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【推薦】感慨的作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感慨的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感慨的作文 篇1
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有人們的喧囂，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)的聲音。而在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，我的心久久不能平靜。
回想起白天，所有的經(jīng)歷依然歷歷在目。早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到路邊的小鳥(niǎo)和大樹(shù)心里很高興。但，高興的時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)槲液蛣e人發(fā)生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭(zhēng)執(zhí)著，甚至都要打起架了。
中午，紅火的太陽(yáng)照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽(yáng)下照的很不舒服，我煩悶的.心情像海水又像河流沖了過(guò)來(lái)，我控制不住自己便又想和別人爭(zhēng)吵，正好，上午那個(gè)與我爭(zhēng)吵的人又來(lái)找事。我便滿臉不服的沖了上去，加上我當(dāng)時(shí)的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來(lái)。
不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，把我倆叫到辦公室里談話。問(wèn)我倆情況，到最后也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)對(duì)錯(cuò)，為了公平。班主任又問(wèn)了其他同學(xué)，最終判定還是我錯(cuò)了。
班主任并沒(méi)有因?yàn)槲业臎_動(dòng)，我的過(guò)失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認(rèn)是我錯(cuò)了。對(duì)于她的選擇開(kāi)始我是不服氣的，可到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是對(duì)的，因?yàn)槲揖蜎](méi)有認(rèn)真去想這件事而現(xiàn)在我明白了。我大膽承認(rèn)了錯(cuò)誤。并沒(méi)有與老師反對(duì)，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關(guān)系，也許此時(shí)我心軟了，心動(dòng)了。
此后，我又找到那個(gè)同學(xué)，向他誠(chéng)懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，并不是像我說(shuō)的那樣。
在老師批評(píng)的過(guò)程中，我仔細(xì)想了想，也許是我真的做的不對(duì)，也許是我的沖動(dòng)造成的，也許是我真的心動(dòng)了。
在這個(gè)平靜的夜晚里，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動(dòng)，就在這個(gè)瞬間，我似乎感慨萬(wàn)分。
感慨的作文 篇2
清風(fēng)陣陣，雨后的河邊彌漫著草的清香，抬眼望著對(duì)岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因?yàn)檠壑械臏I與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無(wú)法抵擋的美。
人生何嘗不是如此，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到最美的彩虹；不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悅？于是，我選擇“拒絕永遠(yuǎn)的晴天”。這是我浸泡于生活所得。
生活在一個(gè)四世同堂的大家庭中，深切地體會(huì)到了家的溫暖，體會(huì)到了愛(ài)的無(wú)私。然而，就在兩年前，當(dāng)我還在用心品味那份溫情時(shí)，無(wú)情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場(chǎng)“痛的雨”。
兩年前，最疼愛(ài)我的外公與世長(zhǎng)辭了。未曾經(jīng)歷過(guò)失去親人的我無(wú)法釋?xiě)眩疑瞪档刈谖覀兘?jīng)常乘涼的青石板上，久久地守望著遠(yuǎn)方，期盼在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，能突然出現(xiàn)外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢(mèng)想已再也不可能變?yōu)槭聦?shí)。盡管自己不能接受，但接受是必然的。
當(dāng)確信外公已經(jīng)不會(huì)再重回我的生活時(shí)，我變了，變得寡言少語(yǔ)，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因?yàn)槭冀K割舍不下的那份愛(ài)？抑或是害怕將來(lái)會(huì)有更多的人也像這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)自己的世界？我迷惘了..........
然而，一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中的我——人生短暫，只有珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)不負(fù)此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛(ài)，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續(xù)享受愛(ài)的甜蜜，那才是正確的。
生活從來(lái)都是讓人有得有失的。回想起來(lái)，倘若沒(méi)有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒(méi)有體驗(yàn)“風(fēng)雨”的凄迷，又怎能知道“晴天”的`美妙？沒(méi)有迷惘過(guò)，又怎能會(huì)有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風(fēng)雨”后的。于是我感謝“風(fēng)雨”給我?guī)?lái)的“晴天”，更感謝“晴天”給我?guī)?lái)的那份喜悅。同時(shí)，我更拒絕“永遠(yuǎn)的晴天”，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的“晴天”不會(huì)讓我體驗(yàn)到人生的真諦，不會(huì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更不會(huì)讓我了解真正的生活，真正的美！
感慨的作文 篇3
人生，一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題，是它，讓我懂得了珍愛(ài)生命;是它，讓我懂得了友誼;是它，讓我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，去愛(ài)他人。
我向往平淡的生活，也向往轟轟烈烈的生活。
雖然我知道任何人的一生都難免遇到挫折，難免會(huì)有坎坷。
我深知，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。
霍金21歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己得了肌肉萎縮證時(shí)，他恐懼，他害怕，但頑強(qiáng)的他并未向命運(yùn)女神地頭，他又僅能活動(dòng)的手指在鍵盤(pán)上敲出自己想要說(shuō)的話，敲出自己的奮斗，敲出自己的理想。
我深知，人生總會(huì)遇到挫折并在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。
亞歷山大在率領(lǐng)軍隊(duì)攻打地中海一帶時(shí)，屢遭失敗，他們一次次的前進(jìn)，卻又一次次的北打回來(lái)。
他沮喪極了。
他在一個(gè)茅屋里休息，發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在指望，蜘蛛忠禹指出了輪廓卻被風(fēng)出壞了。
它不氣餒，繼續(xù)織，他一次次的辛苦織網(wǎng)，卻被風(fēng)無(wú)情的吹壞了。
終于在第8次的'時(shí)候，他織好了自己的家。
這給亞歷山大一個(gè)啟示：我不也應(yīng)該像他那樣么?不要向困難屈服。
之后，亞歷山大又一次率軍攻打，這一次他勝利了。
我深知，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
昨日的憂傷、痛苦已成歷史，已經(jīng)過(guò)去，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
我深知……
對(duì)生活的感慨太多了，也正是它們讓我在孤獨(dú)、無(wú)奈，悲傷中樂(lè)觀的站起來(lái)，也正是它們讓我的人生更加輝煌。
感慨的作文 篇4
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。而我呢，在這天空下，仰望著你。
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，突然想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，我在屬于我的禁地里看著你。那時(shí)你說(shuō)，我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的孤單的變遙遠(yuǎn)的。我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起為幸福落淚，我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，我們都是好孩子，最最善良的孩子……
我問(wèn)你，為什么，我的音樂(lè)課被霸占了。而我呢，三角方塊睡覺(jué)了。
抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，我在愜意呢。再說(shuō)我也不容易，考了整個(gè)年級(jí)的倒數(shù)第一，對(duì)不起我下一次一定努力，就先這樣，我今天要練琴。
為什么，成績(jī)會(huì)有那么重要，被人笑真有那么好笑，成績(jī)好會(huì)很X有鮮花有鞭炮，我當(dāng)然知道，其實(shí)我真有努力，在你看不到的地方會(huì)拼命，每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn)，沒(méi)關(guān)系我一定也可以……
我看著鏡子后面皺著眉頭的'我，很孤單。它有話想說(shuō)，想天空不會(huì)永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的，有陰天你才會(huì)抬頭，走穿多少的巷弄，少了哭了。
那時(shí)我想要一個(gè)亂了數(shù)字的時(shí)鐘，讓自己看不到正確的時(shí)間。我想做一個(gè)完全相反的我，那我就不會(huì)那么心軟放你離去了。
我到底在這個(gè)世界拼命些什么？
我要變成一個(gè)透明的石頭，我不會(huì)動(dòng)也不會(huì)痛，想問(wèn)他用了太久累積了所有，原諒我想消失自重，每個(gè)人都在的喧鬧的軌道奔走……
這世界規(guī)矩太多，我有點(diǎn)不爽。不想和別人一樣，所以我逞強(qiáng)。我只是個(gè)不良少年，但我有個(gè)妄想。我知道每個(gè)人都有夢(mèng)想，但我卻有妄想。抹不掉一種輕狂，因?yàn)槲业牟涣肌?/p>
你說(shuō)，如果天使沒(méi)有了翅膀是不是和我一樣。
學(xué)校里的人擺給我的都是那些臉龐，每一個(gè)人都很?chē)虖垺?/p>
現(xiàn)在的年輕人，都有許多煩惱。那么多要思考，那么多要尋找，誘惑太多，不堅(jiān)定就犯錯(cuò)了。什么都被管，什么都看不慣。
我不喜歡背書(shū)，不代表糊涂。每個(gè)人都要選最適合自己的路，不做大人物，七十分很滿足，請(qǐng)別對(duì)我動(dòng)怒。老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不�？幢矶嘞霑r(shí)間能飛奔起來(lái)，我成績(jī)又不壞，卻坐在最后排，是否在你心里我已淘汰，下課后的那十分鐘多愉快，吹著涼爽的風(fēng)，跟著朋友們嬉戲著。
昨天的叛逆某天終會(huì)成熟，享受生命中每一個(gè)腳步何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。
感慨的作文 篇5
陽(yáng)光普照著大地，鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭歌唱。一個(gè)明媚的早晨，我獨(dú)自漫步在幽靜的公園里，一切都是那么美好。
“呀——”手中的爆米花灑落一地，我剛要甩開(kāi)地上的“臟物”繼續(xù)前行，突然，一陣黑風(fēng)襲來(lái)，將地上的爆米花卷入空中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空正被那黑風(fēng)一口口吞噬著，就像天狗吃月一樣。天色暗了下來(lái)，花草開(kāi)始枯萎，身邊的一切都扯上了可怕的面具。突然，黑風(fēng)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖我飛來(lái)，用一股強(qiáng)大的不可抗拒的力量將我推向海邊——開(kāi)始變色、甚至變質(zhì)的海洋。由于無(wú)法抑制的恐懼，我開(kāi)始呼叫、哭鬧、掙扎……
“哈哈，這都是你們?nèi)祟愖约悍N下的惡果，破壞文明禮儀的罪魁禍?zhǔn)�，現(xiàn)在，我要加倍還給你們！哈哈……”
“嗚嗚——”我哭著從掙扎中醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)讓我徹夜未眠的夢(mèng)。躺在舒服的小床上，望著繁星滿天的夜空，我開(kāi)始思考剛才的畫(huà)面——這真的是我們?nèi)祟惖乃魉鶠閱�？那就是所謂的“世界末日”嗎？我們真的是“破壞文明的罪魁禍?zhǔn)住眴�？連環(huán)炮似的問(wèn)題一股腦兒涌出腦海……
中國(guó)號(hào)稱“文明禮儀之邦”，有著幾千年的文明史。自古以來(lái)我們就倡導(dǎo)“禮治”，文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由文明禮儀折射出的社會(huì)情景也處處可見(jiàn)，比如給老幼病殘讓座，扶盲人過(guò)馬路，不隨地吐痰、亂扔紙屑等等。也正是由于這些小事，才讓我們更好的感受到了人與人之間的溫情，才有力的證明了中國(guó)這個(gè)文明禮儀之邦。
可是，隨著時(shí)代的.進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的不文明現(xiàn)象也接踵而至。像亂扔垃圾，隨地吐痰、踐踏草地。科學(xué)在進(jìn)步，可文明確是漸行漸遠(yuǎn)。丟掉了文明，接下來(lái)又會(huì)是什么？良好的文明習(xí)慣，體現(xiàn)著一個(gè)人情操的高低、品質(zhì)的優(yōu)劣，在一定程度上還代表了我們國(guó)家和民族的整體形象。所以，文明之邦，丟不得！
我們都知道，文明禮儀是道德規(guī)范之根本。它像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田，像盛開(kāi)的鮮花，裝點(diǎn)我們的生活，像海上的航明燈，指引我們前進(jìn)的路。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，可以奠定一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)，文明觸手可及，文明處處可為。有時(shí)候，文明只差一步，比如把垃圾扔進(jìn)垃圾桶和把垃圾扔在垃圾桶周?chē)�，比如我在�?mèng)中對(duì)丟棄一地的爆米花置之不理，結(jié)果卻是那樣的天壤地別。
所以，同學(xué)們，讓我們攜手并肩，講文明，樹(shù)新風(fēng)，杜絕“黑風(fēng)式的悲劇”，讓文明禮儀之花盛滿中華大地！
感慨的作文 篇6
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，我不再需要每天早早起來(lái)，晚上不會(huì)感覺(jué)很累，按照常理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該會(huì)很高興，但是我沒(méi)有，感慨軍訓(xùn)。也許和我的性格有關(guān)，也許是我多愁善感，也許……我總是想著軍訓(xùn)那幾天所發(fā)生的一切。教官只有19歲，但經(jīng)過(guò)了軍旅生活的鍛煉之后，他已經(jīng)顯得成熟了，給我的感覺(jué)是我們的教官是一個(gè)比我們大好幾歲，但是很能和我們打成一片的人。為了激起我們的斗志，他曾經(jīng)把他的軍證拿出來(lái)，引起我們的好奇來(lái)讓我們站好軍姿，我看到軍證上好像寫(xiě)他是20xx年當(dāng)?shù)谋�，也就是說(shuō)他踏進(jìn)軍營(yíng)的時(shí)候只有17歲，好驚人的年歲！
一名17歲的男孩離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)山東，來(lái)到陌生的東北當(dāng)兵，我想這應(yīng)該是一段難忘的經(jīng)歷吧。每當(dāng)有人提起軍訓(xùn)，都會(huì)說(shuō)多累啊！我承認(rèn)每天在太陽(yáng)下曝曬，而且還要一動(dòng)不動(dòng)的站著，還有齊步。跑步。正步，每個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容都要求整齊規(guī)范，如果說(shuō)軍訓(xùn)不累，那一定是在說(shuō)慌！我今天休息了一天，在家里什么都沒(méi)干，到現(xiàn)在我的腳和腿還在疼，但是每次引起我回憶的不是軍訓(xùn)所帶來(lái)的傷痛，而是教官給我們帶來(lái)的快樂(lè)，。我們的教官很喜歡搗蛋，當(dāng)其他班的同學(xué)齊步走的時(shí)候，他會(huì)模仿那個(gè)班教官的聲音來(lái)下達(dá)“立定”的口令，有一次就成功的使一個(gè)班的學(xué)生都停了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)然我們也免不了要被別的教官“欺騙”，有一個(gè)教官就比較陰險(xiǎn)，他并不是直接下達(dá)“立定”的口令，而是先隨著我們的步伐喊“1、2、1……”，取代我們的教官，使我們適應(yīng)這個(gè)聲音，過(guò)了一會(huì)兒才喊“立定”，這樣就使許多同學(xué)都上當(dāng)了，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)這些教官都好頑皮啊，青春的絢麗色彩絲毫沒(méi)有被乏味的軍旅生活沖淡，而是越發(fā)的亮麗了。我自己常常回憶起我們和教官在一起的時(shí)候，那些快樂(lè)的往事使我一次又一次的'微笑，沉浸在那種氛圍中的感覺(jué)很滿足也很充實(shí)。我會(huì)永遠(yuǎn)保存這段美好的回憶，不讓它隨著時(shí)間的流逝而消散，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。雖然我沒(méi)有像那些特別外向的同學(xué)那樣和教官特別熟悉，但是我喜歡的是那種感覺(jué)，恬靜而舒適。我知道教官的名字，但是部隊(duì)好像有規(guī)定不讓他們向外透露，所以我就不在這里提起了，以免對(duì)他造成不必要的傷害。朝夕相處了五天的人就這樣離開(kāi)了，我有點(diǎn)兒失落的感覺(jué)，我向我的同學(xué)訴說(shuō)我的這種難舍，有的人居然說(shuō)我看上他了，這簡(jiǎn)直是侮辱了我們和教官之間的情誼！
王教官雖然只有19歲，但是給我的感覺(jué)就是他是一個(gè)比我大的長(zhǎng)輩，能夠訓(xùn)練我們。他在軍營(yíng)中的鍛煉是有意義的，當(dāng)最后一天軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，天空中下著濛濛細(xì)雨，當(dāng)教官看見(jiàn)有一位同學(xué)的書(shū)灑落在地上的時(shí)候，立刻上前去幫助拾起，并且還用細(xì)帶捆綁好。在教官經(jīng)過(guò)之前，校園里也有許多學(xué)生經(jīng)過(guò)，但是沒(méi)有人幫助那個(gè)同學(xué)，我想這大概就是當(dāng)兵所培養(yǎng)出來(lái)的助人為樂(lè)的美好品質(zhì)吧！
感慨的作文 篇7
今天上午，媽媽帶著我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。坐在回家的公交車(chē)上，我看到了令人感慨的一幕。
在到達(dá)小東門(mén)這一站時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，這為老婆婆看起來(lái)已年近耄耋了，背也微微地駝了，走路也顫顫巍巍，隨著公交車(chē)一搖一晃，她的身體也搖晃起來(lái)，有一次還差點(diǎn)摔了一跤。我想，怎么沒(méi)人讓坐呢？我環(huán)顧四周，只見(jiàn)老婆婆旁邊的座位上坐著一個(gè)年輕阿姨，戴著耳機(jī)優(yōu)哉游哉地聽(tīng)歌。她剛開(kāi)始還抬頭看了一眼老婆婆，但就像沒(méi)看見(jiàn)似的'，繼續(xù)忙著自己的事情，直到老婆婆下了車(chē)。看到這一幕，我很氣憤。
俗話說(shuō)，尊老愛(ài)幼是中華民族之美德，如果我們連讓座這點(diǎn)都做不到，還配叫真正的中國(guó)人嗎？有的中國(guó)人到國(guó)外旅游，不講文明，不注意形象，國(guó)外人都說(shuō)我們中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)，難道在外國(guó)人的眼球里，我們中國(guó)人就這么沒(méi)教養(yǎng)嗎？現(xiàn)在的一小部分年輕人不像以前的人一樣，因?yàn)榧彝l件好，不能吃一點(diǎn)苦，嬌生慣養(yǎng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都變得文明，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園！
感慨的作文 篇8
人生的征程中有許多道風(fēng)景，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)萬(wàn)千道風(fēng)景，但其中有些讓我們獲益匪淺，讓我們終身難忘。我曾看到過(guò)一個(gè)公益廣告，這是一個(gè)令人值得深思的一則廣告，這則廣告講的是：一對(duì)父子爬上山頂去看風(fēng)景時(shí)，當(dāng)父親拿起望遠(yuǎn)鏡時(shí)，看到的是山河一片壯麗，花草茂盛，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮的居住在這片樂(lè)土上，父親沉醉其中；兒子見(jiàn)狀，也想看見(jiàn)些什么，便拿起望遠(yuǎn)鏡觀看，而結(jié)果卻令人震驚：工廠冒出濃濃的.黑煙籠罩著大地，烈日燒烤著花草，它們便不再生機(jī)勃勃，耷拉著頭，污水流入河流，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)不得不離開(kāi)這片生活已久的樂(lè)土，兒子失望的扔下望遠(yuǎn)鏡，父親不明情況，撿起兒子丟下的望遠(yuǎn)鏡。看后，望遠(yuǎn)鏡從父親手中滑落，不由得慚愧的低下了頭。
美景為何在頃刻間變成一片荒地？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
原來(lái)一切都“歸功”于人類，是人類為了眼前的利益而肆意破壞我們賴以生存的地球，導(dǎo)致美景一去不復(fù)回。
一小時(shí)會(huì)生產(chǎn)出許多東西，但一小時(shí)不可能把干凈的空氣找回來(lái)；一分鐘會(huì)有一條河流被污染，而一分鐘卻凈化不了一條河流；一秒鐘會(huì)有一棵大樹(shù)被砍倒，但一秒鐘卻長(zhǎng)不出一棵茁壯的大樹(shù)。
醒悟吧人類。醒悟吧，你們可惡的貪婪與自私。是誰(shuí)允許你肆意妄為的傷害地球；它經(jīng)不起你一次又一次的蹂躪。她會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸蒼老。甚至死亡但最終受害的是大家。只要現(xiàn)在大家攜起手來(lái)她終會(huì)好起來(lái)的。今后的生活會(huì)越來(lái)越好。
十年之前一個(gè)歡樂(lè)干凈的星球；現(xiàn)在一個(gè)殘破不堪的星球；十年之后換她曾經(jīng)的樣子。
感慨的作文 篇9
初次上網(wǎng)課，心中誠(chéng)然感嘆，時(shí)過(guò)境遷，幾年前以為無(wú)從實(shí)現(xiàn)的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方，此刻正鋪展在腳下。
依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的幻想。那時(shí)的我對(duì)于學(xué)校及至學(xué)習(xí)，都是不甚歡喜，最大的夢(mèng)想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說(shuō)著未來(lái)要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學(xué)時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)出要能在家里學(xué)習(xí)。
我踏著吱呀的木板，走進(jìn)淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見(jiàn)記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望與幻想。
坐在電腦面前，面對(duì)著即將開(kāi)始的網(wǎng)課，突然感覺(jué)晃晃不切實(shí)際。就在幾年前，我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的'我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師�！蹦菚r(shí)還很模糊的手機(jī)像素，微微卡頓的聲音，變成了現(xiàn)在清晰的屏幕，逾百人實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。
十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國(guó)是一個(gè)家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年后的我們面對(duì)日新月異的國(guó)土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國(guó)技術(shù)發(fā)展是騰飛式的，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實(shí)，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實(shí)，是我曾經(jīng)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，現(xiàn)在捧在手心的，一個(gè)美好且真實(shí)的夢(mèng)。
此時(shí)我心中的網(wǎng)課，不單單是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段，更是祖國(guó)發(fā)展的見(jiàn)證，中華兒女心血的結(jié)晶，走向領(lǐng)先的力量。
新的一天即是追夢(mèng)的一天，愿我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中所向披靡，愿祖國(guó)在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無(wú)不勝。
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