關(guān)于傳遞愛(ài)的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的傳遞愛(ài)的作文5篇,歡迎大家分享。
傳遞愛(ài)的作文 篇1
“哈哈哈哈... ...”一陣爽朗的笑聲從操場(chǎng)的一個(gè)角落里傳來(lái)。不用說(shuō),一定又是我的那些“兄弟”在那邊玩得正起勁呢!因?yàn)槊刻斓倪@個(gè)時(shí)候,這里都是我們班的地盤(pán)。我和尹麗坤飛奔過(guò)去,加入了游戲。
我們玩的很開(kāi)心,正當(dāng)我完全融入游戲中時(shí),發(fā)生了一件說(shuō)大不大,說(shuō)小不小的事。
我們正玩在興致頭上時(shí),周圍的一個(gè)小同學(xué)摔倒了,腿上流出了血,她身邊沒(méi)有人,只有她自己坐在地上哭。但我們并沒(méi)在意,依舊興高采烈的玩著。過(guò)了一會(huì),我忽然發(fā)現(xiàn)尹麗坤不知道去了哪,他從來(lái)不會(huì)不打招呼就走的啊,我四處張望,目光掃遍整個(gè)操場(chǎng),終于在那個(gè)小朋友身邊找到了她。
只見(jiàn)她一邊扶起那個(gè)小朋友,一邊說(shuō)著什么,但她的聲音被吵鬧聲覆蓋,我聽(tīng)不見(jiàn)。她將小朋友身上的灰輕輕拍掉,又說(shuō)了幾句話,我依舊沒(méi)聽(tīng)到。她拉著那個(gè)小朋友一步一步的走向教學(xué)樓,不一會(huì)兒,她的背影便消失在夕陽(yáng)的余暉里。我沉默了好久,玩的興致仿佛被一股大風(fēng),吹得一點(diǎn)都沒(méi)有了。
過(guò)了好久,尹麗坤回來(lái)了,依舊面帶笑容。她見(jiàn)我一個(gè)人靠在欄桿上,慢慢走過(guò)來(lái),輕輕拍了我一下。我立刻回過(guò)神來(lái),笑著問(wèn)她:“我們善良的小天使回來(lái)了?”她一臉的輕松,說(shuō):“我可不是天使,在我們進(jìn)入天堂以前都不是。我不過(guò)是送他去了校醫(yī)室,然后送他回班了而已!
我又問(wèn)她:“你為什么對(duì)那個(gè)小朋友那么關(guān)心?”她漸漸嚴(yán)肅起來(lái),看著我,說(shuō):“你知道嗎?我小時(shí)候也有人這樣關(guān)心我,是他教會(huì)我人與人之間要互相關(guān)心,互相幫助的。所以我會(huì)像他一樣,盡我所能幫助別人!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即綻放出笑容,說(shuō):“那就讓我們一起幫助別人吧!”她也笑了。我們一起走向教學(xué)樓,一起面向夕陽(yáng),微笑。用有力的步伐,堅(jiān)定地向前走去... ...
傳遞愛(ài)的作文 篇2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
別人傳遞給我的愛(ài)
有一次,我要搭車去沃爾瑪,但是我暈車,我就感覺(jué)到不舒服,又過(guò)了一會(huì)兒,我感到不僅是車子在搖晃,而是整個(gè)世界在搖晃。這時(shí),旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服,就急忙給我一個(gè)袋子,讓我吐在袋子里,就在我吐完后,那位阿姨不但不嫌棄我,還繼續(xù)幫助我,我問(wèn)那位阿姨:“阿姨,您為什么幫助我?不怕臟嗎?”阿姨回答道:“不是不怕臟,但就像‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’一樣,明白了嗎?”我說(shuō):“恩,明白了,我也要像阿姨一樣善良,在別人需要幫助時(shí),我一定會(huì)伸出援手的!卑⒁陶f(shuō):“恩,這才是好孩子,一定要把這份愛(ài)傳遞下去。”
我傳遞的愛(ài)
自從聽(tīng)了那位阿姨的話,我總是路見(jiàn)不平,拔刀相助,就在今天,我又幫助了別人。那是一個(gè)黃昏的下午,一位小女孩,一個(gè)人走在大路上,于是,我就跑過(guò)去問(wèn)那位小女孩:“小姑娘,這么晚了,你怎么還不回去?”小女孩說(shuō):“我、我……我迷路了,大姐姐可以帶我回家嗎?”我說(shuō):“當(dāng)讓可以!毙∨⒄f(shuō)出了自己家在哪里,我就這樣送著她回到了家,在家門(mén)口時(shí),小女孩對(duì)我說(shuō):“大姐姐,謝謝你。”我說(shuō):“不用謝,如果一定要謝我,那就把這種愛(ài),傳遞下去吧!”小女孩說(shuō):“好的,我一定會(huì)的。”
傳遞是一種特殊的愛(ài),也是一種最能溫暖人心的愛(ài)。
傳遞愛(ài)的作文 篇3
在我童年的記憶里,爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬,忙完家,就要工作,有時(shí)還要忙到半夜才睡覺(jué),很是敬業(yè),也很顧家。 那時(shí),年幼無(wú)知的我,總是依賴著爸爸,像一個(gè)淘氣的小懶貓,自理能力很弱。所以,上幼兒園時(shí),爸爸總要給我整理好小書(shū)包,才送我出門(mén)上學(xué)。 漸漸地,我慢慢地長(zhǎng)大,也在爸爸的帶領(lǐng)下自己做好每天上學(xué)前的準(zhǔn)備:自己檢查當(dāng)天用的書(shū)本,自己裝好學(xué)具,自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應(yīng)該做的,但卻經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而忘記這樣或那樣。 直到一年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事,才讓我感受到了爸爸的關(guān)愛(ài)和良苦用心。
那天早晨,爸媽單位有事,提前把我送到校門(mén)外。在等待校門(mén)開(kāi)放的過(guò)程中,天漸漸陰了下來(lái),又立刻下起了小雨。我翻遍了書(shū)包卻不見(jiàn)雨披——原來(lái),粗心的我因?yàn)椴粣?ài)聽(tīng)爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當(dāng)我焦急而懊悔時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——爸爸去而復(fù)返,跑回家中取了雨披又趕著給我送來(lái)。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐,我又感動(dòng),又羞愧,低了頭……
從那以后,我開(kāi)始每天都認(rèn)真準(zhǔn)備上學(xué)用的物品,再也沒(méi)讓爸媽過(guò)多操心。 后來(lái),上四年級(jí)時(shí)的一天,正好星期六。爸爸要調(diào)換辦公室,就帶我去幫他整理文件……終于整理好了,我累得汗流浹背。這時(shí),爸爸端來(lái)熱兒,說(shuō):“累了吧,歇歇吧。”我接過(guò)水,看著爸爸雙鬢已白的頭發(fā)、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手,又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件,心里不禁涌起了一股暖流。這時(shí)我才明白,爸爸平時(shí)要處理這么多工作,還要抽出時(shí)間去為家奔波、為我們勞碌,他所做的一切都是想讓我們?cè)絹?lái)越好,讓我們自己整理物品也是為了讓我們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。 是啊,爸爸一直都是深沉、默默、無(wú)私地?fù)狃B(yǎng)著我們,就像一顆果樹(shù),結(jié)出果子后,自己漸漸枯萎,卻堅(jiān)持要把希望和關(guān)愛(ài)播種下去。爸爸的愛(ài),又如同波瀾壯闊的大海,無(wú)邊無(wú)際,這份愛(ài)讓我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)拾起父母的關(guān)愛(ài),開(kāi)始用自己的行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞下去,養(yǎng)成耐心和細(xì)心的好習(xí)慣,關(guān)愛(ài)更多人……
傳遞愛(ài)的'作文 篇4
大家一看名字就會(huì)奇怪,廚房有啥秘密,莫非是一些奇特的做菜方法,好吃的美食,但我要講的并不是這些。
每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天,回到家迎接我的,總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜,而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給媽媽做一頓飯。
小學(xué)就在我們小區(qū)門(mén)口。平常的一次放學(xué),我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走,雖然那天是我的生日,但我從來(lái)不記。我像平常一樣推門(mén)進(jìn)了家了,一陣香氣飄來(lái),就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面,面上還有兩個(gè)荷包蛋,一個(gè)巧克力蛋糕擺在面條后面,于是,我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁,微笑著看著我,柔和的說(shuō):“趁熱吃吧!蔽乙豢从泻贸缘木妥隽诉^(guò)去狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽看著我吃著,在那神情中,我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài),那種偉大的母愛(ài)。
我的生日媽媽年年都給我過(guò),而媽媽的生日我卻從來(lái)不問(wèn),偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽淡笑著說(shuō):“昨日好像是我的生日,我自己都忘了!币荒暌荒,我在媽媽的飯菜中度過(guò),而媽媽在嘆息中變老。
又是一年,我急匆匆的往回家跑,因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳,我要給媽媽做一頓飯,做一頓我親手做的飯。為了這頓飯,我在學(xué)校就飛快的寫(xiě)完了作業(yè)。回到家我把書(shū)包放在一旁。在廚房一陣亂忙,一桌飯菜就擺在了桌子上。這時(shí)媽媽正好回來(lái),驚訝的看著桌子上的飯菜,我笑著說(shuō):“生日快樂(lè)!”
媽媽看著桌上的飯菜,抬頭說(shuō),眼中閃著幸福的淚水,對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了……“
廚房的秘密,正是這種愛(ài),這種傳遞的愛(ài)。
傳遞愛(ài)的作文 篇5
有一種“愛(ài)”,叫關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài),就是去關(guān)心,去愛(ài)護(hù)你覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)的人。
關(guān)愛(ài)就像一杯凈水,為人們解渴;關(guān)愛(ài)就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關(guān)愛(ài)就像一棵大樹(shù),為人們遮風(fēng)擋雨……可見(jiàn),關(guān)愛(ài)的正能量多么的強(qiáng)大!
天橋上,兩旁的乞丐都在這里“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……
記得六歲那年,我和媽媽在一個(gè)周末去逛商場(chǎng)。在去商場(chǎng)的路途中,要經(jīng)過(guò)一座天橋。每次經(jīng)過(guò)這里,兩邊都有一排乞丐,可以說(shuō),我們是“光臨”這里的“老客戶”了。
這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見(jiàn)這里兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過(guò)的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時(shí)候大概是早上八點(diǎn)鐘,乞丐們都狼吞虎咽的吃著早餐,而這位老人卻只有一個(gè)饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手里空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時(shí),眾人目睹了老人一個(gè)令人感動(dòng)的舉動(dòng),老人把手里僅有的一個(gè)饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說(shuō):“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個(gè)饅頭,老人家見(jiàn)這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個(gè)啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最后婦女還是接過(guò)了老人手里的饅頭。
周邊的乞丐看見(jiàn)老人的這番舉動(dòng),似乎被老人帶動(dòng)起來(lái),把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時(shí)熱淚盈眶,說(shuō):“謝謝大家!”
這時(shí),婦女抓起手里的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說(shuō):“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什么,把食物硬塞到老人手中,說(shuō):“老人家,雖然我看不懂你在比劃什么,但無(wú)論如何,你一定要收下這食物,它是屬于你的。”老人接過(guò)了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。
我向媽媽要了幾塊錢(qián),捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!
傳遞愛(ài),是一種快樂(lè),是一種分享,是一份感激。我們的關(guān)愛(ài),可以建成友誼橋,我們的關(guān)愛(ài),對(duì)他人給予了多大的幫助。身邊關(guān)愛(ài)的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),都令人感動(dòng)。讓我們關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人,傳遞我們心中的愛(ài)吧!
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