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路與行高中作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的路與行高中作文（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路與行高中作文 篇1
魯迅先生說(shuō)：地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。路就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。我們每天都在路上走著，有上學(xué)的路，有上班的路，有回家的路。走在腳下的路，也是我們的漫漫人生路。
沒(méi)有目的.地的帆船，連風(fēng)也幫不了忙。樹(shù)立人生路上的理想與抱負(fù)是走向成功的第一步。喬布斯曾說(shuō)：你必須找到你所熱愛(ài)的事情。生命是短暫的，一生中能力和時(shí)間是有限的，只有找到興趣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的可能性。充滿(mǎn)熱情去發(fā)展你的興趣，會(huì)使你的生命光芒四射、萬(wàn)紫千紅，反之，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。
路，多些人走，就較平坦；少些人走，就較艱難。為了追求理想，我們不要怕走無(wú)人問(wèn)津的崎嶇小路。鼓起勇氣追隨理想，不要讓別人的流言蜚語(yǔ)撲滅心中的火焰，不要把生命之舵掌在別人手里，要自強(qiáng)自立，自己主宰自己的命運(yùn)。只有當(dāng)開(kāi)路的先鋒，才可以開(kāi)拓出一條嶄新的陽(yáng)光大道。
一旦有了前進(jìn)的方向，就要大踏步向前行走。人生路上的絆腳石多不勝數(shù)，有時(shí)難免跌倒，不要緊，爬起來(lái)，包扎傷口，繼續(xù)前進(jìn)。所謂人有失手，馬有失蹄，在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河里，沒(méi)可能一帆風(fēng)順。有時(shí)我們會(huì)撞到龐大的礁石；有時(shí)我們會(huì)遇到巨浪的沖擊；有時(shí)我們會(huì)遭到烈風(fēng)的洗禮。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活，也難以一步到位，失敗是無(wú)可避免的。
有甚么人可以不用經(jīng)過(guò)挫折而一步登天？面對(duì)失敗，家喻戶(hù)曉的發(fā)明大王愛(ài)迪生樂(lè)觀地說(shuō)：那不叫做失敗，我是成功地找到一千種不適合做燈絲的材料，終于給世界帶來(lái)了光明。失敗只是提供更明智的起步機(jī)會(huì)，只是讓我們有更聰明的開(kāi)始而已。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉！終成一代樂(lè)圣。面對(duì)落選，即使失敗經(jīng)歷像萬(wàn)箭穿心般難受，林肯沒(méi)有成為失敗的俘虜，在失敗中崛起、奮進(jìn)，最終在五十一歲當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。既然失敗乃成功之母，我們切忌因怕失敗而停滯不前。若我們因害怕掉下來(lái)而不敢沿著陡峭的山峰向上攀登，又怎么能登峰造極，站在山頂俯瞰大好風(fēng)光呢？
思想改變行為，態(tài)度改變命運(yùn)。人生旅途上有無(wú)數(shù)的磕磕碰碰，有些人跌倒了就一蹶不振，陷入頹廢、氣餒、灰心喪氣、萎靡不振的萬(wàn)丈深淵。有些則不忘微笑迎接，讓微笑滋潤(rùn)心田、照亮天空。微笑可以增添正能量，可以驅(qū)趕坎坷的愁云慘霧，可以振奮精神，使你樂(lè)觀向上，最終到達(dá)成功的彼岸。
路，怎么行，掌握在我們自己手里。讓我們找到自己的人生路標(biāo)，劈荊斬棘，在康莊大道上健步如飛，在廣闊天空里展翅高飛，在無(wú)垠大海中引航暢游。
路與行高中作文 篇2
路，尋路；艱難尋路。行，前行；奮力前行。
——題記
路是世間本來(lái)就有的嗎？行就是沿著別人的路跡再走一次嗎？不，這些都不是我要的答案。既然是自己的人生為什么要去模仿別人？我行得路是獨(dú)一無(wú)二的，是真正屬于我自己的人生。
驕傲的孤獨(dú)者
當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已經(jīng)不再去想該怎么辦，就算沒(méi)有答案，就算沒(méi)有人做伴，但我還是要繼續(xù)我的路，一步一步的踏上征程，深淺不一的腳印是我來(lái)過(guò)這個(gè)世界最好的證明。旅途中，或許黑暗到看不見(jiàn)一縷光，但只要堅(jiān)持不懈的走下去，總會(huì)有看到光明的一天；又或許花紅滿(mǎn)天，芳香彌漫，但只有自己一個(gè)觀賞者而已，心中的喜悅又能向誰(shuí)傾訴；又或許坎坷曲折，布滿(mǎn)荊棘，刺痛她的腳底，劃過(guò)她的臉龐，但這又如何，那份痛不還是需要自己去承受，自己去品味。一個(gè)人未知的旅程，永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。只有自己一個(gè)人佇立在大地，才能感受到你存在的意義。驕傲的孤獨(dú)者，依然在探求著，或許永遠(yuǎn)也走不到盡頭，或許又不需要走到盡頭。這一路的風(fēng)光，是她最美的人生。
死亡邊緣的孤獨(dú)者
路開(kāi)始變得越來(lái)越難走，不計(jì)其數(shù)的岔路口等著她去選擇，她會(huì)猶豫，會(huì)徘徊，會(huì)焦躁，會(huì)不安。但這些困難似乎又不能阻擋她的腳步。只要她心中的那份意識(shí)不會(huì)丟掉，她就不會(huì)倒下。困難不止是內(nèi)在的，外在的因素也在一遍一遍地困擾著她。饑餓、寒冷、口渴……始終在她身邊，不曾離去。但就是這樣，她也未想過(guò)回頭，因?yàn)榛仡^也會(huì)不到過(guò)去。走過(guò)的路已經(jīng)消失，她唯一能做的就是不回頭的走下去。在死亡邊緣掙扎的她，若死若生。身體沒(méi)有意識(shí)，靈魂還在前行……
再也印不出足跡的'腳步，依然還在前行，不曾放棄，不曾離去。人生路依然漫長(zhǎng)，旅行者依然在。死亡對(duì)她構(gòu)不成任何威脅，給她增添的只有動(dòng)力，催促著她趁還有時(shí)間去探尋未知的路。人生最美好的回憶，只是這一段旅程。
成功的孤獨(dú)者
近了，近了，走一步，再走一步。旅行的路這么長(zhǎng)，困難這么多，她真的都挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)樗�，她不勇敢，沒(méi)人替她堅(jiān)強(qiáng)。人生的旅途上只有她一個(gè)，她要走下去，堅(jiān)持不懈的走下去。但當(dāng)她看見(jiàn)黎明曙光的那一刻，她再也站不住了，是的，她倒下了。她死去了嗎？不，沒(méi)有，她依然活著，她眼神里的那種微笑依然平淡如初，她腦海里浮現(xiàn)的都是這一路走過(guò)來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在她的人生旅途上，余香彌留。
在她初降人世的那一刻，沒(méi)有人知道，人生的旅途上，只有她一個(gè)人，一個(gè)人在默默行者自己的路。她是孤獨(dú)的，成功的孤獨(dú)者。人生路還是要自己去探求、尋找。路，選好，行，走好。就像她一樣。
她來(lái)過(guò)，不曾離開(kāi)。
路與行高中作文 篇3
汪國(guó)真曾說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！钡拇_，路在腳下，只有走才能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。然而，在“行”之前，是否該考慮一下是否選擇了正確的“路”呢？
“路”與“行”，“路”代表所朝的方向，“行”代表堅(jiān)持不懈的奮斗，它們是成功的必要條件，缺一不可。
自然，成功離不開(kāi)奮斗。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一支筆，一盞煤油燈，一間六平米的小屋，可謂簡(jiǎn)陋至極�？删褪窃谶@樣的環(huán)境當(dāng)中，陳景潤(rùn)用光了六麻袋草稿紙，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。沒(méi)有他苦心孤詣，舍身求學(xué)的堅(jiān)持，沒(méi)有他焚膏繼晷、廢寢忘食的奮斗，何來(lái)他令人矚目的成就？是啊，只有經(jīng)過(guò)千淘萬(wàn)漉的辛苦，才能體會(huì)到“吹盡狂沙始到金”的快樂(lè)；只有經(jīng)過(guò)犧牲的血雨、奮斗的淚泉的澆灌，才能有成功之花的盛放。
成功亦離不開(kāi)堅(jiān)持。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。作家六六經(jīng)過(guò)七年的努力寫(xiě)作，才成為一名作家；披頭士樂(lè)隊(duì)在成名之前已經(jīng)舉辦過(guò)1200場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；比爾·蓋茨在發(fā)家前做了七年的程序員。在通往成功的路上，需要點(diǎn)滴的、不間斷地一步步行走。長(zhǎng)路漫漫，需要我們用堅(jiān)持不斷求索才能抵達(dá)成功的終點(diǎn)。
然而，“只顧風(fēng)雨兼程”就足夠嗎？我們首先應(yīng)該“選擇遠(yuǎn)方”。正如李嘉誠(chéng)所說(shuō)：“人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向�！狈较蝈e(cuò)誤的前行，哪怕失之毫厘，都有可能差之千里。著名社會(huì)活動(dòng)家瑪格麗特·桑斯特極富同情心，她曾經(jīng)幫助一名腿嚴(yán)重受傷的男孩康復(fù)，男孩能走路了，但長(zhǎng)大后的他卻因搶劫在監(jiān)獄服刑。對(duì)此，瑪格麗特淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“這是我一生中最愧疚的一件事，我只忙于教他走路，卻忽略了要教他往哪里走�！睕](méi)有正確的“路”的“行”是可怕的。比起努力奮斗、堅(jiān)持不懈，我們首先要知道自己奮斗的方向。正確的方向帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸，錯(cuò)誤的.方向卻會(huì)將我們帶往黑暗的深淵。
朋友，你可曾在前行中被痛苦擊敗，徘徊在理想之路上不敢踏上征途？亦或是在奮斗中茫然失措，迷失了自己前進(jìn)的方向？請(qǐng)銘記路與行的要義，在你選擇的正確的路上勇敢前進(jìn)。
席慕蓉說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！�
我說(shuō)：“生命是一條漫長(zhǎng)曲折的路，我們都是那個(gè)前行的人�！�
讓我們選擇自己的路，做勇敢前行的追夢(mèng)者，譜寫(xiě)生命的壯麗詩(shī)篇。
路與行高中作文 篇4
人生的道路有千萬(wàn)條，條條大路通羅馬。不同的人選擇不同的路才構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)。人生道路的選擇，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是慎重的。
我剛剛走過(guò)了中考的獨(dú)木橋，有幸繼續(xù)接受高等教育，并通過(guò)高考這條途徑進(jìn)入社會(huì)圈層。這是我選擇的道路，也是眾多學(xué)子選擇的。還有一部分人選擇經(jīng)商，幼師，學(xué)護(hù)理，這是他們的道路，是他們立足于社會(huì)的方式。
這條條人生路上的磨難是不盡相同的`。作為高中生，起早貪黑，在知識(shí)的海洋里劈波斬浪，才能成就輝煌的人生；那些通往其他道路上的人，得在自己的領(lǐng)域里摸爬滾打，才能在社會(huì)的波濤洶涌中站住腳跟。
路上總是暗潮洶涌，路上總是危機(jī)四伏。行于路上，是需要勇氣的。在魯迅那個(gè)時(shí)代，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，得頂住時(shí)代風(fēng)波的磨練，因?yàn)槁肥侨俗叱鰜?lái)的；而現(xiàn)在，走完通向現(xiàn)實(shí)的道路得經(jīng)得起廝殺，因?yàn)槁肥怯墒≌叩氖w堆積成的。在這個(gè)你爭(zhēng)我趕的時(shí)代，應(yīng)時(shí)而生的青少年得有敢于行人生路的氣魄——得能踏著失敗者的頭顱，走向輝煌。
是的，時(shí)代總是會(huì)變的。將來(lái)，人們或許還能選擇更新奇的方式活出自己的精彩。但無(wú)論時(shí)勢(shì)如何變化，歷史的路只會(huì)用自己的方式蜿蜒下去。
看看中國(guó)吧！他之所以能繁衍生息了五千年，是無(wú)數(shù)祖先創(chuàng)造出條條救國(guó)之路，才使其生生不息。無(wú)論是新文化運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的思想上的松綁，還是從古至今起義運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的肉體上的解脫，救贖我們的不是制度，不是口號(hào)，不是路！是先人們?cè)诼飞蠌?qiáng)大的行走，才給歷史撐起那一片天。
先人是偉大的。他們沒(méi)有專(zhuān)注于“走出路”，而是致力于“行于路”。那么要繼續(xù)編寫(xiě)歷史的新中國(guó)，又該怎么做呢？我見(jiàn)過(guò)這樣一篇博文：中國(guó)的電視劇大多是古裝片，穿越劇，而美國(guó)等西方國(guó)家，更偏愛(ài)于科幻電影的制作。一個(gè)只惦念過(guò)去，一個(gè)卻展望未來(lái)。沉浸于歷史的輝煌算什么呢？放開(kāi)手看看前方吧！有條路在等著你！那是你的人生路，那是夢(mèng)的方向，是國(guó)家的未來(lái)。請(qǐng)勇敢踏上，只有路與行，才能編織精彩的夢(mèng)！
路與行高中作文 篇5
路，每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。每一條路都有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。路是靠人的腳踏實(shí)地一步一步走出來(lái)的，路和行是相輔相成。
在我們?nèi)松缆飞嫌性S多分岔路口，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些分岔路口的時(shí)候，總會(huì)在心里糾結(jié)一下——該走哪條路好呢？終于，我們選擇了這條路，勇敢地大步大步向前走。
一路上，我們看見(jiàn)了隨季節(jié)盛開(kāi)，凋落的花朵，源源不斷地流水，峰巒雄偉的高山，走過(guò)了那羊腸小道，甚至是寬廣無(wú)邊的大路，瀏覽了流連忘返的景象……
人生道路沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，總有坎坷與你相伴，當(dāng)我們面對(duì)這些坎坷時(shí)不是因?yàn)楹ε露x擇放棄，而是要勇敢地大步向前走，將坎坷踩在腳底。未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，只能靠我們自己去腳踏實(shí)地行走。偉大詩(shī)人屈原曾說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”不管以后的路有多長(zhǎng)，有多艱辛，我們都應(yīng)該鼓起勇氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走下去。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“許多賽跑的人失敗，都是在最后幾步�！币簿褪钦f(shuō)如果我們不堅(jiān)持，成功永遠(yuǎn)不屬于我們，人生道路很長(zhǎng)，既然選擇這條路就要堅(jiān)持不懈的走下去，不要放棄，不管有多么的'艱險(xiǎn)，我們都要走到最后，要相信這是上帝給予你的考驗(yàn)，只要自己邁開(kāi)步子，抬頭挺胸，大膽向前走就沒(méi)有什么可以阻擋你。
路要走的踏實(shí)，不要因急于求成而囫圇吞棗，要一步一步的，穩(wěn)穩(wěn)地，要有信心，信心是你戰(zhàn)勝一切困難的武器。面對(duì)困難我們要隨機(jī)應(yīng)變，將絆腳石變成助于我們走向成功的動(dòng)力。
路代表什么？它代表人的一生，它充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻。一步一步走在路上，去品嘗那酸甜苦辣，去領(lǐng)悟那人生哲理，去體會(huì)那人間冷暖，去感受愛(ài)的溫馨……
路是人走向成功的鋪墊，行是路的基石，行過(guò)千山萬(wàn)水，看遍大河江山。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人的一生就是這樣，一生都在路上，行走在路上，只為自己努力拼搏的夢(mèng)想奮斗著……
路與行高中作文 篇6
你的一生，就好像走在一條道路上，只不過(guò)這條道路設(shè)有了終點(diǎn)，而且在道路上還設(shè)定了很多阻礙你前行的障礙。
可能有些人會(huì)問(wèn)什么才叫做“障礙”，其實(shí)我也不是很清楚。在我看來(lái)，人生道路上的障礙，就好比是道路的分叉口，又或者說(shuō)是路面上的坑凹，或是陷阱……
那這個(gè)道路的分叉口又指的是什么呢？想必大家都知道，那就是你所面對(duì)的每一次選擇。比如：機(jī)會(huì)在你跟前你是否能把握；終點(diǎn)在你眼前你是否能堅(jiān)持；成功就在你身邊你是否能看見(jiàn)……或許這些事情并不起眼，擔(dān)有的.時(shí)候卻可以影響你的一生！
“萊特兄弟”想必大家對(duì)他們并不陌生吧！在他們小時(shí)候就對(duì)機(jī)械裝配和飛行懷有濃厚的興趣。有一次，他們的父親從歐洲回來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)飛螺旋，把把飛螺旋上面的像皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。玩過(guò)之后，兄第倆便把飛螺旋拆開(kāi)了，想從中探索一下，它為什么可以飛上天去。從此以后，在他們的幼小心靈里，就萌發(fā)了將來(lái)一定制造出一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望影響著他們的一生。從1896年開(kāi)始，這兩兄弟就開(kāi)始了對(duì)于飛行的研究。在一次次的失敗之中，他們遇到過(guò)各種問(wèn)題，也沒(méi)有人認(rèn)為他們可以成功，但是他們卻并沒(méi)有因此而放棄。就這樣萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們就成功制造出了世界上第一架飛機(jī)。在研究飛機(jī)這條道路上他們選擇了堅(jiān)持，在一次次的失敗中他們選擇了堅(jiān)持，最后成功屬于了他們，“只要功夫深鐵杵磨成針”。
剛經(jīng)歷了第一次失敗的我，選擇了就讀私高。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我的體會(huì)就是苦，累！但是我沒(méi)有辦法后悔，因?yàn)檫@是我自己選擇的，我應(yīng)該和萊特兄弟一樣在自己選擇的道路上堅(jiān)定不移的走下去，這樣才可以成功。
因此，不管你選擇了那一條道路，你都應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去�；蛟S終點(diǎn)就在你眼前呢？如果你放棄了，那之前的努力不都白費(fèi)了，不是很可惜么？在多走一步就可以到達(dá)終點(diǎn)，那為什么不堅(jiān)持下去呢，為什么要放棄呢?
路與行高中作文 篇7
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“地上本無(wú)路，走的人多了，便成了路�！笨梢�(jiàn)，路是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，積累，不斷地前行所創(chuàng)造出來(lái)的。人生中有著各種各樣的路，它們交錯(cuò)貫通。盡管在路的盡頭是死亡，可是路途中，不乏優(yōu)美的景色，但也會(huì)充滿(mǎn)危機(jī)，當(dāng)你用良好的心態(tài)來(lái)漫步人生，就會(huì)看到別樣的景致。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币宦晫�(duì)未來(lái)路途勇于探索的高呼從愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的口中發(fā)出。面對(duì)著未知的國(guó)家危機(jī)，屈原不畏艱難，勇于探索求國(guó)圖存的方法，他向我們展示了一種永不言棄敢于探索的精神。路途迷茫，卻依舊向前邁步，撥開(kāi)迷霧的阻礙，尋求光明，屈原便以這種精神在救國(guó)的路上前進(jìn)著。然而由于當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的無(wú)能，沒(méi)有采納屈原的意見(jiàn)，結(jié)果導(dǎo)致他跳江而亡，盡管結(jié)局失敗，可從屈原身上散發(fā)著的敢于探索，堅(jiān)決維護(hù)真理的精神教會(huì)了我們?cè)S多。行路，還在繼續(xù)……
“行路難，行路難，多歧路，今安在�！痹诼飞�，只見(jiàn)詩(shī)人李白坐在溪水旁垂釣。面對(duì)著巍峨的太行山與雄渾的黃河，李白發(fā)出來(lái)這樣的感嘆，面對(duì)行路的困難，他并沒(méi)有放棄，只見(jiàn)他用更加堅(jiān)定的步伐走向人生之路，振臂高呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@聲激昂的呼喊伴隨著他跨過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，那份自信也融入了他的詩(shī)中，他也成為了無(wú)數(shù)人口中的豪邁派的詩(shī)仙，為后人所敬仰。行時(shí)帶著一股不畏艱難的自信更能突破路上的險(xiǎn)阻，最后到達(dá)成功的.頂峰。
命運(yùn)的多舛，使許多人在人生路上迷茫不前，找不到前進(jìn)的方向。這是由于沒(méi)有積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有形成一條指引他們前行的路，有首歌唱得好“敢問(wèn)路在何方，路在腳在�！笔堑�，即使前路迷茫，也要帶著屈原那敢于探索的精神與李白的自信走下去。就算處于近乎絕境的境地，也要相信著“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碧こ瞿_下的一步，或許希望就在不遠(yuǎn)處。
路與行高中作文 篇8
“言必信，行必果�！睙o(wú)路何來(lái)行；無(wú)行何來(lái)路？路與行，相輔相成。
路是什么？我認(rèn)為它是一個(gè)很抽象的概念。世本無(wú)路，走多了便成了路。為何要走，為了理想；為了未來(lái)；便走出了一條坦蕩大路。
路，它被人們?nèi)藗冑x予了很多的意義：方向，希望，未來(lái)�，F(xiàn)在我們前進(jìn)的路上充滿(mǎn)無(wú)法想象的喜怒，愛(ài)憎與成敗。它虛無(wú)飄渺，它需要我們?nèi)?chuàng)造，如何創(chuàng)造；闖，闖出一條光明大路。他是未來(lái)的通行證，未來(lái)的墊腳石，更是未來(lái)的象征。路在腳下，靠自己走。幸運(yùn)的你或許有一條平坦而又寬闊的人生之路；但同樣幸運(yùn)的你或許有一條崎嶇，狹窄的人生之路；在這條路上你會(huì)走得很辛苦。但你該慶幸，因?yàn)樵诖寺飞蠒?huì)磨練你的意志，鍛煉你的能力，煉就你的毅力。未來(lái)的路，它不會(huì)坦蕩如砥，縱使如此，也要走。不管這路上是否布滿(mǎn)荊棘，布滿(mǎn)坎坷，也要咬緊牙關(guān)的走下去。
言出必行。行必踏實(shí)。
正所謂“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”或許你沒(méi)有偉大領(lǐng)袖毛澤東的“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志；或許你沒(méi)有著名詩(shī)人戴望舒“彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”的迷茫與無(wú)助。但你有自己的理想去實(shí)現(xiàn)，必須付出實(shí)際行動(dòng)。他們不是紙上談兵，他們有自己的行動(dòng)去追求自己心中的理想。坐在家中，談自己的凌云壯志而不采取實(shí)際行動(dòng)，一切都是空談，都是廢話(huà)毫無(wú)意義。
鑒真就是一個(gè)典型的例子。東渡路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，甚至永遠(yuǎn)的失去了光明。但他沒(méi)有放棄，他用自己的行動(dòng)證明了他的堅(jiān)強(qiáng)與我國(guó)當(dāng)時(shí)國(guó)力的強(qiáng)盛。小而言之，是為了自己小小的理想；大而言之，是為了全世界的'發(fā)展；克盡了自己的綿薄之力。
蘇軾，它走過(guò)挫折與苦難，走過(guò)一站又一站的三清水秀。在他的人生之路上，有太多的不幸，可他沒(méi)有低頭與認(rèn)輸。堅(jiān)持自己的，直到邂逅它生命中的赤壁。
還是那句“言出必行，行必踏實(shí)”。這樣才能讓我們的未來(lái)之路散發(fā)光彩。
路與行，永遠(yuǎn)相輔相成。
路與行高中作文 篇9
一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)想起過(guò)去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！
——題記
人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態(tài)，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風(fēng)景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或徘徊，在我們成長(zhǎng)的旅途上，大自然的陽(yáng)光雨露，帶給我們恩澤，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)撥動(dòng)了我們的心弦，生活的.波瀾帶給我們刺激，青春的火花點(diǎn)燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，陪我們走過(guò)風(fēng)雨人生路。
生命中，我們有過(guò)許多疼痛的感覺(jué)，生活中，我們有過(guò)許多疼痛的經(jīng)歷。疼痛從某種意義上講，對(duì)我們的生活起著至關(guān)重要的保護(hù)作用。起初，我們?cè)诤诎道锏沧�，找不到方向，卻也沒(méi)心沒(méi)肺地沒(méi)有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的路標(biāo)，指引我正確的方向。
路與行，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞。路，是挑戰(zhàn)，有荊棘，有冒險(xiǎn)。行，是標(biāo)桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來(lái)沒(méi)爬過(guò)，第一次爬時(shí)，山上的石子，障礙，會(huì)使你踉踉蹌蹌，會(huì)耗盡你的體力，會(huì)磨損你的意志。但當(dāng)你第二次爬時(shí)，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，爬山，就成了你的樂(lè)趣，成了你戰(zhàn)勝自己的標(biāo)志。
結(jié)繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時(shí)機(jī)成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個(gè)夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路��！
人生的過(guò)程，就是一個(gè)不斷行走的過(guò)程。
因?yàn)樾凶�，所以我們眼前的景象就如同世界上的�?shù)葉，太過(guò)相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細(xì)節(jié)，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過(guò)我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
路與行高中作文 篇10
風(fēng)中，零落的葉無(wú)助地飄零，卻執(zhí)著地追隨風(fēng)的腳步，仿佛是它的必身的追求。
望著那一片片不知何方的落葉，我也開(kāi)始追逐，追逐。
小時(shí)候的路是充滿(mǎn)神秘色彩的，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)漸散，僅留下一片紅暈。殘陽(yáng)下的影子是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，可我總想讓它變得更加高大。于是我抱緊書(shū)包，奔跑，我不知道盡頭是多么美好，于是我好奇地踏上這條路，行走在廣闊的田野間，行走在幽靜的胡同里，行走在蜿蜒的山路上。
田野里，我小心的奔跑。濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地，草芽是柔嫩的，花苞是嬌美的。暖陽(yáng)珊珊來(lái)臨，草芽是立直了身子向上磚，沖破層層厚土。耷拉著頭的花苞亦頗為肥壯，嫩嫩的，閃著天色閃閃發(fā)光，扎根在土壤里，孕育著力量，悄然綻放，在暖陽(yáng)下盡情的舒展它的美，含著微羞的粉色，用它絢麗的.美來(lái)?yè)肀Т蟮亍Ｊ澜缃o了它綻放自我的機(jī)會(huì)，又帶給了我無(wú)與倫比的孕育的夢(mèng)。
胡同里，幽暗，漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)盡頭，青石板上又多了些許污泥，卻顯得雜亂無(wú)章。石縫里留著些發(fā)黑的青苔，時(shí)間卻又讓它漫上石階上，寥落與陳舊。一切都沉寂在黑夜中。若不是那幾站泛黃的舊燈，興許你會(huì)迷失在蜿蜒的胡同里。踩著燈，搖晃著身子，又帶著些緊張，胡同深處走著。燈光映得兩旁的泥墻泛舊，而那泥墻縫里又總會(huì)溢出絲絲溫暖。抬頭，月光輕灑著柔光，映得這胡同古樸朦朧。燈光給了它溫暖，又給了我方向，有些路，不走下去你就不能夠發(fā)現(xiàn)它的美。
山間上，路是蜿蜒曲折的，匆匆的流水沖擊著石塊，從山澗流出，露著清新的面容，光撒在水中，襯得整座山顯得尤為空靈，我一步一步的向前走去。抬頭是路也掩映下的天空，唯有些斑駁的光點(diǎn)給予點(diǎn)綴。而我早已汗流浹背，但我喜歡登山，“如果你的信念還站立的話(huà)那么沒(méi)有人能使你倒下！”我想也許只有站在山頂上才能讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一支酣暢淋漓的舞吧！
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。飄零的葉，終會(huì)跟隨風(fēng)的腳步，到達(dá)美好的盡頭。
路與行高中作文 篇11
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原，這位偉大的古人給我們需要永記與探索的言語(yǔ)。路是什么？一種人行走的自然物，它或極其漫長(zhǎng)，或極其曲折，或極其茫茫。而屈原知道要走的路是一條永遠(yuǎn)忠于國(guó)家的路。行是什么，是他既知此路的漫長(zhǎng)，也身體力行的走在路上。他在寵信中淡然，在流言中冷靜，在疏遠(yuǎn)中不棄，在流放中以心系國(guó)，他用他的熱血書(shū)寫(xiě)一曲長(zhǎng)久流傳的楚歌，他用他的“雖九的'其猶未悔”走出了永垂不朽的生死血路。他告訴我們什么是路什么是行，路與行又是什么關(guān)系：路與行，相生相隨。
選擇了道路，使風(fēng)雨兼程，勇敢前行，永不退縮。史鐵生不幸殘疾，他沒(méi)有中停自己的腳步，他選擇了文學(xué)的路，永遠(yuǎn)不放棄，僅坐立的高度，卻在靈魂的至高點(diǎn)審視著世間。貝多芬，走在音樂(lè)的道路上，面對(duì)失聰，仍扼住命運(yùn)的喉嚨繼續(xù)前行直到生命的最后一刻。車(chē)洪才，他走在一條堅(jiān)守的道路上，在36年里，他堅(jiān)持編寫(xiě)《普什圖語(yǔ)漢語(yǔ)詞典》這條路漫長(zhǎng)，曲折，他用了半生來(lái)行走，直到大家都遺忘了，他仍在繼續(xù)走。路與行，選擇了道路，必須堅(jiān)持行走下去，那些選擇并實(shí)現(xiàn)了的人，他們給了我們最好的見(jiàn)證與榜樣。
路與行，便是理論與實(shí)踐的結(jié)合，不得不佩服馬克思先生的偉大理論，那是指引前方的明燈。他鋪設(shè)了通向美好社會(huì)主義的道路，但路的前面充滿(mǎn)變數(shù)，充滿(mǎn)未知，有無(wú)數(shù)可能。這時(shí)，有實(shí)踐它，走上這條道路的法國(guó)巴黎公社的勇士，俄國(guó)睿智的勝出者，亦有中國(guó)這開(kāi)拓創(chuàng)新者。然而，路與行，理論與實(shí)踐的結(jié)合須完美。不然也會(huì)出現(xiàn)巴黎公社慘痛流血的結(jié)果—因?yàn)閷?shí)踐的偏差。但完美勝出的俄國(guó)，開(kāi)拓中國(guó)特設(shè)的我們證實(shí)了在道路上必須謹(jǐn)慎前行。
當(dāng)下，每一個(gè)我們亦是在不盡相同的道路上前行著。我們要清楚路與行的關(guān)系，選出自己的路；堅(jiān)定我們選擇的道路，一直走下去；在路上，切忌掉以輕心，必須謹(jǐn)慎前行。
路與行高中作文 篇12
冰心曾言：“成功的花，人們只驚艷于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！边@花經(jīng)受了風(fēng)雨之后，終于艷麗動(dòng)人，這花經(jīng)受了風(fēng)雨之后，終于艷麗動(dòng)人，而誰(shuí)又知當(dāng)初的芽?jī)�，是在�?jīng)歷了多少次的失敗后才成功的呢？看一看“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，品一品“仰天大笑出門(mén)去，我輩皆是蓬蒿人”，悟一悟“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”。走在青春的路上，我們應(yīng)懷有松一般的樸素，鋼一般的堅(jiān)韌。
一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，無(wú)法找到一條真正屬于自己的路。俞敏洪，經(jīng)歷了數(shù)次高考落榜的打擊，卻從未放棄堅(jiān)持夢(mèng)想，最終成功被北大西語(yǔ)系錄取。畢業(yè)后，放棄留校任教的工作，投身于民辦教育領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成為20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。俞敏洪說(shuō)：“沒(méi)有渴望和夢(mèng)想的日子使我們的生命失去了活力與勇氣�！彼�.成功告訴我們，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，走在青春的路上，我們要做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的追夢(mèng)人，追逐我們的夢(mèng)想！
給浮躁以寧?kù)o，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。鐵凝，在成為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席后，也是永不止步，永不滿(mǎn)足。鐵凝說(shuō)：“寫(xiě)作的過(guò)程是不斷反省自己的過(guò)程。不該五遍以上的作品，我都不敢往外拿。”因此，鐵凝希望自己有耐心“笨”下來(lái)，她花了六年時(shí)間創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《笨花》，一再刪減改撰，遲遲不敢送稿，自云：“就像揉面一樣，必須揉到不能夾生�！比绱司媲缶硅F凝的作品一直意趣紛然，獨(dú)具芳研。鐵凝的成功告訴我們，走在青春的路上，只有永不滿(mǎn)足精益求精才能變得更加杰出。
汪國(guó)真言：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！敝挥薪�(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間絕唱。所以，走在青春的路上，我們要懷抱一顆堅(jiān)定的心，胸懷夢(mèng)想。找準(zhǔn)自己的路，去做雄鷹，翱翔天際，做藍(lán)鯨，搏擊大海！
路與行高中作文 篇13
一看到“路”，我就自然而然的想到了“大路”和“小路”。因?yàn)閺男〉酱笪乙呀?jīng)做過(guò)數(shù)不清的類(lèi)似的選擇題了。無(wú)非是選擇路程遠(yuǎn)但卻十分安全的平坦開(kāi)闊的大路亦或是路程近但卻危機(jī)重重的荊棘小路。但我想要說(shuō)的是，無(wú)論是平坦開(kāi)闊的大路還是危機(jī)重重的小路，行走在適合自己的路上才是正確的選擇。
記得當(dāng)初高一升高二時(shí)，擺在我面前的有兩條路—文科或理科。包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都因難以做出選擇而鬧心不已。周?chē)S多親戚朋友都建議我選擇理科，理由也很直截了當(dāng)——將來(lái)找工作容易。甚至連老師都在班里放出“基本上所有同學(xué)都會(huì)選擇理科”的類(lèi)似的話(huà)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我更加迷茫了，因?yàn)槲也惶矚g學(xué)理化生，因此內(nèi)心深處還是比較偏向于學(xué)文。但是迫于周?chē)蠋�、家長(zhǎng)的壓力，我其實(shí)在心里已經(jīng)不情愿的做出了一個(gè)選擇了。直到與我的導(dǎo)師的一次談話(huà)徹底改變了我的想法，也堅(jiān)定了我學(xué)文的信念。她說(shuō)，不要管周?chē)俗龀鲈鯓拥倪x擇，你認(rèn)為適合自己的路才是最正確的選擇。
導(dǎo)師的`一番話(huà)是我醍醐灌頂。她的話(huà)驅(qū)散了我面前的濃霧，讓我的選擇逐漸變得清晰起來(lái)。就像有人說(shuō)平坦的大路走得快，但難免有人因迷戀沿途的風(fēng)景而不知不覺(jué)減慢了速度；有人說(shuō)路途短的小路走得快，也難免有人因過(guò)于心急而失足墜入懸崖。因此，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我要選擇的路即使沿途沒(méi)有優(yōu)美的風(fēng)景，即使沒(méi)有人陪我一起走，但是只要我走得舒坦，我就會(huì)義無(wú)返顧的走下去，絕不后悔。
也許這一次由于導(dǎo)師的點(diǎn)撥我僥幸選擇了一條適合自己的路。然而在我們走向未來(lái)的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松飞�，命運(yùn)和時(shí)代總會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的誘惑或錯(cuò)覺(jué)。這就需要我們冷靜對(duì)待，理智選擇，撥云見(jiàn)日。
相信你將來(lái)會(huì)行走在一條是個(gè)你自己的路上。
路與行高中作文 篇14
人生太短，歲月太長(zhǎng)。人生的路上總是少不了坎坷碰撞，要直面人生的坎坷，心態(tài)放平，要有正確面對(duì)失去的淡然。太多因?yàn)樽约翰豢限D(zhuǎn)變或者說(shuō)是逃避，坎坷如疾病，早治早防比什么都強(qiáng)，心態(tài)好了，那么你的腳步才能坦坦蕩蕩。
2012年3月25日，梁振英當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官。他出身貧寒，每天走幾個(gè)小時(shí)上學(xué)，為補(bǔ)貼家用，還與家人一起做膠花爭(zhēng)取一點(diǎn)手工費(fèi)。他勤奮努力，事業(yè)有成，從底層起步，靠著自己的努力打拼出一片天地。如果他當(dāng)時(shí)面對(duì)這樣的艱辛，怨天尤人，自暴自棄，那么也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。世間本無(wú)路，走著走著，便有了路。艱難困苦，玉汝于成。
人生一世，總有個(gè)追求，有個(gè)盼望，有個(gè)讓自己珍視的，讓自己向往，讓自己去護(hù)衛(wèi)并愿意為之獻(xiàn)身的地方，那是朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)的地方。人生旅途中，不可能路路暢通，00后女孩錢(qián)紅艷由于車(chē)禍被截下身，成為殘疾人，用半圈籃球與兩塊木頭墊行走，后來(lái)加入游泳俱樂(lè)部，勇連奪冠。在人生成長(zhǎng)的`道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到坎坷與挫折。但這并不可怕，只要我們不消沉，心懷夢(mèng)想，每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡，當(dāng)此路不通時(shí)，不要放棄，仍要繼續(xù)找，也許上帝會(huì)在不遠(yuǎn)處已經(jīng)為我們鋪設(shè)了另外一條道路，當(dāng)然這條路需要我們自己去開(kāi)拓。請(qǐng)相信，天無(wú)絕人之路！
走在泥濘的路上，總免不了會(huì)有泥濘和山體崩塌的組塞，我們可以選擇半途而廢，也可以借用工具挖開(kāi)阻礙，讓前進(jìn)的道路通暢無(wú)阻。
魔術(shù)師劉謙因他的精彩表演，在國(guó)內(nèi)迅速成名，一次在日本演出未燒完的火焰直接落到他的手和胳膊上，但為了表演成功。劉謙始終沒(méi)有露出難受的表情，事業(yè)的成功源自沉重的付出。如果半途而廢也就沒(méi)有這時(shí)的劉謙。
一個(gè)人的追求是無(wú)止境的，當(dāng)有人滿(mǎn)足于山腰的美景時(shí)，他必將失去登頂?shù)膭?dòng)力，當(dāng)有人滿(mǎn)足與眼前的輝煌是時(shí)，他必停止前進(jìn)的腳步。
在追求的路上，我們永不止步！
路與行高中作文 篇15
行者沒(méi)有路便寸步難行，可是，沒(méi)有行者的路，也就無(wú)法稱(chēng)其為路，頂多只是一塊狹長(zhǎng)的空地而已。的確，我們是行走在青春路上的追夢(mèng)人，沒(méi)有路，一切都會(huì)變得滑稽可笑。
同時(shí)，我們又十分的清楚——路，是人走出來(lái)的。也有魯迅先生說(shuō)道：其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路�？梢�(jiàn)，此話(huà)是有理的。青春彷徨，長(zhǎng)路未聞。稚氣未脫的我們即使經(jīng)不住靈魂的震蕩，也不得不硬著頭皮走向遠(yuǎn)方。這路上，或披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，或禁不住滿(mǎn)滿(mǎn)的誘惑而為此停留，或已忘了初衷，這時(shí)，遑論志向，便是信念，也不再堅(jiān)定了吧。人沒(méi)有了信念，就如同被海浪拍上了岸的魚(yú)，沒(méi)有了水的支撐，那軟若無(wú)骨的身軀再不能如在水中一般靈活，只能暴露在陽(yáng)光底下作者無(wú)畏的掙扎。然而，我們又必須背負(fù)著越來(lái)越繁重的枷鎖在一個(gè)又一個(gè)陌生的地方印下沉重的足跡。但又不得不承認(rèn)，這難以抹去的印跡正是萬(wàn)千行者所追求的`。為了達(dá)成這一點(diǎn)，我們漸露鋒芒，更學(xué)著修善自身。隨著行者們所達(dá)高度的變化，其下一個(gè)目標(biāo)的高度間互相催動(dòng)促進(jìn)的關(guān)系是必定存在的。
使得，感受到前路愈發(fā)艱難，我更堅(jiān)信了這點(diǎn)。
我想，我們便像這蔓藤上的花，蔓藤長(zhǎng)到哪里，花就開(kāi)到哪里，從主蔓散開(kāi)的分支是行者在多方面考慮后延展出來(lái)的路。盡管我們?cè)谑致房卺葆�，但是最終仍是被一股無(wú)形的力量牽引著將目光拉回主干上。這承載著無(wú)數(shù)的分支的主干，始終是堅(jiān)定地向遠(yuǎn)處伸展，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停下……
擁有大智慧的行者不會(huì)輕易結(jié)束他的旅程，短暫的停留是為了他今后更有價(jià)值的修行。充滿(mǎn)了辛酸、苦澀的路途，更讓他們深感其所得的珍貴；這風(fēng)雨后的甘甜是他們梁上的最美的毒，一沾上便戒不掉了。于是，他們?nèi)諠u頑強(qiáng)的靈魂也能抵擋暴風(fēng)雨了。
對(duì)于行者來(lái)說(shuō)，無(wú)論我們所處的是什么樣的高度，堅(jiān)守信仰總是不會(huì)錯(cuò)的。再者說(shuō)，行到山前必有路，我們不必為一時(shí)被迷蒙了的雙眼而因此躊躇不前。作為一名行者，去繼續(xù)自己的旅程——是的，我們應(yīng)該如此。
路與行高中作文 篇16
路在何方，路在腳下。地上本無(wú)路，走的人多了便成了路。
而在漫長(zhǎng)的人生路上，有太多的挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了。面對(duì)人生的道路，請(qǐng)相信，心明則路明，心有多寬，路就有多廣。但是，路廣并不代表路對(duì)，首先需要我們做出正確的選擇。
我國(guó)著名散文家，翻譯家馮亦代，曾一心想成為一名詩(shī)人，但在創(chuàng)作詩(shī)的路上飽經(jīng)挫折也沒(méi)有成大業(yè)。后來(lái)聽(tīng)過(guò)戴望舒的建議走向了成為散文家的道路，如果當(dāng)年的他在兩者之間沒(méi)有做出正確的選擇，那么今天的他可能還是一個(gè)平庸的詩(shī)人，也正因?yàn)樗?dāng)時(shí)為自己選擇了一條正確的路，從而成就了今天這一位名人。
當(dāng)你做出正確選擇的同時(shí)，你也要付出行動(dòng)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅。所以一個(gè)成功的人背后一定會(huì)付出了比常人更多的努力。
生活需要勇氣，無(wú)臂鋼琴師劉偉贏得我們眾人的敬佩，他不為自己的生活憂(yōu)慮，盡管他在孩童時(shí)代那場(chǎng)嚴(yán)重的事故中失去了雙臂。劉偉說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”他知道生命只不過(guò)是簡(jiǎn)單的選擇；要么去死，要么精彩的活著，放下顧慮的劉偉終于登上了維也納的金色大廳。用他的雙腳彈奏出了屬于他自己的那份榮譽(yù)，他的雙腳也使世界為他動(dòng)容。他的成功源于他的勇氣與堅(jiān)韌，源于他對(duì)命運(yùn)挫折的不低頭，所以既然選擇自己的路了，就要付出行動(dòng)。
而在正確的道路上，嘗試與堅(jiān)持也很重要。法國(guó)現(xiàn)代科幻作家凡爾納，他的.一部小說(shuō)《氣球上的星期五》一連投了十五家出版社都被退了回來(lái)，他的妻子從他手中奪回他正準(zhǔn)備燒去的書(shū)籍。他聽(tīng)從了妻子的勸告，走向了第十六家出版社。也正是因?yàn)樗牡谑闻Γ顾袡C(jī)會(huì)成為有名的作家，當(dāng)時(shí)的他如果不再堅(jiān)持他的寫(xiě)作夢(mèng)想，放棄了他的第十六次投稿。今天的他也可能是哪個(gè)角落里的打工者，所以當(dāng)我們選擇了屬于自己正確的路時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持走下去。
路是自己走出來(lái)的，只有不斷努力，從不放棄的人才能在屬于自己的路上一步一步走向成功。
路與行高中作文 篇17
每個(gè)漂泊者都有它的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方像是血脈里深種的蠱毒，時(shí)刻縈繞著你的刻骨相思，驅(qū)使你日夜不止地向往他。對(duì)，是他，抑或她。
我的遠(yuǎn)方，你們一定知道他。即使不吐出那個(gè)在唇舌間輾轉(zhuǎn)舞蹈的古老稱(chēng)謂，光影交錯(cuò)間千年他仍在那里。似乎他擁有亙古不散的大霧，霧里人們匆匆的步履都旋轉(zhuǎn)成了渺遠(yuǎn)的歌；塔尖在晨曦中隨著太陽(yáng)一起映現(xiàn)，奔流了千年的泰晤士河邊渾厚出他的鐘聲；我仿佛總能望見(jiàn)拜倫那凄迷哀傷又激烈狂熱的眼神，民主、自由、愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)，拜倫早已離去，死在他追求自由的遠(yuǎn)方，可瘦削微跛的身影卻從未消失在他的記憶里；念出這個(gè)名字，我甚至不敢呼吸，怕那聲嘆息敲碎了悲喜莎翁的夢(mèng)想，莎翁的悲劇，莎翁的傳奇都凝匯成他的眸光；癡癡的志摩也來(lái)尋覓他，來(lái)徜徉在我的遠(yuǎn)方，再別的'斑斕的漫溯的，何止是他的康橋……
對(duì)，我的遠(yuǎn)方，你們一定知道他。他是英倫，他是手掌沾滿(mǎn)血腥的紳士，他更是文化與偉大激蕩的天真。越追尋越滄桑，越滄桑越天真，層層疊疊偉人的腳步交織成夢(mèng)想的圣地。
我迷戀他，我向往他，我近乎癡迷地膜拜他，我今生一定要去擁抱他一次。所以，那異鄉(xiāng)的二十六個(gè)字符在筆下也可以流淌得如漢字般流暢，那成篇大段群蟻排衙般的文字也可以被熟記在心中，那即使焦頭爛額有時(shí)也不得要領(lǐng)的題目也不是問(wèn)題。多少淚水與失敗都只會(huì)成為我為他潑寫(xiě)的筆墨，多少痛苦與挫折都不會(huì)斬?cái)嗲斑M(jìn)的腳步。我可以用彈奏出血的手指去繪寫(xiě)他的名字，因?yàn)樗俏业倪h(yuǎn)方。因?yàn)樗粣?ài)弱者。
泱泱大風(fēng)，滂滂潮水。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。感動(dòng)中國(guó)人物黃伯云，用十五年如一日的堅(jiān)持磨煉了一把倚天長(zhǎng)劍。“老驥伏櫪，志在千里”，十五年寒窗苦讀，艱難困苦，玉汝于成。昔日的赤字報(bào)國(guó)青年，如今的白發(fā)老人，終于點(diǎn)石成金，用毅力與熱血鋪寫(xiě)了一條成功之路。壯哉黃伯云，二十哉礪劍心；大哉黃伯云，一輩子強(qiáng)國(guó)情！
千思萬(wàn)緒成花開(kāi)，我遙想他的春意度過(guò)所有寒冬，他是我的遠(yuǎn)方。
路與行高中作文 篇18
路者，道也；行者，足也。道者，以足而成也。人生就是一條漫長(zhǎng)的路，等待我們的是日復(fù)一日的前行。
“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路�！边@句話(huà)清晰地說(shuō)出了路與行之間那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。是啊，回首過(guò)去，難道不都是這樣嗎。徐霞客用自己的雙腳游歷祖國(guó)名山大川，不知走了多少路，正因?yàn)樗摹靶小�，后人才得以從《徐霞客游記》中領(lǐng)略巍巍中華的壯麗山河。不錯(cuò)，路是自己走出來(lái)的。
一九三五年，中央蘇區(qū)第五次反圍剿失敗，工農(nóng)紅軍被迫轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。他們用自己的雙腳在兩萬(wàn)五千里的道路上創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡。一雙腳，一雙破舊的草鞋，在極端惡劣的情況下走完了常人難以完成的路。他們靠的是毅力，是對(duì)黨無(wú)比的忠誠(chéng)。正是因?yàn)樗麄�，為中�?guó)踏出了一條充滿(mǎn)光明的大路，而我們，正在這康莊大道上昂首闊步前進(jìn)。
有時(shí)候，路其實(shí)是一種負(fù)擔(dān)，而行便是一種擔(dān)當(dāng)，一種感恩。我曾經(jīng)在電視報(bào)道上看到：兩名小學(xué)生為了讓他們身有殘疾而行動(dòng)不便的朋友也能上學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)了接送其上下學(xué)的任務(wù)，兩個(gè)弱小的.肩膀托起了朋友上學(xué)的希望。就這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在我看來(lái)，那條他們上下學(xué)的路早已超出了其本身的意義，承載的不僅僅是三個(gè)弱小的身軀，而是朋友之間的友情，一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)獨(dú)有偶，一位年輕老師，為了更好的照顧其老年癡呆的母親，每天都用自行車(chē)載著她上班，一根皮帶，將母子之心緊緊拴在了一起。這是一種感恩，一種回報(bào)，正是因?yàn)樗男凶撸攀鼓菞l普普通通的路擁有了不平凡的意義。
現(xiàn)在的我們正在漫長(zhǎng)的人生中跋涉前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹。我們也懂得，世上不光是平坦的大道，也有崎嶇的山路，面對(duì)它們，請(qǐng)不要畏懼，闊步前行，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
路，是橫亙的高山，行便是不止的愚公，路若是浩瀚的大海，行便是展翅的大鵬。記住，千里之行始于足下，路，是自己走出來(lái)的。平凡的路因你而不同！
路與行高中作文 篇19
浩瀚無(wú)際的宇宙中，碩大無(wú)比的地球上，茫茫人海里，我們是渺小而又微不足道的存在。在廣袤無(wú)垠的大地上，無(wú)數(shù)精準(zhǔn)的地理坐標(biāo)可以記錄著我們置身何處，記錄著我們目前的困苦；可再華美的地圖也繪不出我們將前進(jìn)的方向，我們將歸于何處。
“行路難，行路難。”是啊，正如李白在詩(shī)中感嘆的一樣，這一路追趕一路顛簸定然艱難，在原地徘徊滯留固然輕松，且懶又亦人類(lèi)的七宗罪之一，無(wú)任何道理放棄安逸的現(xiàn)狀去逆流而上，去追尋飄渺的二字——夢(mèng)想�？勺鳛槭|蕓眾生中最富有智慧的人類(lèi)，我們應(yīng)該都深知一個(gè)道理：人生應(yīng)該一直在路上，因?yàn)樾腋３删筒皇抢浔慕Y(jié)果，而是追尋的過(guò)程，而是這一路灑下過(guò)汗與血。正如紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我不認(rèn)為那次動(dòng)人心魄的壯舉結(jié)局如果是失敗的，就會(huì)被歷史無(wú)情的洪水湮沒(méi)，被歷史滾滾黃土覆蓋而終無(wú)見(jiàn)天之日。因?yàn)檫^(guò)程才是真正感天動(dòng)地的所在之處，無(wú)關(guān)于結(jié)局和結(jié)果。
漫漫征途，坎坷險(xiǎn)阻。面對(duì)這些半路殺出來(lái)的程咬金，早已因趕路而身心略疲憊的我們，是否產(chǎn)生了迷茫？不知未來(lái)的道路是怎樣的九曲連環(huán)，不知想要的結(jié)局究竟在不在這條路的盡頭�？墒呛伪卦谝馕覀兊奶幘衬兀瑹o(wú)論是否是順境，又或許是逆境。就如追日的夸父，移山的愚公，填海的精衛(wèi)，只要目的.像他們一樣是明確的，只要沖著目標(biāo)邁開(kāi)步子，勇往直前。即使在前行的道路上走向了錯(cuò)誤的岔路口，可青春不就是有彎路錯(cuò)誤才熠熠生輝生鮮靈動(dòng)嗎？
一個(gè)人拘泥于現(xiàn)狀使自己無(wú)法升華，萬(wàn)萬(wàn)人拘泥于現(xiàn)狀使整個(gè)國(guó)家敗于世界雄林�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的怒吼從近百年前的一天響徹如今，承載著古今億萬(wàn)人的殷殷期盼，我們少年不應(yīng)舍棄安逸，握緊雙拳嗎？我們少年不應(yīng)潛心堅(jiān)持，不畏險(xiǎn)阻嗎？上路吧，帶著赤子之心，愛(ài)國(guó)之魂�！皾擙堯v淵，麟爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶�！辈煌髑啻海θゲ芬粓�(chǎng)吧！請(qǐng)上路吧，少年，趁著青春正好趁著艷陽(yáng)高照。
愿我們都成為造字的倉(cāng)頡，撰寫(xiě)人生長(zhǎng)詩(shī)。
路與行高中作文 篇20
人生這條路總會(huì)有挫折，汗水與淚水全被拋在腦后，希望與榮耀卻已藏在心頭，只希望人生長(zhǎng)路你會(huì)永遠(yuǎn)陪我走。
——題記
“李花怒放一樹(shù)白。”遙想起那個(gè)自稱(chēng)要“申管晏之談。謀帝王之術(shù)，奮起智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，�？h靖一”的不羈青年，滿(mǎn)懷豪情，仗劍六國(guó)，辭親遠(yuǎn)游，曾渴望出世，得皇帝青眼，終被貴妃輕聲嬌笑�；实垩壑休p待所抹。路，他終選與山水為伴；行，與劍為舞。縱情山水，不再是朝廷那條滿(mǎn)載虛偽與貪攀的水路，而是腳下一抔黃土，一雙腳印的路。腳印里寫(xiě)滿(mǎn)行走的痕跡。
仰天長(zhǎng)嘯，忽聽(tīng)山間傳來(lái)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”恣意長(zhǎng)嘆。路，他選擇劍舞詩(shī)歌；行，山水為依，志向?yàn)槲椤?/p>
漫漫長(zhǎng)沙，漫漫長(zhǎng)路，漫漫人生，走幾次才算是終點(diǎn)。娶妻生子，你又為何心心念念踏上歸途？張騫，在歷史的風(fēng)沙中湮沒(méi)，可人們卻總也忘不掉那條橫貫亞洲，以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。他給他的路鋪滿(mǎn)了決心，出使西域，中途被截在匈奴生活數(shù)十載又何妨，只為等待機(jī)會(huì)。那年是他第一次出行，歷經(jīng)13年，卻只剩下他和堂邑父回來(lái)。他的路，鋪滿(mǎn)黃沙，蓋滿(mǎn)了堅(jiān)韌與不屈；他的行，只為忠君，從未掉下過(guò)后悔的血淚。仿佛那滿(mǎn)卷黃沙中我們又聽(tīng)到了“聞聲尋源使，從此天路回。牽豬去幾許？宛馬至今來(lái)�！�
路，堅(jiān)韌的走；行，肆意的走。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，李白張騫不在，窗外杏花剛綻，嫩葉死闔。人生路，風(fēng)雨行，春光明媚，大好同乘。行囊只為開(kāi)心懷，阻礙只為添色彩。
微整衣衫，揚(yáng)頭前進(jìn)。路，依然在，自信的.走，遍出花開(kāi)。繼續(xù)把未完成的作業(yè)完成，這條路只有寂寞為伴，仿佛這時(shí)有首歌注入我的心間：
“這是一條無(wú)盡長(zhǎng)路，它沒(méi)有終點(diǎn)，天地之間，我再尋找你，我的明天……
只希望人生長(zhǎng)路，你會(huì)陪我走�！�
路與行高中作文 篇21
生活就像一條望不到頭的路，或平坦開(kāi)闊或坑洼曲折，或鳥(niǎo)語(yǔ)花香或荊棘遍布�？v然如此，我們也要背負(fù)行囊，整裝待發(fā)，頭也不回地前進(jìn)。
女作家伍爾芙曾說(shuō)過(guò)：“人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律�！闭\(chéng)然，在人生漫漫長(zhǎng)路中，我們不能僅留在原地欣賞一小片的常青草，而應(yīng)如屈原所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。懂得前行，懂得探索，向未知的旅程挑戰(zhàn)，不懼前方的艱辛，不迷戀一地嬌艷的花朵，因?yàn)橐宦飞�，花朵自然�?huì)開(kāi)放�！倍覀�，盡管前進(jìn)吧！
然而，在曠闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙，我們恰如一支鉛筆，鋒利而易斷。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)殷切的希望卻無(wú)法掌握方向，容易在這條路上迷失自我，輕易放棄。站在十字路口前，我們將面對(duì)苦不堪言的高三，十年寒窗苦讀，只在明年一試。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，何不摒棄雜念，丟下惰性朝自己已選好的路沖刺。
《后會(huì)無(wú)期》中主人公浩漢要送江河去邊境復(fù)職，看似只是一場(chǎng)滑稽的旅程，往深里看則實(shí)則講述了他們的青春之旅，他們經(jīng)歷了愛(ài)情，友情與金錢(qián)的.層層考驗(yàn)，雖然三者都讓他們失望過(guò)。可最終仍拾起對(duì)生活的信心，就像電影里的那個(gè)實(shí)驗(yàn)一樣，把三只青蛙放在水中，將水慢慢燒開(kāi)，當(dāng)青蛙感受到了環(huán)境的困擾時(shí)會(huì)奮力跳出來(lái)，而人，也不會(huì)例外。
作者韓寒從青年作家到職業(yè)賽車(chē)手，從名博到雜志主編再到導(dǎo)演，以及沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“代筆門(mén)”，他把所有的窮愁困頓都埋在了心里，像電影片尾曲所説的那般：“我曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。樸樹(shù)用他那獨(dú)特的噪音也了我們的迷茫。
生命的旅程縱然荊棘眾生，曲折悠遠(yuǎn)，會(huì)讓我們無(wú)措，但是我堅(jiān)信，我可以穿越風(fēng)雨，也可以重新站起！
路與行高中作文 篇22
人生的道路既漫長(zhǎng)又短暫，有的坎坷不平，有的細(xì)水長(zhǎng)流，有的熱情似火……
坎坷不平的道路人人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)又能勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)呢？霍金就是一個(gè)例子�；艚�17歲時(shí)，考取了著名的牛津大學(xué)，21歲，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多之能活兩年半。霍金頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)�；艚鸢l(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家，寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》。他年輕時(shí)候命運(yùn)雖然坎坷，但是他努力地珍惜去“亮劍”。他毫不猶豫地堅(jiān)持到現(xiàn)在一直堅(jiān)持研究天體物理學(xué)，到今年他已經(jīng)破了自己輝煌的記錄活到了65年。他還聲稱(chēng)未來(lái)的日子人類(lèi)肯定要移民到別的星球上去住。一位病人都敢這樣想，而我們四肢健全，身體健康的人都不敢這樣妄想。記者卻認(rèn)為他的`話(huà)是妄想，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是他并沒(méi)有出聲，而是決定用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的話(huà)語(yǔ)是真的。
如果當(dāng)初霍金在命運(yùn)面前軟弱一下，就可能痛苦地生活，平庸地消失。
一個(gè)普通人四肢健全的人可能平生就沒(méi)有霍金那么坎坷，甚至一生都生活在“溫室”時(shí)時(shí)刻刻被父母保護(hù)著愛(ài)護(hù)著，雖然他們過(guò)得很幸福，但是他們連最基本的——努力去創(chuàng)造掙錢(qián)都沒(méi)有，就像是一條平靜的小溪默默地走向枯竭，是多么地不起眼��！
路如何坎坷不平，如何細(xì)水長(zhǎng)流，都是靠人努力創(chuàng)造出來(lái)�；艚鸬穆繁緛�(lái)是很悲慘的，但是他不放棄，一切用樂(lè)觀精神去看待面對(duì)，毫不逃避。從一位默默無(wú)聞的人，變成了一個(gè)世界聞名倍受關(guān)注的天文物理學(xué)家，是多么艱辛啊！更何況他又是一位身患絕癥的病人，更加使人尊重他。
他的事跡讓我明白了：只有你不怕困難、不怕挫折，努力去學(xué)習(xí)，奮斗自己的人生，才能走出一條如此輝煌的路。
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