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長(zhǎng)作文

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-07-18 13:08:16 長(zhǎng)作文 我要投稿

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文五篇

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  “童話(huà)里一切的東西,大象、狗熊、兔子、狐貍,嗯,還有花兒、樹(shù)木、白云等等,都像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、做事!睂(duì),回答得很好!這就是童話(huà)的一個(gè)重要特征,或者說(shuō)是它有別于其他文學(xué)樣式的地方,叫做比擬。它包括擬人和擬物,就是通常說(shuō)的“人格化”手法。世間萬(wàn)事萬(wàn)物,只要賦以喜怒哀樂(lè)之情,原本是“死”的東西,立刻就“活”了起來(lái)。而且,既然它們由“物”變成了“人”,也就有了好人、壞人、大人、小人之分,形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起,發(fā)生了許許多多有趣的故事,豐富了你大腦中童話(huà)寶庫(kù)。

  童話(huà)還有什么特點(diǎn)呢?對(duì)了,幻想和夸張;孟胧峭(huà)之本,沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話(huà)。“幻想”是相對(duì)“現(xiàn)實(shí)”而言的,F(xiàn)實(shí)中的考慮不會(huì)說(shuō)話(huà),幻想中的考慮卻會(huì)說(shuō)話(huà),這就是幻想的結(jié)果。因此,我們?cè)陂喿x童話(huà)時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話(huà)也離不開(kāi)夸張?鋸埦褪怯幸獾乜浯蠡蚩s小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空,一個(gè)跟斗就能跳到十萬(wàn)八千里外的地方,這就是夸張;他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠(yuǎn)鏡也難以看到的地方,也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話(huà)也要有夸張的眼光。

  特別要說(shuō)明的是,雖然童話(huà)里的人物是虛構(gòu)的,環(huán)境是假設(shè)的,故事、情節(jié)也不是生活中實(shí)有的,但是絕不是胡思亂想、隨意編造,人格化更不是離開(kāi)社會(huì)人群而獨(dú)立存在。

  童話(huà)里的人物、情節(jié),都是以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話(huà),一定要與社會(huì)上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系,在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索,多一番回味。記住了嗎?

  愿童話(huà)伴隨你的成長(zhǎng)!

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  同學(xué)們,我相信你們都看過(guò)童話(huà),我也不例外。

  小的時(shí)候,我便聽(tīng)媽媽講故事。記得我聽(tīng)的第一篇童話(huà)是安徒生的《海的`女兒》。從這開(kāi)始,我就喜歡上了童話(huà)。有的時(shí)候,我還會(huì)拿幾本童話(huà)書(shū),似懂非懂地看起來(lái)。

  剛跨入小學(xué)的門(mén)檻,似乎時(shí)間一下子過(guò)得飛快,看書(shū)的時(shí)間也變少了。不過(guò),我借著學(xué)校里學(xué)的拼音,看書(shū)的速度也變快了。后來(lái),我做作業(yè)的速度變快了,空余的時(shí)間也變多了,可以盡情地暢游書(shū)海了!一但進(jìn)入書(shū)海,就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)迷宮似的,在里面游蕩很長(zhǎng)時(shí)間,直到媽媽把我拉出來(lái)。至于有一次我看書(shū)看到10點(diǎn)多,同學(xué)們不要學(xué)我哦!

  像現(xiàn)在,有一單元就全是童話(huà),因此,我開(kāi)始接觸王爾德童話(huà)…….晚上又看起葉圣陶的《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。

  童話(huà),總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真、善、美的熏陶。同學(xué)們,童話(huà)很好,讓我們?nèi)秤瓮?huà)世界吧!

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  在五彩斑斕、瑰麗奇幻的世界童話(huà)之園,《格林童話(huà)》就像是一座智慧的寶庫(kù),它的大門(mén)向我敞開(kāi)。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我,讓我如癡如醉、流連忘返。

  在這個(gè)神奇夢(mèng)幻的童話(huà)世界里,每個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心:可愛(ài)的灰姑娘,美麗動(dòng)人的白雪公主,沉睡了一百年的睡美人和令人討厭的老巫婆……每個(gè)故事都是那么有趣。其中,我最喜歡 “森林的小屋”這篇童話(huà)了。

  它的內(nèi)容精彩,故事情節(jié)感人:在森林的邊上,住著一個(gè)樵夫,他有一個(gè)妻子,三個(gè)女兒。一天,樵夫要去砍柴,大女兒去送飯,可她迷路了,后來(lái),她進(jìn)了一個(gè)老人和三個(gè)小動(dòng)物的家,她只顧自己的衣食住處,根本沒(méi)管老人和小動(dòng)物們,最后進(jìn)了地窖。二女兒也是如此。到小女兒送飯了,她心地善良,做了自己和老人還有小動(dòng)物們的飯菜。第二天,女孩醒了,發(fā)現(xiàn)小屋變成了大宮殿,老人變成了英俊瀟灑的少年。原來(lái),他是一個(gè)被施了巫術(shù)的王子。除了那些小動(dòng)物,沒(méi)有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩,才能把他身上的魔咒解開(kāi)。后來(lái),他們吃過(guò)早點(diǎn),就舉行了婚禮。

  從這個(gè)故事中,我明白了:自私自利的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么是真正的幸福;心地善良的人,才會(huì)有好運(yùn)相伴……

  《格林童話(huà)》這本書(shū)教會(huì)了我“寬容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“對(duì)待朋友要真誠(chéng)”等等許多道理。這樣一本好書(shū)將隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  老師告訴我們說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”從那時(shí)候開(kāi)始我就喜歡上了看書(shū)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我和同桌約好去她家玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話(huà)》,猶記得那漂亮的封面,人物特別引人注目,我不由自主地打開(kāi)了書(shū)。引入眼簾的是張張五彩的插圖!巴!好漂亮的公主!”“好可愛(ài)的拇指姑娘!”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長(zhǎng)哦!”我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手了!

  我深深地被《安徒生童話(huà)》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》,每次讀到白雪公主和可愛(ài)的七個(gè)小矮人一起玩鬧,一起勞動(dòng),我羨慕極了!讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋(píng)果遞給她時(shí),我擔(dān)心極了!“不不不,不要吃,那是有毒的蘋(píng)果!”看到白雪公主安詳?shù)乃谀睦,我傷心極了!“誰(shuí)快來(lái)救救白雪公主吧!”讀到王子吻醒了白雪公主,我高興地直蹦噠!

  漸漸地我明白了,善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活,而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣!

  書(shū)籍如一滴滴海水,將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋;它如一把把鑰匙c,幫我打開(kāi)那扇智慧之窗!栋餐缴(huà)》,它是我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴,同時(shí)也是我的啟蒙老師!

童話(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  我從小就喜歡童話(huà),它不但講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,還告訴了我們好多道。

  在我上幼兒園時(shí),我還不認(rèn)識(shí)字。每天晚上,媽媽都會(huì)打開(kāi)童話(huà)書(shū),講故事給我聽(tīng),直到我入睡為止,在幼兒園時(shí),我聽(tīng)的故事類(lèi)似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》。在我的夢(mèng)里,我也會(huì)夢(mèng)到童話(huà),我在和灰姑娘一起玩游戲,送給皇帝一套非常漂亮的新衣服,和碗豆公主一起在花叢中飛翔,有時(shí)還會(huì)被兇惡的大灰狼從夢(mèng)中驚醒……

  上了學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)了好多字,已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看童話(huà)了。每天做完作業(yè),我都會(huì)拿起一本厚厚的童話(huà)書(shū)來(lái)看,看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書(shū),看了好多遍呢!我還看過(guò)《安徒生童話(huà)》上、中、下,《格林童話(huà)》上、中、下等,而且使我明白了更多做人的道理。

  現(xiàn)在我不僅能自己看童話(huà),我還能自己編童話(huà)呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話(huà),要有立意,不能抄別人的。我回到家仔細(xì)想了想,忽然有了一個(gè)主意。我提筆刷刷刷的寫(xiě),馬上OK了。我寫(xiě)的童話(huà)是《五只手指》,告訴了我們,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間要互相幫助。

  我讀了一下覺(jué)得自己寫(xiě)得跟童話(huà)書(shū)里的一樣好呢!

  我喜歡童話(huà),它帶給我一個(gè)奇妙的世界,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

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