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關(guān)于想象的作文

神奇的想象作文

時(shí)間:2021-08-01 13:46:57 關(guān)于想象的作文 我要投稿

有關(guān)神奇的想象作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的神奇的想象作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)神奇的想象作文四篇

神奇的想象作文 篇1

  未來(lái)是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車(chē);是科技更加發(fā)達(dá),人們的生活煥然一新;還是機(jī)器人掌握人的智慧,聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著,一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來(lái)……

  我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想確實(shí)成真,自己成為了一位頂尖科學(xué)家,已經(jīng)拿過(guò)五次諾貝爾獎(jiǎng)。

  如今,我已發(fā)明了各種各樣的物品,如:能變出各種美食和許多食譜的無(wú)敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級(jí)跑車(chē)。但是,讓我屢次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類(lèi)智能獲電機(jī)器人。

  第一個(gè)出場(chǎng)的是智能獲電的“地潔”。“地潔”就是掃地機(jī)器人,它與那些圓圓正正的機(jī)器人可不一樣,它身高2米3,穿著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)印出的制服,好不威風(fēng)!“地潔”目光炯炯,只要在它的視線(xiàn)范圍內(nèi),絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,你也不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電,它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”,可以把周邊的能量通通吸收,甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過(guò)。只要有它,地板干干凈凈,媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心家里衛(wèi)生啦!

  “主人,請(qǐng)小心,前面有臺(tái)階!”哦!原來(lái)是“探路者”啊!這“探路者”是專(zhuān)門(mén)為盲人服務(wù)的智能獲電機(jī)器人,不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機(jī)器人,身材矮小,但耳朵和眼睛可靈了!在有機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,它會(huì)提前幾秒鐘時(shí)就向主人報(bào)告,而它的眼睛,更是如同“千里眼”,方圓好幾里外都看得一清二楚,有它在,盲人怎么會(huì)受傷呢?所以,近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生任何一起盲人交通事故。“探路者”的發(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎(jiǎng)呢!

  “滴滴,勘測(cè)完畢,準(zhǔn)備下海,請(qǐng)先生讓一讓!眳剑趺匆粋(gè)像珊瑚樣的東西在對(duì)我說(shuō)話(huà)?仔細(xì)一看,原來(lái)是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機(jī)器人,為了采到海底下的珍貴石油和礦物,它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物,它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓,它們外殼被涂上了一層防護(hù)膜。雖然一些伙伴葬身海底,但為了祖國(guó),它們還是相繼往海洋里跳,尋找到了很多海底的寶藏,真不愧是“勇敢者”啊!

  我實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想,成為了科學(xué)家,發(fā)明了很多的機(jī)器人,為人們的生活帶來(lái)了很多便利。

  “醒醒,醒醒,起床上學(xué)啦!”當(dāng)我被媽媽叫醒時(shí),意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我在心里暗暗發(fā)誓,以后我一定要幫祖國(guó)圓了這個(gè)夢(mèng)!

神奇的想象作文 篇2

  突然一聲巨響,天空中降下一艘飛船,宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,唉,他不就是時(shí)光老人嗎?看著他笑咪咪的樣子,肯定有什么好事,果然不出我所料,時(shí)光老人高興的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你想去看看神奇的教室嗎?如果想請(qǐng)跟我上飛船吧!”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。

  過(guò)了一會(huì)兒,飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前,我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到一間教室里,我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒(méi)有,怎么上課呢?我問(wèn)時(shí)光老人,時(shí)光老人問(wèn)答道:看到那一排按鈕了嗎?按一下紅色按鈕,桌椅就出來(lái)了;按一下黃色按鈕,并說(shuō)出自己想吃的食物,不到一分鐘,機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前;按一下綠色按鈕,機(jī)器人便會(huì)來(lái)到你的面前,幫你收拾東西打掃衛(wèi)生;按一下橙色按按鈕,墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,說(shuō)出自己想看的電視,大屏幕上便會(huì)播放電視;按一下藍(lán)色按鈕,便會(huì)出來(lái)一個(gè)大洞,走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。

  我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便,我們可以在這里好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前!

神奇的想象作文 篇3

  現(xiàn)在的筆記本越來(lái)越漂亮,也越來(lái)越昂貴,而且用不了多久就沒(méi)了。于是,我想發(fā)明一種神奇的筆記本。

  神奇筆記本的外表和普通的差不多,也是長(zhǎng)方形的,只是較普通的要大一點(diǎn),厚一點(diǎn)。不同的是它內(nèi)部有好幾個(gè)功能的開(kāi)關(guān)按鈕。

  當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí),它會(huì)自動(dòng)提醒你寫(xiě)的錯(cuò)別字;當(dāng)你很累時(shí),只要按下音樂(lè)按鈕,美妙的`音樂(lè)便緩緩流淌伴隨你學(xué)習(xí);在炎熱的夏日和寒冷的冬天里學(xué)習(xí),你也不用再煎熬了,因?yàn)橹灰惆聪聹囟日{(diào)控器按鈕,就可以變到你需要的溫度;最神奇的是它永遠(yuǎn)也用不完,這樣既節(jié)省了錢(qián),又不用砍伐樹(shù)木了,還很好地保護(hù)了我們的大自然。

  這就是我最想發(fā)明的神奇筆記本,是不是很偉大呀!但我知道,現(xiàn)在必須得努力學(xué)習(xí),將來(lái)的一天才可以實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們一起加油吧!

神奇的想象作文 篇4

  每當(dāng)我拿起書(shū)包時(shí),總覺(jué)得沉甸甸的,而且現(xiàn)在的書(shū)包使用起來(lái)又有許多的不方便。于是我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包。

  這個(gè)書(shū)包的顏色各有不同,如果你的心情愉悅,你想變成綠色,就按綠色的按扭,想變成什么顏色主按什么顏色的按鈕。書(shū)包上還有卡通片的主人公,還有條紋,如:草紋、鳥(niǎo)紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。

  這個(gè)書(shū)包可以為主人自動(dòng)準(zhǔn)備書(shū)。它那里有一個(gè)刷卡器,只要把課程表放進(jìn)里面一刷,它就會(huì)自動(dòng)把你第二天需要用的書(shū)整整齊齊地放進(jìn)里面,這樣就不會(huì)拖你的時(shí)間了。如果不想抄課程表,只要扭動(dòng)一下按鈕,它那里就會(huì)冒出一個(gè)射影器,把課程表里的內(nèi)容射到另一張紙上,不過(guò)原來(lái)的一張紙還是有的。

  書(shū)包還可以疊成一個(gè)有趣的形狀,可以疊成紙,可以把它變成一個(gè)小圓球。只要把它捧在手上或放到了袋里面,像放了一包食物一樣輕。來(lái)到教室,放到桌子上面,會(huì)變成許多按扭。如果上語(yǔ)文課,就按帶有“語(yǔ)文”兩個(gè)字的按扭,語(yǔ)文書(shū)主拱在你面前……多方便呀!

  如果在你寫(xiě)作業(yè)遇到了不會(huì)的時(shí)候或是有困難的時(shí)候,它會(huì)有一個(gè)顯示屏跟你分析。如果你寫(xiě)完了作業(yè),你只要按“檢查”這兩個(gè)字,它就會(huì)檢查你的作業(yè)。

  另外,它就像是一個(gè)小鬧鐘。早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床,你不起床,它是決不會(huì)“休工”的。

  這就是我想發(fā)明的神奇書(shū)包,希望早日出現(xiàn)。

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