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學(xué)習(xí)感悟作文600字(通用25篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的學(xué)習(xí)感悟作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇1
如果有人問我,理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí),我會(huì)告訴他,就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確,與其你天天做著黃粱美夢(mèng),不如付諸行動(dòng),這樣,最起碼會(huì)讓你的心找到充實(shí)感!
不過,有些同學(xué)肯定會(huì)斷章取義,說:“行動(dòng)?誰不會(huì)呀,可是我們要的成效在那里?拿一個(gè)最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進(jìn)行。
最重要的是:我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣,我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢(mèng)中夢(mèng)到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對(duì)未來充滿著希望,希望自己長大是一位對(duì)社會(huì)有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個(gè)人如果沒有追求的話,可以說是一個(gè)殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的'范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對(duì)我說的話,其實(shí),我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會(huì)之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識(shí)是沒有用的,但如果把課本知識(shí)看的過分重要,只會(huì)給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時(shí)學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇2
班會(huì)上,莫老師帶來了兩件大喜事。朋友,你們想聽聽嗎?我來告訴你們吧。
6月14日—16日,中央領(lǐng)導(dǎo)沈躍躍伯伯我們老區(qū)的孩子的關(guān)心,不遠(yuǎn)萬里,來看望了張玉玲姐姐向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國爺爺?shù)年P(guān)心和問候,鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí),健康成長,長大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說:“吳邦國爺爺收到張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國”的壯錦,他非常喜歡!睆堄窳峤憬懵犃撕芨袆(dòng)。
7月2日上午,自治區(qū)黨委書記,自治區(qū)人大會(huì)主任郭聲琨到我們學(xué)校看望張玉玲姐姐,并親手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物——一支鋼筆,同時(shí),為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過鋼筆后,就向郭書記匯報(bào)了自己在校的學(xué)習(xí)生活情況,請(qǐng)吳爺爺和郭伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙,還抽空來看望我們,想想自己平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí),虛度年華,對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,更對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,真問心有愧。我下定決心,要改掉上課思想開小差,不專心聽課,上課不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等的壞習(xí)慣,絕不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我一定要努力學(xué)習(xí),長大后,用自己學(xué)到的知識(shí)來建設(shè)祖國,更好地報(bào)效祖國。
到我們學(xué)?赐麖堄窳峤憬,并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的'珍貴禮物——一支鋼筆同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心,她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)長輩們的殷切期望。
領(lǐng)導(dǎo)們工作那么忙還抽空來看望我們,我下定決心改掉上課思想開小差,不專心聽課,不做筆記,回家后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)馬馬虎虎等壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)本領(lǐng),絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母對(duì)我的期望。長大后,建設(shè)祖國,更好地來報(bào)效祖國。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇3
大雨傾盆間,一朵嬌艷的花兒冒雨怒放,給大地增添了美麗,這就是堅(jiān)強(qiáng)。大地震動(dòng)的那一瞬間,一位老師展開手臂護(hù)住了四名學(xué)生,他離去了,但卻換換回了四條鮮活的生命,這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。我感悟出的堅(jiān)強(qiáng)是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下著,我多么希望在自己的心田里也下一場(chǎng)這樣的雨,以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石:作文比賽的失利,成績的`退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆,他們或穿著雨衣或遮著雨傘,正奔向人生的最高峰,而此時(shí)此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點(diǎn),不知所措……
忽然,一只被雨淋得不成樣的小狗進(jìn)入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗:黃色的皮毛緊貼在身上,尾巴無力地向下垂著,它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下,它用力抖了抖身上的水,又?jǐn)[了擺尾巴,似乎有了一點(diǎn)生氣,但很快又無力地趴在了地上,它的舌頭不停地向外伸著,不停地喘著氣!靶」吩趺戳?”我自言自語道。這時(shí)雨已停下來了,天空中劃過一道拱形的彩虹,七種顏色互相映衫,美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了,小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中,蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了,小狗又艱難從地上爬了起來,緩慢地走了幾步,可又趴下了。它要倒下了,我心想。突然堅(jiān)強(qiáng)之光似乎照到了小狗身上,它又一次爬了起來,向遠(yuǎn)方走去。雖然步履有些蹣跚,但它走得很堅(jiān)定?粗」冯x去的身影,我似乎感悟到了什么……
堅(jiān)強(qiáng)是人們的燈塔,有了它你的人生就不會(huì)迷失方向。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇4
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,要有目標(biāo),沒有這些,做任何事都不會(huì)成功,更何況是學(xué)習(xí)呢?在新學(xué)期開始之前,可以給自己定一個(gè)目標(biāo),比如說這學(xué)期我要考到第幾名,要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣才會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有興趣,當(dāng)你對(duì)一件事感興趣時(shí),會(huì)覺得它做起來很簡單,反之,會(huì)覺得很枯燥,這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣!芭d趣是最好的老師”,培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來就會(huì)感到很輕松。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè),做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的'精神,偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出,不能堅(jiān)持下去,就算再聰明也不會(huì)成功。說句實(shí)話,學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績呢?如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持下去,就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績。堅(jiān)持下去,給自己更多選擇的機(jī)會(huì),尋找自己的天才之路,努力奮斗。
“溫故而知新,可以為師矣!蔽液苄蕾p孔子的這句名言,當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)知識(shí)后,如果不復(fù)習(xí),可能很快就會(huì)把它忘了。時(shí)而溫習(xí)一下舊知識(shí),也許會(huì)有新認(rèn)知,這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會(huì)提高許多。
學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅(jiān)持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點(diǎn):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!比〉脛倮螅荒茯湴,不然以后會(huì)摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的一個(gè)教訓(xùn),人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力奮斗吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇5
閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過程,書籍是知識(shí)的泉源。
古往今來,很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影;讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上,感受那蜀道的艱險(xiǎn)高峻;讀《歸去來兮辭》我看到了作者對(duì)田園生活的向往和熱愛,亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì);……。讀書不僅僅只是一個(gè)看得過程,在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去,這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀,應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識(shí)能得到運(yùn)用,而不是一味的囫圇吞棗,卻不知自己學(xué)到的知識(shí)能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運(yùn)用,則所讀書等于廢紙。”所以我們不能讀“死書”。
我們?cè)谧x書時(shí),對(duì)書籍內(nèi)容的.理解也是十分重要的,了解一頁書,勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁書、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉促地閱讀一本書,讀完而不知其意,那也不過是在浪費(fèi)時(shí)間罷了,與其如果倒不如靜下心來細(xì)細(xì)品味。
在閱讀時(shí),不應(yīng)該只追求量的多少,而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變,無論閱讀或?qū)懽鳎覀兌紤?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。
在閱讀的過程中,我體會(huì)到了莫大的樂趣,從童話到小說再到傳記,雖然內(nèi)容在不斷的變化,可我對(duì)閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話,我讀到了純真與善良;閱讀小說,我讀到了人與人之間的交往方式;閱讀傳記,我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。
當(dāng)然,閱讀的內(nèi)容也是十分重要的,好的作品會(huì)讓你越來越好;劣質(zhì)的作品則會(huì)使你越來越差。所以我們閱讀時(shí)應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。
閱讀,使我們積累更多知識(shí),也豐富我們的閱歷,還能教會(huì)你如何與人交談,感受作者的思想精神,感悟自己的人生。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇6
這兩天,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。會(huì)場(chǎng)里座無虛席,可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒有太多新意,卻給我一些警醒:在家庭教育方面,講究科學(xué)的方法是很重要的。講師的.講課技巧很好,觸動(dòng)了很多家長的心靈,有的甚至涕淚俱下。
在此,我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí),才不至于在對(duì)女兒的家庭教育方面走彎路。但是,在這次講座中,有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來的,坐在我的前排。他們?cè)诼犝n過程中,詳細(xì)地做著筆記,并不時(shí)地輕聲討論著,對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng),做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻,坐在我的后排。開課前,他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影,說:“麻煩你給我們拍一張吧,證明我們干什么來了!”拍照的時(shí)候,我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問:“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽?”“這是第二胎了!”小伙子驕傲地回答。上課開始后,兩位小夫妻也特別安靜,他們不僅詳盡地做著筆記,還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子,花整整兩天專門學(xué)習(xí),就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前,所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過程中,讓我有所收獲的不是講師,而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高,有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步;蛟S,從這一點(diǎn),我的心靈也得到了慰藉:我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的,傳播更多正能量,影響更多家庭和孩子,和他們一起成長與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí),并為自己加油了。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇7
今天,有幸在二七區(qū)教體局的組織下進(jìn)行第二次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力提升學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過李廣生主任的,受益頗深。李主任從教學(xué)的意蘊(yùn)、學(xué)習(xí)的秘密、教師的修煉三方面進(jìn)行了深入淺出的講解,印象比較深刻的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面。他說道,很多學(xué)生在進(jìn)入教室開始學(xué)習(xí)之前,學(xué)習(xí)效果便已經(jīng)產(chǎn)生差距,為什么呢?一個(gè)帶著濃厚興趣,強(qiáng)烈求知欲的孩子,必然會(huì)積極的'學(xué)習(xí),主動(dòng)的學(xué)習(xí),興致不高的孩子,必然會(huì)消極學(xué)習(xí),被動(dòng)學(xué)習(xí),即便很聰明,學(xué)習(xí)效果也好不到哪去。古人說,知之者不如好之者,好知者不如樂之者,說的便是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性,對(duì)教師來說,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),你就完成了工作的80%,但后面20%的工作,會(huì)更加艱巨。就是古人經(jīng)常說這樣的一句話,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。進(jìn)到里邊,他能夠?qū)W到什么程度,就取決于學(xué)生自己了。人不會(huì)無緣無故做任何事情,所有的學(xué)習(xí),都是動(dòng)機(jī)驅(qū)使下的學(xué)習(xí),把握住學(xué)習(xí)動(dòng)力,就是敲開了學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的理解,理解是需要時(shí)間,理解是學(xué)生大腦認(rèn)知加工過程,需要時(shí)間,也許他在想一想,有時(shí)候也會(huì)理解,因此我們老師如果在學(xué)生講兩遍還不理解時(shí),最好的辦法是閉嘴,把時(shí)間交給學(xué)生,這也提醒我們,課堂上教師不要占用過多的時(shí)間,學(xué)生需要時(shí)間消化吸收,需要證據(jù),學(xué)生到底有沒有理解,口說無憑。理解到了何種程度,這就需要教師設(shè)計(jì)相關(guān)證據(jù),用事實(shí)證明。我們?cè)诮虒W(xué)上,不要老問學(xué)生是否理解了,應(yīng)該通過證據(jù)來驗(yàn)證學(xué)生是否真的理解。理解需要環(huán)境,教師對(duì)環(huán)境的影響的重要性,教室里教師創(chuàng)造出鼓勵(lì)的文化環(huán)境,教師都不理解學(xué)生,學(xué)生怎么會(huì)理解學(xué)習(xí)呢?所以多一些傾聽,多一些耐心,是非常有必要的,這就是學(xué)習(xí)發(fā)展的大趨勢(shì),追求理解的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇8
學(xué)習(xí),自古以來就是一門不易懂的學(xué)問。說它簡單,也簡單,只需稍一鉆研,就會(huì)自學(xué)成才。說難,也很難,必須通過先天和后天的努力,再加上永不放棄的精神,才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí),有各種各樣的,有的在玩中學(xué),也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個(gè)人的一生,只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式,才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂的,在學(xué)習(xí)的過程中,少不了難題,但只要努力的.去學(xué),用心的去記,相信自己就一定會(huì)成功。
萬物都是值得去學(xué)的,學(xué)習(xí)過后一定會(huì)有收獲,收獲如夏天的果樹般果實(shí)累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓你學(xué)會(huì)知識(shí),積累知識(shí),而有的是讓你懂得一個(gè)道理,教會(huì)你怎樣做人。不管是哪一種,所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識(shí)而走向成功,所以,那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的,他們用自己的收獲來給予你知識(shí),他們用自己的經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)我們。因此,我們要珍惜這份知識(shí),讓它為人民作出更大的貢獻(xiàn)!好好利用它們,來實(shí)現(xiàn)人們的愿望,這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧!用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個(gè)完美的世界吧,讓你走出這片土地,去探索無窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲 ,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,你才會(huì)去做,做就有了過程,過程結(jié)束后才有結(jié)果,結(jié)果的好與壞,決定了你的收獲,再從收獲或的道理。知識(shí)來源于道理,就是因?yàn)橛兄R(shí)才會(huì)去說道理,才會(huì)普及道理,因?yàn)橹R(shí),人們才會(huì)懂得去創(chuàng)造,創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。
不論是那一份知識(shí),都是寶貴的,因此,知識(shí)是我們?nèi)祟愃枰,所以我們要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇9
“大約在二個(gè)月前,我參加了學(xué)校小舞臺(tái)的表演。從那以后,一周幾乎有一半的時(shí)間花在排練上。剛開始,我很自豪,因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是,誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的`人既要頂好頭上的三個(gè)碗,又要在頂碗的同時(shí)做高難度動(dòng)作,十分困難。頭上的三個(gè)碗,是陶瓷碗,一個(gè)碗有半斤多重,三個(gè)就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗,還要注意動(dòng)作的優(yōu)美,抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會(huì)掉下來!對(duì)我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗(yàn)呀,那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了,可我們的表演太棒了,竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺,放過我吧!
因?yàn),我們是代表學(xué)校去比賽,所以一切動(dòng)作難度都加深了,要求也越來越高。本來在里頭還算動(dòng)作到位的我不知為何,慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己,為何那么笨!越怕就越容易出錯(cuò),新加入的一個(gè)新動(dòng)作:揚(yáng)手的同時(shí)要伸出腿,兩個(gè)動(dòng)作要一氣呵成地完成,還要穩(wěn)住頭上的碗,好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評(píng)時(shí),我都只能默默地在心里流淚。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但我知道,在同學(xué)面前被阿姨批評(píng)是很丟臉的事,在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以,我一定不能哭!
后來在排練中,我看著阿姨忙碌的身影,焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了,阿姨心里也一定很著急,才會(huì)批評(píng)我。畢竟,和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來,我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好,才能和那些學(xué)校競(jìng)爭。只有獲得一個(gè)好名次,才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個(gè)安慰。
所以,不管我多難,我都要調(diào)整心態(tài),迎難而上,盡力做到最好。因?yàn),我頭頂?shù)牟粌H僅是三個(gè)碗,更是整個(gè)福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇10
聽了魏老師的話,使我明白了學(xué)習(xí)的重要性;學(xué)習(xí)就像一個(gè)一望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇:一·在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二·永言不敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后達(dá)到成功的彼岸,享受成功的樂趣,我們要跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們的去努力,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的.挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永言不敗,那么成功離我們不遠(yuǎn)了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈的努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難、永不言敗的精神,還要有勤奮的努力,著名的科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水還重要!奔词刮覀兂煽儾皇呛芎,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂“勤能補(bǔ)拙”沒有人天生就是天才,而要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。在學(xué)習(xí)的路途當(dāng)中還要有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的決心,這樣腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在人生路途上遭受多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!
“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴我們:“未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂!睂W(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂、樂趣。那么我相信世上的快樂莫過于這種苦中得來的快樂啦!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇11
“學(xué)習(xí)”。多么熟悉的兩個(gè)字。我們每天都在學(xué)習(xí)著,我們每個(gè)人也都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)是多么普遍的一件事情,也是多么重要的一件事情。
學(xué)習(xí)好比登山,站在山下,不要望而生畏;走到半山腰,不要迷戀戲花樂草;摔了跤,不要趴下......
學(xué)習(xí)剛開始時(shí),不可能就很順利,不一定是最優(yōu)秀的那個(gè)。這時(shí)候就好比是登山時(shí)站在山下,一定不能畏懼。一步登天做不到,但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)有可能。所以,在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒有理想的成績,只要努力,就會(huì)有進(jìn)步,只要付出,就一定會(huì)有收獲,只要有信心,就一定有可能!如果在這時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,沒有了信心,沒有了干勁,心里想的是已經(jīng)這么差了,再怎么努力也不行。錯(cuò)!若有這種想法就一定大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)橐欢ㄒ嘈抛约耗苄,一定要相信有可能?/p>
學(xué)習(xí)漸漸變好的時(shí)候,一定不能驕傲,一定不能滿足,也一定不能松懈。因?yàn)橹灰潘上聛砭蜁?huì)有人超越你,就會(huì)落后,就會(huì)退步。這時(shí)也好比登山時(shí)到了半山腰,放松了就會(huì)從半山腰掉到山腳,再爬起來就艱難了。這時(shí)該做的.是更加股足了勁,不斷的向上攀登,堅(jiān)持著,努力著,發(fā)奮著,才能到達(dá)頂峰,才能變的更好。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到困難,也會(huì)有失敗。當(dāng)面對(duì)困難不能退縮,面對(duì)失敗也不能灰心,要用辦法去解決擋在面前的困難,從失敗中吸取教訓(xùn),才能得到成功。這時(shí)更好比登山時(shí)摔了跤,只要爬起來,繼續(xù)向前走,繼續(xù)向上登,就一定能達(dá)到心中的境界。
學(xué)習(xí)就是這樣,站在山下,不害怕,站在半山腰,不驕傲,摔了跤,爬起來。當(dāng)?shù)竭_(dá)了頂峰,向下望的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來景色是那么美!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇12
讀書也要講究苦中作樂。
假如你只是一味盲目地去學(xué)習(xí),完成相對(duì)應(yīng)的各門科目的作業(yè),然而并不能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和方法,那你漫長的學(xué)習(xí)之路必定是枯燥及乏味的,除非你有一顆極其追求上進(jìn)的心,要不然你的.成績也只會(huì)是平平淡淡,你的精神會(huì)整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人,總會(huì)從極其艱苦的事情或生活中給自己找點(diǎn)樂子。
第一,是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中,其次也是為了讓自己對(duì)做這件事的興趣更加濃厚,更具有自主性。有了這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,你也就接近成功的一半了。老話說得好“光說不練假把式”,倘若你能將自己所說的一切,并為之而付出行動(dòng),那你終究會(huì)到達(dá)成功的彼岸。所謂,“吃得苦中苦,方為人上人”我們同樣也可以從閱讀中尋找快樂的秘訣,從中尋找學(xué)習(xí)的黃金屋。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或者生活中遇到了挫折或是失敗,書籍可以撫慰你的內(nèi)心和靈魂,讓你重新振作。許多的文人說過,書籍是人類的良師益友,書籍,可以讓你足不出戶,但同樣欣賞領(lǐng)略世界的精彩,書籍充滿著無限的魅力,書籍就是一扇通往新大陸的大門,推開,即是一片光明,關(guān)閉,則是一片黑暗。
最后,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到了自己難以解決的問題,但通過自己的反復(fù)思考和推敲,最終徹底明白了這個(gè)問題,你同樣也會(huì)從中體會(huì)到學(xué)習(xí)給你帶來的成就感與自豪,反反復(fù)復(fù),你便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信,變得越來越努力。只要你做學(xué)習(xí)中的有心人,去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的無限樂趣,在艱苦乏味的學(xué)習(xí)生活中苦中作樂,為自己的目標(biāo)努力奮斗,齊頭并進(jìn),相信會(huì)有一天,等你回憶起自己的學(xué)習(xí)的生涯時(shí),覺得當(dāng)時(shí)所做的一切是有意義的值得的,那么你便會(huì)無悔當(dāng)初大好青春年華。
于此,你我共勉之。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇13
學(xué)習(xí)中的快樂,快樂得神秘、快樂得心醉,快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂,究竟是什么呢?真的有那么令人心醉嗎?是的,你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書,快樂的心醉而又優(yōu)越的感覺,那是一種多么耐人尋味的感覺!我,很喜歡讀曹文軒的小說,他那純美極至的描寫,令我深深的愛上了他的'小說!洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ鳌N铱吹膼鄄会屖,只爭朝夕的看:吃完飯,我捧起書,讀的津津有味,電視也沒興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看,然而,我卻越讀越輕松。因?yàn),我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著,回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感……
學(xué)習(xí)中的快樂,是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺,是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來我靜靜的思考、分析,就做出來了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂又是多么的神秘!
快樂還有很多種,但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習(xí)之樂相提并論呢?
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇14
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣,隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象,終身難忘。
在二年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我,我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開始我便“沉迷”其中,并且越學(xué)越能體會(huì)到其中的樂趣。
光陰似箭,日月如梭,一瞬間就到了四年級(jí),書法字的書寫不僅越來越難,完成一幅作品所規(guī)定的時(shí)間還越來越短。有一次,我碰到一首字非常難寫好的古詩,而且要五天就得達(dá)到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺(tái)上書寫展示的機(jī)會(huì),但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到老師板著臉嚴(yán)厲地說,這首古詩如果還是達(dá)不到要求就別去參加比賽時(shí),我快要崩潰了!我心里想:練了這么久的書法,如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的`路上,深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道:“孩子,堅(jiān)持就是勝利!遇到瓶頸時(shí),千萬不要放棄和沮喪,一定要加倍努力爭取有所突破,相信你一定可以的!”聽了媽媽鼓勵(lì)的話語,我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房,坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然,功夫不負(fù)有心人,第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改,老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚(yáng)后我心里倍受鼓舞。
每個(gè)人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)都會(huì)遇到失敗與挫折,但是當(dāng)你用頑強(qiáng)不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時(shí),你就會(huì)明白,如果在勝利前卻步,往往只會(huì)擁抱失;如果在困難時(shí)堅(jiān)持,常常會(huì)獲得新的成功。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇15
說起學(xué)習(xí)秘訣,我還真的不知道該怎么說,只是想給大家一個(gè)忠告:別把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高,不然會(huì)給自己帶來太大的壓力,得不償失的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)真實(shí)故事:在一個(gè)鄉(xiāng)村里,有一個(gè)學(xué)習(xí)特別棒的女孩,語文、數(shù)學(xué)、英語每次都能得滿分,人稱“三腦袋”。在考大學(xué)時(shí),她也不出所料考上了一所很知名的大學(xué)。每個(gè)人都對(duì)她寄以厚望,她也給自己定了很高的目標(biāo)。但在這強(qiáng)手如林的大學(xué)中,壓力變得越來越大,在一次測(cè)試時(shí),她的成績只名列中下。這個(gè)女孩經(jīng)受不起失敗的打擊,自殺了。這個(gè)女孩的故事就是一個(gè)很好的例子,她把自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高了,從而導(dǎo)致她自殺的悲慘結(jié)果。
其實(shí)在我的生活中,也在著這樣的經(jīng)歷:在我還沒來到“沈老師作文教室”時(shí),是跟一個(gè)姓陳的老師學(xué)作文的。這個(gè)老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是百分制的。我剛一過去,自我感覺作文寫得還不錯(cuò),就給自己定了一個(gè)目標(biāo):得一個(gè)100分。但是結(jié)果卻總是不盡人意:我最高分才92分。于是越寫越?jīng)]有信心,幾乎變得有些怕寫作文了。來到“沈老師作文教室”后,我吸取了在陳老師家的教訓(xùn),把目標(biāo)先定為53分(滿分是60分),后來得到53分后,我又把目標(biāo)定為55分,接著是56分、57分,F(xiàn)在的目標(biāo)只和滿分相差兩分了,那就是58分。每一分的進(jìn)步都讓我開心,每一次去學(xué)作文變成了一件令人期待的事。
最后,我還是想說:“別把學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高,不然會(huì)給自己帶來很大的壓力,對(duì)學(xué)習(xí)也沒啥好處!”
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇16
將近九點(diǎn)了,樓下的步行街上響起一陣陣將門簾拉下的聲音,書房內(nèi)的臺(tái)燈仍是亮著,我正趴在書桌上進(jìn)行思想掙扎。
瞌睡蟲陪伴著我,真的有點(diǎn)兒累了,一想到溫暖的被窩,可愛的流氓兔,我就不由得想把課本拋在一邊,呼呼大睡去也。不行,我每天要到九點(diǎn)半才可以去洗漱,十點(diǎn)才準(zhǔn)時(shí)睡覺。正想著眼睛又不由得瞟了一眼鐘表九點(diǎn)多了,我不由得又打起了退堂鼓,又沒有人監(jiān)視著我,學(xué)到那么晚也沒有人知道,老師也不會(huì)表揚(yáng)我,何必呢?少那么半個(gè)小時(shí)又不會(huì)漏下什么,可是可以給我多睡半個(gè)小時(shí)呢~大不了明天早上早點(diǎn)起床好了,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨嘛。春天的早上,不是最好的讀書時(shí)光么?可是關(guān)鍵是我起得來么?如果我起得來的話,那太陽就打西邊出來了。
好吧,我還是決定繼續(xù)進(jìn)行我的晚自習(xí)了。學(xué)習(xí)是給自己的,不是為別人而學(xué)習(xí)的。雖然只有半個(gè)小時(shí),但是日積月累下來,一個(gè)星期,我可就比別人多學(xué)習(xí)了半天也!有多少知識(shí)可以鞏固,有多少新課可以預(yù)習(xí),有多少難題可以解決吖!
一想到這兒,不禁又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。大家的智商都是一樣的.,可為什么別人可以考得那么好,我就這么不理想呢?根本原因還是在于我是否肯努力啊。不敢說只要我努力了就一定會(huì)有好結(jié)果。但,至少,考試卷上的分?jǐn)?shù)不會(huì)令自己感到后悔了。努力過,即使沒有那么理想,那也認(rèn)了。
總說先苦后甜,這和爬山時(shí)一樣的,有些人爬到半途就放棄了,因?yàn)樘哿耍运麄冞x擇退縮,那么他們看到的風(fēng)景只能是這么點(diǎn),而如果你選擇繼續(xù)前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)爬得越高,看到的風(fēng)景越美。而當(dāng)你終于站上了山的頂端,享受著微風(fēng)帶來的絲絲涼意,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇17
關(guān)于學(xué)習(xí),人們常說:學(xué)無止境。我們從另一方面去理解,就是每個(gè)知識(shí)內(nèi)在深度是無止境的,如同一片一片花瓣,每一片都有學(xué)習(xí)更深的層次,也因?yàn)檫@些不同的學(xué)習(xí)層次,我們也存在著不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我們將學(xué)習(xí)分為四個(gè)層次:聽過、知道、理解和講述。就像層層遞進(jìn)的樓梯,每當(dāng)踏上新的一階,我們就深入學(xué)習(xí)一步,而每一次進(jìn)入到深一層次,我們都是接受了一次巨大的成長洗禮,并且通過次次的成長逐漸學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)做到極佳。
聽過,我們將知識(shí)在腦海中淌過,用耳朵聽,將知識(shí)凝集在大腦中。這是最基本的學(xué)和存儲(chǔ)方式,然而這樣仍不足以踏上學(xué)習(xí)更高的.階梯,知道,知識(shí)在對(duì)于我們的輸入從聽到記,我們用背記的方式深刻存于大腦中,滲透在其中,通過更加牢固的方法將學(xué)習(xí)提升到了第二階梯。理解知識(shí),一份知識(shí)的深刻剖析來自于理解,在腦中布下一張知識(shí)的經(jīng)絡(luò)網(wǎng),憑借著理解的心將死記硬背化為活水,用到生活中去,把平面知識(shí)從紙質(zhì)上挪移到我們的應(yīng)用里,隨時(shí)可以把這份知識(shí)調(diào)用,也就把小小的內(nèi)容化為通透的生活方法。最后一層為講述,我一下子明白了老師會(huì)為何要求我們把講書作為重要的一項(xiàng)內(nèi)容,一個(gè)人經(jīng)歷了聽過,知道,理解知識(shí)后,已經(jīng)把從陌生的知識(shí)變?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)識(shí)。結(jié)合著我們對(duì)學(xué)習(xí)的不斷深化,我們也可以做一次自己的老師,講述出來,當(dāng)把學(xué)習(xí)做到講述知識(shí),我們就已經(jīng)通過深刻再深刻的方式進(jìn)入到了學(xué)習(xí)的最高級(jí),這樣看來,講書的方法將我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用升華到了最深的一層中去。
我們將四個(gè)層次鋪開,每一個(gè)境界中間都擁有不小的差距,但只要我們一步步攀登,用自律的力量勇敢的去探索深度的層次,能夠收獲一份深刻的知識(shí)一定不會(huì)疲憊。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇18
太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?
因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任,因?yàn)槲覀儧]有踏入社會(huì),因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任,因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量,因而我們保家衛(wèi)國的責(zé)任……那么我們的責(zé)任究竟是什么呢?當(dāng)我們的家長或老師問一句:“作業(yè)下好了嗎?”
你是否恍然大悟,哦,原來我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)!我是一名少先隊(duì)員,我是一名學(xué)生,所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀成了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)優(yōu)秀既是祖國給與我們的光榮的責(zé)任,也是父母老師對(duì)我們的殷切希望,更是我們心中應(yīng)有的責(zé)任!學(xué)習(xí)就必須要有目標(biāo)和理想,也必須要不斷汲取知識(shí),這樣通過自己不懈的努力,才能做到學(xué)習(xí)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)就要掌握技巧,也不是死學(xué)要活學(xué)活用。
學(xué)習(xí)是無止境的,多觀察多吃苦,多研究學(xué)時(shí)是不斷深化人的精神。每一個(gè)名人背后都有著不為人知的寒窗苦,而我們想要成功,也必須付出更多的汗水。我是一個(gè)普通人家的孩子,但是學(xué)習(xí)優(yōu)秀足可以讓我不普通。父母的文化水平都不是很高,我能做的就是自主學(xué)習(xí),從來沒有讓父母操過太大的.心,為此,我也感到自豪的,很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦,當(dāng)然,我也是學(xué)生,我也有同感,可是我們應(yīng)該想想自己的父母,每天早起晚歸為的是什么,每天累的腰酸背痛為的是什么?就算我們不為自己考慮也要想想自己的父母,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種樂趣,并不是苦役。
刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能使我們成長,讓我有力量去為祖國做貢獻(xiàn),讓我不愧對(duì)父母與老師,也讓我為自己感到自豪。而我今后,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),為以后建設(shè)祖國鋪出一條光輝的道路。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇19
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話!獝垡蛩固沟某晒
學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要分三點(diǎn):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)有計(jì)劃,要主動(dòng),效率高,行動(dòng)快。先讀課本,理解定義,抓難點(diǎn)重點(diǎn),不懂的地方要記下來,上課著重聽。然后結(jié)合練習(xí)冊(cè)的題目,有提綱就找提綱。往往在做作業(yè)的過程中就掌握了大部分知識(shí)。
聽課集中注意力,把課前預(yù)習(xí)中的問題弄懂,弄會(huì)。還是不會(huì)就必須較真,找一切能找的資料,再就是問老師。課上筆記手不能懶,根據(jù)自身聽懂的程度進(jìn)行練習(xí),練習(xí)題更是不能蒙混過關(guān)。
復(fù)習(xí)要講方法,平時(shí)態(tài)度端正,既不排斥,也不放松。平時(shí)知識(shí)鞏固,不能死背定義,更不能題海戰(zhàn)術(shù),查缺補(bǔ)漏同時(shí)看筆記和書。筆記必須詳細(xì)清楚,每周小復(fù)習(xí),每月綜合復(fù)習(xí)。必須自律,只有自己知道哪些不會(huì),獨(dú)立作業(yè),每日主動(dòng)復(fù)習(xí),上哪課復(fù)習(xí)哪課,前面還有不會(huì)的'每天翻一翻,還怕記不。
復(fù)習(xí)中有一項(xiàng)獨(dú)立思考——錯(cuò)題反思。錯(cuò)因是什么,重視改錯(cuò),練習(xí)舉一反三,總結(jié)提升,還得勞逸結(jié)合?梢酝扑]我的做法:蓋住原題做一遍,查找自己有沒有“疏通”之前的“堵塞點(diǎn)”,從哪開始錯(cuò)的,要會(huì)獨(dú)立總結(jié)歸納。
最后復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)之前小考大考的教訓(xùn),是哪類題型丟分多,丟的原因是什么,都要刨根問底,翻平時(shí)的小考卷子,都分好類不要扔,有時(shí)間在周末歸納總結(jié),不懈怠也不做無用功。做作業(yè)不超時(shí),合理安排時(shí)間,有科學(xué)方法,掌握適合自己的復(fù)習(xí)方式,才會(huì)在大考面前神色自如,不慌不亂,達(dá)到無論怎么考都難不倒的境界。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇20
一步步邁上學(xué)習(xí)的階梯,并不是說我們追求最高的榮譽(yù),而是說我們希望自己學(xué)有所成。
作為學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愚公的執(zhí)著精神,一步步邁進(jìn)和走上學(xué)習(xí)的階梯,使自己在學(xué)業(yè)上更上一層,讓自己的成績不斷提升,學(xué)習(xí)到的知識(shí)越來越多。在日常生活中,要保持一個(gè)求真踏實(shí)的精神,一定要堅(jiān)持,而且不能夠懈怠于每一份面臨的困難,我們不僅要在學(xué)習(xí)上取得勝利,而且我們也要在生活的各個(gè)領(lǐng)域像學(xué)習(xí)一樣取得偉大的成就。
縱觀整個(gè)歷史,那些在我們看起來非常優(yōu)秀的人,讓我們記住的比較深的人,他們都是通過自己的腳步,慢慢的邁進(jìn)和登上歷史的階梯,使我們從史書和課本上逐漸了解的。正是有了那些值得我們記住的人物,我們才可以慢慢的發(fā)揚(yáng)古人的優(yōu)秀文化。古人之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上有著執(zhí)著的毅力,我們這一代人之所以感覺到壓力很大,是因?yàn)槲覀兗刃枰趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力,又要面對(duì)身邊各色各樣娛樂產(chǎn)品的誘惑。
不管是生活在古代的人,還是生活在現(xiàn)代的.人,都有著一腔熱血,有著屬于自己的夢(mèng)想。古時(shí)候有人為了實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的造詣,不惜大冬天大雪紛飛跑出去求學(xué),四肢凍的不能夠動(dòng)彈,仍然選擇在寒冷的冬天求學(xué)知識(shí)。現(xiàn)代人雖然沒有了古時(shí)候人的那種可憐,但是也有那些為了理想而不斷堅(jiān)持的人們,通過自身的勤奮刻苦實(shí)現(xiàn)了自己的成功。他們都是通過一步一步的邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己人生的成就。
學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情,任何知識(shí)都需要我們刻苦學(xué)習(xí)、勤于功課,只有這樣我們才能一步一步的邁進(jìn),直到學(xué)有所成。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇21
中學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,為了自己的成長、進(jìn)步,為了將來更好地工作,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我門要用一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)來看待學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,刻苦求學(xué),不僅把我們的學(xué)習(xí)作為我們的首要任務(wù),更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,一種生活方式,一種對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任。
愛學(xué)習(xí),就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道!敝袊俗怨懦缟袑W(xué)習(xí),尊重知識(shí)。荀子說:“學(xué)不可以已!币?yàn)椤拔嵘灿醒,而知也無涯!庇谑侨嗣褡ゾo時(shí)間拼命的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以讓我們每個(gè)人心中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,讓我們有一種積極的生活態(tài)度;而當(dāng)我們懷揣夢(mèng)想,追求夢(mèng)想的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會(huì)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間搭建起階梯和橋梁。
愛學(xué)習(xí),就是要有一種敢為人先的探索精神。學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說,都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
愛學(xué)習(xí),就是要有一種不甘人后的拼搏精神。知識(shí)越學(xué)越多,且越多越好,對(duì)于每一名青少年而言,能否靜下心來,勤于學(xué)習(xí),能否俯下身來,善于學(xué)習(xí),能否放下包袱,樂于學(xué)習(xí),是衡量其成長進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有像青年時(shí)代的.毛澤東一樣,讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里,讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的海洋里,才能與時(shí)代同步,與祖國共命運(yùn),與人民齊斗爭,在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。
哎,學(xué)習(xí)是我們追夢(mèng)圓夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)自己報(bào)復(fù)的必要基礎(chǔ),讓我們努力做到“活到老,學(xué)到老”吧!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇22
現(xiàn)在,我們經(jīng)常會(huì)聽到家長或?qū)W生說“某某人的學(xué)習(xí)好,長大了之后肯定成才,肯定會(huì)找到一份好工作”。由此可見,在當(dāng)下的情形下,學(xué)生的責(zé)任就是在學(xué)習(xí)成績方面取得優(yōu)異的成果,只有這樣,將來才會(huì)在社會(huì)工作中,為國家、為社會(huì)做出自己的一份突出的貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們不努力,學(xué)習(xí)不夠好,以后可能自己的生活都會(huì)出問題,必然會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),所以我們現(xiàn)在最大的職責(zé)就是努力使自己躋身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之列。
現(xiàn)在的社會(huì)中,各行各業(yè)的競(jìng)爭異常激烈,最典型的是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭。人活在世上,就是要不斷發(fā)明新事物,讓我們的生活變得更加便捷、豐富、現(xiàn)代化……但這些競(jìng)爭歸根到底都是人才的競(jìng)爭。這些人才年輕時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、知識(shí)面廣,進(jìn)入社會(huì)后會(huì)很快找到自己專屬的領(lǐng)域,全身心地投入到自己的工作中,干出一番成就,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也為國家爭得榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.人不僅具備豐富的知識(shí),他們的內(nèi)心也非常強(qiáng)大。因?yàn)橛性鷮?shí)的知識(shí)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,所以他會(huì)充滿信心,面對(duì)一切問題都能坦然淡定。反之,如果沒有優(yōu)秀的成績作依靠,遇到問題就會(huì)心虛、怯懦,給自己帶來無窮的煩惱,甚至?xí)岩勺约,最終一事無成,留下終生的懊悔。
現(xiàn)在社會(huì)上每個(gè)家庭大多只有一個(gè)子女,家長對(duì)我們寄予了很大的期望,都希望自己的子女能成龍成鳳,于是他們辛勤地工作來為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,期盼著我們成人成才的一天。我們現(xiàn)在還不能夠承擔(dān)過多的社會(huì)責(zé)任,但學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們必須的職責(zé),也是我們回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)的唯一的方法。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀不僅是外界賦予我們的義務(wù),更應(yīng)該是我們內(nèi)心的一種需求,讓我們共同努力吧,讓優(yōu)秀成為我們永恒不泯的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇23
興趣是最好的老師。通過這兩年的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
同學(xué)們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累,其實(shí),如果你投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂事。試想,每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí),我們就收獲了一次;每一次我們打敗了困難,我們就勝利了一次;每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn),我們就飛躍了一次。
學(xué)習(xí)是快樂的。英語單詞固然很多,但如果你記住了,你會(huì)用了,你的心中應(yīng)當(dāng)是無比快樂的,為了成就這種快樂,我們何不記住呢?數(shù)學(xué)題固然很麻煩,但你做出來了,鍛煉了你做事的細(xì)心,你應(yīng)當(dāng)是多么興奮,為了抓住這種興奮,我們有怕什么麻煩呢?語文課文固然難背,但你背過了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的事情,為了領(lǐng)會(huì)這種舒暢,我們何不背過呢?
學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是刻苦努力的`結(jié)果,是用汗水換來的。在這個(gè)過程中,你當(dāng)然可以極不情愿,無可奈何去做,然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個(gè)字母、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)詞語,就像孩童時(shí)擺弄玩具一般,從中得到些什么,提高自己。
競(jìng)爭對(duì)每一個(gè)人的成長是重要的,發(fā)展就是競(jìng)爭的結(jié)果。競(jìng)爭中,你當(dāng)然可以心懷恐懼,生怕別人超過你,整天悶悶不樂;你也可以快快樂樂,心胸坦然地去面對(duì)。即使失敗,也不可以自卑,因?yàn)樽员爸粫?huì)帶來成績的再一次下降。應(yīng)正視它,在失敗中尋找教訓(xùn),以贏取下一次的成功。
課堂上,你去接受新鮮的事物,去感悟知識(shí)的魅力,這,也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ,在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì)、把握,向老師提出問題,老師為我們解答問題,這些過程都是趣味橫生的。
然而,做到這些,就需要我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)新鮮事物充滿好奇。
最后,我要說,快樂要學(xué)習(xí),不快樂也要學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇24
學(xué)習(xí),聽到這個(gè)名詞,有些同學(xué)則是十分樂意的去談起它,十分愿意的去了解它,而也有些同學(xué)聽都不愿意聽,原因不外乎這兩個(gè)。首先,學(xué)習(xí)束縛了玩的自由;第二,在學(xué)習(xí)時(shí)不快樂,很繁重。
隨著期末考試的到來,眾多同學(xué)的時(shí)間幾乎全部都?jí)涸诹藢W(xué)習(xí)上,學(xué)校里,除了下課的十幾分鐘休息時(shí)間,剩下的便是聽老師講課了;回到家中,除了吃飯、洗澡和睡覺的時(shí)間,剩下的全部交給作業(yè)與復(fù)習(xí)。我想大家每天的安排應(yīng)該都是這樣吧,甚至在考試的前幾天,有些同學(xué)會(huì)急的焦頭爛額的,擔(dān)心自己的考試,便復(fù)習(xí)到晚上十二點(diǎn)多,而家長則給自己的孩子報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班、學(xué)那個(gè)什么奧數(shù)奧英的……其實(shí),我認(rèn)為,這些都是完全不必要的,現(xiàn)在的我們正處在青春期,睡眠固然重要,要是晚上經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí),那不僅對(duì)我們自己的身體有很多壞處,還提高不了我們的學(xué)習(xí)效果,還不如輕輕松松的學(xué)到十點(diǎn)多,這樣既滿足了同學(xué)們的睡眠時(shí)間, 又能讓大家學(xué)得好,這樣難道不是一舉兩得么?至于補(bǔ)習(xí)班,我倒認(rèn)為同學(xué)們?cè)谡n堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課,那絕對(duì)勝過課后的'惡補(bǔ),并且補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重同學(xué)們的負(fù)擔(dān),使同學(xué)們沒有足夠的休息時(shí)間。學(xué)習(xí)固然重要,可我更側(cè)重于快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該是死氣沉沉的,而應(yīng)該有快樂的氣氛,這樣學(xué)習(xí)的效果才會(huì)達(dá)到百分百嘛。比如:在我們解決不了數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,我們不妨去外面的世界走走看看,這樣或許能使我們的大腦放輕松,從而想起做題的方法;在我們寫不出作文時(shí),我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂,這樣我們就會(huì)來靈感了……
同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件難事,只是如果同學(xué)們掌握了學(xué)習(xí)的好方法-快樂學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)也會(huì)成為大家的樂趣,也會(huì)是一件快樂、輕松的事哦!
學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇25
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都是很重要的。除了老師的辛勤培養(yǎng)外,也需要我們自身的努力。學(xué)習(xí)如吃飯,是每天必不可少的。學(xué)習(xí)時(shí)間的安排一定要合理,不能亂了分寸,要不然后果將不堪設(shè)想。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是這樣的。首先,每天按時(shí)完成老師布置的'作業(yè),這是最基本的要求。再者,除了老師課堂上布置的題目完成了,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,自己還得另外找練習(xí)題做,熟練掌握已學(xué)知識(shí)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題目,就得用另外一支筆來標(biāo)出,旁邊還得寫上錯(cuò)誤的緣由和分析,這樣的話,以后翻開來就一目了然。或者,我們可以做一個(gè)錯(cuò)題本,把錯(cuò)了的題目抄在上面,并寫上原因和正確答案,考試前翻開看一看,加深記憶,以后出現(xiàn)這種題就不會(huì)再錯(cuò)了。
還有,不要以為課外的題目就可以瞎做,要把每一次的練習(xí)都看作是一次重大的考試,絕不能疏忽怠慢了,字字句句都要寫清楚。如果你不認(rèn)真做的話,考試時(shí)就改不了了,所以現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試時(shí)也不會(huì)由于粗心而失分。
接著,則是一定要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書不僅可以讓我們?cè)鲩L知識(shí),還可以提高我們的寫作水平,讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。常言道:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;蛟S,有些同學(xué)認(rèn)為讀書是一件很無趣的事,但俗話說:興趣是最好的老師。如果你去讀那些你不感興趣的書籍的話,同樣也會(huì)愛上讀書。
最關(guān)鍵的還是,上課要仔細(xì)聽講,不能東看看西望望,不是兩人說話,就是借著四人小組討論的時(shí)間聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話,這種行為也該消失。
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