有關西瓜小學作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的西瓜小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西瓜小學作文 篇1
有一天，豬八戒在一邊吃西瓜一邊往地吐西瓜子，孫悟空看見了，心里想：這個豬八戒吃西瓜就吃西瓜吧，干嗎把西瓜子吐的到處都是。
豬八戒又把西瓜皮扔到地上又被孫悟穿看見了，孫悟空拿起金箍棒朝豬八戒的頭上狠狠的打了幾下子。豬八戒痛得要全命，轉(zhuǎn)過身子一看說：“猴哥你為什么打我？”孫悟空說：“你亂扔垃圾不講文明我怎么會不打你呢�！必i八戒辯解道：“我以前都是這樣你為什么不打我呢？我不用你管�！�
豬八戒的話剛剛說完，轉(zhuǎn)身就走，一不小心就被自己扔得西瓜皮滑到了。
孫悟空走過來說：“你摔得疼不疼，快起來把西瓜皮扔進垃圾箱里，否則你還會被西瓜皮滑倒的�！必i八戒后悔了，一起和孫悟空把西瓜皮扔進了垃圾箱里。
西瓜小學作文 篇2
今天，媽媽買了一個又大又圓的西瓜。
它像一個神奇的將軍站在我家的餐桌上，我仔細一看：它身上像一條條綠色的波浪，有的深綠色、有的淺綠色。頭頂上還長著綠色的小辮子，看上去很可愛。它的味道一定不錯。我趕緊拿來一把水果刀，剛要切得時候我看到它的背上有一個奇怪的圖案：外面是一扇大門，門里有一個“囍”字，字的下面還有一個“臨”字。啊!我想出來了，是一個成語：雙喜臨門這個成語。
我今天也是雙喜臨門啊，既吃到了這么有意思的西瓜又學會了一個成語!
西瓜小學作文 篇3
放暑假時，姑姑、姑父和朋友一起帶著我乘車去游玩。
中午，我們在回家的公路旁邊，看見有人在賣西瓜，大家就下車買了一個個又大又圓的西瓜�；氐郊�，我看見姑姑手中拿著很多東西，又要拿西瓜。我說：“姑姑您拿那么多東西，我?guī)湍嵛鞴习�！”姑姑說：“你人小，搬不動的�！蔽艺f：“沒事的`�！边�呈強挑了一個大西瓜。剛上樓時還比較輕松，我搬著西瓜，還沒爬到二樓，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我邁著沉重的步伐向三樓爬去，速度比蝸牛還慢，當爬到三樓準備往四樓爬去時，只聽“砰”的一聲，西瓜掉在地上了，是我太累了，不小心把手放開了，西瓜裂成了一塊一塊的。姑姑笑著說：“這個西瓜不用切了�！蔽抑肋@并不是贊揚的話，就慚愧地低下了頭。
通過這件事，我受到了啟發(fā)：我們幫助別人時，要想這件事我做得了嗎？能做好嗎？如果做不了，但你硬要去做，你就好心人辦壞事了，會越幫越忙的。
西瓜小學作文 篇4
禪師跟弟子一起歇息，他拿出一個西瓜，切成兩半，跟弟子每人吃一半。吃西瓜的時候，弟子問：“師傅啊，既然你做的每件事都有一定的意義，你跟我分享這個西瓜也是在教我什么道理吧？”禪師一言不發(fā)，繼續(xù)啃西瓜。弟子繼續(xù)說：“你的沉默一定是隱藏著一個問題——我吃西瓜體會得到快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上？”禪師還是什么都不說。弟子繼續(xù)興奮的說：“既然生活中的每件事都是有意義的，我想我已經(jīng)知道那個問題的答案了：那種快樂存在于我們中間，沒有西瓜就沒有快樂的載體，沒有舌頭……”“夠了”！禪師打斷他說，“真正的傻子是那些認為自己很有智慧，試圖花所有的時間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃，這就夠了，不要打擾我吃西瓜了，”
這個故事告訴我們不要自認為聰明，有時候很簡單的事情，卻被他所謂的“聰明”搞得很復雜。
西瓜小學作文 篇5
一天，豬八戒和孫悟空跟著唐僧去西天取經(jīng)。
他們經(jīng)過一片西瓜地，豬八戒看見西瓜饞得直流口水。
豬八戒連忙摘了一個很大的西瓜津津有味地吃了起來，一邊吃，一邊把西瓜皮往地上扔。
孫悟空看見了，跟豬八戒說：“你不要亂扔在地上，那樣會摔倒的�！必i八戒說：“你不要多管閑事。”孫悟空聽了很生氣，他決定讓豬八戒吃吃苦頭。
孫悟空靈機一動，想出了一個好辦法，他從頭上拔下了一根猴毛，輕輕一吹，西瓜皮跑到了豬八戒的腳下，豬八戒繼續(xù)吃西瓜，沒走幾步就摔倒了。他大叫，誰這么不講衛(wèi)生，把果皮亂扔。八戒爬起來一看，原來這是剛才自己扔的西瓜皮�。∵@時，他知道自己錯了，我應該要聽孫悟空的，不應該隨地亂扔東西。豬八戒連忙從地上撿起西瓜皮扔到垃圾桶里。
保護環(huán)境，人人有責。我們要從身邊的小事做起。
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