以快樂(lè)為題的作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以快樂(lè)為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以快樂(lè)為題的作文1
有這樣一所學(xué)校：孩子們?cè)趯W(xué)校里跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳，他們用手抓魚(yú)，他們采野花編花環(huán)在戴在頭上做花仙子，他們?nèi)ヒ巴饩鄄筒挥脦魏问澄�，卻得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸，伴著去探尋河流的源頭……
這樣的學(xué)校令我向往。這就是楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記》描述的“云朵上的學(xué)�！�。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會(huì)戴著一個(gè)粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢(mèng)。她用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的帶子裝惡夢(mèng)，她把做惡夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，他要把孩子們的快樂(lè)還給他們。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂(lè)地生活著。仙女在大自然里學(xué)習(xí)，她和孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)。孩子們創(chuàng)意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們?cè)陲L(fēng)雨中奔跑，在她的指導(dǎo)下孩子們寫(xiě)了很多作品，有《我的太陽(yáng)》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫(huà)，一場(chǎng)游戲，一個(gè)發(fā)明，一個(gè)模型，孩子們的探索發(fā)明不斷誕生，快樂(lè)的仙女直夸他們才華橫溢。
可是你知道嗎?這些孩子可是曾經(jīng)討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生，是老師的用心給他們帶來(lái)快樂(lè)，是大自然的課堂給他們帶來(lái)了收獲，是在自我發(fā)現(xiàn)，自我探索中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，并碰撞出心靈的火花。
我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“云朵上的學(xué)校”里的蜜兒老師一樣，時(shí)時(shí)處處為我們著想，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學(xué)校又何嘗不像“云朵上的學(xué)�！蹦菢涌鞓�(lè)呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學(xué)校。
以快樂(lè)為題的作文2
一年一度的春節(jié)馬上就要來(lái)到了，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開(kāi)心，我們家也不例外。 大年二十八，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯(lián)，我們?cè)诖箝T(mén)中央貼了一個(gè)大大的福字，大門(mén)兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂(lè)”，下聯(lián)是“富上添財(cái)歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看著自己的勞動(dòng)成果非常開(kāi)心。
除夕早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶，我們開(kāi)心極了。除夕夜晚，我們吃過(guò)晚飯，我就和爸爸媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好。
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，萬(wàn)家團(tuán)圓，共度美好佳節(jié)。
春節(jié)還沒(méi)到，許多人都捺不住自己激動(dòng)的心情放起煙花爆竹來(lái)，那零零星星的“流星雨”，真美。
除夕之夜，我匆匆扒了幾口飯便在家門(mén)口放起爆竹，點(diǎn)火，閃開(kāi)，捂耳朵，只聽(tīng)一陣急速的嘶嘶聲，接著一聲"嘭”的聲音，煙花在夜幕中畫(huà)出一道銀弧后炸開(kāi)了，出一束耀眼的花火，旋轉(zhuǎn)，放大，變形，一棵亮麗的圣誕樹(shù)奇跡般的出現(xiàn)了。一串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如同晝夜一般。鄰里的孩子們也吸引來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)歡天喜地，舉著小燈籠，吵吵鬧鬧，高興極了。過(guò)了一會(huì)兒，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，我就和爸爸媽媽一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目真精彩。
過(guò)春節(jié)真快樂(lè)，我喜歡過(guò)春節(jié)。
以快樂(lè)為題的作文3
時(shí)間過(guò)得好快呀，今天是正月初十，天空又一次蔚藍(lán)的，陽(yáng)光普照著大地，能在寒冷的冬天享受這番陽(yáng)光是那么的難得，大家的心情似乎也格外地愉快。
我和表姐表妹們懷著喜悅的心情來(lái)到了九峰公園。一進(jìn)公園就被眼前游人如織的畫(huà)面驚呆了，有的人在玩流星船、有的人在玩海盜船、有的人在玩龍車(chē)、有的人在釣魚(yú).......真是熱鬧極了！
此時(shí)我們的心已經(jīng)耐不住了，趕忙去買(mǎi)了票。我們先玩那個(gè)新的空中飛椅，只飛了一分鐘，就讓我們下去，據(jù)說(shuō)是出故障了，真險(xiǎn)了，這時(shí)游客們就嚷著要退款，負(fù)責(zé)人沒(méi)辦法就只好全額退款了，我們也是有驚無(wú)險(xiǎn)。退了全額，我們似乎覺(jué)得撿了便宜，就沒(méi)多想又去玩降落傘，再玩海盜船。坐在海盜船上真有恐怖的感覺(jué)，讓人嚇得哇哇大叫，特別是在船蕩得豎直的時(shí)候，我們整船的人都驚叫起來(lái)了，也只有通過(guò)叫聲才能減少害怕。下了船，我們的腿腳都有些發(fā)軟，頭也有些暈乎乎的。接著我們就去座龍車(chē)，這個(gè)比較安穩(wěn)，大家的心情都得到了緩解�？粗欢讶嗽卺烎~(yú)，表姐們的.興致又上來(lái)了，可我和表妹不會(huì)只好在一旁觀看。不到三秒鐘表姐就釣上了一條魚(yú)，真是太棒了，表姐們的興致可高了！我和表妹看了一會(huì)兒就去旁邊的畫(huà)館里畫(huà)畫(huà)了。大約過(guò)了二十分鐘，只見(jiàn)表姐們提著一大袋的紅鯉魚(yú)來(lái)了，臉上的笑容像綻開(kāi)的鮮花一樣燦爛。過(guò)了一會(huì)兒，我們的畫(huà)也畫(huà)好了，看著自己手上完美的畫(huà)，我的心里也想吃了蜜一樣甜。
太陽(yáng)漸漸地下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了九峰公園。今天過(guò)得好開(kāi)心呀！
以快樂(lè)為題的作文4
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文5
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那時(shí)一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑�！蔽野凑瞻职值脑挘L(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高……”爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高。”我的心也隨著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來(lái)了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來(lái)，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。
以快樂(lè)為題的作文6
活中會(huì)有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過(guò)……或許會(huì)有好事，也許是壞事。但你只要樂(lè)觀，重新笑起來(lái)，往好處想，不斷地鼓勵(lì)自己，就能找到屬于你的生活的快樂(lè)。
我并不是一個(gè)樂(lè)觀的人。可以說(shuō)，只要我遇到一點(diǎn)麻煩或困難時(shí)，腦子里就一片空白，甚至?xí)鶋奶幦ハ搿１热�，做試卷的時(shí)候只有10分鐘了，我就會(huì)擔(dān)心。如果來(lái)不及把試卷寫(xiě)完，試卷就會(huì)考砸�？荚伊嘶氐郊依铮且欢ㄒ詭讉�(gè)“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。
交完試卷，我才悟到：如果不一直擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去的話，就會(huì)抱著平靜的心態(tài)去寫(xiě)試卷，說(shuō)不定傳播在這緊要的關(guān)頭，把試卷寫(xiě)完。而不是走馬觀花，以至于犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)。
這讓我想起爸爸講的故事：有兩個(gè)人在沙漠中旅行，一個(gè)對(duì)著半瓶水憂愁地說(shuō)：“唉，只剩半瓶了�！绷硪粋�(gè)人卻十分開(kāi)朗地說(shuō)：“��！還有半瓶水！”電終那個(gè)十分開(kāi)朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個(gè)人面對(duì)著同樣的局面，但他們的態(tài)度卻不同，最后的結(jié)局也就不同了。
由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會(huì)選擇第一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，還是選擇選擇第二個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度呢？
嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)不是上帝施舍給我們的，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去生活吧！
以快樂(lè)為題的作文7
今天我的作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，老師批評(píng)了我，同學(xué)也都嘲笑我。我的心情非常沉悶，心中像是壓了一塊千斤重的巨石，怎么也卸不掉。不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校的樹(shù)林，看著樹(shù)上不斷飄下的黃葉，我的心情更加沉重似乎這樹(shù)葉也在嘲笑我的無(wú)能。我找了一張石凳，坐了下來(lái)，心中充滿了對(duì)老師同學(xué)的責(zé)備和對(duì)自己的自責(zé)
一位老人走了上來(lái)，對(duì)著我親切地說(shuō)：“同學(xué)，我可以在這里坐會(huì)兒?jiǎn)?”我抬頭看了她一眼，只見(jiàn)她臉上掛滿了笑容。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“隨便!”老人對(duì)我道謝之后坐了下來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“你好像很不高興啊?如果是這樣，那為什么要不高興呢?”我把我的心事跟她說(shuō)了一遍，可是她似乎并不在聽(tīng)。我氣惱地站起身，向著教室走去。剛走出去不遠(yuǎn)，老人叫住了我，我不情愿地問(wèn)了她一句：“你還想干嘛?”老人走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我錯(cuò)過(guò)了你的故事，但是那是無(wú)關(guān)緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂(lè)，難道是別人掠走了你的嗎?是你自己的心態(tài)將它丟棄!即使你不高興的原因再大，也大不過(guò)明天早上的太陽(yáng)!”話一說(shuō)完，老人便離我而去，看著她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺(jué)是格外的美麗。
是啊!快樂(lè)是自己的，困難會(huì)過(guò)去的，明天早上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是美麗的!
以快樂(lè)為題的作文8
哎，最近手頭又緊張起來(lái)了，總是缺錢(qián)花。沒(méi)辦法，只好使出最后一招——給老爸打工，以賺些錢(qián)在暑假里買(mǎi)一些課外書(shū)，來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)面。
真是說(shuō)到曹操，曹操就到。剛說(shuō)要打工賺錢(qián)。爸爸就來(lái)“招工”了�！跋南模烊ソo我買(mǎi)兩瓶酒來(lái)!”說(shuō)著，爸爸從口袋里掏出一張“10”的鈔票遞給了我，拿到錢(qián)，我迫不及待地往商店里跑，不到15分鐘就把兩瓶酒全部買(mǎi)了回來(lái)�；氐郊�，爸爸向我要找零的錢(qián)，我把錢(qián)揚(yáng)了揚(yáng)說(shuō)：“十五分鐘前開(kāi)始，我就被您正式聘用為跑腿工了，剩下的五元錢(qián)當(dāng)然就是我的跑腿費(fèi)了!”說(shuō)著，我把錢(qián)毫不留情地塞進(jìn)了自己的口袋。爸爸被我的一番話侃蒙了，有點(diǎn)丈二的和尚——摸不到頭腦。我卻暗自高興：真沒(méi)想到，原來(lái)賺老爸的錢(qián)那么容易。
可過(guò)了些日子，我才發(fā)現(xiàn)老爸其實(shí)挺“狡猾”的，知道我在買(mǎi)東西的過(guò)程中賺跑腿費(fèi)，就特意給我正好的錢(qián)，就算偶爾給多了，也是五、六角，最多不會(huì)超過(guò)一元。我發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)真是越不容易，真算得上“血汗錢(qián)”了。
當(dāng)然，賺的是“血汗錢(qián)”，花起來(lái)自然要有意義，我用這些錢(qián)和平時(shí)我節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一些課外書(shū)，以補(bǔ)充我在學(xué)習(xí)中的不足。不過(guò)，通過(guò)這件事，我倒發(fā)現(xiàn)了爸爸的良苦用心，他想告訴我爸爸媽媽所賺的每一分錢(qián)都是通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的。要學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)，要學(xué)會(huì)節(jié)約。
對(duì)了，我現(xiàn)在是爸爸的跑腿工了，雖然賺的錢(qián)不多，但在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠我花的了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。
以快樂(lè)為題的作文9
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)”堅(jiān)持著每一天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯；運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活；運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的歡樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘能夠休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在學(xué)校的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申�(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)”的喜悅，有看到他們的汗水；有看到他們的堅(jiān)持，努力；有看到他們的期望，完美和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的歡樂(lè)；在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念；在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自我的那份自信；在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的完美……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。可是，當(dāng)你記得自我在運(yùn)動(dòng)中體味到的歡樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，體味到了自我堅(jiān)持的歡樂(lè)，體味到了自我勇敢的歡樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們歡樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文10
初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，或登山遠(yuǎn)足，或出門(mén)踏春。帶上一本好書(shū)，欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，品讀著溫暖心扉的句子。密密麻麻的方體字，在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或凄美或感動(dòng)或震撼人心的故事。
每當(dāng)我心情不好，我總愛(ài)拿起畢淑敏的書(shū)來(lái)讀。她那富有哲理而不失文采的句子總是觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方。畢淑敏是醫(yī)生，作家，心理學(xué)家。因此，她的散文字里行間流露出對(duì)人生的感悟，對(duì)生與死的解說(shuō)。以至于現(xiàn)在，我能夠有正視“生老病死，飛來(lái)橫禍”的勇氣。我享受著讀書(shū)帶來(lái)的大智慧，更享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)拿起曹文軒的小說(shuō)來(lái)讀閱。他筆下鄉(xiāng)村干凈的天空，純真的孩子，老實(shí)憨厚的農(nóng)民，麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o使人十分向往。一篇篇獨(dú)特的小說(shuō)十分引人入勝，每每讀到有點(diǎn)困意的時(shí)候，望窗外驚覺(jué)已是清晨。也許，在物欲橫流，燈紅酒綠的社會(huì)里，每個(gè)人心中應(yīng)堅(jiān)守著一方凈土。而曹文軒的文字正是我心中的那番凈土。在霓裳倩影車(chē)水馬龍中，超然于名利紛爭(zhēng)之外。我享受著讀書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o與滿足，更享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
每當(dāng)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光四射的下午，我總愛(ài)拿起海子的詩(shī)集來(lái)細(xì)細(xì)品味�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”。那么向上，那么陽(yáng)光的心態(tài)總是激勵(lì)著我前進(jìn)。猶如窗外跳動(dòng)的金色陽(yáng)光。我享受著讀書(shū)帶來(lái)的積極向上的心態(tài)，更享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐颈旧l(fā)著墨香的書(shū)令我愛(ài)不釋手。因?yàn)樗麄儙Ыo我太多太多美好的感受與回憶，其中最閃耀的便是：快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文11
你一個(gè)人，來(lái)這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自我的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開(kāi)始。
不管你以前走過(guò)多少崢嶸歲月，也不管你將來(lái)還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對(duì)你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自我。
不要忘記，你的周?chē)�，有許多人關(guān)注著你，想著你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨(dú)立、孤單的個(gè)體，還有你無(wú)論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠(yuǎn)的感情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著滿足一時(shí)的欲望，最終，留下遺恨，既傷了你自我，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都必須要記得：歡樂(lè)如陽(yáng)光，能溫暖你的心；歡樂(lè)如星星之火，能夠構(gòu)成燎原之勢(shì)。你的歡樂(lè)能感染周?chē)娜�，�?qǐng)盡力堅(jiān)持歡樂(lè)，使自我幸福，也溫暖你身邊的人。由自我一份小小的歡樂(lè)，升華為所有人的歡樂(lè)，將是一件多么完美的事情。
我期望你更歡樂(lè)，期望你每一天都露出燦爛的微笑，因?yàn)椋⑿ο褚粋�(gè)放大鏡，能放大我們的歡樂(lè)，微笑能在黑暗中，為我們送來(lái)光明；微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng)；微笑能打破堅(jiān)冰，開(kāi)拓完美的人生。微笑，體現(xiàn)著愛(ài)，傳遞著友誼，創(chuàng)造著和諧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無(wú)論何時(shí)，擁有一份歡樂(lè)、進(jìn)取的心態(tài)，都會(huì)提高自信、增加魅力。歡樂(lè)，不僅僅在于你能夠從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
歡樂(lè)屬于每一個(gè)人，我期望你更歡樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文12
在成長(zhǎng)的漫漫里程中，總有一些事物陪伴我左右，他們仿佛是路燈、風(fēng)雨、陽(yáng)光……磨煉著我指引著我前進(jìn)，酸甜苦辣中你給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
你是我的掌上“明珠”，你是我煩惱的克星，你全身都迸發(fā)著活力，感染了我。
七年級(jí)下冊(cè)的上半學(xué)期，我坐到了后排，多了一些玩耍的機(jī)會(huì)，成績(jī)一路下滑。接踵而來(lái)就是老師的談話、同學(xué)的嘲笑，好不容易放學(xué)回到了家，往日的避風(fēng)港也是晴轉(zhuǎn)多云！在我欲哭無(wú)淚跌入谷底的時(shí)候，“咚咚咚……”你邁著汪星人活潑的腳步、搖著友愛(ài)的尾巴向我奔來(lái)，我嘆了嘆氣望著你，喃喃自語(yǔ)“現(xiàn)在只有你不會(huì)嘲笑我了”。那幾天幾乎都是你執(zhí)著的“熱情”給了我快樂(lè)。
你雖然是一條微型犬，但我視你為掌上明珠。你全身都迸發(fā)著活力，跑起來(lái)像兔子一樣靈活，打哈欠時(shí)露出的彎刀牙好像在說(shuō)“別欺負(fù)我，我雖小但是我不怕”，你的內(nèi)心和皮毛一樣純潔，看到你真摯無(wú)邪的眼睛我就有無(wú)限的快樂(lè)。
有一次我卻傷害了你。那一天我在寫(xiě)作業(yè)，正沒(méi)有一絲頭緒時(shí)，你冒然闖進(jìn)來(lái)找我要吃的，我干枯的心情立刻被點(diǎn)燃了，滿載怒火的我一巴掌打在你頭上，搞得你一連跌了好幾個(gè)圈，本以為你會(huì)哼幾聲夾著尾巴逃跑，結(jié)果你卻狠狠地“汪汪”了幾聲，好像在與我理論。我沒(méi)有跟你較勁，反而被點(diǎn)醒了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)沒(méi)有像你一樣，承受困難決不放棄，奔著目標(biāo)努力再努力。于是，我?jiàn)^起學(xué)習(xí)、笨鳥(niǎo)先飛，力挽了成績(jī)，找回了自信。
你雖然弱小卻活力四射，擊打了我的頹廢、激發(fā)了我的信心。我真想讓你聽(tīng)懂一句話“有你，我很快樂(lè)”！
以快樂(lè)為題的作文13
一本童話，能引人入勝；一本經(jīng)典，能把你引入歷史；一本詩(shī)詞，能讓你詩(shī)情畫(huà)意。對(duì)，這就是書(shū)的魅力，在我從幼兒園起，書(shū)就深深地吸引著我。
在幼兒園時(shí)，媽媽就常常給我買(mǎi)類(lèi)似于《童話故事》《寓言故事》《成語(yǔ)故事》的書(shū)，我讀的津津有味，有時(shí)在話語(yǔ)中也會(huì)冒出一兩個(gè)成語(yǔ)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是讀書(shū)帶給你的快樂(lè)，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”說(shuō)起讀書(shū)，我就想起了一件和讀書(shū)有關(guān)的事：那時(shí)我在上幼兒園中班，那天放學(xué)回家后，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我快讀完《漁夫的故事》時(shí)，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問(wèn)我：“女兒，你沒(méi)事吧！”我猛一下回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會(huì)想出什么辦法，來(lái)對(duì)付妖怪呢？”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“女兒，快吃，吃完了再去接著看吧！”
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，但后果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了小學(xué)中年級(jí)，我才把《三國(guó)演義》讀的有了一些味道，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個(gè)人物的特色各有千秋，三國(guó)中的故事情節(jié)讓我心潮澎湃。
現(xiàn)在，最吸引我的就是校園小說(shuō)類(lèi)的書(shū)了！陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的每一部小說(shuō)，我都如獲珍寶，因?yàn)槟嵌际俏覀兯畹沫h(huán)境中所發(fā)生的事的真實(shí)寫(xiě)照！
閱讀所帶給我的快樂(lè)，就是當(dāng)我在看一篇文章時(shí)，讓我的心情跟隨文章的情節(jié)隨之波動(dòng)，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興高采烈，時(shí)而一籌莫展！不論什么時(shí)候，書(shū)帶給我的快樂(lè)都是功不可沒(méi)的，也是不言而喻的。如同書(shū)上說(shuō)的一樣，書(shū)是我的知心好友，也是我的快樂(lè)恩師！
以快樂(lè)為題的作文14
每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)并擁有許多快樂(lè)，這些快樂(lè)可能是微不足道的，也可能是不同尋常的。但不管怎么樣，有一點(diǎn)是非常重要的，那就是——要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。只要能做到這點(diǎn)，快樂(lè)的天使就會(huì)陪伴你的一生，永不離場(chǎng)。也只有這樣，你才能將快樂(lè)傳遞。
的確，快樂(lè)的人是會(huì)分享快樂(lè)的。
分享快樂(lè)，就是收獲快樂(lè)。給流浪的小貓小狗一點(diǎn)食物;給迷路的人指引方向……當(dāng)你把快樂(lè)分享給他人時(shí)，不僅能給予他人快樂(lè)，還能給自己也帶來(lái)雙倍的快樂(lè)。而且這種快樂(lè)，是無(wú)法從其他地方獲得的。
分享快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)。百花盛開(kāi)后的凋零、白云重聚后的分別、小烏鴉跟媽媽的離別……這些場(chǎng)景，總會(huì)引起我們的傷感�？墒�，快樂(lè)的人會(huì)從樂(lè)觀的方面去想：百花凋零，還有來(lái)年綻放的絢爛;白云散開(kāi)，又會(huì)結(jié)識(shí)新的伙伴;母子離別，總會(huì)再次相聚……這些都會(huì)讓他們感到快樂(lè)，并將快樂(lè)的種子繼續(xù)傳播。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!每次和同學(xué)之間發(fā)生有趣的事，我都會(huì)寫(xiě)下來(lái)，寄到《金周刊》，讓大家也獲得快樂(lè);每次有了開(kāi)心的事，我第一個(gè)想到的，就是告訴我的父母、老師或者同學(xué)，和他們分享成功的喜悅……這些都會(huì)是我快樂(lè)的分享地。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。現(xiàn)在的你，是否還在苦惱不快樂(lè)呢?那就去尋找并分享快樂(lè)吧!出去散散步，和每一個(gè)路過(guò)的、開(kāi)店的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，友好得打聲招呼吧。我相信，等你回來(lái)的時(shí)候，心中一定裝滿了快樂(lè)!
以快樂(lè)為題的作文15
今天，學(xué)校在云峰劇院舉行了洵小達(dá)人秀總決賽，我們看到了從海選，一路歷盡艱辛，終于走上夢(mèng)想的舞臺(tái)——達(dá)人秀總決賽的同學(xué)們，真是高興極了。
洵小達(dá)人秀終于開(kāi)始了，一段關(guān)于在達(dá)人秀上表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)的錄像后，主持人請(qǐng)上了第一組選手——“火力少年”。他們的一招一式，就像動(dòng)畫(huà)片里的一樣。你看，他們的手輕輕一翻，那溜溜球就從球線上輕盈地彈了起來(lái)；手一勾，球又十分精準(zhǔn)地搭上了球線。他們雖然有十幾個(gè)人，但是做起招式來(lái)就像一個(gè)人似的，可以想象，在舞臺(tái)上的兩分鐘是由多少汗水和廢寢忘食地訓(xùn)練換來(lái)的。
火力少年的努力大家都見(jiàn)識(shí)到了，接下來(lái)這的一首古箏曲“茉莉芳香”讓在場(chǎng)的我耳目一新。聽(tīng)說(shuō)茉莉芳香是一首八級(jí)的古箏曲，難度很大，而她卻演奏得淋漓盡致。開(kāi)頭時(shí)，她的手輕快地?fù)軇?dòng)著琴弦，那若有若無(wú)的琴聲，讓我仿佛真的聞到了茉莉花的幽香，整首曲子時(shí)快時(shí)慢。閉起眼睛，我仿佛置身茉莉花園，周?chē)呛诺幕ɡ�，它們散發(fā)著陣陣幽香。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一陣活潑歡快的旋律，把我從幻想中拉了回來(lái)……其實(shí)達(dá)人秀上還有許多精彩的節(jié)目，比如學(xué)�；ɡK隊(duì)的“繩彩飛揚(yáng)”、武術(shù)表演和芭蕾表演……
“陽(yáng)光多明媚，領(lǐng)巾胸前飛……”洵小達(dá)人秀在歡樂(lè)的校歌中結(jié)束了，今天，可真快樂(lè)��！
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