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寫景四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-16 12:32:57 四年級(jí)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】寫景四年級(jí)作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的寫景四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】寫景四年級(jí)作文匯總九篇

寫景四年級(jí)作文 篇1

  喧鬧了一天的村莊漸漸地安靜下來,我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上,風(fēng)輕輕的吹著。周圍的花草樹木經(jīng)過一天的`光照,在日落時(shí)分卻顯得格外有精神。

  太陽像小孩的臉一樣通紅,浮在天邊,把深紅而略帶黃色的霞光撒向大地。太陽周圍的云被太陽照的通紅,紅的像一片正在熊熊燃燒的烈火,隨著太陽慢慢的下沉,又像是深秋時(shí)節(jié)紅遍山野的楓葉,接著像熟透了的蘋果,隨后像含苞欲放的花蕾……太陽公公看到這些景色,像一位害羞的少女,把頭藏在了山的那一邊,天空中只留下太陽的余光映紅的那抹絢麗的彩霞,在藍(lán)寶石般純凈的天空中彌漫著。

  我被眼前的美景深深的陶醉了,古人所謂的“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,說的恐怕就是這種境界吧!真是“夕陽無限好啊”!

寫景四年級(jí)作文 篇2

  我的爸爸今年40歲,中等身材,挺帥的?墒,爸爸的普通話一般。我說:“爸爸,真希望您能說一口正確的,流利的普通話。”于是,爸爸,開始自學(xué)普通話,還經(jīng)常請我們當(dāng)考官!闭l知,第一次考試就來了個(gè)陰溝翻船。

  那是一個(gè)星期天的中午,窗外下著小雨,我在房間里聽廣播,媽媽在織毛衣,爸爸則讀普通話,忽然爸爸叫起來:“婉心,過來,老爸讓你做考官。”考什么呀?”吵的'人家的不得安寧。”“普通話嘛!”

  爸爸開始句就讓我哈哈大笑這是個(gè)幽默的爸爸。

  

寫景四年級(jí)作文 篇3

  春夏秋冬這四個(gè)季節(jié),是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的,是無垠的稻田;描繪冬,則是一朵朵冬天的使者——雪花。

  雪花從一望無際的'天空輕輕飄落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑。一朵朵一片片晶瑩如玉,潔白無暇,像天上的仙女撒下的玉葉銀花,又像天宮派來的白色天使,是那樣的美麗,無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

  白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。

  好“雪”知時(shí)節(jié),當(dāng)“冬”乃發(fā)生?吹窖┗ㄒ唤z絲,似有似無,緩緩地,輕輕飄飄地的飄落,我想到了那些形容白雪的詞兒,什么“潔白晶瑩柔軟明凈無暇素雅”,想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出,獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來,錢樹萬樹梨花開”,等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦,風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  無聲的雪,還在飄飄灑灑,卻重重落在我的心里,喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花,并不只是寒冷,它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己,化做水分供給大地,滋潤世間的萬物。

寫景四年級(jí)作文 篇4

  鄉(xiāng)村雖然沒有城市繁華、時(shí)尚,但它卻有著一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。去年十月,我去了一趟鄉(xiāng)村,那里正是秋天。

  剛一離開城市,天越來越藍(lán),藍(lán)似廣闊的大海,空氣也比城市清新。放眼望去,紅高粱亭亭玉立,像少女一樣在和我們打招呼。一片片白色的棉田,美麗極了,棉桃壓彎了枝條,風(fēng)一吹,便聽見了動(dòng)聽的'鈴聲。金黃的稻田像一條條波浪,又像一片金色的海洋。

  我又到了果園,果園里瓜果飄香。柿子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠,蘋果紅紅的,好像在說:“快來吃我!快來吃我!”石榴漲開了小臉,它的果實(shí)像一顆顆亮晶晶的珍珠,葡萄也成熟了,這真是一派豐收的景象。

  在果園的后面,流淌著一條小河,喝水波光粼粼,像一面鏡子,又像一塊碧玉。小河上帶著小鴨子的鴨媽媽,帶著小鴨子嬉戲水中。河下的小魚游來游去,好像在歡迎我們,一會(huì)跳上來,就像鯉魚躍龍門一樣,一會(huì)兒又跳下去。一條條小舟從河面上駛過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  啊,鄉(xiāng)村!你自然率真,樸實(shí)無華,帶著泥土的芳香,構(gòu)成了一道獨(dú)特迷人的景色。

寫景四年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)樸素的小鎮(zhèn),這里景色優(yōu)美,如詩如畫。是一個(gè)令人陶醉,令人向往的地方,一年四季都有很多的變化。

  春天,冰雪融化了,樹木發(fā)芽,小花小草從地下鉆出來了,小溪恢復(fù)它原有的生機(jī)勃勃的樣子,又唱起了愉快的歌曲。人們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了煥然一新的`新裝,農(nóng)民伯伯也開始擁抱春天,開始種田插秧了。

  夏天,小朋友們都在河邊玩耍,小樹長出了嫩綠的葉子,小花綻開了笑容,蝴蝶和小鳥高興地飛舞著,小苗也長得更旺盛了。

  秋天,田野里到處是豐收的果實(shí),到處是忙碌的農(nóng)民,春華秋實(shí),一年的汗水得到了回報(bào),豐收的田野里充滿了歡笑。果園里碩果累累,香氣撲鼻,抬眼望去,眼前是一片豐收的景象,紅彤彤的大蘋果就像妹妹的臉蛋,大壓梨就像調(diào)皮的數(shù)字“8”,葡萄就像一串串晶瑩的瑪瑙晶瑩閃亮,惹人喜愛,讓人垂涎欲滴。

  冬天,田野里白茫茫的一片,鵝毛大雪漫天飛舞,好像無數(shù)個(gè)銀色的天使從天而降。這里是兒童玩耍的天地,很多小都去雪地里玩耍,有的堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗。大家都做著各自喜歡做的事情,玩得不亦樂乎開心極了。

寫景四年級(jí)作文 篇6

  早晨,我剛起來,看了看外邊。哇!好大的雪啊。

  風(fēng)呼呼地刮過樹梢,最后一片葉子終于落了下來。!寒冷的冬天終于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃,幾乎沒有一根是綠的;極少的'秋菊依然在開放,好象對我說:“冬天很冷的,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!這幾棵樹怎么還這么綠?!哦!原來是松樹、常青樹,記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠,那樣結(jié)實(shí)、挺拔,不畏嚴(yán)寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗?fàn)。我真服了它那股傻勁,它掉光了葉子,失去了溫暖的外套,可是它還是挺立在路旁!

  雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

  雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

  我愛白雪,我愛冬景,我更愛它那雪白的心靈!

寫景四年級(jí)作文 篇7

  我們學(xué)校很小,風(fēng)景也不多,但有一處很有趣,它就是學(xué)校里的梧桐樹。

  校園里的梧桐樹東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的,它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

  春天,梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界,以最美的`姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

  夏天,梧桐樹正在茂盛時(shí)期,一片擠著一片,不留一點(diǎn)縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過,那深綠的樹葉,宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

  秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐葉離開了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),整棵樹銀妝素裹,猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤、打雪仗……歡聲笑語在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。

  校園的梧桐呀,我愛你那多彩的風(fēng)姿!

寫景四年級(jí)作文 篇8

  我愛大自然的一生一物。因?yàn)樗鼈兙拖笪业闹,走進(jìn)去,所有的煩惱都會(huì)煙消云散。

  來到大自然,撲面而來的清風(fēng)把小鳥妹妹吹醒了,它清了清嗓子,站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。他們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲把我也吸引了,我跟著它們歡快的唱著。小魚被吵醒了,在水里歡快地蹦來跳去,發(fā)出撲通,撲通的聲音,象在給鳥兒伴奏。優(yōu)美動(dòng)聽的.音樂把年邁的山爺爺吵醒了,他打了個(gè)哈欠說:“是誰在哪兒嚷嚷?把我的瞌睡都嚇跑了。”山風(fēng)姐姐也來湊熱鬧,把花姐姐吹得搖搖晃晃,象在為她們伴舞,此情此景我也不由自主地舞了起來,這真是一場多彩的演唱會(huì)!在山爺爺?shù)呐赃呑≈粭l河,它清澈見底,像一條明如玻璃的帶子,平時(shí)他靜靜地流淌。可是今天,她一反常態(tài),唱出叮咚,叮咚的歌聲,她一參加。使這場演唱會(huì)變得更加精彩、有趣。

  這時(shí),太陽公公出來了,陽光照耀著大地,大家都向太陽公公問好。都沉浸在一片歡樂之中。

  只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然到處充滿生機(jī),我喜歡美麗的大自然,相信你也會(huì)的。

寫景四年級(jí)作文 篇9

  獨(dú)自一人走在昨夜下過雨的林蔭小道上,凹凸不平的地面上,還留著一深一淺的一灘灘雨水。幾片楓葉從樹梢飄落,點(diǎn)點(diǎn)漣漪泛起,帶著秋天專屬的溫婉和柔美。

  在這個(gè)秋,在本應(yīng)該是片片枯黃的葉子中,有一叢叢淡淡的粉紅色,那是泡桐樹種子的莢的專屬色彩,是生命的色彩,如遲到的昔日花朵一般,在秋日盡情的綻放。為這個(gè)秋天,增添了一抹明亮,增添了一分活力,增添了一抹陽光。

  雨,又淅淅瀝瀝的'下了起來,稀稀落落的人群中,撐起了一把把傘,慢慢地走在大街上。大風(fēng)扯過,帶著秋天的氣息,帶著秋初雨后的冷空氣,卷著樹上飄落的片片樹葉,在人們身邊緩緩飄過,吹斜了人們手中的傘和身上的衣。

  打開窗,風(fēng)吹了進(jìn)來,絲絲涼爽的風(fēng)告訴我:“秋天已至!

  習(xí)作開頭鋪設(shè)一條秋雨迷蒙的境界,給人遐想的空間,隨著小作者的腳步欣賞落葉在飄搖中的活力,感受雨中秋的氣息,讓我們在涼風(fēng)中聽到“秋天已至”。文章語言自然流暢而富含詩意,用細(xì)膩的筆尖勾起讀者的秋思,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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