在成長(zhǎng)路上作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的在成長(zhǎng)路上作文，歡迎大家分享。
在成長(zhǎng)路上作文1
她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手，卻一直在我成長(zhǎng)的道路上，引領(lǐng)著我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長(zhǎng)大，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過(guò)。
有一次聲樂(lè)比賽，我失敗了。當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊很大，我不想再練習(xí)聲樂(lè)了。就在我最難過(guò)的時(shí)候，小雁姐姐出現(xiàn)在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會(huì)失敗呀！”“可是我真的沒(méi)有信心了。”“這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！薄半m然是這么說(shuō)……”“沒(méi)有關(guān)系，我們要為自己的夢(mèng)想而努力！”說(shuō)著，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對(duì)我的鼓勵(lì)，安慰與期望。那只手好像在對(duì)我說(shuō)：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對(duì)！不能放棄，這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續(xù)前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要后退！
我慢慢的又開(kāi)始有自信了，經(jīng)過(guò)了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎(jiǎng)，我又重新站了起來(lái)，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小雁姐姐的手是在現(xiàn)實(shí)中有形的手，也是在我成長(zhǎng)的道路上無(wú)形的一雙手。我相信，這雙手一定會(huì)牽著我走向成功！
在成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手
大雁有了蔚藍(lán)的天空，才能自由地飛翔；
魚(yú)兒有了清澈的溪水，才能快活地游蕩；
小樹(shù)有了土地的滋潤(rùn)，才能茁壯地成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，我不會(huì)寂寞。
那是個(gè)夏天，萬(wàn)里無(wú)云，只有火紅火紅的太陽(yáng)，射出毒辣的光烘烤著大地，使人的心情變得更加煩躁，像我。
放學(xué)鈴終于在同學(xué)們?nèi)f般焦急的期待下響了，所有的人幾乎在同一時(shí)間沖出教室。不一會(huì)兒，空蕩蕩的校園只剩下寥寥可數(shù)的幾個(gè)人。我慢慢挪動(dòng)腳步，享受著陽(yáng)光的“愛(ài)撫”。
門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)了，她走出來(lái)，看見(jiàn)我的異樣，問(wèn)“怎么了？”我再也忍不住已經(jīng)涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來(lái)�！鞍嗌系囊鹩鸬腻X(qián)包被偷了，當(dāng)時(shí)只有我到過(guò)她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒(méi)…沒(méi)偷…他們都不相信我…還…還說(shuō)明天帶家長(zhǎng)來(lái)……”我斷斷續(xù)續(xù)地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)出來(lái)。
她握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，事情總會(huì)與水落石出的一天�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了她的話，我有了面對(duì)的勇氣。
第二天，我回到學(xué)校，還是忍受著同學(xué)們投來(lái)的滲雜著另一種意思的目光。我不想再理會(huì)，我堅(jiān)信事情會(huì)有水落石出的一天。
但見(jiàn)到茵羽的父母時(shí)，心還是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家長(zhǎng)真的來(lái)了，這回真的沒(méi)救了。家長(zhǎng)總不會(huì)連自己孩子都不相信，倒過(guò)來(lái)相信外人吧？
誰(shuí)也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來(lái)向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。
放學(xué)鈴一響，我第一個(gè)沖出教室，朝家的方向奔去。因?yàn)槲抑烙袀�(gè)人比我更期待這個(gè)好消息……
至于那個(gè)人是誰(shuí)，不用我說(shuō)，大家也知道她是誰(shuí)了吧？
在成長(zhǎng)路上作文2
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
一條泥濘的小路，曲曲折折的通往遠(yuǎn)方，陽(yáng)光正在小路的盡頭照耀著。身旁，一大片的蒲公英在漫天飛舞�？缮砗�，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，一個(gè)人正在奔跑，也不管泥點(diǎn)濺滿(mǎn)了衣服，直至消失在小路的盡頭。
從小我就喜歡文學(xué)方面的東西，家門(mén)口的空坪上有一大片的蒲公英。小時(shí)候的我也特別喜歡蒲公英，不僅是喜歡它純潔的外表，更喜歡的是它內(nèi)在的拼搏。我每次心情不好時(shí)，就特別喜歡去看蒲公英。
上小學(xué)了，為了追逐我的夢(mèng)想，我天天都會(huì)寫(xiě)日記來(lái)練筆。有時(shí)為了寫(xiě)一篇作文，要仔細(xì)斟酌幾天才寫(xiě)得出一篇好文章。我大量的涉獵書(shū)籍，汲取書(shū)中的知識(shí)，漸漸地，我的文學(xué)功底越來(lái)越深厚，這時(shí)，老師叫我去參加全區(qū)的一個(gè)語(yǔ)文能力競(jìng)賽。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，這正是我展現(xiàn)能力的好時(shí)候啊，我一定要好好把握。
一回到家，我就跟母親分享這個(gè)好消息。母親當(dāng)然替我高興，說(shuō)道：“那好啊，我支持，你盡自己最大的努力考好就行�！蔽页赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿著本書(shū)就進(jìn)房間了。晚上，母親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的茶�？吹轿以趶�(fù)習(xí)，也沒(méi)好意思打擾我，就說(shuō)：“別太累了，把茶喝了吧！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去。我望著那杯濃香的茶，心想：我一定要給媽媽爭(zhēng)氣，不要辜負(fù)了她對(duì)我的期望。
終于到了考試的日子，我滿(mǎn)懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)，出來(lái)卻是灰頭土臉的。
“怎么了？”母親問(wèn)。我一言不語(yǔ)，母親也沒(méi)多問(wèn)，就拉著我回了家。
不久，成績(jī)出來(lái)了。我果然是落選了。我的心情一下降到了谷底，不僅是因?yàn)檫@么多天的辛苦都白費(fèi)了，也是因?yàn)槲夜钾?fù)了母親對(duì)我的期望。我感覺(jué)我的遠(yuǎn)方一片黑暗。
母親似乎早已經(jīng)看透了我的心思，她也知道我喜歡蒲公英，所以準(zhǔn)備帶我去公園看看。
春天的公園姹紫嫣紅，可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞風(fēng)景的心情。我只好拉著母親在公園的長(zhǎng)凳上坐下來(lái)。令我驚喜的是，長(zhǎng)凳旁邊是一大片蒲公英花海。雪白的絨毛在五顏六色中又顯得有些暗淡。我一下來(lái)了興致，想去觀察一下這些蒲公英。
忽的，一陣清風(fēng)襲來(lái)，雪白的絨毛都被吹掉了，隨著清風(fēng)卷上浩瀚的天際。只有那些敢迎風(fēng)搏擊，不畏艱難，適應(yīng)力強(qiáng)的蒲公英種子，才能被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方，生根發(fā)芽。雖說(shuō)最后的境遇怎樣他們不能選擇，但努不努力去追求好的境遇是他們能夠選擇的。
看著這漫天飛舞的蒲公英，我似乎明白了什么，我不正像這些蒲公英追求自己的夢(mèng)想么？我可不能就這么放棄，我隱隱感覺(jué)到遠(yuǎn)方正在向我招手。
從公園回來(lái)之后，我很快地?cái)[脫了之前的狀態(tài)，重新投入到新的學(xué)習(xí)中去，我還是要繼續(xù)向小路的盡頭奔跑。我感覺(jué)，有一種力量在無(wú)形的推著我，我就像那些飄蕩的蒲公英，能夠與風(fēng)搏擊，飄到還很遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
不知道我還有多久才能到達(dá)小路的盡頭，找到屬于我的夢(mèng)想，但我知道，只要我像公園里那些能夠迎風(fēng)搏擊的蒲公英一樣，夢(mèng)想是遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我也站在了這條泥濘的`小道上，小道的盡頭，是我的夢(mèng)想，它在等我奔跑過(guò)去擁抱它�！灿�
在成長(zhǎng)路上作文3
一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗浸入我的房間。陽(yáng)光溫暖地落在書(shū)桌上，我懶慵慵地抬頭一看，“原來(lái)昨天又過(guò)去了，新的一天不知不覺(jué)降臨了”。
我揉揉眼睛，心里帶著既期盼又郁悶的氣息，走到了書(shū)桌前，輕輕地翻開(kāi)那本冷落已久的相冊(cè)。相冊(cè)厚厚的，里面的照片有的已經(jīng)微微泛黃了。一張張陳舊的照片羅列著我成長(zhǎng)路上許多抑或美好，抑或可笑的片段，我腦海中塵封的記憶又驚起了萬(wàn)丈波濤。
照片里的我，小小的，喜怒哀樂(lè)全都是在放大鏡中呈現(xiàn)的�？墒�，時(shí)間的長(zhǎng)河是那樣漫不經(jīng)心，無(wú)論何時(shí)何地都是那般從容地細(xì)水長(zhǎng)流，從不為誰(shuí)而驚鴻一瞥，也不因誰(shuí)而凍結(jié)斷流�！奥浠魉阂踩ァ�，我躺在時(shí)間的長(zhǎng)流里十三年了！我的心也被那流水沖刷地有點(diǎn)褪色了。我再也沒(méi)那樣從心地大笑，即使是笑，也只是微微上揚(yáng)的嘴角；也沒(méi)有再因一點(diǎn)不開(kāi)心而漫天烏云，電閃雷鳴了。不知我是否開(kāi)始對(duì)身邊的事物淡漠了……
還記得去年的十二月，因?yàn)橥夤蟛。瑡寢屢啬锛艺疹櫷夤�，爸爸又忙于工作，我只能乖乖在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。
雖然還不是深冬，但夜明顯開(kāi)始霸道起來(lái)了。這一天，我看見(jiàn)許多班的同學(xué)都打扮得格外亮麗，舞蹈室里燈火輝煌，不時(shí)傳出喜悅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……這時(shí)，我向周?chē)耐瑢W(xué)打聽(tīng)一下，才知道今天是元旦晚會(huì)初賽。我腦中突然閃出了一道亮光，仿佛把我從夢(mèng)魔手中拉了出來(lái)，我瞬間意識(shí)到今天是我的生日。但我還是沒(méi)像往年那樣手舞足蹈地向同學(xué)們要禮物，繼續(xù)帶著平靜的氣息像往常一樣回宿舍。
在這樣的一個(gè)寒冷到似乎只有人類(lèi)沒(méi)有冬眠的日子里，我沖了一杯香飄飄的奶茶算是給自己一個(gè)安慰。在宿舍里室友們都在談天說(shuō)地，一陣陣的笑聲比手中捧著的奶茶還甜、還溫暖，但只有我一個(gè)安靜地坐在離電話僅有幾步之遙的床上。“鈴鈴鈴……”電話突然轟鳴，我放下奶茶，拿起電話，我聽(tīng)到了一把最熟悉的聲音，“媽”我情不自禁地喊了出來(lái)�！芭畠海湛鞓�(lè)，媽媽沒(méi)空陪你過(guò)生日，不會(huì)不開(kāi)心吧？”媽媽一口疲倦的聲音�！皼](méi)事，媽。你也夠辛苦了�！蔽一卮鸬�。接著，媽媽就和我匆匆說(shuō)了聲再見(jiàn)，我把電話掛了。剛蓋下電話，“鈴鈴鈴……”電話又開(kāi)始歌唱了。我接起電話，又是一句親切的“生日快樂(lè)”，我真的沒(méi)想到，本以為連自己都幾乎忘記的生日，忙碌的爸媽都牢記著。這時(shí)。心中一股暖流在奔騰。
大概是電話里的聲音太激動(dòng)了，室友們也聽(tīng)見(jiàn)了，都紛紛過(guò)來(lái)祝我生日快樂(lè)，這使我覺(jué)得這個(gè)生日格外溫暖。
這個(gè)生日平平淡淡，我沒(méi)有像往年一樣大擺宣張，本還想獨(dú)自銘記這個(gè)不起眼的日子。因?yàn)槲抑牢以僖膊皇窍蛉怂饕枪暮⒆恿耍荒茉倌菢幼运�，為了自己的一個(gè)微不足道的生日，而要求全部人都為之亢奮、忙碌，每個(gè)人都有自己的生活，我們不應(yīng)該強(qiáng)求。認(rèn)為之所以淡漠，是把一切都看破了。
只是在接完電話，接受祝福后，我才明白之前的自命清高是那么可笑。原來(lái)我還只是一個(gè)未成熟的大孩子，因此我的笑、我的淚還是沖出圍墻，肆意綻放，我也會(huì)因這特別的小小的“驚喜”而滿(mǎn)足。
對(duì)著鏡子反復(fù)審視自己，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)在我的臉上描繪了更多，我不再像照片里那個(gè)圓臉蛋、大眼睛的小丫頭那樣天真了；我的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛下也多了一雙臃腫的黑眼圈；但時(shí)間始終沒(méi)有在我的臉上斑駁更多的痕跡，我還是一個(gè)半生未熟的果子，似乎將要成熟，卻還需要更多季節(jié)的洗禮。
總在每個(gè)黃昏、每個(gè)孤獨(dú)的夜里，我們的世界無(wú)聲無(wú)息地走，以為將盡的夜，其實(shí)還在蔓延，我們都還在成長(zhǎng)路上。
在成長(zhǎng)路上作文4
任何人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些困難、坎坷、挫折......在困難面前，我們只有兩條道路——勇敢面對(duì)或退縮，我的成長(zhǎng)道路也是如此。
在我三歲時(shí)，媽媽送我去了市里的一所較好的幼兒園，在幼兒園里，我聽(tīng)老師的話，愛(ài)回答問(wèn)題，還喜歡幫助小朋友，老師每天都表?yè)P(yáng)我，我生活的很愉快。
在我六歲那年，開(kāi)始了我的音樂(lè)生活——拉小提琴，剛開(kāi)始學(xué)的那段時(shí)間，因?yàn)楹闷妫悦刻焱砩衔叶家弦粋�(gè)小時(shí)，每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都要去愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)小提琴，教小提琴的老師總是讓我拉一些學(xué)過(guò)的曲子給他聽(tīng)，說(shuō)是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。每次我拉琴時(shí)，老師總會(huì)挑出一些毛病來(lái)批評(píng)我（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），不是說(shuō)我托琴的姿勢(shì)不正確，就是批評(píng)我的節(jié)拍太快。我聽(tīng)了老師的批評(píng)后很不高興，我長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)呢。漸漸地，我拉琴的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得拉小提琴單調(diào)無(wú)味。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)小提琴了，老師總是批評(píng)我，真沒(méi)意思�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你以前聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)太多了，生活不能只有鮮花和掌聲，有點(diǎn)挫折是正常的。這只是你成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)小挫折，你就想退縮嗎？以后的路還很長(zhǎng)，看你怎么去面對(duì)�！蔽矣X(jué)得媽媽的話很有道理，我要勇敢的去面對(duì)困難，況且，老師批評(píng)我是為了讓我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。于是，我又重新拾起小提琴，每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，改正老師給我提出的不足之處，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了好成績(jī)——拿到了小提琴三級(jí)證書(shū)。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！
在我成長(zhǎng)的道路上
時(shí)間，如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，深深印記心里。
成長(zhǎng)的道路，就如同變幻無(wú)常的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無(wú)助時(shí)，是您——母親，教會(huì)我如何打破困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
母親，是您的雙手教會(huì)我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽(yáng)在我的眼里也是凄涼，昏暗�；氐郊液螅愫孟癜l(fā)現(xiàn)了什么，但沒(méi)有說(shuō)。等到我遞上試卷時(shí)，您并沒(méi)有怪我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅(jiān)持，繼續(xù)加油，下回一定會(huì)成功的！“媽媽用手輕輕撫摸我的臉，用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神望著我，我感受到母親的手充滿(mǎn)了力量，我知道，這是堅(jiān)持。
母親，是您的雙手告訴我什么是慈愛(ài)。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著我去了醫(yī)院，那時(shí)的我還小，渾身發(fā)熱的我因難受大聲哭起來(lái)，您用雙手緊緊抱著我，不停安慰我，我明白，不僅我痛，您的心同樣痛！連著一天一夜，您從來(lái)沒(méi)有合過(guò)眼，時(shí)常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了，您那顆懸著的心也平復(fù)了下來(lái)。望著您的臉上開(kāi)始浮現(xiàn)笑容，我知道，這是慈愛(ài)。
母親，一直到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有忘記你為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操勞也在您的兩鬢留下了歲月的痕跡，這痕跡包含了您多年來(lái)的心酸與辛苦。我是幸福的，是快樂(lè)的。因?yàn)橛心�，才讓我懂得了許多在書(shū)本上學(xué)不到的道理；因?yàn)橛心悖拍茏屛夷芙】�、快�?lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛心�，才能讓我能明確自己的人生方向。感謝你，母親！小時(shí)候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現(xiàn)在就讓我牽著你的手，讓我回報(bào)你那無(wú)私的愛(ài)吧！
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