學(xué)英語(yǔ)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的學(xué)英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)英語(yǔ)作文1
我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，自尊心很強(qiáng)的孩子，可學(xué)英語(yǔ)這件事卻讓我痛苦難堪
那是個(gè)星期六，見(jiàn)我滿面微笑，其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意去。因?yàn)橛邢袢f(wàn)里長(zhǎng)城那么長(zhǎng)的單詞與喜瑪拉雅山那么高的作業(yè)等著我呢。要是你，你去嗎？
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，老師流利的說(shuō)起了英語(yǔ)�？晌衣�(tīng)不懂一個(gè)字母。又該聽(tīng)寫了，我拿出了聽(tīng)寫本，這下，只有幾克的本子一下好象十五噸的大象翻都翻不開(kāi)了，經(jīng)過(guò)一番波折后，我交了本子。我估計(jì)這次一定考不高。果然不出我所料74分。
回來(lái)后，媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)罵我。只是說(shuō)：以后學(xué)英語(yǔ)要先聽(tīng)，會(huì)了后再讀，然后，再記，最后再背。媽媽總結(jié)出了聽(tīng)、讀、記、背這四個(gè)方面，只要把它們掌握了，不會(huì)的單詞就統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。
媽媽告訴我了背單詞的方法，只要按照這個(gè)方法做，我一定會(huì)追上來(lái)的。祝我更加進(jìn)步更上一層樓。
學(xué)英語(yǔ)作文2
每個(gè)星期六下午，我都要學(xué)英語(yǔ)。我最喜歡英語(yǔ)了，最好玩了！老師特別有意思！
老師雖是意大利人，但也會(huì)講中文，也聽(tīng)得懂中文，可以和我們輕松交流。
那里上課時(shí)可以做游戲，比如有一次，上的是身體的各個(gè)部位，老師讓我上來(lái)用電腦把上面的臉補(bǔ)充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺(tái)，全部的人都“咯咯”地笑了出來(lái)！原來(lái)，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個(gè)豬鼻子、一張有著兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。
而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的。回家的作業(yè)無(wú)非就是畫什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽(tīng)故事、讀故事只用五分鐘。
嘻！英語(yǔ)課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因?yàn)閶寢層X(jué)得我太忙了。不過(guò)，過(guò)完暑假我又能“大玩一番”啦！
學(xué)英語(yǔ)作文3
今天是國(guó)慶，下午我要補(bǔ)英語(yǔ)，好煩哪！
我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已經(jīng)去睡覺(jué)了，因?yàn)樗挛缫ヅ苘嚹�！正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩，我一看表，呀！一點(diǎn)二十了，我趕快把大舅叫醒，全速趕到譯林，跑進(jìn)去一看，呀，來(lái)早了。第一節(jié)課就是可怕的321，要背一次英語(yǔ)課文，不過(guò)我過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課講單詞，我回答問(wèn)題得到了二十分積分卡，第三節(jié)課是聽(tīng)寫課，我全對(duì)，得到二十分積分卡，四十分積分卡！我已前都是二十分二十分的得，這可高興壞了我。第四節(jié)課記作業(yè)，放學(xué)后，我把這份“喜”告訴了爸爸，爸爸笑得樂(lè)開(kāi)了花。
這是一次多么美好的課呀，我回家一數(shù)，呀！有340分積分卡了。
學(xué)英語(yǔ)作文4
每個(gè)星期天的下午，媽媽都會(huì)帶我去青少年宮學(xué)英語(yǔ)。
每當(dāng)我走進(jìn)英語(yǔ)教室的時(shí)候，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。教室里有4排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以在玩中學(xué)�。∥覀冇⒄Z(yǔ)教程是按童話故事來(lái)教的。比如說(shuō)《白雪公主》，就可以選擇一小段來(lái)教我們，老師還給我們發(fā)星星呢！上課的時(shí)候分兩組。一組是芬芳，另一組是迷人，兩組合起來(lái)就是芬芳迷人。我們都很開(kāi)心，因?yàn)樯险n舉手發(fā)言、回答問(wèn)題或比聲音就能得到星星。得到了10顆星星，就可以拿一顆金星星，等到期末的時(shí)候，得到5顆金星的時(shí)候就能得到一本英語(yǔ)練習(xí)本�，F(xiàn)在我已經(jīng)有4顆金星了，真希望能得到英語(yǔ)練習(xí)本��！
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我都感到很有趣。
學(xué)英語(yǔ)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我讓媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)，在路上我們看見(jiàn)有一些工人在建造新的房子，還有一些環(huán)衛(wèi)工人在清理臟兮兮的垃圾，他們個(gè)個(gè)都好幸苦，但他們心里卻充滿了陽(yáng)光我想：只有勞動(dòng)和付出，才會(huì)讓人開(kāi)心吧？媽媽說(shuō)：他們都有一顆善良和勤勞的心，所以干起活來(lái)才不感覺(jué)到累。到了環(huán)球英語(yǔ)，我走進(jìn)教室一看空無(wú)一人，我以為今天不上課，難道是我記錯(cuò)了嗎？突然來(lái)了一位同學(xué)，我這下才放心了，原來(lái)我是第一個(gè)來(lái)的呀！在上課時(shí)我們一邊學(xué)英語(yǔ)一邊在玩英語(yǔ)游戲，真是一舉兩得啊，下課了，我們整理好每一本書(shū)，蓋上小印章。
真是即可以學(xué)到知識(shí)，又可以換取小禮物啊！
今天真是快樂(lè)的一天！
學(xué)英語(yǔ)作文6
星期一的早晨，媽媽送我去文化館學(xué)英語(yǔ)。
我們到了二樓的一間教室，看見(jiàn)里面已經(jīng)有很多小朋友了。媽媽叫我找個(gè)座位坐下來(lái)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，老師請(qǐng)家長(zhǎng)們先出去，因?yàn)槲覀円险n了。老師先作自我介紹，老師說(shuō)：“我姓‘蔡’，不是青菜的‘菜’，而是蔡文姬的‘蔡’�！彼�介紹了自己的英文名字‘miss蔡’。然后老師給我們發(fā)了書(shū)，老師說(shuō)“學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我可以教大家一個(gè)訣竅，先認(rèn)清字母，再讀準(zhǔn)單詞的音。老師叫我們打開(kāi)a本書(shū)，開(kāi)始叫我們讀單詞，再讀句子。我學(xué)會(huì)早上好（goodmorning）、猴子（monkey）、熊貓（panda）和其他單詞。下課之前，老師還布置了家庭作業(yè)。
雖然英語(yǔ)有點(diǎn)難，但是只要用心學(xué)，一定能學(xué)好。
學(xué)英語(yǔ)作文7
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)英語(yǔ)，我可開(kāi)心了！為了這件事，我整整準(zhǔn)備了十天！
7月10日早上10點(diǎn)，我連蹦帶跳的走進(jìn)報(bào)英語(yǔ)的地方，那里叫做“鯤鵬教育”。光聽(tīng)名字就很威風(fēng)“鯤鵬教育”，在那學(xué)習(xí)一定非常有幫助！于是，興奮又緊張的我，便走進(jìn)了教室。
到了教室，我找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們便上起了課。上著上著，我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣，還非常開(kāi)心。但過(guò)了一會(huì)兒，我就遇上了一個(gè)難題，我有一個(gè)單詞不會(huì)讀：“chick”我讀了好多遍，都一直沒(méi)有讀好。當(dāng)我正想放棄時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“加油！，堅(jiān)持就是勝利！”我一聽(tīng)，又大聲讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，就真的會(huì)了！
去了“鯤鵬教育”，我豐收了快樂(lè)，學(xué)習(xí)了知識(shí)，也知道了，堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)英語(yǔ)作文8
寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！星期一的下午，媽媽和我來(lái)到教室里，看見(jiàn)有許多小朋友在玩耍，還有我的同學(xué)。
上課了，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，原來(lái)是我們班的英語(yǔ)老師，她站在講臺(tái)上，用英語(yǔ)給我們問(wèn)好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁(yè)，我看到上面都寫的是問(wèn)好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯(cuò)了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁(yè)，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語(yǔ)單詞。
這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語(yǔ)，還會(huì)寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！經(jīng)過(guò)寒假的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)知識(shí)就越多了，現(xiàn)在我向大家問(wèn)好：Happy new year！
學(xué)英語(yǔ)作文9
今天晚餐爸爸買了我最喜歡吃的烤雞。我開(kāi)心地說(shuō)：“爹地，知女莫若父，Thank you!”爸爸會(huì)心地笑了。這時(shí)爺爺沖著我說(shuō)：“什么三開(kāi)油呀?”爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)“您孫女說(shuō)的那是英語(yǔ)�！蔽乙泊蛉さ卣f(shuō)了一句：“English�！睜敔敳环䴕獾卣f(shuō)：“別三開(kāi)油的'，只要你們會(huì)的，我就能學(xué)會(huì)�！�
大家正吃著晚餐，爺爺就迫不及待地問(wèn)：“妍妍，這菜英語(yǔ)該怎么說(shuō)?”我看了看說(shuō)：“雞的英文單詞是Chicken�！薄翱蜌狻甭�(tīng)了爺爺?shù)陌l(fā)音，全家人都笑了。我趕緊糾正：“爺爺，您錯(cuò)了，是Chicken，您再跟著讀一次!”“Chicken”爺爺認(rèn)真地學(xué)著�！� Very good!”我不由得伸出大拇指。爺爺?shù)男睦飿?lè)開(kāi)了花。
爺爺真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小老頭兒，我得好好學(xué)英語(yǔ)，才能教好他。
學(xué)英語(yǔ)作文10
今天，我第一次學(xué)英語(yǔ)，心里很興奮。到了英語(yǔ)老師家，老師先教我們讀英語(yǔ)單詞卡片，老師讀一個(gè)單詞我們跟讀一個(gè)單詞。接著老師把課本翻到第一頁(yè)，教我們讀圖文并茂的課文，我們很認(rèn)真，內(nèi)容掌握得也很快。過(guò)了一會(huì)兒，老師又給我們玩猜牌的游戲，我覺(jué)得很有意思，所以我學(xué)習(xí)很投入，猜得也很準(zhǔn)，最后測(cè)試結(jié)果我比另一個(gè)同學(xué)多一分。
很快，我的第一堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)課結(jié)束了，我依依不舍地走在回家的路上，還在津津回味剛才學(xué)英語(yǔ)的情景……
學(xué)英語(yǔ)作文11
我已經(jīng)學(xué)了兩年的英語(yǔ)了，也更喜歡英語(yǔ)這一科，下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我學(xué)英語(yǔ)的感受吧。兩年前，媽媽帶我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我先是聽(tīng)了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們是一邊上棵一邊做游戲，上課的氣氛完全與我們學(xué)校不一樣，但是在那里，我還要學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法。
一開(kāi)始我上課是不怎么活躍，不敢回答問(wèn)題，跟不上課，可是加上媽媽的鞏固，再加上我的努力，我在課上變得活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
在這里我明白了，只要認(rèn)真，努力的去做某一件事，就一定會(huì)成功！
學(xué)英語(yǔ)作文12
其實(shí)我也知道，如果想要好好的學(xué)英語(yǔ)的話，就不需要每天堅(jiān)持記單詞，每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)日積月累的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)也是在學(xué)一門語(yǔ)言。
我想如果要我回憶起當(dāng)年是怎么從小時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得都已經(jīng)變成份上遙遠(yuǎn)的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。
可是我依稀也記得當(dāng)年在說(shuō)普通話的時(shí)候，也是費(fèi)了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì)，然后在讀課文的時(shí)候需要很長(zhǎng)的時(shí)間，才漸漸的接受了這樣的一種行為模式。
所以我想真的要學(xué)好英語(yǔ)的話，就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，就在這樣的都挺能裝，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也許所有的問(wèn)題都顯得非�？坦倾懶�，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個(gè)苦，才能夠真的得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)槭裁词虑槎疾皇悄敲春?jiǎn)單的。
我想以后學(xué)英語(yǔ)，我們就要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念，才能夠在這條路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)英語(yǔ)作文13
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤。
我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？
媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！�
我明白了，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文14
今年我剛剛上中學(xué)，剛開(kāi)始我對(duì)中學(xué)中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對(duì)中學(xué)中的英語(yǔ)是帶著迷離的感覺(jué)．
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過(guò)老師的翻譯，知道了這其中的意思是說(shuō)：歡迎來(lái)到初一（５）班．原來(lái)我的英文老師是我們班的班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來(lái)顯得比較瘦小，但是更沒(méi)想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說(shuō)呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
開(kāi)學(xué)了，我小心翼翼的打開(kāi)英語(yǔ)課本，因?yàn)槲覔?dān)心這其中的內(nèi)容會(huì)是一個(gè)令人感到頭昏腦脹．當(dāng)我真正的打開(kāi)了這本寫滿了英語(yǔ)的課本，其中確實(shí)是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺(jué)真的好迷茫，我真的是一個(gè)好渺小的一粒沙子．看到同學(xué)們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個(gè)啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？
學(xué)英語(yǔ)作文15
去年寒假我和奶奶在家里閑著沒(méi)事做，我想奶奶是在農(nóng)村生活的，一定沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你學(xué)英語(yǔ)吧？”奶奶說(shuō)：“我這么老了，還學(xué)英語(yǔ)有什么用？”我說(shuō)：“俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老嘛�！蹦棠瘫晃艺f(shuō)服了。只好說(shuō)：“好吧�！�
我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“奶奶同學(xué)請(qǐng)跟我讀bed�！蹦棠桃哺xbed 。我說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住，還要會(huì)寫。”說(shuō)著我在奶奶的作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個(gè)單詞記住了。
第二天，我讓奶奶默寫這四個(gè)單詞，沒(méi)想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！奶奶把四個(gè)單詞默寫完了后，我表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“奶奶你真棒！”
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