我沉醉。吉他給我?guī)砹丝鞓,它讓我不在枯燥下去?/p>
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾,那就要暗下決心,付出比別人更多的汗水?傊,一句話:天上不會(huì)掉餡餅。
學(xué)吉他作文5
自我懂事以來,媽媽就告訴我要珍惜時(shí)光,不能虛度光陰。所以,每當(dāng)看到那些不務(wù)正業(yè),沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué),我心里就會(huì)特別抗拒。為了充實(shí)我的人生,我曾學(xué)過各種各樣的本領(lǐng),美術(shù),電腦,各種體育運(yùn)動(dòng)等。而今天,我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個(gè)多月前,我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器,可是沒有一種樂器能打動(dòng)我的心。直到老師捧起吉他,悠哉悠閑地彈起來的時(shí)候,我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。于是,我開始了我的吉他生涯。
不知是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,還是因?yàn)橛羞@方面的天賦,我只花了一節(jié)課的時(shí)間就學(xué)完整個(gè)右手的教程。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)飄飄然的,可老師意味深長地對我說:“接下來的左手練習(xí)就要受苦了,你可要有心里準(zhǔn)備!睆(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話,我并沒有把老師的話放在心上。不久,鉆心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣,我的學(xué)習(xí)熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的,左手是要緊按著弦,按久了會(huì)勒出痕來,時(shí)間一長更會(huì)勒出血來。每次彈不了多久,就會(huì)因?yàn)樘弁炊坏貌煌O聛。幸好在足球?xùn)練時(shí)已經(jīng)鍛煉了我遇強(qiáng)越強(qiáng)的性格。每次我都強(qiáng)忍著,堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)月忘我的練習(xí),我左手指頭上的皮慢慢變硬了,不在出血也不痛了。陽光總在風(fēng)雨后!慢慢地我越彈越順了,沒有了痛的感覺,只剩下快樂和享受了。父母見我進(jìn)步如此之大,便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天,我聽到老師對我媽媽說:“這孩子痕堅(jiān)強(qiáng),許多孩子因?yàn)閺椉^程,都因彈痛了放棄學(xué)吉他,而他挺過來了……”
雖然我還是個(gè)初學(xué)者,但彈吉他卻讓我懂得了一個(gè)道理:做每件事都有一個(gè)艱苦的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但你只能挺過來,才你那個(gè)感覺到苦后甘甜的滋味。
學(xué)吉他作文6
記得那天,我們在排練時(shí)請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時(shí),叫了一聲方赟哲,并給他出了一道難題。我們大吃一驚,疑惑不解地問李老師:老師你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)方赟哲?李老師笑嘻嘻地回答:方赟哲在我那里學(xué)了兩年的吉他了,我能不認(rèn)識(shí)他嗎?我心里暗暗地想:這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!我學(xué)吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日,晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室,果斷地買了一把喜歡的吉他,走上了學(xué)吉他的第一級(jí)臺(tái)階。從此以后,吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡單,可是練了之后才知道彈吉他要練習(xí)很久。我想一下子就把一首曲子學(xué)會(huì),真是異想天開呀!第一節(jié)課上,老師告訴我學(xué)吉他最主要的三點(diǎn)是:撥琴弦,按琴弦,還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著,老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞,音符也不是太多,就粗心大意地以為這首曲子很簡單,后來才發(fā)現(xiàn)好多和弦我都按不準(zhǔn)。我的手指就像個(gè)淘氣的小孩,任憑我怎么操控它,它也不讓我按準(zhǔn)。一次又一次的練習(xí)都以失敗告終,使我有一點(diǎn)兒心灰意冷。但是,想到別人和我一樣的起點(diǎn)學(xué)吉他,還堅(jiān)持學(xué)了三年,于是我決心繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,練習(xí)了一遍又一遍后,我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了,使我的彈吉他生涯又跨上了第二個(gè)臺(tái)階。
經(jīng)過數(shù)月的練習(xí),我學(xué)會(huì)的曲子也越來越多了!渡湛鞓贰愤@首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天,我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他,熟練地按下了琴弦,快速地轉(zhuǎn)變著和弦,動(dòng)聽的琴聲和歌聲圍繞著整個(gè)生日會(huì)。此時(shí),響起了一片掌聲。大人們表揚(yáng)我彈得用功,唱得好聽。收獲了努力的喜悅,我沉浸在自己的音樂聲中。
現(xiàn)在,學(xué)吉他是我的愛好。學(xué)習(xí)吉他讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈。失敗乃成功之母,在一次次的失敗中站起來,繼續(xù)向前進(jìn),你就一定會(huì)成功!
學(xué)吉他作文7
吉他這種樂器,大家都不陌生,可是要彈好它,這可不容易。我以前經(jīng)常對吉他彈出的動(dòng)人的音符著迷,覺得相比其他樂器,吉他彈出的曲子更動(dòng)聽,更自由奔放,也更有魔力。于是我就想嘗試學(xué)彈吉他,然后就報(bào)了少年宮的吉他學(xué)習(xí)班。
學(xué)吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進(jìn)教室的時(shí)候,映入眼簾的就是好幾排小方凳,上面已三三兩兩坐著前來學(xué)習(xí)的同學(xué),每個(gè)人手上都抱著一把吉他,正熱火朝天地聊著。我心想:這么熱鬧,一定很有趣。于是我的心情也變得激動(dòng)起來。
當(dāng)我拿出吉他后,老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式:兩只手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節(jié)拍器怎么設(shè)置、調(diào)音器怎么調(diào)音等等。然后老師說開始講怎么彈吉他了:“我們所用的是古典吉他,一共有六根弦,彈的時(shí)候大拇指要放在第六弦上,小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法后,就讓我們調(diào)整好姿勢開始練習(xí)彈奏,“一二三四,一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦,再從第三弦彈到第一弦,不斷重復(fù)彈。一開始我們彈得有點(diǎn)亂,有時(shí)會(huì)彈錯(cuò)弦,有時(shí)會(huì)跟不上節(jié)奏。有幾個(gè)同學(xué)的吉他發(fā)音不準(zhǔn),然后就重新調(diào)音;其中一個(gè)同學(xué)估計(jì)沒掌握調(diào)音的方法,竟然把吉他的一根弦拉斷了,于是老師重新幫這個(gè)同學(xué)把新的弦裝上去,并幫他調(diào)好音。練了二十分鐘左右,我們彈出的音就比較整齊劃一了,也很少會(huì)彈錯(cuò),老師還表揚(yáng)我們班進(jìn)步比較快。
上了一個(gè)多月的吉他課后,我的水平也不斷提升,我每天晚上都要練半小時(shí)的吉他,吉他能讓我靜下心來,我也陶醉于自己彈出的音符里。
學(xué)吉他作文8
我從小就非常喜歡吉他,但學(xué)習(xí)吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老師長得高大魁梧,黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的墻,把陽光全遮擋住了,小小的教室立刻就黑了下來。
一次上課,大家一起彈和弦。我本想輕點(diǎn)按,偷點(diǎn)小懶。突然,一只“魔鬼”的手伸了出來,把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗,卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會(huì)兒,那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手,看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴(yán)肅地看著我,說:“練琴偷懶,什么時(shí)候都練不好!一分耕耘,一分收獲!”話音剛落,十幾雙眼睛刷的集中到我身上,我不好意思地低下頭,卻看到那幾根琴弦正閃著銀色的光芒。
就因?yàn)槔蠋熯@一句“一分耕耘,一分收獲”,我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業(yè),一有空兒,吉他就會(huì)自動(dòng)爬到我的腿上。我抱著它,親吻著它,盡情地彈奏起來。
不久之后,我接到了一個(gè)吉他比賽的邀請函。我激動(dòng)不已,使勁地掐了自己一下,真疼,不是做夢。我立刻又架起吉他,盡情地練起來。
比賽當(dāng)天,我倍感激動(dòng),可聽了前面幾位彈的曲子,我開始有點(diǎn)緊張和失望,而當(dāng)我打開琴包,更是絕望到了極點(diǎn)——“五弦”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀!我趕緊掏出備用琴弦開始換,換好后,還得調(diào)一遍。我只能逃到角落,把耳朵靠在琴箱上一點(diǎn)點(diǎn)地調(diào)起來。輪到我時(shí),正好調(diào)得也差不多了。我長長地呼出一口氣,穩(wěn)定穩(wěn)定心緒,加足油,走上了舞臺(tái)。最終,我憑借一首《同桌的你》贏得了臺(tái)下無數(shù)觀眾的歡呼和掌聲,并獲得了本次比賽的第二名。當(dāng)我用起了繭的手接過榮譽(yù)證書,我掉下了眼淚。我發(fā)誓,一定要繼續(xù)好好地練琴,爭取更上一層樓。
彈吉他,彈出了我手上的繭,還彈出了我的幸福與快樂,這就是我和我的學(xué)吉他之路。
學(xué)吉他作文9
每當(dāng)奶奶問我,“你有什么特長?”我竟無言以對。我想:這么多可學(xué)的特長,我總得學(xué)一個(gè)吧!
媽媽跟我說:“你舅舅是一個(gè)教吉他的老師,不如去他那里學(xué)吉他吧?”我當(dāng)時(shí)一口回絕,我并不喜歡學(xué)樂器,但媽媽拉著我不放,說去體驗(yàn)一下,我只好答應(yīng)了。
到了那里,舅舅先彈唱了一首歌給我聽,我覺得他彈唱得時(shí)候真帥呀!我有點(diǎn)心動(dòng)了,但如果學(xué)又會(huì)很辛苦,每天至少要練一個(gè)小時(shí),如果不學(xué),不但沒有特長,也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情,便對我說:“回家考慮后再做決定吧!你有兩個(gè)選擇,一是學(xué),那么你就要認(rèn)真,要堅(jiān)持,二是不學(xué),就看你自己的決定了!
回家后,我把這件事情告訴了爸爸,問他要不要學(xué),話還沒說完,只聽老爸拍著桌子大聲回答,“學(xué),一定要學(xué)。”老爸回答得很快,而且不假思索。我想:老爸,你的回答也太快了吧!是不是想坑我,不靠譜,于是我決定自己選擇。
睡覺前,我又做了一次激烈的思想斗爭,我分析了這兩種情況。如果學(xué),面對的是每天非常累的練習(xí),練得好,學(xué)會(huì)了彈歌,便能上臺(tái)表演,有可能還會(huì)拿獎(jiǎng),可以在同學(xué)面前好好炫耀一番,但過程要練得很辛苦。如果不學(xué),我就沒什么特長了,也不能在同學(xué)面前炫耀了,也沒有什么成果,但過程很輕松,可以在家休息看電視。真是進(jìn)退兩難呀!
經(jīng)過一晚激烈的思想斗爭,我選擇面對辛苦,一大早醒來,我如釋重負(fù)地對爸爸媽媽說:“我選擇學(xué)吉他!”他們都開心地笑了。這項(xiàng)艱難的選擇,終于圓滿結(jié)束啦!哈哈!
學(xué)吉他作文10
大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎?很酷。我也想成為那樣的吉他樂手,所以,我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。
教吉他的老師姓孟,是一位男老師,他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報(bào)名的時(shí)候,老師彈了好多曲子讓我猜,比如:小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他,還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的琴包,走在大街上,覺得自己酷極了!
第一次上課,我是那樣激動(dòng),那樣開心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的,但老師說這就像建大樓一樣,如果地基打得很牢固,那大樓就能建得很高很高;但如果地基沒有打牢,大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真,比如:身子怎樣坐,腿怎樣放,怎樣抱琴,手指的姿勢,都有嚴(yán)格的要求。剛開始我很不熟練,老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我;氐郊液螅颐刻於颊J(rèn)真地練習(xí),漸漸地掌握了正確的姿勢。
第二次上課,我仍然很興奮。這次,老師先檢查坐姿。經(jīng)過老師嚴(yán)格的審查,我過關(guān)了。終于可以開始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法,第一種指法是輪指,需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的很專心,老師表揚(yáng)我說:“這孩子學(xué)習(xí)很專注,不錯(cuò)!”可是回家練習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的無名指和小拇指總是不聽話,老是打架。媽媽告訴我:“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉,你多練習(xí),它們自然就會(huì)聽話的!
以后每次上課,我都能學(xué)到新的知識(shí)。雖然每天我都得抽出時(shí)間練琴,但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。
我希望有一天,也能像老師一樣,彈奏出優(yōu)美的樂曲!
學(xué)吉他作文11
如果樂器界也有地位之分,鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國王,而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”,就讓我學(xué)了吉他。
這“吉他王子”可嬌氣了,不能吹風(fēng),不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎?他整個(gè)由斑馬木做成的,摸起來舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠,琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片,上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的,據(jù)說還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的,上面還鋪有一層紅木。琴箱很大,快有我整個(gè)身子那么長了。琴箱的中間有個(gè)空心圓,圓的里面刻有幾個(gè)字——專心致志。
我雖然前幾天剛買“吉他王子”,但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒學(xué)吉他之前,我很好奇琴鈕是干什么的。有一次,我在網(wǎng)上看到了一張譜,就是用簡單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂歌》。我看了之后,很興奮,心想:這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來。終于,大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張,很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕,然后開始了。不對,剛演奏完第一小節(jié),我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣,我立即察看問題所在。這時(shí),我突然明白了,琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急,但又不知怎么調(diào)過去,只能硬著頭皮演下去。最終,《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的`老鼠一樣逃去了。
“吉他王子”是一把很好的吉他,我也很擅長演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂讓這個(gè)世界不再單調(diào)。
學(xué)吉他作文12
喲,唐宸你做的真好啊,學(xué)好棒呀,我第一次學(xué)吉他,老師對我的表揚(yáng)。
我學(xué)英語的時(shí)候只是為了表達(dá)我的心愿。我對英語的熱愛。我學(xué)吉他,同樣是表達(dá)我的興趣和愛好。
我學(xué)吉他就在我們學(xué)校門口前的“八點(diǎn)音樂”。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然后可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節(jié)教會(huì)了我很好的東西。
在八點(diǎn)音樂教室里面有兩個(gè)老師在那兒坐著。我進(jìn)去了,就說了我的名字,他們就給我一個(gè)像指甲蓋一樣的東西,說是來撥那個(gè)琴弦兒的那個(gè)東西。
老師給我發(fā)個(gè)吉他。老師又給我拿一本書,那是那是八點(diǎn)音樂的基礎(chǔ)教學(xué)。老師首先是讓我認(rèn)識(shí)一下其他吉他的結(jié)構(gòu),琴頭琴身等,還有弦,以及六個(gè)品格等。然后老師就教我學(xué)吉他了。
老師首先教會(huì)了我三個(gè)音咪、發(fā)、嗖。咪是彈一弦的中間,發(fā)是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣,我相信學(xué)過其他的或者是尤克麗麗的這些同學(xué)們都知道是什么意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間,五線譜的第四個(gè)。發(fā)是在五線譜的的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的,所以說學(xué)起來是很有意思,也是非常動(dòng)腦筋的。就是說自己要隨機(jī)應(yīng)變。
彈這個(gè)譜子的時(shí)候都需要來看他這個(gè)音是哪個(gè)音兒他在哪個(gè)地方。然后想起想出剛開始覺得這三個(gè)音兒。然后我就覺得有一些難度,但是到后面我學(xué)會(huì)了,所以我也就認(rèn)為越來越簡單了,我也就可以彈的特別的好。
這節(jié)課最后還重點(diǎn)回顧一下把今天所學(xué)的都會(huì)再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題,都回答對了,還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個(gè)課,我就被老師給表揚(yáng)了,我心里還是蠻開心的。
所以,我下次還有更認(rèn)真的在學(xué)。因?yàn)槭窃诩依餂]有一個(gè)人會(huì)。雖然爸爸原來會(huì)彈,但是他現(xiàn)在都忘記了。所以我還要當(dāng)爸爸媽媽的老師呢。
我不認(rèn)真的學(xué),那樣就當(dāng)不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅(jiān)持學(xué)。
學(xué)吉他作文13
當(dāng)我聽到優(yōu)美,充滿活力的吉他聲時(shí);當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時(shí),心中溢出了對吉他的熱愛與向往,寒假期間我報(bào)了一個(gè)吉他班。
第一次走進(jìn)吉他班教室,老師正一個(gè)個(gè)挨著教不同的吉他彈奏法,看到我,笑了笑說:來,到這邊。坐下來,老師指著吉他問:這是什么?我的任務(wù)就是他了,迫不及待地回答:吉他。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,接著問:吉他有幾根弦呀?預(yù)習(xí)工作我做地很到位,六根!對,老師笑笑指著吉他上的小格格問:你知道這叫什么嗎?這我可不知道,我搖搖頭,老師耐心地對我說:這叫品,你數(shù)一下,看它有幾個(gè)品?我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù),十八個(gè)品。
老師接下來教了我一些音,讓我自己練習(xí),我反反復(fù)復(fù)地彈著,并沒有感到枯燥,反而感到了非常大的樂趣,他們像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,給我的大腦繪上美麗的一筆。
我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子,我向《小星星》這首歌發(fā)出挑戰(zhàn),1155665,我彈出了第一句,雖有些不流暢,但是彈下來了,這對我是個(gè)很大的鼓舞,我反復(fù)練習(xí)終于能一下子彈出來。心里高興極了。
老師走過來,聽見我在彈《小星星》意外極了。初學(xué)乍練的我竟然會(huì)彈小星星。于是,老師教給我所有高音的彈法,讓我練習(xí)《生日快樂》,困難再次降臨我的面前,高音5彈時(shí)老與前音后音不配合,斷斷續(xù)續(xù),哼!只要功夫深,鐵杵磨成針!我漸漸掌握規(guī)律,手指變得靈活,克服了高音5的困難。
現(xiàn)在,我要向和弦發(fā)起挑戰(zhàn),這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要學(xué)好和弦就會(huì)為以后的大曲子打下基礎(chǔ),可輕松地彈奏吉他。
吉他,世界三大樂器之一,我的向往,我的熱愛。
學(xué)吉他作文14
這個(gè)暑假,我開始學(xué)習(xí)了一種樂器—————吉他。
吉他是一種可以隨身攜帶的樂器。我覺得彈吉他很酷,所以才想學(xué)吉他。
我的吉他是白色的。剛開始學(xué)吉他時(shí),老師教了我們音樂中的七個(gè)音,我第一個(gè)音是“哆”,老師先在黑板上畫出手指按的位置,如后又示范了一下,左手從下往上按住上數(shù)下第二根弦的第三個(gè)空格,然后右手的大拇指撥動(dòng)這根弦,就會(huì)發(fā)出“哆”的音,可我試了好幾次,彈出來的音中都有像電視空臺(tái)發(fā)出的雜音。老師告訴我,左手盡量按在空格偏右一點(diǎn)的位置,我試了一下,彈出來的音果然清晰多了,這時(shí)我的心情十分高興,雖然手很痛,但是我彈出了這個(gè)音,我是痛并快樂著,這心情使我一下子有了動(dòng)力。
我試著熟悉這些音,可是才彈了一會(huì)兒,手就痛的不得了,老師說,如果手疼,一段時(shí)間后會(huì)慢慢適應(yīng)的。于是,我休息了一會(huì)兒。很快,第一節(jié)課結(jié)束了。
在這之后的幾節(jié)課里,老師還教了我們七個(gè)音的高音部分和低音部分和和弦,和弦老師才教了三個(gè),課后老師布置的作業(yè)越來越難,可我總被老師表揚(yáng),這全都要?dú)w功于我每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí)使我彈得比別人更加熟練,因而被老師表揚(yáng),現(xiàn)在。我已經(jīng)會(huì)彈《我和你》,,《送別》,我還要會(huì)彈上節(jié)課布置的作業(yè)《同一首歌》,《同一首歌》難度很大,曲子也很長,可是我一定要彈會(huì)這首歌。因?yàn)檫@首曲子爸爸很喜歡,如果他知道自己的兒子會(huì)彈《同一首歌》,那他一定會(huì)又高興又自豪。
吉他是我學(xué)的第一個(gè)樂器,我一定要把它練好。
學(xué)吉他作文15
我九歲那年,爸爸給我報(bào)了一個(gè)吉他班,從此開啟了我的學(xué)習(xí)吉他之旅。在學(xué)吉他中,我經(jīng)歷的許多許多,從中也感悟到一些一生受用的啟示。
記得剛開始學(xué)的第一天,我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措!斑馈!”我用極小的聲音說!班!”老師笑容滿面地說,聲音爽朗而大方。這是一名男老師,性格大氣,長都很帥氣。他告訴我,他姓鐘,可以叫他鐘老師,接著就給我介紹了吉他的音色、種類,吉他的特色和奇妙之處,所有的這些都穿插在聊天中,體現(xiàn)在一次次示范和有趣的故事中,我不得不說這是一節(jié)很優(yōu)質(zhì)的試聽課。
一周后,我去正式上課了。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我已經(jīng)有了一定的彈奏能力,而準(zhǔn)備考3級(jí)。可是突然一個(gè)巨大的難題擺在了我面前。事先準(zhǔn)備考級(jí)的歌曲得換了,而且難度也升了一級(jí)。當(dāng)老師把新的曲子給我時(shí),那兩首歌的難度讓我大吃一驚;氐郊椅医^望地問爸爸怎么辦,但爸爸給我的答案就一個(gè)字——練。沒辦法,我只好抱起吉他認(rèn)真地練習(xí)。從那天開始我每天都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí),遇到卡住的地方,我總是會(huì)反復(fù)地練習(xí),細(xì)心地處理,堅(jiān)持了一星期后,我實(shí)在扛不住,對爸爸說不想練了好辛苦,手指也很疼?墒前职謱ξ艺f要么辛加練習(xí),要么放棄。可一想到從此放棄吉他我怎么舍得呢?于是又鼓起勇氣開始了每天的練習(xí)。又一個(gè)星期過去了,哇,我已經(jīng)練得熟練,可想而知我也順利通過了考級(jí)。
現(xiàn)在想想,如果當(dāng)時(shí)沒有行動(dòng),沒有堅(jiān)持住,可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所說的:“要想學(xué)會(huì)游泳,就必須下水!蔽乙蚕胝f,要想獲得成功就必須堅(jiān)持。
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