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讀作文

讀后有感作文

時(shí)間:2021-08-13 19:44:45 讀作文 我要投稿

有關(guān)讀后有感作文集合五篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的讀后有感作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)讀后有感作文集合五篇

讀后有感作文 篇1

  一天,我作業(yè)寫(xiě)完了,準(zhǔn)備看書(shū)。于是我就去書(shū)箱里找,在書(shū)箱的最底層看到一本黃色的書(shū),一看,居然是著名的作家海明威寫(xiě)的《老人與!。我立即拿出來(lái)翻看,這本書(shū)講的是:一個(gè)叫桑提亞哥的老人,出海84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)。被別的漁夫看作成了失敗者,可他堅(jiān)持不懈;在第85天,他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)太大了,比他的小船還長(zhǎng)兩英尺。馬林魚(yú)拖著他的小船游了兩天兩夜,他才把大馬林魚(yú)刺死,栓在了船頭。沒(méi)想到,魚(yú)腥味卻吸引了一群鯊魚(yú),他們大口大口的來(lái)?yè)尦贼~(yú)肉;老人為了保護(hù)魚(yú)肉不被鯊魚(yú)吃掉,與鯊魚(yú)們做起了殊死的拼搏。。。。。但他始終沒(méi)有阻擋住鯊魚(yú)一次次的進(jìn)攻,魚(yú)肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚(yú)只剩下了一副骨架子,他只好拖著骨架子回家了;當(dāng)人們看到這副碩大的魚(yú)骨架,都震驚了。老人成了英雄,人人稱(chēng)贊。

  看完這本書(shū),我的心久久不能平靜。我覺(jué)得桑提亞哥老人是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自身缺陷、不畏困難的勝利者。在自己生命危及的時(shí)候,他還竟然有勇氣和鯊魚(yú)搏斗,他那永不言敗,毫不氣餒的精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象,我無(wú)法忘記它。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試中,我被一道思考題給難住了,我苦思冥想了二十多分鐘,都沒(méi)有能解答出來(lái),我都甚至想要放棄了;這時(shí)我眼前浮現(xiàn)了這個(gè)可敬的老漁夫,我怎能被一道小題給打敗呢?于是我換種思路,繼續(xù)思考,終于這道題被我解對(duì)了。

  我覺(jué)得在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我們都不能輕易被困難打倒,尤其在小事上!做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功!

讀后有感作文 篇2

  原以為《簡(jiǎn)愛(ài)》就是簡(jiǎn)單的愛(ài)情,看了才知道錯(cuò)了,一面笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚,一面為簡(jiǎn)愛(ài)的不敢居人下,追求真愛(ài)的不平凡經(jīng)歷而感動(dòng)不已。

  書(shū)中主要講述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于反抗的一生。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書(shū)時(shí),李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩,然后謠言傳布開(kāi)了,簡(jiǎn)愛(ài)也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開(kāi)了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,好景不長(zhǎng),羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)。在她新的旅途中,她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛(ài)終究惦記著羅徹先生,并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有嫌棄他,她留在他身邊照顧了他一生。在簡(jiǎn)愛(ài)里,命運(yùn)是不可靠的,雖然她只是個(gè)孤兒但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),在離開(kāi)舅母家的.那一刻,把幾年的不滿(mǎn)都宣泄出來(lái),我也就不能不對(duì)簡(jiǎn)不有一個(gè)新的印象了。而簡(jiǎn)與羅切斯特的愛(ài)情是那末地唯美,沒(méi)有金錢(qián)與利益的充斥,中國(guó)有句話叫“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,他們之間的愛(ài)情就想這句話一樣。

  這些天來(lái)我又捧起這本書(shū),走入簡(jiǎn)樸素的生活,重新認(rèn)識(shí)他的心靈歷程,書(shū)中許多的人及故事,尖酸刻薄的里德太太,人間地獄般的勞沃德學(xué)校,美麗而不幸的小海倫,然后走出充滿(mǎn)神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園,還有天生傲慢的羅切斯特......

  簡(jiǎn)愛(ài)的人生歷程告訴我們,人的一生是需要尊嚴(yán)去支撐,拼搏去攀登,愛(ài)去充實(shí)的。是啊,人的價(jià)值是人的尊嚴(yán)加愛(ài),再加上與命運(yùn)的反抗。小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活,我想這也是作者所期盼的一種結(jié)果,作者所向往的一種生活。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),我認(rèn)為這樣的結(jié)果很好并近乎完美,似乎有點(diǎn)不可能。因?yàn)檫@個(gè)世界,及人的價(jià)值,都少不了金錢(qián)的支撐,有人為了金錢(qián)而告別愛(ài)情,在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少人會(huì)像簡(jiǎn)那樣為愛(ài)情而拋棄所有。看看窗外車(chē)水馬龍的世界,有多少人能夠?yàn)榱藧?ài)情而拋棄所有呢?又有多少人能夠?qū)@份愛(ài)情矢志不渝呢?現(xiàn)在的人們都追求物質(zhì)生活,未曾停下忙碌的腳步,問(wèn)一問(wèn)奔波的心是否累了,是否還過(guò)得幸福呢?幸福屬于每一個(gè)人,只要你懂得爭(zhēng)取,懂得感受,幸福就沒(méi)有理由與你擦身而過(guò)。

  朋友們,不要讓金錢(qián)利益遮住了你搜索幸福的雙眼,幸福離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn),不管你是長(zhǎng)的平庸,個(gè)子矮小,還是相貌平平,你的心都是充實(shí)的。

讀后有感作文 篇3

  在笑聲和感動(dòng)中讀完了《會(huì)玩才有翅膀》這本書(shū),一群可愛(ài)的孩子小燕子、小土豆,一個(gè)初來(lái)乍到的小蚊子老師,一個(gè)有些古板的王校長(zhǎng),給我留下了深刻的印象。

  天真爛漫的孩子們做下的一件件令人啼笑皆非的小故事,一件件對(duì)這群孩子們新鮮的東西,逐漸長(zhǎng)大的小蚊子老師。想想我們這些人都是從小長(zhǎng)大的,我們也像這群孩子門(mén)一樣曾經(jīng)做過(guò)一件件令大人們暴跳如雷的錯(cuò)事。自己從踏入教室成為老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,曾經(jīng)面對(duì)孩子們?cè)谡n堂上,在課下的“百般刁難”。從小我也是個(gè)調(diào)皮的野孩子,曾經(jīng)也讓老師們頭疼不已。自己真正走入到課堂,走到學(xué)生們中間,看到他們很多做的比我在學(xué)校里面都好,還有的像我在學(xué)校里面一樣的他們,真的感覺(jué)到很親切。隨著年齡的增長(zhǎng),我們變得越來(lái)越成熟,孩子們所做的事情,他們的心里我們?cè)絹?lái)越清晰,怎么讓孩子們學(xué)會(huì)玩,長(zhǎng)出一張翅膀以便在將來(lái)的日子里在天空中翱翔。走到孩子當(dāng)中去,成為孩子最好的朋友,走進(jìn)孩子的心中,成為他們?nèi)松睦蠋,我們不僅要傳授他們知識(shí),更重要的是傳遞做人的基礎(chǔ)。

  仔細(xì)思索,我們要做要學(xué)的東西還有很多很多,只有我們將自己不斷充實(shí)了,我們站在孩子們面前的時(shí)候,我們才能夠有勇氣“告訴”他們,你需要怎么做。

讀后有感作文 篇4

  最近,我看了《爛漫的天空》這本書(shū),里面有著許多隱含深刻道理的故事。特別是《麻雀的評(píng)論》一文,更讓我深有感觸。

  這個(gè)故事主要講了麻雀高傲自大,自以為是。他譏諷竹筍、蜜蜂、小鴿子,覺(jué)得他們都完成不了自己的理想,可當(dāng)麻雀再次遇見(jiàn)他們的時(shí)候,大家都已經(jīng)有了一定的成就,他大吃一驚,相信不了事實(shí)。

  我開(kāi)始覺(jué)得麻雀高傲自大,非?尚,可是靜下心來(lái)仔細(xì)想一想,我們生活中不正也有著許多這樣的“麻雀”嗎?

  我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),看到前幾天的作業(yè)完成得很好,都得到了優(yōu)秀及以上,便感到有些驕傲自滿(mǎn),再次做時(shí)做得馬馬虎虎,第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)一看,錯(cuò)了兩道題,把進(jìn)率都搞錯(cuò)了,我不正像文中的那只麻雀嗎?

  高傲自大是許多獨(dú)生子女的缺點(diǎn),但教育家卡爾·威特卻很注意對(duì)兒子的教育方法,以至于兒子并沒(méi)有驕傲自大。在兒子有了善行后,他不是一味地去表?yè)P(yáng)他,而是適當(dāng)?shù)淖屗玫劫澰S,讓兒子知道不能太自滿(mǎn)。等兒子明事理后就告訴他,一個(gè)人無(wú)論怎么優(yōu)秀,都不能和至高無(wú)上的上帝相比,這也是為了讓兒子不狂妄自大。

  巴甫洛夫說(shuō)過(guò):“無(wú)論在什么時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多么高,你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō):我是個(gè)毫無(wú)所知的人! 讓我們不再驕傲,做一個(gè)謙虛樸實(shí)的人。

讀后有感作文 篇5

  他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的一生。正如書(shū)中所寫(xiě):在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

  之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

  “體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。

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