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期中考試

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)

時間:2021-08-15 13:57:09 期中考試 我要投稿

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級期中考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)1

  本次期中考試五年級成績平均都在九十分以上,各班級之間差距很小,不到二分,這一方面歸功于五年級老師的個人努力,另一方面歸功于我們的團結(jié)協(xié)作。因為我們平時的集體備課抓的扎實有效,大家在一起暢所欲言,毫無保留,把教材備的比較透徹,知識點把握的比較好。所以綜觀試卷,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,做卷的態(tài)度也很認真,書寫認真,字跡工整。各位老師經(jīng)過認真分析,也找到了一些需要改進的方面,如下:

  1.學(xué)生的閱讀水平有待提高。許多學(xué)生都在閱讀方面失了分,提醒我們在課堂上還要注重教給學(xué)生閱讀方法。

  2.學(xué)生的課外積累還不夠多,不夠全,還應(yīng)該針對教材的內(nèi)容適當(dāng)拓展。

  3.試卷的量比較大,學(xué)生做起來會感到吃力,需要寫的東西太多,可能以后還要加大練習(xí)量。

  4.學(xué)生的試卷上因為錯別字的原因造成失分不少,表明學(xué)生的寫字還需要重視。

  我們一定會群策群力,把五年級的語文教學(xué)工作做得更好!

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)2

  忙忙碌碌中本學(xué)期的期中考試結(jié)束了,已經(jīng)開始為新單元的學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備著,回顧這次期中考,真可以用讓我歡喜讓我憂來形容。

  從卷子的難易程度看來,卷子難易程度算是中等,學(xué)生的成績也在我的意料之中。從卷面情況來看,所考的題型多樣,內(nèi)容難易適中,出題內(nèi)容全面,概括了所學(xué)知識,題型是三類,分別是基礎(chǔ)知識、閱讀題和作文題。從整體題型看,這次試題首先非常注重基礎(chǔ)知識的檢測,第二檢測學(xué)生的開拓思維和說話的能力,最后一項就是寫作能力的檢測。

  讓我欣慰的是大部分的學(xué)生在這次考試中都發(fā)揮正常,基礎(chǔ)知識掌握牢固,沒有丟掉不該丟掉的分,說明學(xué)生記憶力叫好,但仍有一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)因此而失分。在多音字組詞“侯”上幾乎是全軍覆沒,因為與“候”字發(fā)生了混淆,做對的同學(xué)很少,原因是學(xué)生很少接觸到這個生字,因此而做錯?谡Z交際部分和課內(nèi)閱讀都是學(xué)生很熟悉的課文,因此失分較少。

  最后一道習(xí)作題,內(nèi)容是半命題作文,我真……大部分學(xué)生都能夠聯(lián)系自己的實際生活事例來表達自己的喜怒哀樂。

  在下一階段我準(zhǔn)備需要有一些改進措施。仍然繼續(xù)重視識字和積累。從本次考試可以看出,識字和積累得分率較高,學(xué)生掌握較好,在教學(xué)中會繼續(xù)重視這方面教學(xué)。

  因為在本次考試中學(xué)生審題的認真性還不夠,在平時教學(xué)中要加強訓(xùn)練,在做語文習(xí)題時,著眼于培養(yǎng)學(xué)生認真審題,按要求答題以及認真檢查的答題習(xí)慣。

  一部分學(xué)生課堂回答問題不積極仍是一個亟待解決的問題,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在今后的教學(xué)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài),充分讓他們獨立思考,這樣學(xué)生就不至于考試過程中,對于開放性的題目感到十分茫然,或只求答案唯一。

  總之,以后我會努力鉆研的心去不斷發(fā)掘,希望在期末考試中能有所提高。

小學(xué)五年級期中考試總結(jié)3

  對于這次期中考核成績,可以說是相當(dāng)不理想,現(xiàn)綜合情況,作以下分析:

  本次期中考試試卷,總的來說,其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的,題型也比較全面,不會超出所學(xué)范圍,能全方位考核學(xué)生對上半學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度。在題目的.安排上,由易到難,題量適中,分數(shù)的分配較合理。所以說,整張試卷,對于本學(xué)期上半學(xué)期知識的考核是全面而詳盡的,在難易度上是適中。但學(xué)生考出來的成績卻并不理想,究其原因在于:學(xué)生中存在相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實,不過關(guān)。這次考試中40分以下的學(xué)生占了相當(dāng)大的比例。在這部分學(xué)生中,很多是由于基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)知識薄弱,有個別幾個學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關(guān)。而這些二、

  三、四年級的知識不過關(guān),到了五年級就跟不上了。中層生40—69分的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例,這部分的學(xué)生主要是因為對所學(xué)知識掌握不扎實、不牢固,做起題來丟三落四的,容易出錯。高層生80—99分的學(xué)生占的比例小。優(yōu)秀生極少。原因在于這部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,在運用所學(xué)知識方面不夠靈活,題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,就解答不出來;另外,由于做題不夠小心謹慎,也容易失分。整個班都有幾個學(xué)生是考了89分的,差一分就是優(yōu)秀生,而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數(shù)字看錯或漏寫。

  另外,學(xué)生的成績提不高,還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。在遇到不懂得問題,也不聞不問,得過且過。甚至有些學(xué)生,根本就不知道自己哪些知識不懂,整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣,上課也不能專心聽講,課后又沒自主學(xué)習(xí),成績就無法提高了。再者,根據(jù)家訪所了解到的情況,很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺,相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。當(dāng)然,學(xué)生考出這樣的成績,作為科任的我,也有不可推卸的責(zé)任。由于教數(shù)學(xué)這一學(xué)科,未能及時跟蹤追進,查漏補缺,沒有及時了解學(xué)生的掌握情況,這是我的不足。另外,由于上半學(xué)期的授課時間較緊迫,在教學(xué)中講的比較快,鞏固練習(xí)不夠,復(fù)習(xí)時間不夠,這也是導(dǎo)致本次考試成績差的原因之一。

  以上是對這次期中考試的情況總結(jié)。在下半學(xué)期里,我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),根據(jù)上半學(xué)期所得的情況,制定各種有效措施,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過程中,對學(xué)生及時跟蹤追進,了解其學(xué)習(xí)情況,因材施教。同時,虛心向其他教師求教,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取下半學(xué)期把成績提高上去。

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