關(guān)于堅持學(xué)習(xí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的堅持學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇1
懂得堅持的人在很多事情上都會迎來成功，我們?nèi)粝胍趯W(xué)習(xí)上也取得進(jìn)步的話，那么堅持無比重要。
學(xué)習(xí)貴在堅持，原本學(xué)習(xí)就是一個漫長的過程，在這過程中，我們要承受孤獨，也要承受學(xué)習(xí)上的難題給我們帶來的煩惱。不少人在面對學(xué)習(xí)上的煩惱的時候就會選擇退縮，以及逃避，那么這也就注定了他們在學(xué)習(xí)上很難迎來成功。在學(xué)習(xí)上，我們要堅持，遇到難題也應(yīng)該想盡辦法一一攻克，學(xué)習(xí)就是在不斷求索中進(jìn)步的。只有當(dāng)我們堅持了下來，我們的學(xué)習(xí)才能夠獲得成功。
但是在我們的學(xué)習(xí)上，一次進(jìn)步，一次成功，這并不能代表什么。最為重要的是我們要學(xué)會在進(jìn)步與成功中不自傲，學(xué)習(xí)上的堅持并不是一個階段一個階段的，而應(yīng)當(dāng)是貫穿我們的一生。正所謂學(xué)習(xí)貴在堅持，這份堅持應(yīng)該由我們心底所發(fā)，熱愛學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們在不斷的堅持之下，我們所學(xué)的知識也就會相應(yīng)的給我們帶來回報。在校園里的我們，堅持學(xué)習(xí)，那么我們所學(xué)的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海里的知識永遠(yuǎn)都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現(xiàn)實生活中鋪平了不少的道路。
知識永遠(yuǎn)都是人們所渴望的，我們堅持所學(xué)到的知識，也會在我們一點一點的積累后得到一次爆發(fā)。當(dāng)我們將腦海里的知識融會貫通，這些我們堅持所學(xué)到的知識也就給我們帶來一些意想不到的收獲。
獲取知識的途徑也唯有學(xué)習(xí)，并且也只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，我們所獲取的知識也才會越來越多。堅持學(xué)習(xí)，我們也才會迎來一個更好的自己，更優(yōu)秀的自己。我們始終要在心里明白，學(xué)習(xí)貴在堅持。
堅持學(xué)習(xí)作文 篇2
聰明才智并不是與生俱來的，它是靠一點一滴的努力凝結(jié)而成的。但是，試問在座的各位，你們是否堅持學(xué)習(xí)呢?當(dāng)朋友邀你出去玩耍，你是否還會繼續(xù)寫作業(yè);當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時，你是否能戰(zhàn)勝誘惑;當(dāng)坐在電腦旁看書時，是否會被電腦游戲吸引……
最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚，重達(dá)8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓(xùn)練時，訓(xùn)練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，訓(xùn)練師把繩子提高，只不過每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚不用費多大的力氣就能越過去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意接受下一次訓(xùn)練。隨著時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最后竟達(dá)到了6。6米。
訓(xùn)練師訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來勁，但我卻沒能持之以恒，背書時，我總是搞自己的，認(rèn)為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁并且傷腦筋的事。就這樣，當(dāng)其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時，我落后了。我浪費了自己的光陰，辜負(fù)了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價。
每次進(jìn)步一點點，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習(xí)的過程中，最需要的是要有恒心，要堅持不懈，持之以恒，學(xué)習(xí)貴在堅持!
堅持學(xué)習(xí)作文 篇3
啄木鳥每天為樹醫(yī)病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習(xí)，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。
記得那時候，我們期中考試結(jié)束，發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績，可我等下來的卻是語文87，數(shù)學(xué)90，同學(xué)們的成績都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。
回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會超過你們的�。�！考試風(fēng)波過去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認(rèn)真聽講、記筆記。
期末的成績的.成績出來了，語文96，數(shù)學(xué)100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過我的心頭。
堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道！
堅持學(xué)習(xí)作文 篇4
在今年的暑假里，我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書，書名就是《閃亮的時刻》。
這本《閃亮的時刻》主要講了在大山里的雪河小學(xué)只有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學(xué)生，面臨著被政府命令搬遷的難題，這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學(xué)受到媒體的關(guān)注，從而保留著學(xué)校。但在這過程中他們發(fā)現(xiàn)做實驗的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只！在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡，其余4人始終堅持不懈，贏得了比賽并保留住了雪河小學(xué)，五年后雪河小學(xué)已有了幾百名學(xué)生，一切也都向美好的方向發(fā)展。
通過這個故事，我學(xué)習(xí)到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現(xiàn)實生活中也會有這樣的事情，比如說：要想考出個好成績，就一定要在考試前多加努力堅持不懈地復(fù)習(xí)，不因為無趣而放棄才可以。所以說成功都是要用堅持不懈來換，在成功的路上沒有捷徑，唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。
讀了這本書使我學(xué)習(xí)到了很多，比如做事要堅持不懈；只要有夢想堅持就會實現(xiàn)；成功離不開堅持和努力等等，讓我受益匪淺，我一定會一生牢記！
堅持學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來滋潤；學(xué)習(xí)就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來松動；學(xué)習(xí)就像一盞燈，來為我們照亮。學(xué)習(xí)，就是我們不可缺少的一個重要部分。
好學(xué)就要好問，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不然我們就會感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的場面。有人說：“少年時期都沒有學(xué)好，老年時還補(bǔ)得回來嗎？”只要我們謹(jǐn)記“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會因為年齡的問題，而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中，是沒有年齡限制，不管年紀(jì)大與否，只要對學(xué)習(xí)充滿了興趣，一樣可以學(xué)習(xí)，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習(xí)，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學(xué)習(xí)的興趣，這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲，她的這份執(zhí)著和對學(xué)習(xí)的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應(yīng)該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習(xí)，從沒有因為年齡越來越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書、就好比把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的一個特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但后來結(jié)果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時，他沒有使腦子轉(zhuǎn)動，沒有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒有貪財，讓他去私塾讀書，那么，等他長大后，肯定是一個有用之才。
漢代的孫敬和戰(zhàn)國時期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅(qū)除瞌睡，把頭發(fā)結(jié)在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅(qū)除瞌睡。他們兩個人都沒有教導(dǎo)督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí)，也憑借自己對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學(xué)習(xí)，他們這樣的執(zhí)著，又有幾個人能堅持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
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