- 相關(guān)推薦
初中生聲聲慢800字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中生聲聲慢800字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生聲聲慢800字作文1
題記：這里的人來(lái)來(lái)往往，卻又不熙熙攘攘。
有的人說(shuō)，上海并不是一個(gè)溫情的城市，因?yàn)樵诟邩橇至⒅�，在冰冷的金屬反光之中，一片溫暖的燈火闌珊是難以尋覓的寧謐。在喧囂中，新城中焙著暖橘色燈火的角落，是我常去的地方。
在迅速發(fā)展的新城里，處處是車水馬龍和川流不息，在高速而又擁擠的.壓力下，很多人都渴望寧?kù)o與安詳，于是他們不約而同地到了同一個(gè)地方：氤氳著清香的咖啡館。在別致的環(huán)境中，身邊流淌著輕柔的音樂(lè)，沁人的咖啡香縈繞在四周，從天花板上垂下的吊燈無(wú)一例外地散發(fā)出令人安心的暖橘色，那種清新的暖色調(diào)讓人放松。
在這里，不見喧囂，所有人都會(huì)自覺(jué)地降下說(shuō)話的分貝。人們都安安靜靜地工作、看書或者是和友人輕聲輕語(yǔ)，舒緩的背景音樂(lè)成了主旋律。在假期中，我尤其喜歡泡在咖啡館里寫作業(yè)，這里松適卻不慵懶的環(huán)境，能讓我更專注地投入學(xué)習(xí)中。窗外便是汽車飛駛的馬路，窗內(nèi)卻是一片凈土，在寬敞的咖啡館內(nèi)，似乎所有人都占據(jù)了一個(gè)屬于自己的角落，陌生人在身邊來(lái)來(lái)往往，卻又不熙熙攘攘。我用筆頭敲敲桌面，支著腦袋抬起頭，想起從前的自己。從前的我在假期里作業(yè)總是不能高效率地完成，窗外汽車呼嘯而過(guò)的聲音，一只停留在書桌上的小飛蟲，甚至是一本已經(jīng)看過(guò)的書都會(huì)成為我完成作業(yè)的攔路虎；現(xiàn)在我找到了屬于我的寫作方式，在一個(gè)并不完全安靜的地方，卻能讓我安心寫作業(yè)，舒心的慢音樂(lè)是“震攝”我的一大法寶。
現(xiàn)在的新城在不斷地發(fā)展規(guī)劃中，有軌電車的興建工程令人期待，卻不想使得原來(lái)就車水馬的道路變得更加水泄不通，汽車此起彼伏的刺耳鳴笛與協(xié)管的口哨聲交織在一起，不免令人感到煩燥，像極了曾經(jīng)在假期里無(wú)聊又繁忙的自己，在尋找屬于自己的成長(zhǎng)方式中焦燥、吵鬧。此時(shí)我們更需要靜下心，回頭看看，是否有一家與流光閃爍的馬路不同的、籠罩在暖橘色調(diào)中的咖啡館呢？如果有，那就進(jìn)去坐坐吧，你會(huì)在仿佛能從指尖流淌出的慢音樂(lè)中漸漸安靜下來(lái)。
新城，請(qǐng)你在“成長(zhǎng)”中少一份喧囂，多一份“舒緩”，讓您的孩子們慢慢習(xí)慣您的日新月異。新城，你陪我慢慢長(zhǎng)大，我陪你慢慢“成長(zhǎng)”。
初中生聲聲慢800字作文2
聲聲慢，詞牌名，亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》，最早見于北宋晁補(bǔ)之筆下，慢曲相對(duì)于令曲，字句長(zhǎng)，韻少，節(jié)奏舒緩。雖是單遍，但唱起來(lái)格外悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，唐人就有“慢處聲遲情“玉枕紗櫥前，重陽(yáng)佳節(jié)后。如今伊人愁何處？照兒，梧桐樹下，我們的約定……”
夜，初醒，乍暖還寒
一聲秋雁的悲鳴劃破天際，我從夢(mèng)中驚醒。依舊，淚濕枕巾。是他在夢(mèng)中呼喚我嗎？尋覓的確乎只有寂寥與冷清，深秋的夜晚，靜得可懼，心中不可抑制的生出“悲涼”這個(gè)詞。窗外的雁兒知否？落單的`凄慘與戚戚。曾捎信邀你去秦樓，今宵能將錦書送何處？感懷許久，無(wú)法言說(shuō)……
晨初，淺飲淡酒，是離愁
且披上薄紗，庸倚欄桿，淺嘗淡酒，聊表心愁。昔日的瑞腦金獸，早已隨落花流水遠(yuǎn)去。同行的，還有你。伊獨(dú)去，留我愁得華發(fā)早生，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。曾記得，你我同上蘭舟，沉醉得與鷗鷺爭(zhēng)渡。酒還在，月正圓，對(duì)坐的，卻不是你。沒(méi)有和你吟詩(shī)作賦，惟有合風(fēng)低吟淺唱：“人面不知何處去，綠水依舊向東流……”
破曉，庭院深處，落花滿地
信步于庭院，管它細(xì)雨沾濕衣邊。殘花落地，若如今有你，是否會(huì)從腳邊拾起？這香斷紅消，如今有誰(shuí)憐？再美麗的花兒，終也只落于污澇陷渠溝。惜花人已不在，殘花為誰(shuí)��？
終
日復(fù)一日，春去春來(lái)，唯獨(dú)守窗邊，青燈布影。聽著雨滴敲打梧桐葉，“泠。泠。泠……”模糊的眼前出現(xiàn)你被陽(yáng)光照耀的臉�！八郎蹰�，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是你對(duì)我說(shuō)的唯一謊言吧。欲語(yǔ)淚先流，不如隨風(fēng)飛到天盡頭；輾轉(zhuǎn)不寐，不如撒手人寰。伊人不歸，請(qǐng)帶我一起走……
尾
驟魚，空樓，唯宣紙翻飛，墨痕未干，淚跡可見。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也、最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損、如今有誰(shuí)摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得。
【初中生聲聲慢800字作文】相關(guān)文章：
聲聲慢作文07-29
聲聲慢作文[必備5篇]09-03
聲聲慢詩(shī)詞翻譯06-14
《聲聲慢》教學(xué)反思04-16
聲聲慢教學(xué)反思02-14
《聲聲慢》教學(xué)反思04-08
《聲聲慢》教案模板08-30
聲聲慢原文及賞析05-03
聲聲慢評(píng)析及譯文賞析10-18