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事作文

小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2021-08-30 13:58:18 事作文 我要投稿

小學(xué)生記事作文(集合15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生記事作文(集合15篇)

小學(xué)生記事作文1

  手機(jī)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)很重要,她用手機(jī)與人聊天、發(fā)短信,她還用手機(jī)閱讀文章。

  弟弟還小的時(shí)候,趁媽媽不注意,拿起媽媽的手機(jī)屁顛屁顛地跑進(jìn)了廚房。他以為這是一樣好吃的東西,隨手扔進(jìn)微波爐加熱。

  過(guò)了一會(huì)兒,廚房里飄出了一股濃濃的朔膠味,媽媽趕快跑進(jìn)廚房,我也跟了上去。發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)正在微波爐里加熱,媽媽大吃一驚:“奇怪!我的手機(jī)竟然跑進(jìn)了微波爐!蹦贸鰜(lái)一看,手機(jī)黑糊糊的,都不成形了,連手機(jī)卡都沒(méi)用了,唉,只好報(bào)廢。

  有一次,我和媽媽外出游玩,順手叫了個(gè)滴滴快車(chē)。下車(chē)后,才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了;氐郊遥瑡寢層米鶛C(jī)打電話(huà)給客服,客服問(wèn)滴滴司機(jī),司機(jī)說(shuō)車(chē)上沒(méi)有,手機(jī)就這樣消失了。

  沒(méi)辦法,媽媽只好又買(mǎi)了部新手機(jī)。有了以往的教訓(xùn),媽媽現(xiàn)在是手不離機(jī),一天到晚和手機(jī)形影不離。起床第一件事,拿起手機(jī);平時(shí)炒菜做飯,一手拿鍋鏟,一手拿手機(jī);晚上睡覺(jué)前,手里還拿著手機(jī)。好像生怕被別人偷走搶走似的。

  要我說(shuō)呀,媽媽對(duì)手機(jī)比對(duì)我們?nèi)愕苓要親。媽媽你這么愛(ài)手機(jī),到底是好還是不好呢?

小學(xué)生記事作文2

  前天晚上,我在讀我的演講稿,對(duì),明天是選班干部的時(shí)候了,我以為會(huì)非常松,誰(shuí)知道……

  下午最后一節(jié)課,打了上課鈴后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的人臉上帶著微笑,有的卻眉頭緊皺。

  我的心快速跳躍,手心的汗越來(lái)越多。這時(shí)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  “我!”鄭圣煒同學(xué)大聲叫道。說(shuō)完走向講臺(tái)。先打量了一下同學(xué)們,便緊張地開(kāi)始了他的演講:“老師們,同學(xué)們……”

  太厲害了,居然脫稿,雖然有時(shí)不太流利,但兩分鐘后,全班同學(xué)給臉脹得通紅的他最熱烈的掌聲!

  56票!不愧為我們班的“人氣王”。( )

  中隊(duì)長(zhǎng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就被搶奪了,輪到了……

  快下課了,我身體不由自主地走向講臺(tái)!按蠹液,我……在這個(gè)……班……”先是聲音小,然后字說(shuō)不清了。

  我鼓起了勇氣,終于把準(zhǔn)備了幾天的演講稿讀完了。臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,我害羞地走下臺(tái),臉紅了。坐下來(lái),身體一剎那冰冷。

  最后,是宣布競(jìng)選結(jié)果的時(shí)候了。學(xué)習(xí)委員,課代表,勞動(dòng)委員,體育委員,美術(shù)課代表……“大官”一一被奪。

  輪到我們這些“小官”開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)奪,巧的是語(yǔ)文組長(zhǎng)四個(gè),參加競(jìng)選的也只有四人,哈!我不用拉票就順利當(dāng)選,心里別提有多高興了。

小學(xué)生記事作文3

  師生關(guān)系真是善談、好談、洽談、巧談。

  師生如同左右手,師生如同電與線(xiàn),老師如同魚(yú)與水……一樣都不能少。

  老師如母儀天下,老師如同育德之父。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,您像明燈照亮了我;在那無(wú)邊的荒蕪蒼野中,您像溫泉滋潤(rùn)了我。

  在那朗朗的讀書(shū)聲中,我聽(tīng)到了同學(xué)們的激情;在認(rèn)真的聽(tīng)講中,我看到了同學(xué)們的努力;在盡情的娛樂(lè)中,我感受到了同學(xué)們的喜悅。

  在老師的講授之中,我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。

  我們?cè)诶蠋煹慕陶d下成就了夢(mèng)想,塑造了信仰。

  曾經(jīng),我們一度地彷徨,面對(duì)往后的似水年華,未知的迷途;曾經(jīng),我們一度地失望,面對(duì)高不可攀的城墻,失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音,一步又一步,我們感受到了喜悅,那是我們共同凝聚成的!

  人生多坎坷,記得一位即將面臨高考的人說(shuō)過(guò):十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時(shí)分?jǐn)?shù)就會(huì)決定他們的未來(lái),老師的教育,也是為了等待這一刻到來(lái)。我們無(wú)需畏懼,因?yàn)橛欣蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。

  秋風(fēng)蕭瑟,晚來(lái)風(fēng)急。

  可是還有一種風(fēng)雨無(wú)阻的力量,那是愛(ài)。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng),所有青春不悔的煩惱與成長(zhǎng)。所有老師引導(dǎo)的道路上,都會(huì)有一個(gè)不屈的靈魂,腳下是一片堅(jiān)實(shí)的土地。

  老師有個(gè)溫暖的胸懷,懷抱我們每一個(gè)人。

  談情,師生情,就像血濃于水

小學(xué)生記事作文4

  今年寒假,我回奶奶家過(guò)春節(jié),要完成老爸交給我任務(wù),力所能及幫助爺爺/奶奶做一些事情?晌沂菭敔/奶奶的掌心寶,哪里需要我出手。

  今天奶奶在做中午菜,我在旁邊看,雞蛋炒番茄,只見(jiàn)奶奶先把四個(gè)雞蛋打在小碗里,放上調(diào)味品鹽"醬油等調(diào)好后放一邊;番茄切成小塊。

  奶奶看我今天在廚房認(rèn)真學(xué)習(xí)就問(wèn)今天在這里干啥?沒(méi)人和你玩嗎?這里油煙大,到外邊等等,一會(huì)就有飯吃啦。我怎會(huì)沒(méi)人玩,很多好朋友都在家。我把爸爸交給我任務(wù)和奶奶說(shuō),今天我想學(xué)做菜。奶奶很高興哪今天我就把這道菜交給你。看:先把油鍋燒熱,把番茄炒8成熟在倒進(jìn)雞蛋,等雞蛋熟,整個(gè)番茄炒蛋就好拉。我在旁邊認(rèn)真地學(xué)。

  晚上,我跟奶奶說(shuō)還要番茄炒蛋,奶奶好象知道我心事一樣。晚上由我掌勺,我很興奮地跟著奶奶說(shuō)我就在做,有時(shí)奶奶還抓住我的手在炒,終于把菜做好。我很高興地在飯桌上大聲說(shuō),爺爺一個(gè)勁地夸我。我非常開(kāi)心地把這件事電話(huà)告示爸爸,可爸爸你能獨(dú)立做出來(lái)才算。我想明天我就可以做出來(lái)的。

  第二天,奶奶又幫我準(zhǔn)備好材料,我請(qǐng)奶奶奶由我獨(dú)立完成。一切按昨天步驟,可雞蛋不好打,鹽又放多,火候又把控不好。可有爺爺/奶奶支持,我不但學(xué)會(huì)番茄炒單還學(xué)會(huì)蛋煮面。

  我終于學(xué)會(huì)我的第一樣菜,在回家后可以向爸爸展示我的廚藝,可我非常感謝我的老師:爺爺/奶奶。

小學(xué)生記事作文5

  十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷好似一個(gè)五味俱全的蔬果盤(pán),令人品盡人生各種滋味。

  痛苦如苦瓜

  成長(zhǎng)是痛苦的,每天早上六點(diǎn)就得起床,背單詞、看書(shū)、作業(yè)。就連星期六和星期天也不能讓我睡懶覺(jué),一大早,就得拖著疲憊的身軀去趕班,真是煩死人了,這生活真比吃苦瓜還苦啊。

  酸澀如葡萄

  成長(zhǎng)是辛酸的,媽媽把我從一個(gè)我學(xué)了三年的馬頭琴班調(diào)到了一個(gè)陌生的馬頭琴教室,面對(duì)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的馬頭琴老師,他每天都挑我的毛病,差不多每天都被他罵哭,三年學(xué)的東西在他那里全都消失了。唉!我真的有點(diǎn)受不了了,可是有老媽的堅(jiān)持,真不知這酸澀的生活什么時(shí)候到頭啊。

  甜蜜如草莓

  成長(zhǎng)不光是苦澀還有甜美的,雖然每天都要起得很早,但是每天我都會(huì)學(xué)了一些東西。那些懶惰不起早的人是永遠(yuǎn)也學(xué)不到我用付出辛苦得到的學(xué)習(xí)成果,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”這話(huà)千真萬(wàn)確。

  苦瓜的馨香令人難以忘懷,葡萄的酸甜讓人澀中有樂(lè),草莓的甘美使人流連忘返。 它們讓我成長(zhǎng)的畫(huà)卷里增添了一抹抹美麗彩虹,讓我在這美麗的世界里幸福的成長(zhǎng),收獲知識(shí),收獲親情,收獲友誼。

小學(xué)生記事作文6

  說(shuō)到迷路,恐怕大人們把一定會(huì)這個(gè)詞強(qiáng)加在我們小朋友身上,當(dāng)我迷路時(shí)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種問(wèn)題在絕大部分時(shí)間是不成立的,也不是說(shuō)我是個(gè)識(shí)路強(qiáng)人,只能說(shuō)是因?yàn)槲也粫?huì)主動(dòng)自己一個(gè)人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦,我的家里學(xué)校不算近,所以媽媽就承擔(dān)著負(fù)責(zé)接送我去學(xué)校、回到家的任務(wù),因此我也不太可能有時(shí)間迷路。

  但是,不太可能并不代表就沒(méi)有迷路的情況,即使幾率只有不到百分之十,那還是代表著暗示著有過(guò)迷路。話(huà)說(shuō)有一回,媽媽帶著我去大伯家,我當(dāng)然是異常興奮;由于大人們講的啥小孩子聽(tīng)著很迷糊,鑒于無(wú)聊沒(méi)事干的我,媽媽給了我個(gè)建議,那就是下去溜幾圈兒再回來(lái)。本人可是個(gè)不愛(ài)呆在小區(qū)里,愛(ài)呆在自己的窩里的奇怪的人,自然是老大不情愿的?墒且,我的老媽不但是家庭主婦,還有一項(xiàng)重任,那即便是家庭的核心——領(lǐng)軍人物、掌門(mén)人!所以本人就算再怎么不愿意,一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,也無(wú)濟(jì)于事,只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實(shí)要說(shuō)我的大伯家的`小區(qū),那比我們家的小區(qū)都要強(qiáng),環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡、設(shè)備齊全,是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)的,就差趕上波托菲諾(好像是有這么一個(gè)小區(qū))了。

  哈哈,小朋友們,要記住嘍!迷路了千萬(wàn)不要著急,要像姐姐一樣,動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法,很快就會(huì)找到了!哦,還有哦,千萬(wàn)不要告訴我的老媽?zhuān)颐赃^(guò)路喔!

小學(xué)生記事作文7

  元旦假期的第二天,早上天氣還不錯(cuò),陽(yáng)光暖暖的照著大地?墒,到了傍晚就漸漸的冷起來(lái)了。寒風(fēng)呼呼地刮著,一個(gè)勁地沖著窗戶(hù)縫,好像想鉆進(jìn)屋來(lái)呈一下兇,坐在屋里就聽(tīng)到“嗚嗚”的吼叫聲。

  這樣的天氣誰(shuí)都想守在家里的空調(diào)房里,看看電視,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。爸爸卻說(shuō)要去江干區(qū)巡查一下!鞍?爸爸,你還要去哪里?”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō):“走,愿意和我一起去看看另外一類(lèi)人的生活嗎?”我什么也沒(méi)想就說(shuō):“好啊,好!”

  在路上,爸爸才和我解釋說(shuō):“在這樣天寒地凍的時(shí)候,有一些流浪乞討在外的人,沒(méi)有住的地方,沒(méi)有防寒設(shè)施,我們就要去看看他們?cè)谕饷孢^(guò)的怎么樣。”“那他們一定很冷呢!”我裝作很心疼的樣子說(shuō)。爸爸確心情很沉重的說(shuō):“孩子,到了現(xiàn)場(chǎng)你就知道了”。

  我們開(kāi)車(chē)走了好多地方,印象最深的算是老汽車(chē)東站了,有一個(gè)老爺爺,在寒冷的冬天,一個(gè)人孤零零坐在路邊,一邊抽煙一邊守護(hù)著自己撿來(lái)的破爛,爸爸上去問(wèn)寒問(wèn)暖,老人家笑笑說(shuō):“老于你又來(lái)了?我還行你就不要操心了”,爸爸再三勸說(shuō)讓他到救助站,老爺爺就是不肯。爸爸沒(méi)有辦法,再三交待讓他自己照顧好自己,有情況就打求助電話(huà)。爸爸在走回來(lái)的路上三步一回頭,心情特別沉重。

  風(fēng)還在呼呼地刮著,沒(méi)有一絲想要停下來(lái)的意思,可我的心里卻充滿(mǎn)了濃濃的暖意。

小學(xué)生記事作文8

  釣魚(yú)記一天上午,我和爸爸、媽媽一起去“千盛農(nóng)莊”釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)1小時(shí)的路程,又爬上了環(huán)山公路,我們終于來(lái)到了釣魚(yú)處。

  正是春天的季節(jié),這里山青水秀,景色宜人,不時(shí)有一陣微風(fēng)吹過(guò),水面泛起一道道波紋,感覺(jué)非常涼爽。開(kāi)始釣魚(yú)了!爸爸把小麥即魚(yú)餌套上了魚(yú)鉤,“嗖”的一聲把線(xiàn)甩了出去,然后把魚(yú)竿交給我。我一動(dòng)不動(dòng)地握住魚(yú)竿,眼睛緊盯著漂在水面上的浮標(biāo)。突然,浮標(biāo)開(kāi)始上下?lián)u晃,我連忙起鉤,卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌已經(jīng)被這條狡猾的魚(yú)給吃掉了。爸爸說(shuō):“你要在浮標(biāo)往上動(dòng)的時(shí)候起鉤!庇谑,我又一次把線(xiàn)放了下去,一動(dòng)不動(dòng)地又等了二十分鐘左右,浮標(biāo)又開(kāi)始晃動(dòng)了!我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一拉魚(yú)竿,沒(méi)想到還挺沉的。我感到魚(yú)在水中奮力掙扎,想擺脫控制,它不甘心被吊上來(lái)!爸爸叫我快拉到岸上,不然魚(yú)又會(huì)跑掉。我連忙用勁一甩,呵,一條大鯽魚(yú)!爸爸把它捉住,放進(jìn)了網(wǎng)袋里。我欣喜若狂,手舞足蹈,高興地叫了起來(lái):“這是我釣的鯽魚(yú),這是我釣的鯽魚(yú)!庇诌^(guò)了近1個(gè)小時(shí),我們總共收獲了四條大鯽魚(yú),滿(mǎn)載而歸。晚飯時(shí),餐桌上擺著香噴噴的鯽魚(yú)。想著白天釣魚(yú)的情景,吃到嘴里真是別有滋味!

  釣魚(yú)真有意思,我下次還要去釣魚(yú)!

小學(xué)生記事作文9

  在我八歲那年的夏天,有一天傍晚,奶奶讓我和妹妹在家看門(mén)。

  奶奶走的時(shí)候說(shuō),她過(guò)一會(huì)兒就回來(lái),可是過(guò)了很久也不見(jiàn)奶奶的蹤影。這時(shí)天已經(jīng)很黑了,忽然,外面刮起了大風(fēng),樹(shù)木隨著風(fēng)不停在擺動(dòng),還發(fā)出“沙沙”“沙沙”的響聲,接著又下起了大雨。我家的屋后是一座山,山上有一片小樹(shù)林,透過(guò)窗戶(hù)向外看,陰森森的,讓我和妹妹感到更加恐怖。正在這時(shí),門(mén)忽然被吹開(kāi)了,雨點(diǎn)不停地砸在窗戶(hù)上,發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲。我和妹妹誰(shuí)都不敢去關(guān)門(mén),嚇得躲到了炕上,并緊緊地抱在了一起。

  我向門(mén)外望去,天黑漆漆的,地上的水花像一道道鬼影由遠(yuǎn)處慢慢向門(mén)前靠近。我嚇得大叫:“有鬼呀!”妹妹一聽(tīng),嚇得眼淚都流出來(lái)了。因?yàn)槲沂墙憬悖詈筮是由我決定,和妹妹一起去關(guān)門(mén)。我們穿上鞋,一起跑過(guò)去把門(mén)關(guān)上了。我心想:如果真的有鬼來(lái)了,我們可怎么辦呀!為了安全起見(jiàn),我們便把門(mén)插上,然后,又跳到了炕上。

  這時(shí),外面響起了敲門(mén)聲,我和妹妹嚇得躲到了墻角。敲門(mén)聲不停地響,并聽(tīng)到奶奶喊:“是我呀!快開(kāi)門(mén)!”我們一聽(tīng),是奶奶,趕緊下地開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)奶奶已被雨淋得渾身濕透,如果我早點(diǎn)開(kāi)門(mén),奶奶就不會(huì)淋成這個(gè)樣子了。

  奶奶進(jìn)門(mén)后告訴我們,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有鬼,只是我們自己嚇唬自己而已。

小學(xué)生記事作文10

  “啪!”“哦!我贏了!”“不算,再來(lái)!”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒蚰兀?/p>

  大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)比賽規(guī)則吧:老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖,每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前,在老師發(fā)出口令:“一,二,左手!或者一,二,右手!”后,同時(shí)伸出左手(右手)去“搶”那塊放在桌子上的糖果!皳尅钡教枪邉伲绻戾e(cuò)了手,即使“搶”到了糖果,也算失敗。

  游戲開(kāi)始了,老師還沒(méi)說(shuō),我已經(jīng)“口水直流三千尺,疑是銀河落九天”了!耙,二——”我緊張起來(lái)了,眼睛直盯著糖果,生怕被人奪走了似的。“一,二,右手!”我一聽(tīng),以閃電一樣的速度伸出右手?蛇是他快了一點(diǎn),他得到了糖,我失望地叫起來(lái):“贏的人竟然不是我!不,NO!”他卻高興得手舞足蹈,又蹦又跳。老師又說(shuō):“我們這次是三局兩勝!蔽衣(tīng)了,高興得跳了起來(lái)。第二次開(kāi)始了,我吸取了上次的教訓(xùn),目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果!耙唬,右手!”我敏捷地伸出手,拿到了糖果,勝利了。

  第三次開(kāi)始了,由于我一時(shí)粗心大意,一時(shí)疏忽,結(jié)果輸了?粗凑醋韵驳臉幼樱液懿皇亲涛。

  玩這個(gè)游戲,我明白了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

小學(xué)生記事作文11

  今天下課的時(shí)候,我們做了一次攻“堡壘”游戲。

  我們分成兩組,一組圍成圓圈,做“堡壘”;一組站成一排,攻打“堡壘”。兩組人互相爭(zhēng)奪,我們做“堡壘”的人一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,士氣高昂。“敵人”也不甘示弱,準(zhǔn)備和我們“決一死戰(zhàn)”。操場(chǎng)上頓時(shí)呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象。

  游戲開(kāi)始了,我們都為自己的隊(duì)伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個(gè)平手,我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心,和他們“殊死”搏斗。為了“戰(zhàn)斗”的勝利,我們緊守關(guān)日,一卡‘’死”一了三個(gè)“敵人”,但后面的人卻不爭(zhēng)氣,連輸給對(duì)方,使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結(jié)果,第一局我們輸了,第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情,我們都要?dú)庹。第三局一開(kāi)始,我們重整隊(duì)伍,我隊(duì)第一個(gè)人就干掉了五個(gè)“敵人”,我們?cè)綉?zhàn)越勇猛,終于勝利了。我們蹦啊、跳啊,高興極了!

  太陽(yáng)照著大地,陽(yáng)光美麗粗眼,幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱歌,婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的慶祝聲,組成一支勝利交響曲。

小學(xué)生記事作文12

  打開(kāi)記憶的門(mén)窗,一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海,打開(kāi)想象門(mén)窗,一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海,小學(xué)的生涯即將結(jié)束,就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。

  第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨。沒(méi)有父母沒(méi)有同伴,都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子,老師也拿我們沒(méi)辦法,哄也哄過(guò)了,嚇也嚇過(guò)了,那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過(guò)了幾天一切都好了,不在那么波濤洶涌,一切風(fēng)平浪靜了。

  第一次與那些伙伴交流,顯得有些害羞,這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到,我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了,老師不罵死我就怪了,怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了,他走了過(guò)來(lái)說(shuō):“作業(yè)本是不是忘記帶了,沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。

  對(duì)了,那次事件我怎么會(huì)忘記,哪件?,你不知道嗎?盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦,我想起來(lái)了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖,得了冠軍埃哦原來(lái)是這樣啊,我差點(diǎn)都忘記了。

  同學(xué)們:只有把握住現(xiàn)在,明日才能馳騁風(fēng)云,只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天,最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)生記事作文13

  每次在相冊(cè)中看到那張我拎著小袋米粒,鴿子在我手中啄食的照片,心里就升起了一絲自豪。

  那年夏天,媽媽帶我去索菲亞教堂,在那里,能看到顏色各異,姿態(tài)不同的鴿子,它們?cè)谖业念^頂盤(pán)旋飛翔,我看見(jiàn)好多喂鴿子的人臉上都是快樂(lè)的神情,我看得越來(lái)越癡迷。媽媽看到我羨慕的表情,就給我買(mǎi)了一袋鴿食,讓我也去喂鴿子。我把米粒往手心里一倒,一只白色的鴿子就立刻向我飛來(lái),我還以為它要啄我的眼睛呢,嚇得我把手里的米粒一撒,嗖的一下子跑開(kāi)了,我不敢回頭去看,唯恐它們追過(guò)來(lái)。

  媽媽見(jiàn)我這樣,連忙跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你知道為什么它們叫和平鴿么?”我搖搖頭,“和平鴿,顧名思義,它們是愛(ài)好和平的鴿子,它們的性格溫順,不會(huì)主動(dòng)地去攻擊人類(lèi)的。”媽媽說(shuō)。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我再次鼓足勇氣,又抓了一把米粒,小心翼翼地往鴿子群中間走,精神也緊繃繃的,像是上了弦一樣。砰-----砰-------砰,我好像能聽(tīng)到自己的心跳一樣。幾只鴿子看到我手里米粒,就爭(zhēng)先恐后的往我手里撲來(lái)。我驚喜的發(fā)現(xiàn),它們啄食的時(shí)候不但不疼,手心癢癢的,非常舒服!斑青辍币宦,媽媽幫我拍下了這珍貴的一瞬間。

  通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)勇氣的力量是無(wú)限巨大的,克服恐懼,用一顆勇敢之心去面對(duì)一切困難,就會(huì)取得勝利。

小學(xué)生記事作文14

  今年,我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

  這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天,老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后,我心里怦怦直跳,十分緊張,心想:我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦?我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

  不知不覺(jué)就到了下午,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里,班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋:有的在猜想題目是什么,有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內(nèi)容,還有的不知道在講些什么……

  “叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷,發(fā)完后,老師在黑板了寫(xiě)了題目,便讓全班一起寫(xiě),那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了,但又不能反抗老師的命令,只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。

  現(xiàn)在的氣氛緊張極了,空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課,我的草稿就打完了,剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái),交到老師那里,就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字?jǐn)?shù)多,那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣,寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈,真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

  我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)!

小學(xué)生記事作文15

  炎熱的夏天里,太陽(yáng)像火球一樣烤焦了大地,我們都不想出去了。媽媽說(shuō):“你們二年級(jí)的學(xué)業(yè)重,要保護(hù)好身體!”我低頭思索:想什么運(yùn)動(dòng)是又好玩又解暑,還鍛煉身體呢?突然靈機(jī)一動(dòng),我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儙е艿芤黄鹑ビ斡景!”媽媽同意了?/p>

  我們帶上自己游泳必需的東西比如:游泳圈、游泳帽、游泳衣、還有游泳鏡。我和媽媽?zhuān)有弟弟一起走到游泳館,媽媽先給我們換泳衣,然后給自己換。我們先在游泳池旁邊做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),做完運(yùn)動(dòng)再去游泳池里,媽媽給弟弟套上游泳圈,扶著他慢慢地走進(jìn)水里,像螃蟹一樣走著。我自己會(huì)游泳,我會(huì)三種游泳姿勢(shì):自由泳、蛙泳、仰泳。我還可以現(xiàn)在上面吸口氣再向美人魚(yú)那樣潛到水底,撿了一個(gè)不知道誰(shuí)丟的鉆石(塑料材質(zhì))。我弟弟對(duì)我撒嬌地說(shuō):“姐姐,給我撿一個(gè)好不好?”我就又鉆出水面深呼一口氣,嗖,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,我又潛到水底,很快找到了一個(gè)不知道是誰(shuí)丟的小玩具,給我弟弟,我弟弟喜歡的不得了,開(kāi)心的拍著手說(shuō):“姐姐,你太厲害了!

  這時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐,就主動(dòng)跟她搭訕還跟她一起游泳,她也會(huì)潛水,我們還比賽呢。我們倆一前一后、互相追逐游向?qū)Π,到岸邊我們互相看著?duì)方笑出聲來(lái),她問(wèn)我:“還敢再比一圈嗎?”我說(shuō):“出發(fā)!”我們倆就像魚(yú)兒一樣自由自在……

  今天不僅游得很開(kāi)心,還跟大姐姐交上朋友。就在這時(shí),媽媽叫我回家,我戀戀不舍地走了,期待跟大姐姐的下次見(jiàn)面!

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