關(guān)于愛的啟示作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愛的啟示作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛的啟示作文 篇1
人世間，因愛而精彩。在茫茫旅途中，永遠(yuǎn)有指示航標(biāo)引導(dǎo)我們向前邁進(jìn)。那是偉大的祖國，可愛的人民，敬愛的老師，無私的父母。是他們讓我們能把握住前進(jìn)的方向。
《三愛教育》中說到老師們大愛無私。班主任用生命注釋愛時(shí)，在場的同學(xué)都流淚了，我感動其中。老師們起早貪黑。當(dāng)我們在操場上玩耍時(shí)，老師們在備課，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在批改一切的一切又有誰能理解呢？
不僅不理解老師，而且老師的嚴(yán)格卻出了負(fù)面影響，同學(xué)們開始憎恨老師。老師是一名人民教師，他們用汗水培育者我們，用淚水激勵著我們。
我們和不用理解去滋潤老師的心靈，用關(guān)心去撫平老師的白發(fā)，啟示最重要的是我們用成績?nèi)?bào)答。
因?yàn)橛袗�，所以快樂�?/p>
愛的啟示作文 篇2
愛，是偉大的，它像空氣一樣，無處不在。不僅是人與人之間有愛，動物和動物之間，也有偉大的愛。
鷹，是動物界中威風(fēng)凜凜的動物，人們都把它視為雄壯、神圣的象征。可誰又知道，鷹背后也隱藏著動人心弦的故事呢？
可憐的小鷹一出世沒多久，就被迫學(xué)習(xí)飛翔，鷹媽媽把小鷹帶到陡峭的懸崖邊上，把它們一次次地推下去的時(shí)候，小鷹們都會盡自己全部的力量撲扇著它們稚嫩的翅膀，飛回懸崖上。而另一些小鷹來不及做出任何反應(yīng)，就已經(jīng)摔下了萬丈深淵，被摔得血肉模糊。而回到懸崖上的小鷹呢？則被鷹媽媽再一次推下懸崖。
看到這些，大家可能會想：這鷹媽媽未免太狠心了吧！它難到不心疼自己的兒女嗎？它當(dāng)然很心疼自己的兒女，鷹媽媽把小鷹一次次地推下懸崖，那就是疼愛小鷹��！這樣的疼愛也是愛，可這樣的愛勝過溺愛、勝過嬌寵。鷹媽媽知道，只有讓小鷹學(xué)會獨(dú)立，以后才能在惡劣的大自然界中更好的生存下去。
過分的寵愛對于一些學(xué)生來說，就是讓他們成為溫室中嬌嫩的花、躲在母雞身子下的小雞。只有學(xué)會了獨(dú)立，才能讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。我的媽媽和鷹媽媽一樣，也是用不同的方式來愛我。
記得小時(shí)候，我十分喜歡溜冰，媽媽便為我買了一雙溜冰鞋，一有空暇就帶我到廣場上溜冰。廣場上也有許多小孩在溜冰，他們都被爸爸或媽媽的大手拉著，而我媽媽卻從不拉我的手，也不扶我。幼小的我便自己繞著廣場一圈一圈地慢慢地滑。每當(dāng)我不小心摔傷時(shí)，媽媽也只是為我清理傷口，但還是不扶我。那時(shí)，我十分恨媽媽，覺得媽媽一點(diǎn)也不愛我。可是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，我終于能自如地溜冰了，并且還能上坡、下坡、倒滑、速滑。這一切都要感謝媽媽，感謝媽媽的良苦用心，感謝媽媽那特別的愛！
是��！無論是動物之間的愛，還是人與人之間的愛，都是一樣的偉大！這樣與眾不同的愛讓我深深的懂得了不管在什么時(shí)候都要獨(dú)立、自主、自信，才能攀登上理想的最高峰。
愛的啟示作文 篇3
愛，或許是一種鼓勵，一句問候；愛，或許是一份早餐，一個(gè)驚喜；愛，小到一個(gè)溫暖人心的眼神；愛，大到一個(gè)別出心裁的禮物。
早晨，我來到學(xué)校，老師叫我們看詞語默寫，咦？我的語文書呢？啊，原來在這兒，我抽出一看，哎，原來是數(shù)學(xué)書，難道書“不翼而飛”了？我像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眉毛皺起。怎么辦？怎么辦！沒有語文書，我死定了！我把書包翻了個(gè)底朝天，可仍不見半點(diǎn)蹤影！啊！天，肯定忘在家了，我的心一下子被電了一下，恨恨地拍了一下腦瓜子，時(shí)間一分一秒地過去了，要不要跟老師說，借手機(jī)呢？可如果老師罵我怎么辦？這樣也不是辦法。
我?guī)е林氐腵心情走到門口，心里又疑遲了，老師肯定會板著臉，破口大罵的，我的心“通，通”跳著，只好小步小步走進(jìn)辦公室，陳老師看見了我，迎上來，親切地說：“怎么了？”我的心一抖：老師啊老師，你就別這么關(guān)心我了，我都犯下了滔天大罪，您一定會失望的。“我，我沒帶語文書�！蔽业哪槦岬冒l(fā)燙，腳一抖，慚愧地低下了頭，滿腦子都是老師生氣的臉�？蓻]想到老師急忙從包里拿出手機(jī)，說：“給”我抬頭一看，老師臉上掛著和藹的笑容，一點(diǎn)都沒生氣的感覺，我頓時(shí)一股暖流涌遍全身，小心翼翼地接過手機(jī)，按下了媽媽的號碼……
我回到教室，一塊石頭終于落地了。同桌把書借給我看，我又開心又感動。默寫默完了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外，�。∈前职�！他看見我微微一笑，像在說書送來了，又像在告誡我怎么這么不細(xì)心。語文書送到了我面前，我終于安心了。
我們身邊有許許多多愛我們的人，和藹的老師，親愛的同學(xué)，關(guān)心我們的父母……我們就是�？吭诟蹫忱锏男〈�。今天，我們是羽翼未豐的小鳥，明天，我們是祖國的棟梁，感謝所有愛我們的人。愛，其實(shí)就在我們身邊。
讓我們行動起來，做一個(gè)有愛的人，一直把愛傳遞給更多人！讓愛溫暖每個(gè)人的心！
愛的啟示作文 篇4
嚴(yán)愛讓人窒息，溺愛把人寵壞。生活中，愛無處不在，只是我們不懂得滿足。當(dāng)擁有了關(guān)愛我們的家人時(shí)，我們卻抱怨他們太過嘮叨；當(dāng)過上一般平淡安穩(wěn)的日子時(shí)，我們卻抱怨他們不夠富裕；當(dāng)交到了真心相待的朋友時(shí)，我們卻抱怨他們不夠體貼……
那是四年級的一次期中考試，我不知因?yàn)槭裁丛�，成績居然大幅度下滑�；蛟S是因?yàn)槲乙郧暗某煽兎浅：茫赃@次的打擊對我的影響很大。面對著這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我低頭了，哭泣了，傷心了，卻怎么也放不下。
老師知道后，天天都來開導(dǎo)我，幫我分析考差的原因，雖然自己覺得老師講得很有道理，可內(nèi)心依然放不下這個(gè)沉重的包袱。這次考試像一塊巨石一樣懸在我的心頭上，又像一個(gè)噩夢緊緊抓住我不放，希望之火已被澆滅，我宛如一只受傷的小鳥，無論怎樣撲打翅膀依舊飛不起來。累了，真的累了，并非是父母、老師給我壓力，而是自己對學(xué)習(xí)的熱情瞬間被澆滅了，自己漸漸麻木，幾乎崩潰了。
老師和父母也常常為我擔(dān)憂，但他們?nèi)怨膭钗�，安作文慰我。他們曾告訴我，人生的道路上，不可能永遠(yuǎn)鮮花和掌聲，堅(jiān)強(qiáng)的人希望暴風(fēng)雨來得更猛烈，他們會在暴風(fēng)雨中磨練，學(xué)會成功；而脆弱的人經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，他們只有低頭。在這段期間，父母和老師還是不厭其煩地為我打氣，為我加油，我已被他們的執(zhí)著深深地打動，因此我告訴自己，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要微笑。
之后，微笑的面容代替了我昔日的沮喪，抖擻的精神代替了昔日的傷感，我?guī)е_心面對老師和父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽嗽S許多多愛的心血，所以我不能辜負(fù)他們，我要為了自己，為了他們，笑著堅(jiān)強(qiáng)。在父母和老師愛的陪伴下，我努力學(xué)習(xí)，以第一名的優(yōu)異成績回報(bào)了他們，他們的付出沒有白費(fèi)。
爸爸媽媽，謝謝你們，是你們的愛讓學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，是你們的付出讓女兒成長；尊敬的老師，謝謝你們，是你們傳授給我無盡的知識，是你們教會我做人的道理。謝謝你們，在以后的人生道路上，我遇到了坎坷，也絕不會退縮，而是微笑著面對它們，戰(zhàn)勝它們。愛讓我感動，給我力量，也讓我學(xué)會感恩.
愛的啟示作文 篇5
當(dāng)我們出生在這個(gè)世界上的時(shí)候，是她，讓我們有了安全感，使我們得到了愛的力量。
母愛會產(chǎn)生生命的奇跡：母牛為了讓小牛喝上水，被打得皮開肉綻；母藏羚羊跪在獵人面前，那是因?yàn)楸Ｗo(hù)腹中的孩子……這些力量源自于——母愛。
小時(shí)侯，我總是生病，媽媽總是守在我身邊，我任性，我煩躁，她都笑納。我不想吃飯，一天都沒吃東西了，媽媽為了我東奔西跑，我覺得太對不起母親。我偷偷地在我的心里把“菜譜”翻了一遍，選中了一道菜——西紅柿炒包菜。我把菜名告訴媽媽，媽媽像得到了驚喜，我努力吃了幾口，算是送給媽媽心靈上的滿足。我看著母親，我像收到了一種信息，對，確實(shí)收到了，我收起了母愛的信息，我要好好收藏。
回過頭來一想，多吃幾口飯，這是對母親的滿足嗎？不！不！不只是這些……
我想了又想，我應(yīng)該為母親分擔(dān)家務(wù)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親，我應(yīng)該懂事聽話，讓母親放心……
對，我應(yīng)該好好報(bào)答母親，我應(yīng)該好好和母親相處，祝愿母親永遠(yuǎn)幸福！
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