關于學期計劃范文集錦6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學期計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、指導思想
本學期將本著以教師為主體，以問題為動力，以新課程標準理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題。教研工作仍然立足于對“控制自學”教學模式的研究與實踐。以培養(yǎng)學生自學能力為主，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高課堂教學效率。
二、現(xiàn)狀分析
本學期語文、數(shù)學合并成一個教研組，共有八位教師參與教研組的活動。一、二、三年級共有三位教師，由于學生年齡小，人數(shù)少，在實施”控制自學“教學模式的過程中存在一定的困難。四、五、六年級共有五位教師，由于學生處于中高學段，有一定的自學基礎，對模式的流程也有一定的了解，因此只需要教師在組織教學的過程中發(fā)揮自己的聰明才智，對模式加以改進，進行大膽的創(chuàng)新，使其更加適合學生。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學習的機會，必將使各位教師的教研能力有所提高。
三、主要工作
回顧上學期的研究成果，五個教學模塊清晰明了，要怎樣才能把每一個環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起？本學期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題，大家商討，確立主題，開展活動，從導學案的設計，自主預習的方法指導，小組合作的實效性，自主作業(yè)與自主預習的銜接等方面入手，結(jié)合課堂實踐改造創(chuàng)新課堂教學模式。
第一，每人每月自選科目設計一篇自己感覺滿意的導學案。課堂實踐后，認真書寫課后反思或教學案例，學期末進行評比。由組長整理裝訂成冊，成為今后大家備課時的參考材料。
第二，對學生進行預習方法的指導，把好的做法記錄下來，能寫成小論文最好，以供大家學習。
第三，由于當前教育信息化的推進，合理利用網(wǎng)絡資源已成為每位教師必備的一項技能，或者說也是提高課堂效率的一種方法。教研組的每位教師要結(jié)合班級的實際情況，在模式研究的道路上，結(jié)合網(wǎng)絡，創(chuàng)造出自己的特色課堂。
第四，教研組在本學期根據(jù)學校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領導參與，聽課后做到認真反思，及時整理材料。巡回聽課后，認真評選教研中優(yōu)秀的教師進行學校的公開課展示活動。同時教師們也可以上示范課以及邀請課，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉。
第五，由于集體備課時間取消，因此我們要在平時的教學中注意積累自己存在的問題，隨時隨地結(jié)成伙伴，進行探討，互幫互助，尋求解決問題的辦法。同時注意積極利用網(wǎng)絡進行教研。
四、具體工作安排。
9月份：1、制定教研組的工作計劃。
2、制定巡回聽課活動方案。
10月份：1、開展巡回聽課活動。
2、班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學校的聽寫與應用題比賽
開展活動。
11月份：1、總結(jié)聽課活動。
2、各位教師整理活動材料。
3、做好平時的課堂教學。
12月份：1、教研組整理活動資料。
2、教研組上交工作總結(jié)。
3、組織學生期末考試
學期計劃 篇2
指導思想：
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學行為重點，以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學研究和課堂建設，構建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)強化教學管理，提高課程實施水平
1、嚴格落實課程方案
進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學常規(guī)管理
結(jié)合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規(guī)管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學科教學工作。
3、加強備課管理
嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
4、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展"課堂教學"評估活動。教師在課堂教學中要做到"四個一點"，即"微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照規(guī)定布置學生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的.作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學生學習作業(yè)的管理中來。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，期中、期末將學生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設計。課前自己質(zhì)疑、自己設計學習思路，搜集與新課有關的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
6、加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規(guī)家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng)造教學效能的最大化。
4、加強學校圖書館、實驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續(xù)做好加強教學評價。重點做好"四評價"：課堂教學過程評價、作業(yè)練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平
1、強化單元整體課例設計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監(jiān)管四落實，加強單元教學后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構活動，結(jié)合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動，學習兄弟名校的先進經(jīng)驗，取長補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設，提高骨干教師素質(zhì)
1、加強骨干教師隊伍建設。以領雁工程為載體，開展骨干教師培訓。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設和信息技術培訓；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎上，密切關注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動，在新的學習平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
(四)抓學習質(zhì)量，提高學生素質(zhì)
進行學生習性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優(yōu)良差三類學生進行習性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發(fā)展。
開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。
加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學特色
認真貫徹落實萊教研《關于深入推進全市小學學校特色文化建設的意見》，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。
月份工作安排
九月份
1、傳達學習新學期市鎮(zhèn)級教研工作計劃。
2、單元整體課例設計再研究與學習
3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。
4、落實課程方案，調(diào)整課程設置。
5、學科教學計劃的制訂。
學期計劃 篇3
一、進一步綠化、美化、凈化校園環(huán)境 對校園的花草樹木定期的進行修剪、施肥、除草，搞好花卉基地的種植，組織專門人員，結(jié)合學校勞技課的教學，引進適量的草花品種，搞好菊花的后期管理，力爭四季有花，百花爭艷。
2、進一步明確劃分各班級的保潔區(qū)，按照校園衛(wèi)生管理的要求，適時打掃，做到室內(nèi)無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，墻上無污跡，窗明幾凈，地上無紙屑、果殼、碎磚、雜草。保持整個校園干干凈凈。
二、努力做好總務后勤工作，為教學服務，為師生服務 開學初及時領取和分發(fā)好書本，根據(jù)教學工作的需要配備好教學用品和衛(wèi)生潔具；學期中途，教學用品的添置，主動征求年級組、教研組老師們的意見，報請領導批準，及時采購，為正常的教學秩序提供必要的后勤保證。
2、努力辦好食堂，虛心聽取師生的合理化建議，不斷改進服務態(tài)度，注意食堂的飲食衛(wèi)生，嚴格遵循《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定。
三、嚴格執(zhí)行市局對于學校財務制度的有關規(guī)定，管好用好學校的錢物。 征收好書雜費，認真收好點清各班主任上交的書雜費，及時解款入帳，對開學初兩周內(nèi)交清全班書雜費的班主任繼續(xù)實行獎勵。
2、嚴格財務制度，年度初搞好學校的收支預算工作，所有發(fā)票、報銷憑證仍堅持一支筆簽字審批的原則，先簽字后報銷，認真搞好電算化工作，及時記帳，按時上交各類報表，保證準確無誤。
3、認真及時地做好醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，住房公積金的結(jié)算上報工作。
4、對各班的動產(chǎn)使用和保管繼續(xù)施行包干的辦法。學期初由總務處和各班簽訂合同，期末按合同驗收，對保管完好無損的班主任實行獎勵。
5、節(jié)約用電，節(jié)約用水，開源節(jié)流，平時要特別注意教室、辦公室的電燈必要時開，不必要時關，加強管理，及時進行修理。
四、加強安全教育，注意安全檢查，消除不安全的隱患。
五、結(jié)合學校的十五規(guī)劃，抓好學校的零星維修，認真抓好學校食堂的基建質(zhì)量，確保新建食堂按期完工。
六、會同政教處，教務處，按排管理好寄宿生的住宿，安排好學生的勞動，進行勞動教育。
七、加強校辦企業(yè)的管理
幫助企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務、工商等各方面的關系；使企業(yè)有一個良好的經(jīng)營環(huán)境，幫助企業(yè)進一步健全各項安全生產(chǎn)制度，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不發(fā)生任何事故。及時做好上繳款的收取。
八、搞好魚塘和生豬的飼養(yǎng)管理，種好青飼料，搞好魚塘消毒，改善師生生活。
總之，后勤的工作在學校黨支部校長室的領導下，團結(jié)全體同志齊心協(xié)力地勤奮工作，圍繞教學這一中心，在服務上狠下功夫。
云林中學總務處
勤工儉學處
20xx。2
學期計劃 篇4
一．年段情況分析
又是一個新的學期開始了，本學期，托班年段共有兩個班，寶寶班和貝貝班。兩個班都是老老師帶新老師的模式，所以兩位班主任起著重要的帶頭作用。當然，我們同樣也期待新老師的優(yōu)良表現(xiàn)。
二．指導思想
教師根據(jù)園內(nèi)的學期目標，認真學習《幼兒園崗位職責》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅持《綱要細則》中的內(nèi)容，實踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點與個性差異，制定適合可行的教育計劃與目標。
三．年段工作目標
（一）制定教學計劃
由年段組長先擬定整個學期的教學計劃，再進過整個年段教師的交流意見，進行修改和整合，確定教學計劃。并通過備課，教學活動等逐步實現(xiàn)。
（二）教育教學工作
1.穩(wěn)定幼兒情緒。
開學校之初，幼兒的情緒波動較大，容易出現(xiàn)焦躁不安、反抗、極度悲傷等現(xiàn)象。面對這樣的情況，作為教師應該沉著冷靜地面對。對幼兒要耐心，通過對話，肢體動作取得幼兒的信任，給予幼兒必要及時的幫助，讓幼兒對教師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式，讓幼兒盡快適應集體生活。讓幼兒樂意主動入園，愿意配合教師完成教育教學活動。
2.培養(yǎng)良好的常規(guī)
在幼兒情緒穩(wěn)定后，就可以開始培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣了。托班的常規(guī)主要是鍛煉幼兒為自己做簡單服務的能力。如：自己脫下書包，學會怎么樣安全地移動小椅子，在上衛(wèi)生間時不亂跑保護自己……此外還有要讓幼兒掌握初步的衛(wèi)生習慣和人際交往能力。
通過一系列的互動，從游戲、日常生活、教育教學活動中讓幼兒培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。更好地適應幼兒園的獨立生活。
3.積極推進教育教學工作
培養(yǎng)出良好的常規(guī)后，幼兒可以安靜地融入教學活動中，學習知識。通過有序有計劃的教學活動，讓幼兒在認知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展。從主觀上更加樂意遵守對自己有益的常規(guī)。形成一個良好和諧溫馨的班級環(huán)境。
四．年段重點工作
（一）幼兒安全方面
開學之初，不管是幼兒還是教師，都處在探索與磨合期。但是，相對來說，教師應該迅速地適應環(huán)境與幼兒。為幼兒的安全創(chuàng)造一個良好的條件。
在布置教室的時候，應該對有危險的地方做出標示，反復提醒幼兒要注意遠離。在幼兒不小心闖入禁區(qū)時，也應及時的發(fā)現(xiàn)和做出糾正與制止。
在平時的日常生活中，時刻提醒幼兒該主要什么。切合時機的說一些危險與絕對不可以做的事情。讓幼兒養(yǎng)成遠離危險，做事前先想想問問的自我保護習慣。
在日常生活中，教師要關注每個幼兒的情況。在幼兒上廁所洗手玩耍時，要及時跟隨與觀察。如要離開教室或某地時，清點幼兒人數(shù)，做好交接班。防止因教師疏忽而發(fā)生的意外。
（二）教師師德
在全心全意工作之余，積極參加本園及園外有關的幼兒教育比賽和觀摩活動。
按時上交各種必須要完成的資料。
通過各種形式提高自己的自身素質(zhì)。及時與同事領導交流反饋教育教學上的經(jīng)驗與知識。
對每一個幼兒充滿愛心，不把私人情緒帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。
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根據(jù)自己班級的情況，適當改變課程的難易程度。使幼兒樂意接受教師安排的知識。
認真?zhèn)湔n，及時反思。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角，讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識。如認識常見的顏色，常見的生活用品，簡單的禮貌用語等。
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認真做好教室的衛(wèi)生工作。及時清理桌面地面杯架等幼兒常會觸及的地方，不留衛(wèi)生死角。讓幼兒擁有一個整潔舒適的學習生活環(huán)境。
教育幼兒也要注意衛(wèi)生，垃圾要扔進垃圾桶，配合教師保育人員打掃衛(wèi)生。
（五）家長工作
在開學前，做好家訪，電訪的工作。與家長交流幼兒的情況。仔細整理幼兒的情況。取得家長的信任。
將教師的聯(lián)系方式告知家長，定期及時地和家長取得交流，說說幼兒在園的良好表現(xiàn)。聽取家長有效的教養(yǎng)方式，得到家長的理解與配合。讓幼兒更好更快的融入幼兒園的集體生活。讓家長對我們的工作放心。
及時定期更換更新家園聯(lián)系欄和安康網(wǎng)，向家長宣傳正確有效的教育保育工作。通過平時的談話交流，讓家長對我們的工作更了解。
學期計劃 篇5
一、指導思想：
認真學習教育教學理論，拓展思路，突出學科的基本特點，進一步落實《九年義務教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實有效地推進音樂教育教學改革，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。
二、主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學音樂教學案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學校少兒藝術節(jié)”的相關工作。本屆藝術節(jié)分上半年和下半年兩段時間進行，上半年進行聲樂、民族器樂、語言藝術，下半年進行舞蹈專場暨廣州市第九屆學校舞蹈節(jié)比賽。
�。�1）、我市在4月底進行聲樂、民樂、語言藝術的初賽。
�。�2）、舞蹈專場初賽，我市在10月初進行。本學期要構思好內(nèi)容，選好人員。
4、積極配合學校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關工作。
5、組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學音樂教師基本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進行。
6、積極配合學校做好流溪小學藝術節(jié)的各項工作。本次藝
學期計劃 篇6
一、班級情況分析
本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理能力差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加集體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，因此我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。
二、班級管理工作
新學期班上有四位教師，兩位教學老師，一位保育老師，一位老師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫助。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。每周按時組織班務會，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻計獻策。在平時的工作中，當老師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自己有多么不好意思。在整個學期里都會嚴格要求自己和班上的其她每位老師，把工作做到既嚴謹又有效。
三、工作重點：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應幼兒園的集體生活。
2.創(chuàng)設游戲情境，鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。
3.為幼兒創(chuàng)設溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
4.通過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，形成良好的一日生活常規(guī)。
5.通過各種形式，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導幼兒在游戲中學到音樂知識，體會音樂帶來的快樂。
四、工作內(nèi)容及具體措施
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1.引導幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。
2.培養(yǎng)幼兒生活自理的能力，體驗做事的快樂。
（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。
（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育
“習慣形成性格，性格決定命運�！绷己玫牧晳T對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習慣一旦形成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。因此，良好習慣作為一切教育的基礎和歸宿，應最先培養(yǎng)最先形成，它是幼兒成人之根本。17世紀捷克教育思想家夸美紐斯指出：德行應在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要務就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
因此我們可以分為兩個大部分來對幼兒進行引導，首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng)，另外就是家長對幼兒的引導。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當，即使家長再努力，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習慣。
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通過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活。在半日開放、日常生活等活動中，充分利用家長資源，引導感受、體驗在幼兒園集體生活的快樂。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。通過游戲情境，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領域上在本學期我們作為重點，因此從長遠角度想，如果想要達到很好的效果，那么從先開始老師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進行接下來的活動，本學期我會帶領本班老師一起來和我把本班幼兒在藝術領域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊老師進行學習，將最新的教育理念和班里的老師進行分享與實踐。
�。ㄋ模﹨^(qū)域活動
教師投放有趣的區(qū)域材料來調(diào)動、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī)。通過制作小標記，鞏固幼兒對標記的認識。知道標記的作用。通過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動中知道玩具要放回原處。提供豐富、有趣、可操作性強的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。創(chuàng)設舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到快樂發(fā)展。
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戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)。我們提供了豐富有趣的游戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創(chuàng)設游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走、跑、跳等）。還可以利用跑步等形式在日�；顒又幸龑в變哼M行冬練。
（六）家長工作
家長工作的方式有很多，下面我來舉幾個例子來談談我們?nèi)绾魏图议L進行交流的。
1.利用照片、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。
2.利用家長園地，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動，引發(fā)家長之間的互動。
3.通過打電話、預約交流等形式，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便），與家長進行溝通，共同制定措施。
4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。
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