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關(guān)于英語(yǔ)的作文

學(xué)英語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-09-08 09:00:27 關(guān)于英語(yǔ)的作文 我要投稿

學(xué)英語(yǔ)作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)英語(yǔ)作文(集錦15篇)

學(xué)英語(yǔ)作文1

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,自尊心很強(qiáng)的孩子,可學(xué)英語(yǔ)這件事卻讓我痛苦難堪

  那是個(gè)星期六,見(jiàn)我滿面微笑,其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意去。因?yàn)橛邢袢f(wàn)里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)的單詞與喜瑪拉雅山那么高的作業(yè)等著我呢。要是你,你去嗎?

  我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室,坐了下來(lái),老師流利的說(shuō)起了英語(yǔ)?晌衣(tīng)不懂一個(gè)字母。又該聽(tīng)寫了,我拿出了聽(tīng)寫本,這下,只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開(kāi)了,經(jīng)過(guò)一番波折后,我交了本子。我估計(jì)這次一定考不高。果然不出我所料74分。

  回來(lái)后,媽媽沒(méi)有打我,也沒(méi)罵我。只是說(shuō):以后學(xué)英語(yǔ)要先聽(tīng),會(huì)了后再讀,然后,再記,最后再背。媽媽總結(jié)出了聽(tīng)、讀、記、背這四個(gè)方面,只要把它們掌握了,不會(huì)的單詞就統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。

  媽媽告訴我了背單詞的方法,只要按照這個(gè)方法做,我一定會(huì)追上來(lái)的。祝我更加進(jìn)步更上一層樓。

學(xué)英語(yǔ)作文2

  每個(gè)星期六下午,我都要學(xué)英語(yǔ)。我最喜歡英語(yǔ)了,最好玩了!老師特別有意思!

  老師雖是意大利人,但也會(huì)講中文,也聽(tīng)得懂中文,可以和我們輕松交流。

  那里上課時(shí)可以做游戲,比如有一次,上的是身體的各個(gè)部位,老師讓我上來(lái)用電腦把上面的臉補(bǔ)充完整。我笑了,露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺(tái),全部的人都“咯咯”地笑了出來(lái)!原來(lái),這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個(gè)豬鼻子、一張有著兩顆大門牙,還有一雙大耳朵組成的!“楠茜,你太有才了!”小o笑死了。

  而且作業(yè)超少,也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的。回家的作業(yè)無(wú)非就是畫什么跟上課有關(guān)的東西,課上的單詞想寫多少就寫多少,聽(tīng)故事、讀故事只用五分鐘。

  嘻!英語(yǔ)課真好玩兒!可惜暑假就不能上了,因?yàn)閶寢層X(jué)得我太忙了。不過(guò),過(guò)完暑假我又能“大玩一番”啦!

學(xué)英語(yǔ)作文3

  今天是國(guó)慶,下午我要補(bǔ)英語(yǔ),好煩哪!

  我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉,吃完了,大舅已經(jīng)去睡覺(jué)了,因?yàn)樗挛缫ヅ苘嚹!正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩,我一看表,呀!一點(diǎn)二十了,我趕快把大舅叫醒,全速趕到譯林,跑進(jìn)去一看,呀,來(lái)早了。第一節(jié)課就是可怕的321,要背一次英語(yǔ)課文,不過(guò)我過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課講單詞,我回答問(wèn)題得到了二十分積分卡,第三節(jié)課是聽(tīng)寫課,我全對(duì),得到二十分積分卡,四十分積分卡!我已前都是二十分二十分的得,這可高興壞了我。第四節(jié)課記作業(yè),放學(xué)后,我把這份“喜”告訴了爸爸,爸爸笑得樂(lè)開(kāi)了花。

  這是一次多么美好的課呀,我回家一數(shù),呀!有340分積分卡了。

學(xué)英語(yǔ)作文4

  每個(gè)星期天的下午,媽媽都會(huì)帶我去青少年宮學(xué)英語(yǔ)。

  每當(dāng)我走進(jìn)英語(yǔ)教室的時(shí)候,大家都在安靜的復(fù)習(xí)。教室里有4排座位,我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以在玩中學(xué)。∥覀冇⒄Z(yǔ)教程是按童話故事來(lái)教的。比如說(shuō)《白雪公主》,就可以選擇一小段來(lái)教我們,老師還給我們發(fā)星星呢!上課的時(shí)候分兩組。一組是芬芳,另一組是迷人,兩組合起來(lái)就是芬芳迷人。我們都很開(kāi)心,因?yàn)樯险n舉手發(fā)言、回答問(wèn)題或比聲音就能得到星星。得到了10顆星星,就可以拿一顆金星星,等到期末的時(shí)候,得到5顆金星的時(shí)候就能得到一本英語(yǔ)練習(xí)本,F(xiàn)在我已經(jīng)有4顆金星了,真希望能得到英語(yǔ)練習(xí)本!

  我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),就跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我都感到很有趣。

學(xué)英語(yǔ)作文5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我讓媽媽送我去學(xué)英語(yǔ),在路上我們看見(jiàn)有一些工人在建造新的房子,還有一些環(huán)衛(wèi)工人在清理臟兮兮的垃圾,他們個(gè)個(gè)都好幸苦,但他們心里卻充滿了陽(yáng)光我想:只有勞動(dòng)和付出,才會(huì)讓人開(kāi)心吧?媽媽說(shuō):他們都有一顆善良和勤勞的心,所以干起活來(lái)才不感覺(jué)到累。到了環(huán)球英語(yǔ),我走進(jìn)教室一看空無(wú)一人,我以為今天不上課,難道是我記錯(cuò)了嗎?突然來(lái)了一位同學(xué),我這下才放心了,原來(lái)我是第一個(gè)來(lái)的呀!在上課時(shí)我們一邊學(xué)英語(yǔ)一邊在玩英語(yǔ)游戲,真是一舉兩得啊,下課了,我們整理好每一本書(shū),蓋上小印章。

  真是即可以學(xué)到知識(shí),又可以換取小禮物啊!

  今天真是快樂(lè)的一天!

學(xué)英語(yǔ)作文6

  星期一的早晨,媽媽送我去文化館學(xué)英語(yǔ)。

  我們到了二樓的一間教室,看見(jiàn)里面已經(jīng)有很多小朋友了。媽媽叫我找個(gè)座位坐下來(lái)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,老師請(qǐng)家長(zhǎng)們先出去,因?yàn)槲覀円险n了。老師先作自我介紹,老師說(shuō):“我姓‘蔡’,不是青菜的‘菜’,而是蔡文姬的‘蔡’!彼介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然后老師給我們發(fā)了書(shū),老師說(shuō)“學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,我可以教大家一個(gè)訣竅,先認(rèn)清字母,再讀準(zhǔn)單詞的音。老師叫我們打開(kāi)a本書(shū),開(kāi)始叫我們讀單詞,再讀句子。我學(xué)會(huì)早上好(goodmorning)、猴子(monkey)、熊貓(panda)和其他單詞。下課之前,老師還布置了家庭作業(yè)。

  雖然英語(yǔ)有點(diǎn)難,但是只要用心學(xué),一定能學(xué)好。

學(xué)英語(yǔ)作文7

  暑假,媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)英語(yǔ),我可開(kāi)心了!為了這件事,我整整準(zhǔn)備了十天!

  7月10日早上10點(diǎn),我連蹦帶跳的走進(jìn)報(bào)英語(yǔ)的地方,那里叫做“鯤鵬教育”。光聽(tīng)名字就很威風(fēng)“鯤鵬教育”,在那學(xué)習(xí)一定非常有幫助!于是,興奮又緊張的我,便走進(jìn)了教室。

  到了教室,我找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們便上起了課。上著上著,我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣,還非常開(kāi)心。但過(guò)了一會(huì)兒,我就遇上了一個(gè)難題,我有一個(gè)單詞不會(huì)讀:“chick”我讀了好多遍,都一直沒(méi)有讀好。當(dāng)我正想放棄時(shí),老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“加油!,堅(jiān)持就是勝利!”我一聽(tīng),又大聲讀了起來(lái),不一會(huì)兒,就真的會(huì)了!

  去了“鯤鵬教育”,我豐收了快樂(lè),學(xué)習(xí)了知識(shí),也知道了,堅(jiān)持就是勝利!

學(xué)英語(yǔ)作文8

  寒假里,媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ),那里有許多小朋友,還有我的同學(xué)呢!星期一的下午,媽媽和我來(lái)到教室里,看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍,還有我的同學(xué)。

  上課了,英語(yǔ)老師一進(jìn)教室,原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師,她站在講臺(tái)上,用英語(yǔ)給我們問(wèn)好,給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè),我看到上面都寫的是問(wèn)好、打招呼,老師教我們讀,我們讀錯(cuò)了,就給我們糾正,讀了一遍又一遍后,我們漸漸讀熟了,這種方法真管用。翻到第二頁(yè),我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。

  這樣連續(xù)上了三節(jié)課,我們學(xué)到了許多英語(yǔ),還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a,收獲可真多呀!經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)知識(shí)就越多了,現(xiàn)在我向大家問(wèn)好:Happy new year!

學(xué)英語(yǔ)作文9

  今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開(kāi)心地說(shuō):“爹地,知女莫若父,Thank you!”爸爸會(huì)心地笑了。這時(shí)爺爺沖著我說(shuō):“什么三開(kāi)油呀?”爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)“您孫女說(shuō)的那是英語(yǔ)!蔽乙泊蛉さ卣f(shuō)了一句:“English!睜敔敳环䴕獾卣f(shuō):“別三開(kāi)油的',只要你們會(huì)的,我就能學(xué)會(huì)!

  大家正吃著晚餐,爺爺就迫不及待地問(wèn):“妍妍,這菜英語(yǔ)該怎么說(shuō)?”我看了看說(shuō):“雞的英文單詞是Chicken!薄翱蜌狻甭(tīng)了爺爺?shù)陌l(fā)音,全家人都笑了。我趕緊糾正:“爺爺,您錯(cuò)了,是Chicken,您再跟著讀一次!”“Chicken”爺爺認(rèn)真地學(xué)著! Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺?shù)男睦飿?lè)開(kāi)了花。

  爺爺真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小老頭兒,我得好好學(xué)英語(yǔ),才能教好他。

學(xué)英語(yǔ)作文10

  今天,我第一次學(xué)英語(yǔ),心里很興奮。到了英語(yǔ)老師家,老師先教我們讀英語(yǔ)單詞卡片,老師讀一個(gè)單詞我們跟讀一個(gè)單詞。接著老師把課本翻到第一頁(yè),教我們讀圖文并茂的課文,我們很認(rèn)真,內(nèi)容掌握得也很快。過(guò)了一會(huì)兒,老師又給我們玩猜牌的游戲,我覺(jué)得很有意思,所以我學(xué)習(xí)很投入,猜得也很準(zhǔn),最后測(cè)試結(jié)果我比另一個(gè)同學(xué)多一分。

  很快,我的第一堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)課結(jié)束了,我依依不舍地走在回家的路上,還在津津回味剛才學(xué)英語(yǔ)的情景……

學(xué)英語(yǔ)作文11

  我已經(jīng)學(xué)了兩年的英語(yǔ)了,也更喜歡英語(yǔ)這一科,下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我學(xué)英語(yǔ)的感受吧。兩年前,媽媽帶我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我先是聽(tīng)了一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)他們是一邊上棵一邊做游戲,上課的氣氛完全與我們學(xué)校不一樣,但是在那里,我還要學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法。

  一開(kāi)始我上課是不怎么活躍,不敢回答問(wèn)題,跟不上課,可是加上媽媽的鞏固,再加上我的努力,我在課上變得活躍起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。

  在這里我明白了,只要認(rèn)真,努力的去做某一件事,就一定會(huì)成功!

學(xué)英語(yǔ)作文12

  其實(shí)我也知道,如果想要好好的學(xué)英語(yǔ)的話,就不需要每天堅(jiān)持記單詞,每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力,也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)日積月累的過(guò)程,因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)也是在學(xué)一門語(yǔ)言。

  我想如果要我回憶起當(dāng)年是怎么從小時(shí)候開(kāi)始,一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得都已經(jīng)變成份上遙遠(yuǎn)的回憶了,甚至都好像是上輩子的事情。

  可是我依稀也記得當(dāng)年在說(shuō)普通話的時(shí)候,也是費(fèi)了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì),然后在讀課文的時(shí)候需要很長(zhǎng)的時(shí)間,才漸漸的接受了這樣的一種行為模式。

  所以我想真的要學(xué)好英語(yǔ)的話,就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),就在這樣的都挺能裝,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也許所有的問(wèn)題都顯得非?坦倾懶,但是又有些艱苦和勞累,我們必須要吃這個(gè)苦,才能夠真的得到相應(yīng)的回報(bào),因?yàn)槭裁词虑槎疾皇悄敲春?jiǎn)單的。

  我想以后學(xué)英語(yǔ),我們就要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念,才能夠在這條路上越走越遠(yuǎn)。

學(xué)英語(yǔ)作文13

  早上,我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了,起來(lái)一看,原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤。

  我走過(guò)去問(wèn):“媽媽,你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀?”媽媽告訴我:“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言,無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn),不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇,只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ),他們之間就能溝通,就能互相交流,所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的!

  聽(tīng)了媽媽的話,我真的弄不明白,不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話,現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話,我一句話都聽(tīng)不明白,怎么學(xué)呀?

  媽媽又說(shuō):“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系,只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng),輕輕地跟著哼,聽(tīng)的次數(shù)多了,你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了,就學(xué)會(huì)說(shuō)了!

  我明白了,我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師,她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí),最初我也聽(tīng)不懂,后來(lái)聽(tīng)多了,也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

學(xué)英語(yǔ)作文14

  今年我剛剛上中學(xué),剛開(kāi)始我對(duì)中學(xué)中的生活是充滿了幻想,充滿了好奇.對(duì)中學(xué)中的英語(yǔ)是帶著迷離的感覺(jué).

  當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí),再黑板上寫著大大的英文,經(jīng)過(guò)老師的翻譯,知道了這其中的意思是說(shuō):歡迎來(lái)到初一(5)班.原來(lái)我的英文老師是我們班的班主任,他是一個(gè)年輕的小伙子.雖然看起來(lái)顯得比較瘦小,但是更沒(méi)想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的.怎么說(shuō)呢,其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦!

  開(kāi)學(xué)了,我小心翼翼的打開(kāi)英語(yǔ)課本,因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹.當(dāng)我真正的打開(kāi)了這本寫滿了英語(yǔ)的課本,其中確實(shí)是寫滿了我看不懂的英文.看到這樣的情景我感覺(jué)真的好迷茫,我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子.看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了.自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢?好迷茫的世界?

學(xué)英語(yǔ)作文15

  去年寒假我和奶奶在家里閑著沒(méi)事做,我想奶奶是在農(nóng)村生活的,一定沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我教你學(xué)英語(yǔ)吧?”奶奶說(shuō):“我這么老了,還學(xué)英語(yǔ)有什么用?”我說(shuō):“俗話說(shuō),活到老學(xué)到老嘛!蹦棠瘫晃艺f(shuō)服了。只好說(shuō):“好吧!

  我高興得一蹦三尺高,擺出一副老師的樣子,說(shuō):“奶奶同學(xué)請(qǐng)跟我讀bed!蹦棠桃哺xbed 。我說(shuō):“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞:bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住,還要會(huì)寫。”說(shuō)著我在奶奶的作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個(gè)單詞記住了。

  第二天,我讓奶奶默寫這四個(gè)單詞,沒(méi)想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了!奶奶把四個(gè)單詞默寫完了后,我表?yè)P(yáng)她說(shuō):“奶奶你真棒!”

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