想到的作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想到的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想到的作文500字 篇1
一壺水放在爐子上。剛開(kāi)始，它是不響的，過(guò)了一會(huì)兒，水快開(kāi)的時(shí)候，它開(kāi)始響，就像專門(mén)要吸引人們的注意，待水完全開(kāi)了，它又不響了。為什么呢？
剛開(kāi)始的水，是以為很了不起，認(rèn)為自己有很多用處，所以就喧鬧起來(lái)；驕傲起來(lái)了。而已經(jīng)燒開(kāi)了的水，經(jīng)過(guò)炭火長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，已經(jīng)很沉穩(wěn)了，雖然自己用處很多，但仍然很謙虛。
聯(lián)想到做人，亦是如此。當(dāng)一個(gè)人普普通通的生活著，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些許作為的人，剛整天四處吹虛，比如遇人則說(shuō)一說(shuō)自己小成功的經(jīng)歷、方法呀，談一談目前的狀況呀等等，這些無(wú)疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗(yàn)后像開(kāi)水一樣變得沉穩(wěn)，謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚(yáng)的，什么狀況，什么方法、經(jīng)歷，別人看看他的成就，隨便打聽(tīng)就知道了。
半開(kāi)的水是不能飲用的，大多數(shù)人也不會(huì)只將水澆到半開(kāi)的狀態(tài)。一個(gè)因?yàn)樾〕删投湴恋娜巳蘸罂隙ㄒ矡o(wú)大成就。所以，想想燒開(kāi)水過(guò)程便可以明白，做人謙虛。
像辛棄疾，虛心的接受岳珂的批評(píng)，還高興地說(shuō)岳珂一語(yǔ)破的；像歌德，因文筆咄咄逼人受到批評(píng)，但他虛心的接受意見(jiàn)……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永，因有一點(diǎn)才學(xué)，產(chǎn)生驕傲的心理，最后一事無(wú)成。
謙遜能夠成就我們的海闊天空。因?yàn)橹挥幸运鼮榛{(diào)，水的作用才更大，我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就一番事業(yè)。
想到的作文500字 篇2
滴滴”鼠標(biāo)不停地點(diǎn)擊著，這是在干什么呀？偷菜呀。偷菜？這是一種很不道德的行為，你怎么能做這種事情呢？哎呀，這是一種游戲，但你剛才這么一說(shuō)，我又想到了很多很多……
想法一：好玩
記得開(kāi)始開(kāi)通農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得很好玩。那時(shí)，我才幾級(jí)，錢又沒(méi)好多，于是我就去“偷”好友的菜，那可是大豐收，一下子就受了幾大筐，而且還不費(fèi)吹灰之力。這時(shí)，我的金幣飛快猛漲，頓時(shí)我哈哈大笑，覺(jué)得十分好玩。
想法二：傷心
這想法里面不僅有好玩，還有傷心的淚水。我“偷”了別人的菜，別人肯定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我。某天，我的菜又被被人給“偷”了，頓時(shí)我十分傷心。我想：我把被人的`菜“偷”了，他也來(lái)“偷”我的，也是應(yīng)該的。
想法三：危害之處
“偷菜”是一種不文明的行為。去“偷”菜，獲得了不勞而獲的食物，有什么好？去“偷”菜，你獲得了食物，那對(duì)方呢？難道他不傷心嗎？去“偷”菜，你體會(huì)不到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的那種感受。去“偷”菜，獲得了不勞而獲的食物，就可能把你引入歧途。城口有一個(gè)人，上網(wǎng)吧去“偷”菜，后來(lái)，竟然真的跑去別人的菜地里去偷菜，原來(lái)，他想去菜地里體驗(yàn)一下真正偷菜的感覺(jué)。
“偷菜”有好處，也有壞出。這些想法已經(jīng)在我的腦海中定下。
想到的作文500字 篇3
由方仲永我想到了現(xiàn)在的許多孩子們都缺少“能力”。一個(gè)孩子如何成為有用之才，一直是當(dāng)今世界時(shí)刻關(guān)注的熱點(diǎn)。其實(shí)，一個(gè)孩子的成才關(guān)鍵往往在于家長(zhǎng)、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故，我們可以看到：教兒莫過(guò)嬌，當(dāng)使其自立自強(qiáng)。
前些日子，在報(bào)紙上讀到一則“虎不搏斗”的新聞。久居籠中的老虎，面對(duì)放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶然發(fā)愣，這不禁使人嘩然。但仔細(xì)想想，老虎日常饑則食來(lái)，渴則水至，又焉知困餓時(shí)需自己動(dòng)手為餐呢？
籠中之虎，固使之惜之。然而，世上還有類似的更使人惜之者，即父母之寵。
現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女多，加之生活水平提高，寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購(gòu)物買菜、洗衣造炊了，可有些父母仍放任衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果，該會(huì)的學(xué)不會(huì)了，這又怎能獨(dú)立成長(zhǎng)呢？
育寵如此，育人亦然。
有的家長(zhǎng)教子有方。如被后世統(tǒng)治者尊為“亞圣”的孟子的母親，為把兒子培養(yǎng)成一個(gè)吃苦耐勞、學(xué)識(shí)淵博的有用人才，曾經(jīng)“三遷擇鄰”，“斷機(jī)教子”，最終使孟子學(xué)有所成，自立自強(qiáng)。
面對(duì)風(fēng)云變幻的大千世界，我們只有自立自強(qiáng)，奮斗不已，才會(huì)真正讀懂鄭板橋教子詩(shī)中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖國(guó)交給我們的重任，成為一個(gè)立足于世界的強(qiáng)者！
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