一件事的教訓作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一件事的教訓作文，歡迎閱讀與收藏。
一件事的教訓作文1
今天，我一如既往呆在家里寫作業(yè)，自然沒有料想到接下來會發(fā)生什么事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門口超市去拿快遞！”說著寫下了取款號遞給我。我心里的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開學文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕著：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠：“中午這么熱，我吃完飯再拿會怎樣？”爸爸竟然什么都沒有說，只是露出一個意味深長的笑容。平時他露出這個笑容，肯定是要教導我的前奏。
說完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發(fā)出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什么，直接跑回了家。
一見到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒有生氣，只是說了句：“你把快遞打開�！比缓笞哌M了房間。
聽到這話，我一半慶幸一半生氣，拿著小刀三刮兩刮打開了，卻差點發(fā)出尖叫！
這里面的，不就是我夢寐以求的筆記本嗎？不就是我急著要買的開學文具嗎？我心里五味雜陳，后悔不已。為了彌補我的過失，我認真地向爸爸道了歉，隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動鉛筆，不計其數(shù)的筆記本，兩盒自動鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實在沒有想到會有這樣的結果！這件事也給了我很大的教訓，告訴我在你沒有探究清事情前，不要太囂張，說不定毀掉的就是你自己的東西。
一件事的教訓作文2
有位名人曾經(jīng)說過：“沖動是魔鬼�！睕_動有時會導致不可思議的'后果；沖動有時會產(chǎn)生不必要的損失；沖動有時甚至會毀滅一切。
記得有一天，上完了昏昏欲睡的第三節(jié)課，由于我整理課本的速度慢了一些，按照我們班那不可理喻的規(guī)定，我那嚴厲的組長周峻熙就把桌面上我未整理好的課本收上去了。我氣得像只棕熊一樣，死死地拽住他，說：“我還沒有離開呢！會整理好的，你為什么把我的書收走？”
他用力地掙脫我的手，繼續(xù)往前走，說：“誰讓你這么磨蹭！”
我的臉氣得一陣紅一陣紫的，像極了個調(diào)混的顏料盤子。我一個箭步?jīng)_上前去，又一把拽住他，憤憤不平地大喊道：“快還我給，我自己會整理的！”
可是周峻熙依然像山頂?shù)呐褪粯樱瑹o動于衷。我又氣又急，像只獅子大聲吼道：“你這個組長當?shù)锰还搅�！如果我離開位置沒有收拾，你收走了，我無話可說！可是現(xiàn)在，我明明還在旁邊呢！”
就這樣，我使勁拽著他，他使勁地抱著書。我們僵持著，直到其他同學都抹著嘴吃飯回來了，他也不肯把書還給我，我再也無法忍受，沖動地扯下自己的眼鏡，用力砸在地上，眼鏡頓時四分五裂，碎成粉沫……
這件事過去了很久，直到現(xiàn)在，還是深深地記在我的腦海里，那四分五裂，碎成粉沫的眼鏡就像一種警示，隨時提醒我，沖動是魔鬼�。�
一件事的教訓作文3
“不好了！馬上要遲到了！”我一看手表，八點十分了，不禁大喊道。
于是我急匆匆的從家里出來向?qū)W校跑去。在路上正好碰到了教我們數(shù)學的班主任王老師。老師看到我正急匆匆的往學校跑去，便大聲地喊道：“王思程！”我硬著頭皮跑到老師跟前，小聲地問道：“老師，您找我有什么事情嗎？”王老師生氣的說道：“這都馬上八點二十五了，學校八點半就要上課，你怎么才往學校走？”我怯怯的回答道：“王老師，我起床晚了，再加上我吃飯又慢……”沒等我說完，王老師就對我說：“趕快，你坐我的車，我把你送到學校�！�
坐上王老師的車子，本來很遠的學校才八分鐘就到達了。但是我還是遲到了，到教室門口，語文老師當著全班同學的面，把我狠狠地批評了一頓，我感到特別的羞愧，連下課同學們叫我出去玩我也沒有出去。直接到了下學我才從教室里走出來。
這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是每當想起來我都還覺得歷歷在目。以后一定要做一個有時間觀念的人。不然，就算有班主任的幫助，也沒有辦法掩蓋掉自己的錯誤。
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