【必備】尋找快樂(lè)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的尋找快樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找快樂(lè)作文 篇1

　　從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè)。

　　于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎？”大臣回答國(guó)王：“是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè)�！薄澳悄銥槭裁炊�快樂(lè)呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè)�！眹�(guó)王聽(tīng)了思索著。

　　國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂(lè)嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂(lè)。”國(guó)王接著問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂(lè)呢？”“因?yàn)槲疑�活得很充�?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)�！眹�(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧�！薄安�，尊敬的國(guó)王陛下，我很快樂(lè)�！� 盲人用微弱的聲音說(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè)；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄�健康的身體而快樂(lè)；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗�賦予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上�！�

　　國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在�！睆拇艘院�，國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。

　　朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧！

尋找快樂(lè)作文 篇2

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件特別折磨人的事，媽媽給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著急上火，可我并不急，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的最大奧秘———有耐心。

　　一次，我去潤(rùn)紅阿姨家做數(shù)學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯(cuò)題，阿姨批評(píng)我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠(yuǎn)也做不對(duì)，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對(duì)。”剛開(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數(shù)學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，還真不錯(cuò)，我竟然都對(duì)了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對(duì)我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫(xiě)，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P(yáng)，可開(kāi)心了。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認(rèn)真、仔細(xì)。

　　認(rèn)真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠(chéng)實(shí)地對(duì)大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！

　　三天前，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè)的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結(jié)果可想而知，成績(jī)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的狀態(tài)，因?yàn)椴徽J(rèn)真，不細(xì)心，東張西望，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績(jī)，真是咎由自取。

　　這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認(rèn)真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習(xí)是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴(lài)父母和老師的催促。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)中也隱藏著許多的快樂(lè)，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數(shù)學(xué)題，這就很快樂(lè)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，讀書(shū)可以愉悅身心，這就是快樂(lè)；當(dāng)我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jī)，這也是一種快樂(lè)……只要你愿意去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，慢慢的，你一定也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣！

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)李昔諾

尋找快樂(lè)作文 篇3

　　童年的記憶永遠(yuǎn)是鮮活，美麗的，想起自己的童年，首先想到的是童年的陽(yáng)光，無(wú)論春夏秋冬，家鄉(xiāng)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是透明的，每天放學(xué)回到家，把書(shū)包往家里一扔，就跑出去溜彎兒，游泳，滑冰，在每一個(gè)季節(jié)里都能找到自己的快樂(lè)，每天總要玩到天黑，媽媽不知叫了多少遍，才意猶未盡，戀戀不舍的跑回家。

　　記得小時(shí)候我們玩的最多的游戲就是捉迷藏，伙伴們石頭，剪刀，布裁出一個(gè)輸?shù)模�閉上眼睛數(shù)30秒就來(lái)找了，而最先被找到的人就扮演輸?shù)慕巧�，�?shù)30秒就來(lái)找，不過(guò)，童年的游戲不僅只是這一種，還有，比如說(shuō)：抓魚(yú)，打鳥(niǎo)，爬樹(shù)，游泳等，都是我那時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲了，不管是春夏秋冬，都攔不住我們小孩子愛(ài)玩的熱情。

　　但，時(shí)間老人卻隨著時(shí)間的消逝無(wú)情的帶走了我的童年和歡樂(lè)，而隨之而來(lái)的卻是揮之不去的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，揮之不去的煩惱也緊跟而來(lái)。就算是在夢(mèng)里，我都眉頭也是緊緊的擰著。擔(dān)心這兒，擔(dān)心那兒。童年的歡樂(lè)卻再也回不來(lái)了。當(dāng)父母在別人的家長(zhǎng)哪兒談?wù)撐覀兊纳�活條件比他們那時(shí)的好時(shí)，我就不情愿地說(shuō)我自己才不幸福呢，我寧愿用現(xiàn)在的一切，換一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)，自由自在的童年。

　　現(xiàn)代孩子在精神上承受了多方面的壓力，所以人們不能因?yàn)橐�給孩子塑造一個(gè)美好的明天而犧牲孩子童年的快樂(lè)。所以，我想，爸爸媽媽們只要不在分?jǐn)?shù)上與孩子過(guò)于計(jì)較，就是給孩子身心的輕松與快樂(lè)。當(dāng)然，孩子如果有一天能夠真正快樂(lè)起來(lái)，那父母?jìng)円矔?huì)跟著快樂(lè)的。

　　愿，童年快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文 篇4

　　芭比夾著尾巴難過(guò)的往回走，他想快樂(lè)到底是什么滋味呢？

　　他問(wèn)興高采烈的啄木鳥(niǎo)：“你每天忙忙碌碌地，知道快樂(lè)是什么滋味嗎？

　　啄木鳥(niǎo)高興的說(shuō)：“我每天給大樹(shù)治病，讓大樹(shù)每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，這讓我感到非常快樂(lè)�！�

　　他問(wèn)蹲在荷葉上的青蛙：“你每天跳來(lái)跳去地，知道快樂(lè)是什么嗎？

　　青蛙開(kāi)心的說(shuō)：我每天在荷葉上捉害蟲(chóng)，讓生活變得美好，覺(jué)得特別快樂(lè)。

　　他問(wèn)可愛(ài)的小狗：“你每天跑來(lái)跑去地，知道快樂(lè)是什么嗎？”

　　小狗笑嘻嘻的說(shuō)：我每天在院子里跑來(lái)跑去，瘋狂地玩耍，覺(jué)得特別快樂(lè)。

　　芭比終于知道了勞動(dòng)才是最大的快樂(lè)，從此以后，芭比跟小花貓一起在半夜捉老鼠。最終，芭比找到了快樂(lè)，開(kāi)心極了！

尋找快樂(lè)作文 篇5

　　今天我讀了一篇故事，故事的內(nèi)容是小兔羅卡在家悶悶不樂(lè)的。媽媽說(shuō)；“你可以出去找快樂(lè)�。俊毙⊥昧_卡一出門(mén)就看見(jiàn)了一只小烏龜躺在地上喊著：“救救我！”小兔羅卡幫小烏龜反過(guò)身來(lái)。走著走著小兔羅卡看見(jiàn)小猴在樹(shù)上躺著一不小心樹(shù)枝斷了，小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說(shuō)：“謝謝你！”它們又叫來(lái)小豬。小馬一起玩。天黑了，小兔羅卡回家了。

　　媽媽問(wèn)：“你找到快樂(lè)了嗎？”小兔羅卡說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢尠阉鼛У揭幻娲箸R子前說(shuō)：“你已經(jīng)把快樂(lè)帶回家了，你看你的臉蛋紅撲撲的，你看你的眼睛亮晶晶的，快樂(lè)就在你的心底呀！”小兔羅卡跳起來(lái)：“我找到快樂(lè)啦！”

　　這個(gè)故事告訴我快樂(lè)就在心里，快樂(lè)也是幫助別人得到快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文 篇6

　　胡同口有個(gè)修自行車(chē)的老大爺，我家搬來(lái)的時(shí)候，他已在這兒了。聽(tīng)老鄰居說(shuō)，他已在這兒修車(chē)二十多年。每天看見(jiàn)頭發(fā)花白的他一身油污地在那兒擺攤，我的心中便會(huì)涌起一種憐憫。

　　有一次我去修車(chē)，他正蹲在地上仔細(xì)地看著什么。我問(wèn)：“大爺，你看什么呢？”他笑呵呵地說(shuō)：“快看，這幾只螞蟻在搬死蒼蠅呢！”我一愣，轉(zhuǎn)而笑了，心想他倒是挺有閑情逸致的。修車(chē)的空當(dāng)，他起身把水盆中的水小心地澆到身后墻根處，那里，幾朵不知名兒的小花正在開(kāi)放著。那一刻，心底便莫名地有了感動(dòng)。

　　多年以后，在世事的紛繁中回望，想起故鄉(xiāng)的修車(chē)?yán)先�，我忽然就明白了，無(wú)論生活怎樣清貧，只要有一顆能時(shí)常感悟的心，就會(huì)充滿情趣。就像那位老人，閑觀蟻戲，隨手灌溉，于是漫漫塵埃中便綻放一個(gè)美麗的世界。

　　去一個(gè)山村采訪。幾天前，一場(chǎng)泥石流沖倒了村里的小學(xué)校，所幸沒(méi)有人員傷亡。站在廢墟前，看著僅有的一所學(xué)�；癁闉跤�，想到那些孩子面臨失學(xué)，我的心情不禁沉重起來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我信步去后山上閑逛，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嬉鬧聲。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，前面是一片空地，一群孩子正在那兒唧唧喳喳地說(shuō)笑�？盏氐呐赃叾褲M從山上沖下來(lái)的石頭，一個(gè)看起來(lái)年紀(jì)大一點(diǎn)兒的男孩子站在前面，拿著一小塊碎磚片，在一些石頭上寫(xiě)些什么，然后他點(diǎn)名叫其余的孩子們逐一去認(rèn)他寫(xiě)的字，認(rèn)出的歡欣雀躍，沒(méi)認(rèn)出的垂頭喪氣。接著，那個(gè)大孩子一聲令下，孩子們便抱起自己認(rèn)出字的那塊石頭向山下走去。我跟在他們后面，看到他們直奔學(xué)校，把石頭堆在那里。

　　我問(wèn)那個(gè)大孩子：“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊彼�說(shuō)：“學(xué)校停課了，我們搬石頭能幫學(xué)校蓋教室，順便復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的字！”說(shuō)完，他帶著那群孩子呼喊著跑了�？粗�他們的背影，我的內(nèi)心一瞬間被感動(dòng)擁抱著，仿佛看到美好的希望所在。

　　我家前面的工地上，正在建一座大樓，建筑工人們每天都在忙碌著，很火熱的場(chǎng)面。有時(shí)寫(xiě)字累了，我就站在窗前，看他們勞動(dòng)。時(shí)間久了，有一個(gè)瓦工引起了我的注意。他砌磚的時(shí)候非常認(rèn)真，休息的時(shí)間，別的工友都在陰涼處打撲克，他卻在工地上轉(zhuǎn)悠，看著長(zhǎng)高的樓房出神。我猜想他是在琢磨技術(shù)，是一個(gè)有心人。

　　一天黃昏，我散步到那片工地，正遇見(jiàn)那個(gè)瓦工，他依然像以往那樣打量著樓房。我上前搭話：“每天干活這么累，你還在這兒琢磨什么呢？也不去歇會(huì)兒？”他回頭看了看我說(shuō)：“不累，都習(xí)慣了。我在計(jì)算今天我一共砌了多少塊磚！”我驚奇地問(wèn)：“你每天都要計(jì)算出來(lái)？”他笑著說(shuō)：“對(duì)。我家在農(nóng)村，我答應(yīng)老婆孩子等完工了，帶她們來(lái)看看我們蓋的樓。我得記住蓋完這個(gè)樓我一共砌了多少塊磚，到時(shí)我就對(duì)她們說(shuō)，看，這么高的樓，有多少多少塊磚是我砌上去的！”

　　那一瞬間，忽然覺(jué)得心被什么東西溫柔地?fù)糁校�一個(gè)農(nóng)民工，心中原來(lái)也有著溫暖的夢(mèng)想和驕傲！想想陷于物欲桎梏中的我們，永不滿足，疲于奔命，于得隴望蜀間，將許多彌足珍貴的東西越拋越遠(yuǎn)。

　　也許，只有身處生活底層的人，越接近塵埃，才越能體會(huì)泥土的珍貴，他們雖然過(guò)著平凡的生活，但那種真實(shí)的快樂(lè)卻無(wú)與倫比。

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