不同的生活作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的不同的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不同的生活作文 篇1
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，似乎所有人都追求速度——快餐、電子閱讀、各種便捷的交通方式等，而我卻對(duì)“慢”情有獨(dú)鐘，這就是我那與眾不同的生活。
我的“慢”并不是磨時(shí)間，而是鍛煉我的細(xì)心與耐心。周末或是放假，當(dāng)許多人選擇打游戲，看電視來(lái)放松時(shí)，我常常種花草或者做手工。家有一盆長(zhǎng)勢(shì)喜人的朝天椒。當(dāng)幾朵淡紫色的小花開(kāi)放時(shí)，我總是饒有興趣地取來(lái)一根棉簽，小心地蘸取花粉，再輕輕點(diǎn)到中央的雌蕊上，一朵一朵，不厭其煩。若是用力過(guò)大，怕是要把整朵花碰下來(lái)了吧。雖然開(kāi)花結(jié)果并非一日可就，但看著這些辣椒由紫變白再由橙變紅，由一兩個(gè)到成簇成片，心中不免有些成就感。待到冬日，這成片的紅色看著心中也是暖洋洋的。
從小就熱愛(ài)手工，制作十字繡與毛線球應(yīng)該是最需耐心的兩樣。還記得上次老師讓我們制作生物細(xì)胞模型，細(xì)胞核的材料我選擇了毛線球。找到一團(tuán)棕色的毛線，準(zhǔn)備好模具，便要開(kāi)始繞毛線了。因?yàn)榧?xì)胞核結(jié)構(gòu)較為緊密堅(jiān)硬，所需要繞的圈數(shù)比較多，所以我的耐心也成了必要條件。一手按住線頭，另一只手有節(jié)奏地將毛線塞進(jìn)模具中間的孔，拉緊毛線，相同的動(dòng)作要重復(fù)近一個(gè)小時(shí)，可以說(shuō)枯燥無(wú)味，但看到成品，細(xì)心地修剪過(guò)后，那種快樂(lè)哪是追求“快”的人能體會(huì)到的呢？
我的“慢”也并不是浪費(fèi)時(shí)間。許多人常對(duì)我說(shuō)：“有公交、地鐵坐，為什么要選擇步行呢？”對(duì)此，我也只是說(shuō)：“既然目的地不遠(yuǎn)，又為何要花錢買一份擁擠呢？”寒冬漫步在路上，你才能看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，路邊的灌木披上了白褂，才能感受到陽(yáng)光的溫暖；初春漫步在路上，你才能發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)婀娜的枝條上又冒出了嫩芽，樹(shù)杈上又落了幾只雛鳥(niǎo)，才能感受到溫暖和煦的春風(fēng)。漫步在路上，你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到世界的美好。也許在冬日里，你能比我提前到達(dá)目的地，在溫暖的咖啡廳里喝著熱氣騰騰的卡布奇諾，但我能感受到冬季寒冷以外的美與溫暖�？臻e時(shí)，不妨放下手中的公交卡，漫步在街道，拋下一切雜念，讓自己與這個(gè)世界融合，用心去體會(huì)自然的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“慢”其實(shí)也挺好。
生活確實(shí)是多姿多彩的，每個(gè)人都有獨(dú)特的生活方式，也因此擁有不同的`感受。當(dāng)你疲于這快節(jié)奏的社會(huì)，不如也放慢腳步，用心去體會(huì)“慢”的真諦！也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“慢”會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
不同的生活作文 篇2
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們的生活是一代比一代好，不過(guò)我很想到爺爺、爸爸的童年去玩，那一定很快樂(lè)。我還從爺爺、爸爸那里知道了他們的童年生活，我最感興趣的是他們童年的零食。
爺爺?shù)摹傲闶场?/p>
爺爺跟我說(shuō)他的童年吃得飽就很不錯(cuò)了，還談什么零食，不過(guò)小孩嘛，改不了嘴饞的毛病：一次，我的媽媽買了很多面餅掛在屋梁上，我看得直流口水，就想吃。我靈機(jī)一動(dòng)，拿了幾個(gè)凳子和一個(gè)桌子摞起來(lái)，我爬上去的時(shí)候，正好被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇得我差點(diǎn)摔下來(lái)。媽媽急得大叫：“你這個(gè)小饞貓，快點(diǎn)下來(lái)，我?guī)湍隳�！”說(shuō)著媽媽就給我拿了一個(gè)面餅，我就在底下津津有味地吃起來(lái)�！翱烧婧贸匝剑 睜敔斶呎f(shuō)還邊閉上眼睛在回憶。
爸爸的零食
我問(wèn)爸爸：“你童年有什么零食呀？”爸爸抬頭望了望我，又望了望天空，說(shuō)：“那時(shí)候零食很少，我覺(jué)得最好吃的是烤地瓜。有一次我和媽媽上菜場(chǎng)買菜，那時(shí)候是憑票領(lǐng)東西，有糧票、肉票……用這些票買東西要等很長(zhǎng)時(shí)間，我就沒(méi)事干，提著籃子撿別人掉到地上的地瓜。不一會(huì)兒就撿了一籃子，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)又香又甜的地瓜，就拉著媽媽說(shuō)：‘媽媽，我們走吧，我撿地瓜已經(jīng)撿了一籃子�！瘚寢尶春蠊笮Φ卣f(shuō)：‘那好，我們走吧！’我就和媽媽歡天喜地地走回家�！卑职终f(shuō)完后，笑了笑，好像還是很興奮的樣子。
我的零食
我們這個(gè)時(shí)代零食很多，琳瑯滿目的，如：薯片、妙脆角……可這些東西一點(diǎn)也不健康，沒(méi)有原汁原味的食品好。而且聽(tīng)說(shuō)豬肉里還有瘦肉精、還有什么膠水面……都嚇得我不敢敞開(kāi)肚皮吃了。
哎！我多么希望能到爺爺、爸爸那個(gè)時(shí)代，雖然生活狀況不好，但吃的東西很健康。但也不得不說(shuō)，我們的生活比他們幸福很多，還是要珍惜呀！
不同的生活作文 篇3
準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)我在兩周前就已經(jīng)進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生涯。到現(xiàn)在也算是上過(guò)了幾節(jié)初三的課程，但讓我始終覺(jué)得無(wú)異于以前初一、初二的生活。作業(yè)是多了，我的戰(zhàn)斗力也增強(qiáng)，有了新的學(xué)科，新的興趣也培養(yǎng)起來(lái)了。有了新的朋友，新的友誼也建立了。
首先，在初三最有發(fā)言權(quán)的兩門課就是物理和化學(xué)。這兩科給我的第一感覺(jué)還不錯(cuò)，不說(shuō)培養(yǎng)了超強(qiáng)的興趣，起碼對(duì)這兩門課沒(méi)有厭惡的感覺(jué)。因?yàn)檫@兩科都是在研究生活中的東西，有自己系統(tǒng)的一套語(yǔ)言和思想，很是新穎，至少現(xiàn)在我還覺(jué)得很新鮮很有趣，到了后面隨著層次的加深，應(yīng)該會(huì)有些困難，但我的想法是始終不會(huì)動(dòng)搖的。即便是將來(lái)不從事這樣的專業(yè)，了解一下也還是不錯(cuò)的，也不好說(shuō)將來(lái)會(huì)與物理和化學(xué)有怎樣的機(jī)緣巧合。
初三重新分班了，在新的班級(jí)里建立好自己的人際交往圈很可能對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展起到很關(guān)鍵的作用。在這方面我一點(diǎn)都沒(méi)有什么擔(dān)憂，從小我就很會(huì)交朋友，最然自己性格比較內(nèi)斂，不是那種把心理世界和真實(shí)世界顛倒的人。有很多的人和我成為了很好的朋友，但能成為知心朋友的寥寥無(wú)幾，當(dāng)你的朋友多了，尤其是好朋友多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好朋友和知心朋友的差距還是很大的。有些人能成為朋友卻不能知心，有些人或許是知心的，但可能是朋友也可能是敵人，世界就這么令人無(wú)奈，誰(shuí)叫他一個(gè)人說(shuō)了算。
現(xiàn)在看來(lái)初三的生活還不能算已經(jīng)開(kāi)始了。畢竟這兩周是軍訓(xùn)，也就算是趁機(jī)快快熟悉一下身邊的環(huán)境。周一就要開(kāi)始新的生活了。我猜想快樂(lè)、高興、運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是主題曲，但也少不了失敗、挫折、傷心來(lái)伴奏，只有這樣才能演奏出美妙的人生交響曲。我想初三的生活會(huì)是有趣的，新鮮的，而且我的直覺(jué)告訴我，我周圍的老師和同學(xué)們都是了不起的角色，我定會(huì)受益匪淺�，F(xiàn)在，向著新生活進(jìn)發(fā)！
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