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我的彩筆作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的彩筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的彩筆作文 1
“轟隆隆”，龍王爺在天上開(kāi)起了舞會(huì)，高興得很。
爸爸大聲喊著，我悄悄抬頭瞧了一眼。只見(jiàn)爸爸小小的眼睛睜得老大，脖子上青筋突暴，拳頭握緊，胸脯一起一伏�？吹贸鰜�(lái)爸爸在極力壓制住怒火�！澳阌型隂](méi)完！這么晚了，你不要睡覺(jué)，我還得睡覺(jué)呢！”爸爸終于爆發(fā)了，“呼”地一下把我的東西全掃到了地上，包括那一筒水彩筆。
這是爸爸媽媽?xiě)c祝我上一年級(jí)時(shí)送我的禮物。那里面可有三十六種顏色。當(dāng)我接到這個(gè)禮物時(shí)，開(kāi)心得一蹦三尺高。那上貼著一大張精美的貼紙，畫(huà)著一只小熊和一只小白兔。我特喜歡這桶水彩筆的名字，它叫“愛(ài)好”。于是，我也漸漸地愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
在水彩筆被打碎的那一刻，爸爸又用那雙大手重重地扇在了我的臉龐上。那雙手掌印，在臉龐上，立馬由粉變成了紅。這個(gè)手掌不僅印在了我的臉上，也印在了我的'心頭。
然而想不到的事情發(fā)生了。第二天早晨，我看了看桌子上的水彩筆。不是昨天那一堆碎片兒，是一筒完好無(wú)損的水彩筆。我揉了揉眼睛生怕看花了。我又走過(guò)去一瞧，旁邊還留著一張小紙條，上面寫(xiě)著“對(duì)不起”這三個(gè)字。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你爸爸為了給你修好這筒水彩筆，昨天凌晨三點(diǎn)多才睡�！蔽也唤麩釡I盈眶。那一刻我終于知道了三個(gè)字中蘊(yùn)含了爸爸對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，一個(gè)我只想說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”
這筒水彩筆用完了，我依舊沒(méi)有丟掉，因?yàn)樗o我留下了珍貴的回憶。這永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)之物。
我的彩筆作文 2
我現(xiàn)在的這盒水彩筆是新買(mǎi)的。因?yàn)槲以瓉?lái)的那盒水彩筆不能用了，所以媽媽才給我買(mǎi)了這盒水彩筆。
水彩筆的盒子是長(zhǎng)方形的，它的'顏色是透明的，它的材質(zhì)是橡膠的，這樣的水彩筆盒子才不容易壞。水彩筆的盒蓋上有“24”字樣，說(shuō)明這盒水彩筆是24色的。盒蓋上面還畫(huà)有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)身上的顏色是五顏六色的，它嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你把我?guī)Щ亓思�，我一定�?huì)幫你好好涂色的�！毙▲B(niǎo)下面還有一叢草，一陣風(fēng)拂過(guò)，小草就在風(fēng)中舞蹈，好像在說(shuō)：“你看我跳得好看嗎？”打開(kāi)筆盒后，里面放著一排排整齊的水彩筆，好像一排排士兵，整裝待發(fā)。每支水彩筆上都有兩個(gè)字“愛(ài)好”，筆身還有兩只可愛(ài)的小熊，我感覺(jué)它們非常可愛(ài)。
這些水彩筆是三角形筆身，筆身上面還有三條白線，感覺(jué)十分工整美觀。水彩筆既可以幫我把畫(huà)涂上漂亮的色彩，也是我預(yù)習(xí)課文的好幫手——圈詞畫(huà)句，我十分喜歡我的這個(gè)好伙伴。
有一次，我們英語(yǔ)老師讓我畫(huà)一單元和二單元的思維導(dǎo)圖，我立刻就想到了媽媽給我買(mǎi)的這盒水彩筆�；氐郊液螅荫R上拿起來(lái)兩張a4紙，我先從本子上打完草之后，就原模原樣地畫(huà)了上去。水彩筆一直在幫我，它沒(méi)有任何怨言，直到我畫(huà)完之后，水彩筆累得躺在書(shū)桌上，它氣喘吁吁的。當(dāng)我看到思維導(dǎo)圖被畫(huà)得這么漂亮?xí)r，我真心地對(duì)它說(shuō)了句：“這幅作品也有你的一半功勞�！�
我真喜歡這盒水彩筆，它是我的好助手。以后，我一定要好好珍藏這盒水彩筆。
我的彩筆作文 3
我很喜歡我的水彩筆，這是我七歲生日時(shí)，姐姐送給我的一件生日禮物。正是這盒水彩筆，陪我度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光。
當(dāng)我將水彩筆拿到手時(shí)，我很高興。因?yàn)檫@是我很早以前就想讓媽媽給我買(mǎi)的那一種。在這盒水彩筆的筆盒上畫(huà)有幾棵大樹(shù)，在大樹(shù)前面有一座很漂亮的大城堡，在大城堡的前面還有一只小兔子，兔子的身旁還站有一只可愛(ài)的小熊。它們的眼睛一直盯著前方，好像在看著我說(shuō)：“小主人，以后我們就是好朋友了！”
在水彩筆后面盒蓋上我看到了一行字，上面寫(xiě)著：“不適合三歲以下兒童使用，內(nèi)含細(xì)小部件，慎防兒童吞食。”看到這里，我大笑起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)七歲了，可以放心使用了！我看到筆蓋下面還有幾個(gè)字——“晨光文具”。我頓時(shí)明白這是一盒晨光牌的水彩筆。
當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí)，一行行的水彩筆“士兵”就站在了我的眼前，黃的似金，紅的似火，白的.似雪……水彩筆的筆身是六邊形的，每一邊都有一條白色的線。輕輕一拔，水彩筆的筆蓋就下來(lái)了。水彩筆的筆蓋就像是水彩筆的帽子，這頂帽子很有趣，是上寬下窄的，當(dāng)水彩筆帶上就像是一位等待檢閱的小士兵。如果它們脫了帽子，便會(huì)露出細(xì)小的筆尖，像春天剛發(fā)出的嫩芽。
水彩筆是我學(xué)習(xí)生活中的小幫手。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，它們會(huì)幫我畫(huà)好詞好句，當(dāng)我做手抄報(bào)時(shí)，它可以幫我把畫(huà)涂上艷麗光鮮的色彩。
這就是我的水彩筆，我和它是一對(duì)快樂(lè)的“伙伴”。水彩筆，謝謝你陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光！
我的彩筆作文 4
我的好朋友水彩筆已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一年的時(shí)光,我們倆現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
水彩筆有一個(gè)美觀大方的“家”。它是深藍(lán)色塑料制成的，長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)把手，把手旁有兩個(gè)按鈕，它的正面有一只白白胖胖的豬博士，正高興地沖著人笑呢，仿佛在說(shuō)：“歡迎參觀水彩筆的家，水彩筆們會(huì)隨時(shí)為您提供優(yōu)良的服務(wù)！”。
透過(guò)水彩筆透明的“家”，便可以看到排列得整整齊齊的水彩筆，它們像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的'士兵一樣。水彩筆們都是相對(duì)的，分布在“家”的左右兩側(cè)，每側(cè)住著六個(gè)兄弟姐妹，中間用塑料板隔開(kāi)。盡管它們的“家”寬度只有2厘米左右，已足能裝得下水彩筆那窈窕的身體。水彩筆的旁邊有一個(gè)架子，這個(gè)架子可以使水彩筆固定不脫落。這樣的裝置既堅(jiān)固又便于攜帶。
使用水彩筆的方法也很簡(jiǎn)單。先用手把水彩筆盒拎起放在桌子上，接著打開(kāi)把手旁邊的兩個(gè)按鈕，水彩筆盒就會(huì)自動(dòng)敞開(kāi)，這時(shí)，你會(huì)看到各種不同顏色的筆，然后，你可以通過(guò)筆蓋的顏色來(lái)拿出你需要的水彩筆，再拔開(kāi)筆蓋在白紙上畫(huà)上各種圖案，最后，再用筆后面的不同形狀、顏色的印章敲在空白的地方，一張美麗的畫(huà)就完成了。注意！水彩筆只適用于3歲以上兒童使用，慎防兒童吞食。
我的水彩筆是專(zhuān)用纖維筆頭，共有24色，書(shū)寫(xiě)流暢，色澤鮮艷，經(jīng)久耐用！它真是個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)家！用它，我可以描繪出海鷗在水天之間展翅翱翔，馬兒在草原上馳騁萬(wàn)里，江南小橋流水人家的美好景色，參天大樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)兒，高樓大廈，夜晚的繁華景色……它為我的圖畫(huà)增添了光彩，使我的畫(huà)更加完美！有了水彩筆，我可以用我的雙手描繪出這個(gè)五彩繽紛的世界和大自然一切美好的風(fēng)光！
我的彩筆作文 5
一天，我和往常一樣走進(jìn)了美術(shù)教師，找了一個(gè)位子坐下。老師開(kāi)始講課，我的目光轉(zhuǎn)移到了前面。這時(shí)，我的目光突然被一盒彩鉛吸引了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老師買(mǎi)的一盒金色彩鉛。
我的目光停留在了一根已經(jīng)被用了一半的彩鉛上，而老師也講完了課，讓大家去拿工具。我呆住了，看著那根彩鉛被一個(gè)人拿走了。不知是不是我的幻覺(jué)，那根彩鉛突然變得更亮麗了，我的.目光里只剩下了它，其他的一切似乎都化為烏有。
這時(shí)，老師突然對(duì)我說(shuō)：“小明，你在干啥呢？趕緊拿工具畫(huà)畫(huà)��！”我敷衍地答道：“哦，哦，哦，我去拿工具�！蔽夷昧斯ぞ�，又回到了座位。然而我發(fā)現(xiàn)，我根本下不了筆，我的目光還是停留在了那根彩鉛上。
它全身都是金燦燦的，發(fā)出一種奇異的光芒，它的身體是多么的直��！它的頭在紙上，留下了一道道“血痕”，紙上滿(mǎn)滿(mǎn)的變得金閃閃，但它沒(méi)有一句抱怨。它的頭被磨的不尖了，成了一個(gè)圓。同學(xué)看見(jiàn)筆頓了，拿起削筆刀，開(kāi)始飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)把手。它身上的肉和血被切成一片片的，它又尖了。
它的頭又一次的被同學(xué)在紙上摩擦，它被一遍遍的削，一遍一遍的磨，最后，它幾乎全身都是尖的，只有一厘米是可以握著的了。同學(xué)一看，隨手就把它拋進(jìn)了垃圾桶。
它的奉獻(xiàn)精神不禁讓我感動(dòng)，它讓我明白了什么叫做無(wú)私，它一生都在被摩擦和被削的過(guò)程里，一生只能被別人握在手中，可是，它沒(méi)有半句抱怨的語(yǔ)言，只是在那里被人摩擦，留下一道道金色的痕跡，一道道的痕跡又并湊成了一幅美麗的畫(huà)作，那副畫(huà)閃耀，美麗，原因不是作者畫(huà)工有多好，而是因那些彩鉛的奉獻(xiàn)而閃耀！
我的彩筆作文 6
在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個(gè)圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個(gè)透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟，讓你一看就不釋手。
在美術(shù)課時(shí)，中性筆、圓珠筆一個(gè)個(gè)都派不上用場(chǎng)，害羞的躲進(jìn)了桌子里。而這時(shí)那瓶彩筆驕傲地挺直身子站在課桌上，來(lái)為我做貢獻(xiàn)。瞧，紅色的彩筆將熱血灑在了太陽(yáng)上，藍(lán)色的彩筆心甘情愿地在紙上淌出甘甜的泉水。粉色的彩筆化作一只翩翩起舞的蝴蝶……�。《嗝疵烂畹囊环�(huà)！我美滋滋地端詳著它，當(dāng)然最大的功勞也是屬于這瓶可愛(ài)的彩筆。而它，卻默默地站在一旁，謙遜的姿態(tài)讓我更加珍愛(ài)它。
美術(shù)課結(jié)束后，我便把它擺在最顯眼的地方，每當(dāng)我在書(shū)的海洋中感到疲倦時(shí)，最先想到的是我這位老朋友，我與它進(jìn)行著心與心的交流，一想到它帶給我的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的勞累立即煙消云散。
我愛(ài)我這瓶美麗的彩筆，因?yàn)樗谖夜陋?dú)的時(shí)候，靜靜地陪在我身邊。
在我傷心時(shí)，它挺直身子，仿佛在鼓勵(lì)我勇往直前；在我遇到困難時(shí)，它又堅(jiān)定地站在桌子上，仿佛在幫我打氣加油；在我取得好成績(jī)時(shí)，它又仿佛要高興的.跳起來(lái)幫我慶祝。
彩筆在我眼里已成為有生命的人，它有一顆中心耿耿為主人的心，像我一個(gè)可以?xún)A心吐肺，兩肋插刀的忠實(shí)好友，我深?lèi)?ài)著它！
一滴水，可以滋養(yǎng)萬(wàn)物；一本書(shū)，可以讓人感慨萬(wàn)千，一次小小的投稿，也許會(huì)改變我的命運(yùn)，作為我的人生導(dǎo)師，在踏實(shí)的指引我向前……
我的彩筆作文 7
我有一個(gè)好朋友，每天我都離不開(kāi)他。他是誰(shuí)呢？他就是我的一盒彩筆。盒里面裝滿(mǎn)了彩筆，這些彩筆可好看了，盒頭上還有可愛(ài)的卡通小狗，小豬呢。
我的彩筆盒里面的彩筆很多，一共有24種顏色，有紫色，黃色，紅色，藍(lán)色，綠色等顏色，這些筆，用起來(lái)都非常好，你看我常常用這一盒彩筆畫(huà)畫(huà)或者畫(huà)手抄報(bào)，每天我都要用到它，所以每天我都小心翼翼的把它裝在我的書(shū)包里，所以我的書(shū)包看起來(lái)鼓鼓囊囊的。
這盒彩筆的外面是什么顏色？寫(xiě)出來(lái)是什么就是什么顏色，如果我用紅色，就抽出一支外面是紅色的彩筆，寫(xiě)出來(lái)就是紅色的，取用很方便。
我的彩筆非常好，用的時(shí)候不會(huì)一下沒(méi)顏料，一盒彩筆只要不丟，能用很長(zhǎng)時(shí)間呢，我用彩筆畫(huà)出的畫(huà)非常的美，我用紅色筆畫(huà)了一個(gè)紅紅的`太陽(yáng)掛在天上，用綠色的彩筆畫(huà)出美麗草地，翠綠翠綠的，我用藍(lán)色畫(huà)出彎彎的小河，金色的魚(yú)在河里盡情的游來(lái)游去。啊，我的筆下是多么的美好。這都是我的彩筆的功勞。
我喜歡我的彩筆。
我的彩筆作文 8
我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的`，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手�！蔽矣镁G色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
我的彩筆作文 9
我有一盒漂亮實(shí)用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因?yàn)椋@是我在幼兒園得到的紀(jì)念品。
那些水彩筆在一個(gè)漂亮的.盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛(ài)好”。單詞的左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個(gè)杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報(bào)紙。報(bào)社前面掛著許多報(bào)紙。右上角是一個(gè)圖書(shū)館。那里有許多孩子在看書(shū)。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個(gè)垃圾箱和一棵大樹(shù)。有三個(gè)學(xué)生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫(xiě)著“男孩”。它背著書(shū)包，穿著校服.
盒子下面是一個(gè)釣魚(yú)的場(chǎng)景：一只兔子和一只熊在船上釣魚(yú)。三只鳥(niǎo)也饒有興趣地在釣魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個(gè)你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。
直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！
我的彩筆作文 10
我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)�，這是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛(ài)好”。字的左方畫(huà)著一張書(shū)桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門(mén)口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書(shū)室。那里有許多小朋友在看書(shū)。下面是一條寬闊的'大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹(shù)。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來(lái)是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫(xiě)著“BOY”。它身上背著一只書(shū)包，身穿校服……
盒子的下面是一付捕魚(yú)的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚(yú)。三只小鳥(niǎo)也興致勃勃地在捕魚(yú)。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見(jiàn)下面的圖畫(huà)：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿(mǎn)了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。
直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！
我的彩筆作文 11
課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買(mǎi)了一盒水彩筆。
我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，高高地舉起了手。
“你畫(huà)完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”
我也有點(diǎn)驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。
我馬上打開(kāi)水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。
真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿(mǎn)了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。
我畫(huà)得很有勁道。瞧！地上的`青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美��！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。
我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。
媽媽?zhuān)x謝您！
我的彩筆作文 12
我有一個(gè)小小的水彩筆軍團(tuán)，他們十二號(hào)人住在一個(gè)小房子里，可是很有秩序，每人都有一個(gè)屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。
紅色小衛(wèi)士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當(dāng)我們一齊向白紙“進(jìn)攻”的時(shí)候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛(wèi)士完成了他的任務(wù)，你沖上來(lái)，讓那一張張嚴(yán)肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺(jué)暖烘烘的。
黑色小衛(wèi)士，你是我的軍師，數(shù)你最聰明！雖然你的任務(wù)很少，但是，你要出動(dòng)，總會(huì)細(xì)心地規(guī)劃。我下達(dá)給你的主要任務(wù)是分配好攻擊白紙的地點(diǎn)，誰(shuí)再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時(shí)作戰(zhàn)，這些傷腦筋、費(fèi)工夫的事情都是你班我包攬了呀！
綠色小衛(wèi)士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團(tuán)中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區(qū)域三兩下就解決了問(wèn)題，你悄悄退出戰(zhàn)場(chǎng)，在自己的`房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后，在你負(fù)責(zé)的區(qū)域總是覺(jué)得特別溫馨，似乎總讓認(rèn)看到一線希望。
我可愛(ài)的水彩筆軍團(tuán)，我喜愛(ài)你們，喜歡和你們一齊再白紙上構(gòu)筑希望的藍(lán)圖！
我的彩筆作文 13
在我的書(shū)包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過(guò)10歲生日時(shí)姑姑給我買(mǎi)的。
那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛(ài)好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋�！巴馓住鄙嫌幸豢镁G色的小樹(shù)，小樹(shù)旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門(mén)旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風(fēng)舞動(dòng)。
水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開(kāi)蓋子，映入眼簾的`是三排整齊的水彩筆。我用過(guò)這盒水彩筆畫(huà)過(guò)畫(huà)，還用它做過(guò)手抄報(bào)。我用紅色涂過(guò)一個(gè)大大的太陽(yáng)，還畫(huà)過(guò)一面五星紅旗；我用藍(lán)色涂過(guò)大海，天空，用過(guò)黃色涂過(guò)稻子……有一次，我畫(huà)完畫(huà)，水彩筆看到了完成的畫(huà)，說(shuō)：“小主人，你畫(huà)的畫(huà)真漂亮�！蔽艺f(shuō)：“水彩筆，這也有你的一份功勞。”
謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫(huà)的畫(huà)變得絢麗多彩。我愛(ài)你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。
我的彩筆作文 14
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍(lán)色的，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個(gè)王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開(kāi)盒子的時(shí)候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍(lán)的似海，有的粉的'似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ)，用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ)，用紅色畫(huà)好句，用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
我的彩筆作文 15
我喜歡博學(xué)多才的《新華字典》、伴我學(xué)習(xí)的臺(tái)燈、樸實(shí)無(wú)華的文具盒，但我最喜歡的是那色彩絢麗的水彩筆。那是我媽媽從超市文具區(qū)給我買(mǎi)回來(lái)的。它和我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年、伴我成長(zhǎng)，就像我的貼心伙伴，我也與它有約，每天放學(xué)回家都要先來(lái)看看它。
它 一共有12個(gè)顏色，都整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小筆筒里，就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分：筆尖、筆帽和筆桿，它都是一個(gè)顏色的'，在這么多的顏 色中，看到黃色我想到了金燦燦的太陽(yáng)，紅色想起了熊熊燃燒的火焰，綠色想到了生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，看到藍(lán)色幻想起了廣闊無(wú)邊的海洋，看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。
有一天，美術(shù)老師留了一個(gè)作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)有關(guān)春天的畫(huà)，我畫(huà)了一副鄉(xiāng)下情景，畫(huà)上有木橋、桃花、河流……突然我想到：這黑白的世界也不美麗呀！于是我拿起彩筆，唰唰唰把畫(huà)涂了顏色，一幅漂亮的畫(huà)誕生了！我高興地對(duì)彩筆樂(lè)了。
我與水彩筆有約，我愛(ài)水彩筆！
我的彩筆作文 16
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，它看起來(lái)高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香�。∽钕逻呌幸恢幻桌鲜笳癫娠w揚(yáng)地開(kāi)著高級(jí)小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，米老鼠有的'彈琴，有的唱歌，似乎在歌唱者它們幸福快樂(lè)的生活。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出五彩斑斕的世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我的彩筆作文 17
我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的荷塘：畫(huà)一個(gè)紅色的圓，那是早晨升起的太陽(yáng)；畫(huà)一條白色的曲線，那是飄浮在天空的云朵；畫(huà)一條藍(lán)色的波浪線，那是荷塘泛起的波紋；畫(huà)一個(gè)綠色的'橢圓，那是荷花姑娘飄動(dòng)的衣裙；畫(huà)一個(gè)粉色的圓點(diǎn)，那是荷花姑娘粉紅的面頰；畫(huà)一個(gè)綠色的直線，那是荷花姑娘纖細(xì)的腰肢；畫(huà)一個(gè)白色的圓點(diǎn)，那是滾動(dòng)在荷葉上的露珠；畫(huà)一個(gè)金色的三角形，那是歡跳、嬉戲的魚(yú)兒。
我有一盒彩筆，我用它畫(huà)明天的理想：我畫(huà)載滿(mǎn)故事書(shū)的大船，為了在知識(shí)的海洋里遨游；我畫(huà)綠色的森林，為了讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；我畫(huà)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，為了讓全世界的小朋友去參加北京奧運(yùn)；我畫(huà)一條條奔騰的河流，為了滋潤(rùn)世界上所有干涸的土地；我畫(huà)會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人，為了讓媽媽不再勞累；我畫(huà)一所所希望小學(xué)，為了讓失學(xué)兒童重返校園；我畫(huà)一枝馬良的神筆，為了幫助更多的小朋友實(shí)現(xiàn)理想。
我的彩筆作文 18
我過(guò)7歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一盒彩筆。
彩筆的顏色有許多，有：紅色、黃色、藍(lán)色……紅色的像火紅的太陽(yáng)，黃色的像金黃的香蕉，藍(lán)色的像碧藍(lán)的天空。
有一次上美術(shù)課，我拿著我的彩筆姐妹和畫(huà)紙便開(kāi)始作畫(huà)了。我用紅色彩筆畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)；綠色彩筆畫(huà)了一片綠油油的草地；黃色彩筆畫(huà)了花朵的花蕊；粉色彩筆畫(huà)了花瓣；藍(lán)色彩筆畫(huà)了天空，就這樣一幅美麗的'畫(huà)就畫(huà)好了。
還有一次，爸爸媽媽帶我去花園里去看花，彩筆好像在說(shuō)：“主人，你帶上我吧！”于是，我拿起畫(huà)紙還有彩筆姐妹們便去了花園。我看到了一朵美麗的花，我就問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)這是向日葵。于是我先用咖啡色涂上了花蕊，又用黃色涂上了花瓣，最后用綠色涂上了向日葵的莖葉。
我開(kāi)學(xué)上三年級(jí)，我彩筆里的水也漸漸用光了，但我非常愛(ài)它，把它珍藏了起來(lái)，因?yàn)樗屛颐靼祝好恳惶於家畹枚嘧硕嗖省?/p>
我的彩筆作文 19
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車(chē)。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的.，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
我的彩筆作文 20
每天，有三位“劍客”和我一起上學(xué)、放學(xué)，它們是我形影不離的好伙伴。有了它們，我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)鮮亮的色彩。它們就是我的“彩筆三劍客”：藍(lán)彩筆、紅彩筆、黑彩筆。
它們不僅能寫(xiě)很多字，還能畫(huà)很多畫(huà)。
我的.藍(lán)筆長(zhǎng)相很奇特，筆蓋兒就像一節(jié)火車(chē)廂，我寫(xiě)字的時(shí)候，它就嗚嗚地跟隨著我的手從左開(kāi)到右，從右開(kāi)到左。刷刷刷，一會(huì)兒工夫，我就用它寫(xiě)了一頁(yè)字。
我的紅筆，是我批作業(yè)的專(zhuān)用筆。當(dāng)有作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，就該我的“紅劍客”出場(chǎng)了。它紅衣鮮明，提醒我哪里錯(cuò)了，以后要注意。正是在它的監(jiān)督下，我的錯(cuò)題越來(lái)越少。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以黑筆是我最喜歡的劍客。它雖然模樣有點(diǎn)黑，不怎么好看，但是描邊的時(shí)候沒(méi)有它可不行。當(dāng)我用鉛筆畫(huà)完畫(huà)，我便用它勾勒出粗線條，畫(huà)馬上就明朗了許多。
在我的學(xué)習(xí)生話(huà)中，因?yàn)橛辛恕安使P三劍客”的幫助，我的成績(jī)一天比一天好。
我的彩筆作文 21
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的'圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……
我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。
我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。
我的彩筆作文 22
我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！
一到上美術(shù)課，我就帶著我心愛(ài)的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開(kāi)闊的綠色草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花：紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的兩個(gè)孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略里面的“風(fēng)采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養(yǎng)神，它們這一家相處得可好哩！
我會(huì)用紅色畫(huà)飄揚(yáng)在天安門(mén)前的五星紅旗；我會(huì)用綠色畫(huà)麥苗、綠樹(shù)和小草；我會(huì)用黃色畫(huà)金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會(huì)用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)天，畫(huà)大海。水彩筆幫助我畫(huà)充滿(mǎn)生機(jī)的春天、火熱的.夏天、金色的秋天、寧?kù)o的冬天，還有我們祖國(guó)的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫(huà)增添光彩，給我的生活帶來(lái)甜蜜和歡樂(lè)。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。
啊！小小的水彩筆，我心愛(ài)的水彩筆。
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