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實(shí)用的高中敘事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的高中敘事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
打開(kāi)記憶的窗戶,有許多老師都潛移默化地教導(dǎo)過(guò)我,讓我印象最深刻的就是四年級(jí)教我的吳老師。
吳老師很帥,清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,這是智慧的標(biāo)志,嘴角總是微微揚(yáng)起,看著讓人覺(jué)得和藹可親,我敢肯定,老師這張嘴是幽默笑話大全,經(jīng)常講得我們?nèi)嗪逄么笮,有時(shí)看見(jiàn)教室里氣氛沉悶,老師還會(huì)講幾個(gè)笑話緩解緩解氣氛,我們每上到語(yǔ)文課,臉上都掛著笑容,又輕松又自在,這學(xué)期突然離開(kāi)了吳老師的課堂,開(kāi)始還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。
吳老師不僅很幽默,很親切,還很有耐心。記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài),上課經(jīng)常開(kāi)小差,家庭作業(yè)做得也不認(rèn)真,可吳老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地跟我說(shuō):“不要緊張,開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì)有一些不適應(yīng),不著急,慢慢就適應(yīng)了!蔽衣(tīng)了這些話,心里也就輕松了,開(kāi)始慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,還受到了老師們的表?yè)P(yáng)呢,這都得感謝吳老師對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo)。
可不管吳老師怎樣耐心地教導(dǎo)我,我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次,老師走到我面前,彎下腰來(lái)?yè)崦业念^,親切地對(duì)我說(shuō):“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因?yàn)槟愫ε抡f(shuō)錯(cuò),不要怕,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要你勇于表達(dá)就行了!崩蠋煹倪@番話讓我信心十足,第二天課堂上,只要我會(huì)的題目我都大膽地舉手回答,老師看見(jiàn)我的.進(jìn)步,欣慰地笑了,看見(jiàn)老師的笑容,我心想:我一定要每天都這樣積極回答老師的問(wèn)題,讓老師每天都因?yàn)槲业倪M(jìn)步而開(kāi)心。可是有一天,我的回答出現(xiàn)了失誤,我自己覺(jué)得同學(xué)們好像都在笑話我,我頓時(shí)臉紅了,心想:如果下次再回答錯(cuò)誤怎么辦?同學(xué)們一定還會(huì)笑話我的,我不想回答問(wèn)題了,我可不想一直都成為同學(xué)們笑話的對(duì)象啊!所以從那以后,我就又回到了以前,又變成了那個(gè)害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望,但老師也非常體貼我,知道我是怕被同學(xué)們笑話,并沒(méi)有多說(shuō)什么。
也許我不是老師心目中最好的學(xué)生,但吳老師卻是我心目中最好的老師,在下一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
高中敘事作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
記得那是幾年前一個(gè)冬天的晚上,媽媽正在洗衣服。我在看電視,突然想起明天要穿校服,我連忙飛奔到衛(wèi)生間,對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)颐魈煲┬7!眿寢屄?tīng)后愣住了,焦急的說(shuō):“我已經(jīng)把校服洗了。”我一聽(tīng),大哭起來(lái):“怎么辦?我明天要穿校服?尚7呀(jīng)洗了,一個(gè)晚上怎么晾干?”媽媽無(wú)可奈何地看著我。我一看媽媽也沒(méi)辦法,就哭得更厲害了。媽媽見(jiàn)我這樣,安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍惆岩路靖!蔽衣?tīng)了媽媽的話,停止了哭泣。疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳堑每镜绞裁磿r(shí)候呀!眿寢屝χ卮穑骸 沒(méi)關(guān)系的,你快去睡覺(jué)。明天早上你醒來(lái)的.時(shí)候,校服肯定是干的!蔽野胄虐胍傻厣狭舜。 半夜我起床上廁所的時(shí)候,停見(jiàn)媽媽的房間有響聲,我躡手躡腳地走到房門(mén)前,輕輕地把門(mén)拉開(kāi)一條縫,看見(jiàn)媽媽把校服放在暖風(fēng)機(jī)的架子上,不停地翻動(dòng)衣服,濕漉漉的校服上開(kāi)始冒出白白的蒸氣。過(guò)了一會(huì),媽媽把衣服摸了一遍,搖了搖頭,可能嫌暖風(fēng)機(jī)吹衣服太慢。她又悄悄地把熨斗拿出來(lái),輕輕地放在熨板上,仔仔細(xì)細(xì)地熨衣服。跟在媽媽后面的我又冷又困,上床睡覺(jué)去了?蓩寢屵在熨著校服。第二天早上睜開(kāi)眼,床頭上已經(jīng)擺好了干凈的校服,校服上的香味是那樣的沁人心脾,這種香味我仿佛已經(jīng)好久沒(méi)有聞過(guò)了,那天的天空仿佛格外晴朗。我摸著烘干的校服心里涌起一股暖流!爸x謝你”我對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)。
我被父母親的愛(ài)深深感動(dòng),也許這世界就是如此,充滿感動(dòng)。讓我們的感動(dòng)在心里沉淀,讓感動(dòng)在沉淀中升華,讓升華的感動(dòng)去渲染世界吧!
高中敘事作文 篇3
有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底,怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)并未直接作答,只是說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范一遍,說(shuō):“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎”學(xué)生們都笑,這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的過(guò)一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅(jiān)持!庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起手。
一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持”這時(shí)整個(gè)教室里,只有一人舉手,這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的'柏拉圖。
人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘訣,然而成功并非唾手可得。我們常常忘記,即使是最簡(jiǎn)單最容易的事,如果不能堅(jiān)持下去,成功的大門(mén)絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。成功并沒(méi)有秘訣,但堅(jiān)持是它的過(guò)程。
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