我最喜歡的古詩作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。什么樣的古詩才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的古詩作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的古詩作文1
古詩文在我們小學(xué)生的世界里占極其重要的地位。其實早些時候我自己也嘗試過寫一些詩，但有一首詩是我無法超越的，而且在我心目中，其他的詩也無法超越的，它就是唐代詩人王昌齡的《出塞》。
初次讀到這首詩，我就被震撼到了，“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”。這是多么令人蕩氣回腸的一句啊，第一眼看見，我便認(rèn)定：這首詩的水平，我再過十年都很難趕上，這首詩的豪邁大氣也是我無法比擬的。
在我的眼里，這首詩其實也是邊疆戰(zhàn)士們真實的心靈寫照。那眾多奔赴沙場的戰(zhàn)士們，哪一個不是賭上了自己的性命來保家衛(wèi)國的呢？照游戲里面的話來說，就是“人在塔在”。邊疆的戰(zhàn)士們只有上下同一條心，才能夠保住我們的國土。
讀了這首詩，我不僅想起學(xué)校鼓號隊送兵時的情形。走在隊伍最前列的新兵，他們那時的心里應(yīng)該也是如此吧。畢竟有哪一個當(dāng)兵的不想在戰(zhàn)場上立下赫赫戰(zhàn)功，成為保家衛(wèi)國的大英雄呢？這種精神值得點(diǎn)贊。
“不叫胡馬度陰山”這一句更是各位軍人們的偉大誓言。這種“人在塔在”的精神又一次得到了充分體現(xiàn)。只要還有一個戰(zhàn)士，一顆子彈，我們的戰(zhàn)士就一定不會讓那些外國侵略者踏入我們的國土，搶占我們的資源，毀掉我們的生活。
這首詩短短的28個字，把從古至今所有的戰(zhàn)士的心聲都說出來了，同時，它也激勵著更多的戰(zhàn)士，也難怪我會喜歡這首詩。
我最喜歡的古詩作文2
我國是一個詩的國度，從古至今，涌現(xiàn)出無數(shù)偉大的詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上，他們的作品更是被后人千古傳誦。我最喜歡的是清代詩人高鼎的《村居》中的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@句詩。
這詩的全文是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙靡粋�舒暢的畫面，在萬物萌發(fā)，春風(fēng)吹拂的春天里，兒童們放學(xué)歸來，享受著放風(fēng)箏帶來的歡樂。這是多么和諧的景象�。�
也許是學(xué)習(xí)壓力大的緣故，我對詩中的意境總是十分向往�？上�，現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)再也無法使這種場景在現(xiàn)實中復(fù)制�，F(xiàn)在，當(dāng)我放學(xué)后，回家的路上無疑是最開心的時候。但是回家路上總是短暫，到家后，我就投入了一片作業(yè)的海洋。
在雙休日，雖有兩天，但一半的時間都在培訓(xùn)班的天地中，想要去活動，只有盼老師布置作業(yè)少點(diǎn)，才能抽時活動筋骨。雖然教育部門提倡“減負(fù)”但在中、高考的“指揮棒”下，許多家長都望子成龍，望女成鳳，這“減負(fù)”一說也就只能是紙上談兵了。
當(dāng)然，我無法也沒有必要回到過去，然而。社會發(fā)展并不一定以犧牲精神求為代價。我真希望“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境，能在現(xiàn)代生活中重現(xiàn)。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹俅卧佭@樣的佳句，我好像已經(jīng)尋找到了一份歡樂和一份享受。
我最喜歡的古詩作文3
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！边@就是我最喜歡的古詩——朱熹的《春日》。
對這首詩的喜愛，從我開始學(xué)它的時候就有了。其實比起古詩，我更偏愛詞，因為它的不固定字?jǐn)?shù)，自由的格式，朗朗上口又抑揚(yáng)頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛，破例稱為我的最愛。以前學(xué)它時，就覺得它寫得很美，寫出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學(xué)完后，又進(jìn)一步了解了它的意境，我不禁在腦海里想象出這樣的畫面：朱熹獨(dú)自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著，一邊望著那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過氣來！
前些日子，在第三季詩詞大會上，我聽到了立群老師對這首詩的講解，原來它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫景詩，寫了春天的景色。但其實，這是一首很會“裝”的哲理詩。從“泗水濱”這三個字就可以看出端倪，它其實是寫了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到后來發(fā)現(xiàn)耳目一新。這才發(fā)現(xiàn)，儒家思想是那么的萬紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這么多年。
但是這深層的意思，讓我更深入的了解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩。朱熹是一個大學(xué)者，他一定很推崇儒家思想，對知識也有著孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發(fā)現(xiàn)儒家思想的“萬紫千紅”，也會感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。
這樣一首既有顏值，又有內(nèi)涵的詩，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺有一種力量灌入我的身體，讓我向著知識的高山攀登。
我最喜歡的古詩作文4
班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個班級里選幾個同學(xué)到學(xué)校參加古詩考級。
在家里我把該要背的古詩反反復(fù)復(fù)，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書，這時有一個不是我們班級的同學(xué)來到我們班級在跟我們的輔導(dǎo)老師在說話。過了一會兒，輔導(dǎo)老師在班級里通知學(xué)號是15號、25號、35號的同學(xué)到樓下的會議室參加學(xué)校的古詩考級。
25號不正是我的學(xué)號嘛。我快步的和15號還有35號的同學(xué)趕緊走到會議室，看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個都不認(rèn)識，我想應(yīng)該是高年級的老師，一時我很緊張。我是25號，排在第二個，當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)在考試的時候，我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過關(guān)。輪到我上場了，很順利的的背出前兩首古詩，由于背的太快，聽考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路，大腦一時一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字，有個老師提醒的一個字，我有很順利的背完這首詩，接下來我緊張的心情也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩，肯定的說：恭喜你，你通過了本次的古詩考試，你回去吧。
通過這次的古詩考級，我知道了一個道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準(zhǔn)備的再好，只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。
我最喜歡的古詩作文5
幻想是詩人的翅膀。想要寫出一首好詩，就需要奇思妙想，前人寫的詩，后人當(dāng)然也要去欣賞，我最喜歡的一首古詩就是描寫楚霸王項羽的《題烏江亭》。
《題烏江亭》是由唐朝杜牧寫的一首詩，詩是這樣寫的：“勝敗兵家是不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！�
每一首詩的背后都有一個故事，這首詩中描寫了項羽統(tǒng)率諸侯聯(lián)軍滅掉秦朝之后，楚、漢相爭，歷時五年。楚霸王項羽自恃勇武，居功自夸，殘暴不仁，喪失民心。結(jié)果垓下一戰(zhàn)，全軍覆沒。項羽舍命廝殺，連斬漢將，沖出一條血路。突圍到烏江邊時，身邊只剩下二十幾名騎兵。烏江亭長撐來一只小船接應(yīng)項羽。他對項羽說："江東雖小，也有千里之闊，幾十萬人口之眾，可以重建基業(yè)，再度稱雄。請趕快上船過江。"項羽苦笑道："想當(dāng)初我?guī)ьI(lǐng)八千江東子弟兵渡江西進(jìn)，馳騁天下。而今一敗涂地，眾人無一同歸。即使江東父老同情我，我又有何面目去見他們呢！"他一口咬定"天亡我，非用兵之罪也！"將坐騎烏騅馬送給亭長，命令二十余人一齊下馬，徒步與追來的漢兵決一死戰(zhàn)，最后用劍自殺。他至死仍然把失敗推諉于天命。
后人在項羽自刎處建一亭子，名叫烏江亭。到了唐朝，詩人杜牧游覽這長江北岸的烏江浦，憑吊古戰(zhàn)場，感慨不已。他覺得勝敗乃兵家常事，大丈夫不應(yīng)以失敗為恥。如果項羽回江東集結(jié)人才俊杰，也許能夠再返中原逐鹿。
這首詩中，楚霸王項羽因把戰(zhàn)敗為恥，最后自殺，杜牧在詩中感慨道：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！边@就是我最喜歡的一首詩，因為它告訴我當(dāng)你失敗的時候，并不代表你終生失敗，只要努力，就一定還有希望。
我最喜歡的古詩作文6
古人云，古詩能給人帶來快樂和享受.這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生.
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂.聞官軍收河南河北這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動了6年級2班學(xué)生們的喜悅.
古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來，心里仿佛被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過我不斷的思緒下，終于背了出來，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好.
第二輪開始了，古詩點(diǎn)將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好.
古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食.
我最喜歡的古詩作文7
學(xué)過一些古詩詞，但我認(rèn)為最有意境最有韻味的莫過于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當(dāng)讀起這首詩，我就感覺自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇。三月的武昌充滿了春的氣息，大地從睡夢中醒來。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來，呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的春風(fēng)過后咧開嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著我最愛喝的紹興美酒，而桌子的對面，正端坐著風(fēng)流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云。’’
美酒當(dāng)前，摯友在側(cè)，本應(yīng)該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著一絲絲感傷。因為就在今天，孟浩然就要到揚(yáng)州去，舟在江邊已等候多時，船夫也已催過多次，可船夫哪能體會到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來催了，說再不開船天黑前就無法到達(dá)揚(yáng)州了。我強(qiáng)忍淚水，端起酒杯，對孟浩然說;“孟兄，此去千山萬水，不知何時才能相見，弟謹(jǐn)奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長嘆一聲，轉(zhuǎn)過身匆匆上船。
船已漸漸遠(yuǎn)去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見了，只剩下著滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩情油然而生。我不禁開口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！�
我最喜歡的古詩作文8
在這六年的小學(xué)時光里，我學(xué)到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩�。‰m然沒有優(yōu)美的詞語，但它語言簡練，蘊(yùn)含道理及其豐富。
說實話，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營養(yǎng)，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩后，我一改對草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。
想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤了我的心靈。
總有不幸的時候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了�？墒菦]過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因為草太多了，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"
《草》，這首古詩教會我了好多。
我最喜歡的古詩作文9
從小到大，我讀過無數(shù)的詩。許多人都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情和志向；也有許多人喜歡用詩表達(dá)自己思念親人之情；還有許多人喜歡用詩表達(dá)同友人離別之意。在我讀過的詩中，我最喜歡孟郊的《游子吟》。
詩中表達(dá)了作者對慈愛、樸素、偉大的母親的無限的愛。
幼稚無知的我們，對于母親的關(guān)愛，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，無法體會母親的用心良苦。過著“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝和小公主生活，還不滿足，甚至有時還對母親大吼大叫�！翱蓱z天下父母心�！弊鳛槟赣H，她們毫無怨言，仍然默默地關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子。她們對孩子所做的一切，都無怨無悔。這就是偉大的母愛！世界上還有哪一種愛比母愛更純潔、更無私的呢？
回想自己生病的時候，媽媽為了讓我睡個安穩(wěn)覺，陪在我身邊，寸步不離，倒水給我喝，安慰我，一直看著我沉沉入睡。而自己，卻整夜沒睡。當(dāng)我醒后，看到媽媽整夜沒睡守在床邊的時候，感動得說不出話來。
回想自己每次考砸的時候，媽媽沒有責(zé)罵我，而是幫我一題題分析為什么錯了。當(dāng)我考好的時候，媽媽笑了，笑得比我還開心。
我曾經(jīng)怨恨過母親，為什么那么殘忍，為何不把我?guī)г谏磉�？而是放在家鄉(xiāng)給爺爺奶奶撫養(yǎng)。我一直在懷疑：我難道不是媽媽親生的嗎？
現(xiàn)在，我回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一點(diǎn)也不怨恨母親，而是感激她。她為了我們一家人能夠過上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分離，背井離鄉(xiāng)，到廣東去打拼。這幾年來，她不知吃了多少苦，受了多少累？
媽媽，謝謝您！謝謝您的養(yǎng)育之恩！“誰言寸草心？報的三春暉。”我長大后，一定會孝敬您的！
我最喜歡的古詩作文10
從小到大我讀過了無數(shù)的詩文，給我留下印象最深刻的就是唐代詩人孟郊筆下的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。簡單的語句中包含了母親對子女無限的愛。
在這個世界上有一種感情叫親情，這是最普通，卻是最珍貴的。一次考試時，我在閱讀題上看到了這么一篇文章這篇文章講了：
一個獵人去打獵，路上遇到了一只藏羚羊，當(dāng)他拿起槍對準(zhǔn)藏羚羊時，藏羚羊向他下跪，獵人以為藏羚羊想要乞求他放過它，他覺得很可笑，后來他殺了藏羚羊，最后當(dāng)剖開它的肚子時，才發(fā)現(xiàn)，這只藏羚羊懷孕了，而它下跪是乞求獵人放過它未出生的孩子。這是一篇關(guān)于母愛的文章，不管是人，還是動物，世界上的母愛都是一樣的。
記得我有一次生病時，爸爸恰巧出差了，那時已經(jīng)是晚上了，當(dāng)我對媽媽說我不舒服時，媽媽放下手中的工作去，急急忙忙地帶我去了醫(yī)院，當(dāng)我到了醫(yī)院，掛上吊瓶后，因為實在太困了，我躺在病床上睡著了，可媽媽卻沒有睡，她緊緊地注視著吊瓶，生怕發(fā)生一點(diǎn)意外，此時此刻她多么想讓我看快好起來，她想看到我自由地在陽光下玩耍的樣子，雖然有時會惹她生氣，但帶給她的多數(shù)還是快樂。打完了，我看了看媽媽，此時她的臉上沒有往昔日的光彩，更多的是那份很少有的疲勞。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H對我們的愛，我們報答不了，我們唯一能做的就是去孝順母親。
我最喜歡的古詩作文11
古詩文是美麗的，她陶冶著我們的情操；古詩文是博大的，她滋養(yǎng)著我們的心靈。我最喜歡的詩句是《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我之所以喜歡這句詩，是因為這樣的一件事。
一年級時，我在心里斗爭了無數(shù)次，終于咬咬牙，硬著頭皮跟著媽媽去東方紅廣場學(xué)騎自行車了。我騎的雖然還是帶有兩個安全輪的小自行車，但由于不熟練，只能在廣場上歪歪扭扭地騎著，小心翼翼地避開來來往往的人們。
媽媽看我自己能騎了，就去看“周末大舞臺”的節(jié)目了。但剛騎上沒幾步，我就摔倒了。媽媽不在身邊，幼小的我呆呆地坐在地上，看著周圍的陌生人，揉揉摔疼了的腳，放聲大哭起來。
這時，一雙溫柔的手輕輕地把我扶起來。我本以為是媽媽，扭頭去看，沒想到卻是一位陌生的大姐姐！看我驚訝的樣子，她微笑著問我：“小妹妹，你怎么了？”她的聲音很輕，像一縷溫柔的陽光。
我把事情的.經(jīng)過告訴了她。她一邊給我揉著腳，一邊耐心地聽著。我問她：“大姐姐，我又不認(rèn)識你，你為什么要幫我？”大姐姐嫣然一笑，說道：“我也有個和你差不多大的妹妹，我希望她在外面玩的時候，遇到麻煩，也會有人幫助她�！�
正說著，媽媽回來了，得知剛才發(fā)生的事后，她一個勁兒地感謝大姐姐。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”多么高尚的境界，多么美好的希望！
我抬起頭，看著大姐姐，她也溫柔地看著我，笑靨如花。
我最喜歡的古詩作文12
詩，簡潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來。時常吟誦詩歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩中，愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對秋山。
大意約為：我們曾經(jīng)客居江漢，常常來往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時光如流水，不覺得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問我：為什么至今不回故里？因為淮水邊的秋山，還可依戀！
“為什么，我會喜歡上這么一首詩？”我曾問自己。愛它優(yōu)美的字句，愛它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個十年？一眨眼過去了，過往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無法打破的拘束。人的一生實在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個人都可能付出了很多。人們總是想從過往的快樂中得到慰藉，但又不得不感嘆于時間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動了我。
一生有太多情感等著被發(fā)掘，喜歡這一首詩，想起詩人與故人暢快淋漓地飲酒，對過往的懷念，人生不就是在千萬的情感中度過的嗎？
我最喜歡的古詩作文13
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，搜集古詩的的同學(xué)多盡職呀！他們在班上實在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會兒就借來了好幾本古詩書呢。這時可輪到抄古詩的同學(xué)忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見第三組的人這樣投入，也開始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往里面塞呢。
因為不能背相同的詩，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。你們干嗎？我說，我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻說：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽了他們的話我只好乖乖地離開。你說我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀！不過沒有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩了。
離比賽的時間還有一個多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰是最后有英雄，只有到最后一刻也能見分曉呢，同學(xué)們加油呀！
我最喜歡的古詩作文14
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉。每當(dāng)看到古詩，我都會無法自拔！
小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲�，幾乎古詩書不離手，我常�；孟�，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
我最喜歡的古詩作文15
我們學(xué)過許多有趣的古詩和古詞，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《天凈沙·秋思》……詩歌的海洋是無窮無盡、一望無際的，現(xiàn)在，讓我們探討一下我最喜歡的詩《九月九日憶山東兄弟》吧！
我對《九月九日憶山東兄弟》十分熟悉，我曾去過夏令營，那時我的腦袋中總是不由自主的浮現(xiàn)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩句。
讀了這首詩，我想到了詩人王維，獨(dú)自一人離家在外，作為外地的客人，他非常想念自己的親人，每到過節(jié)的時候就更想了，今天是九九重陽節(jié)，王維知道自己的兄弟們都在登高望遠(yuǎn)，頭上還插著茱萸，只是少了他一個人……
這首詩，我從他的首聯(lián)“獨(dú)在異鄉(xiāng)”看出來，詩人王維的孤獨(dú)，他是一個人在外地生活，再加上古代通信，十分不便，只能在心中默默的想念親人，還有他只有一個人，要是有什么傷心事兒，連個傾訴的人都沒有；再看看這首詩的頷聯(lián)，這里的“每逢”和“倍”，都充分表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情，作者每到過節(jié)都會更加思念親人，說明他已經(jīng)孤身一人的過了好幾個沒有親人相伴的節(jié)日了，看著外地人們與親人肩并肩的樣子，自己卻在外地連個朋友都沒有，更加思念親人了；在頸聯(lián)的“遙知”可以看出，作者真的太想自己的親人了，明明距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還在想著此時自己的親人在做什么；最后的尾聯(lián)中，作者提到“少一人”三個字，我想他大概在為自己沒和親人團(tuán)聚而感到惋惜吧。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩，既通俗易懂，又貼近生活，人們在做客他鄉(xiāng)的情況下，總能強(qiáng)烈的感受到這首詩的力量。
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