關(guān)于游學(xué)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于游學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于游學(xué)的作文1
今天，是我們要離開(kāi)圣安東尼小學(xué)的一天，也是我們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)的最后一天，是我最用功的一天。
早晨上數(shù)學(xué)課，我把題目擺平在課桌上，仔細(xì)聽(tīng)老師講題、思考。雖然是英文，但還是盡力地看、聽(tīng)。只有這樣，才能了解更多的知識(shí)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)、讀寫(xiě)能力才能得到提高。新加坡同伴耐心、認(rèn)真地教我，還解釋了題目的大概意思，使我一下子明白好多，并且把題目也一一解開(kāi)了，收獲實(shí)在不小。
下午歡送儀式上，新加坡同學(xué)帶來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，帶給了我們不同的感覺(jué)，就好像身臨其境一樣；小提琴曲，讓我們仿佛置身天空，在云朵上漂浮，在空中飛舞，自由自在；鋼琴曲帶給了我一點(diǎn)點(diǎn)幻想，好像游歷在愛(ài)麗絲仙境一般……我們也獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目；武術(shù)操的雄偉、京劇的夸張、茉莉花的溫柔、哆來(lái)咪的活潑可愛(ài)都表現(xiàn)得淋漓盡致！贏得了新加坡同學(xué)的喝彩和熱烈掌聲。
離開(kāi)了新加坡同學(xué)，感到有些不舍，雖然只在一起了3天，可是感覺(jué)像老朋友一樣，真不想分別吶！
關(guān)于游學(xué)的作文2
20xx年4月，我校與澳大利亞希爾斯國(guó)際學(xué)校簽約成立友誼學(xué)校。從20xx年9月開(kāi)始，每年8月，我們學(xué)校都會(huì)有老師帶隊(duì)來(lái)我們學(xué)校參觀12天。我們學(xué)校的游學(xué)不止于此。通過(guò)與TBI機(jī)構(gòu)的友好合作，我們?cè)谟?guó)開(kāi)展了游學(xué)活動(dòng)�！跋硎苡螌W(xué)，做一本好看的書(shū)”的內(nèi)容更加豐富多彩！
游學(xué)的消息一出來(lái)，孩子們就非常興奮，開(kāi)始踴躍報(bào)名。但是名額有限。為了挑選能代表曹小西區(qū)形象的同學(xué)，他們會(huì)去英國(guó)和澳大利亞留學(xué)。譚老師利用班會(huì)時(shí)間，以“我代表曹小西區(qū)說(shuō)話(huà)”為題，展示和選拔了這次游學(xué)的小才俊。
為了入選，申請(qǐng)者積極準(zhǔn)備了英語(yǔ)口語(yǔ)演示、自理技能演示和神秘環(huán)節(jié)。活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)人都展現(xiàn)了自己最好的一面，流利的英文介紹和自理能力的小視頻，都說(shuō)明他們是會(huì)洗會(huì)刷的小能手。最后，在神秘的環(huán)節(jié)，每個(gè)班的老師都拿出準(zhǔn)備好的行李箱和衣服，讓孩子展示自己獨(dú)立生活的能力�？粗麄冄杆偾謇砀蓛�，場(chǎng)外的同學(xué)們?nèi)滩蛔樗麄児恼疲嘈潘麄兂鰢?guó)后能照顧好自己。
展覽結(jié)束后，在各班委的主持下，各班進(jìn)行了密集的現(xiàn)場(chǎng)投票、審核、演唱、計(jì)票，公開(kāi)公正地評(píng)選出了各班的青年才俊，大家都為他們感到高興。
我相信無(wú)論是選拔活動(dòng)還是游學(xué)，都可以鍛煉孩子的勇氣，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步；我也相信未來(lái)會(huì)有更多的孩子有機(jī)會(huì)出國(guó)，走向國(guó)際，豐富自己的視野！
關(guān)于游學(xué)的作文3
在美國(guó)的第二個(gè)星期，我跟著游學(xué)團(tuán)去了舊金山。
在舊金山，我們游覽了金門(mén)大橋，聯(lián)合廣場(chǎng)，泛美金字塔……
令我印象最深的是第一天我們乘船游覽時(shí)的情景。我們排隊(duì)上船時(shí)，有人給我們拍照留念。我們從漁人碼頭上了船，船緩緩地開(kāi)動(dòng)起來(lái)。首先，映入我眼簾的是一艘大船，這艘大船曾經(jīng)參加過(guò)二戰(zhàn)。接著，我們便看到了由舊金山建筑物構(gòu)成的美麗風(fēng)景線(xiàn)，其中，最高的是泛美金字塔，它高達(dá)885英尺。然后，船到了金門(mén)大橋前，紅色的金門(mén)大橋籠罩在云霧中，那里真冷呀，導(dǎo)游說(shuō)有11人死于建橋時(shí)。船繞過(guò)金門(mén)大橋后，就往回開(kāi)了。右邊，我們望見(jiàn)了“惡魔島”，有種陰森森的感覺(jué)，“惡魔島”以前是一座監(jiān)獄，但今天，它成為了旅游景點(diǎn)。最后，我們又回到了漁人碼頭。
在舊金山，我們還游覽了素有世外桃源之美譽(yù)的優(yōu)山美地國(guó)家公園，那里有好多參天古樹(shù)，那里綠草叢生，連水都是無(wú)味的。我們還在那里的松樹(shù)下?lián)斓搅瞬簧倨翀?jiān)硬的松果。
我在舊金山玩得真開(kāi)心
關(guān)于游學(xué)的作文4
上周末班級(jí)組織游學(xué)，這次我們?nèi)サ氖恰猩街参飯@。
剛走進(jìn)去，我們就像出籠的小鳥(niǎo)，在草叢上自由奔跑�！凹t燈停！”小嘉嘉叫了起來(lái)。“哼”，我做了個(gè)鬼臉，“哪里有紅，草是綠色的”？她自知無(wú)理，閉上了嘴。繼續(xù)往縱深前進(jìn)，眼前的.景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風(fēng)中微笑著點(diǎn)頭。湖水清澈見(jiàn)底，一群野鴨游來(lái)，湖面泛起絲絲漣漪。遠(yuǎn)處，一片霧蒙蒙的，卻依稀能夠看見(jiàn)一棵棵挺拔的樹(shù)木矗立在風(fēng)中。樹(shù)后一座座小山連綿起伏，構(gòu)成了一幅五彩的圖畫(huà)，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！
來(lái)到植物館，我們便立刻走進(jìn)一個(gè)“小山洞”，在那里我看見(jiàn)了一個(gè)很高很粗的樹(shù)，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話(huà)。接著我又看了柚子樹(shù)，看了它的介紹后，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱(chēng)�；ǘ溟_(kāi)放時(shí)，花香濃而撲鼻、果實(shí)圓潤(rùn)厚重。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)十分壯觀的景象，有一棵老樹(shù)，它有很多很多的樹(shù)枝，樹(shù)根多而密，它們縱橫交錯(cuò)著把自己的根深深地扎在土里，充分地吸收地養(yǎng)分。我想這就是這棵大樹(shù)能長(zhǎng)這么粗壯的原因吧。
時(shí)間就這樣一分一秒地流失，感覺(jué)還沒(méi)有充分觀賞完所有的景物就要回家了，于是我們拍了集體照后便依依不舍地離開(kāi)了。
關(guān)于游學(xué)的作文5
今天我們?nèi)ビ螌W(xué)了，我一路上遇到了很多東西。
喬老師帶我們走路。喬老師說(shuō)要帶我們?nèi)ビ行『拥牡胤�。走到一個(gè)樹(shù)林的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)雞從頭頂飛過(guò)，它的翅膀還打到了一個(gè)人的腦袋我們還發(fā)現(xiàn)了七個(gè)野雞蛋。喬老師說(shuō)野雞走的原因，是因?yàn)槲覀儊?lái)到了這里驚嚇到了它。野雞媽媽要照顧這些野雞蛋，就像我們一樣有媽媽照顧。所以喬老師說(shuō)，我們悄悄的趕緊走吧！然后野雞媽媽趕緊回來(lái)照顧這些野雞蛋。然后我們趕緊悄悄的走了。
我走的很快，沒(méi)有跟上老師。最后你知道怎么了嗎？我們走著走著，我姐姐跟那個(gè)姐姐聊著天都沒(méi)看后面已經(jīng)沒(méi)人了，我們轉(zhuǎn)頭看的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)聲音，然后我們就給她們說(shuō)趕緊往回走吧，要不然的話(huà)會(huì)走丟的。然后我們就和那個(gè)姐姐一起往回拐。終于看到他們正在那坐著休息呢！我告訴老師還有好多人往前邊走了，然后我跟幾個(gè)大哥哥一起去找他們，給他們說(shuō)快回來(lái)，可是一點(diǎn)回聲也沒(méi)有。我們只好又去找老師，這回老師跟我們一起去找。正在這時(shí)他們自己回來(lái)了，他們說(shuō)前面有很清很清的水，他們還在那里找到了蝌蚪還有人還撈蝌蚪呢！我們說(shuō)老師，我們能不能也去？老師說(shuō)不行啦太晚了。唉！只好跟著老師一起回去了。
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