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實(shí)用的《我》初中作文600字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的《我》初中作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文600字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不相同，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)，有煩惱，有收獲…。我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫(xiě)作不及格了。讀書(shū)，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書(shū)，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。
我彈琴，我快樂(lè)。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的`小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩�！瓘椙伲屛以谝魳�(lè)的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
我畫(huà)畫(huà)，我快樂(lè)。每一幅畫(huà)，都溶入了我的理解。幼兒園時(shí)，我畫(huà)的小松鼠還在全國(guó)繪畫(huà)比賽中獲得銀獎(jiǎng)。畫(huà)面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果，嘴巴不住地啃著，真是又讒嘴又可愛(ài)。畫(huà)畫(huà)，增添了我的童趣；畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)了我的想象力。我畫(huà)自己乘著宇宙飛船遨游太空，星星圍著我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請(qǐng)我和她一起跳舞……畫(huà)畫(huà)帶給我燉鄭燉指易讎笥選？SPANlang=EN-US>
我勤勞，我快樂(lè)。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務(wù)事，掃地、洗碗、鋪?zhàn)啦肌⑹帐白酪巍恢挥X(jué)中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜甜的微笑，我很開(kāi)心；在學(xué)校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習(xí)本，為班級(jí)服務(wù)，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生，護(hù)送不舒服的同學(xué)到校衛(wèi)生室，同學(xué)們一聲真誠(chéng)的“謝謝”讓我快樂(lè)無(wú)比。勤勞帶給我快樂(lè)，快樂(lè)永遠(yuǎn)是我的朋友。
我快樂(lè)地做每一件事，盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折，有時(shí)侯會(huì)遇到困難，但快樂(lè)一直圍繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)！
《我》初中作文600字 篇2
我敬佩的人，是我的大姥姥。大姥姥稍微有點(diǎn)胖，但是她總是面帶微笑，這使她看起來(lái)特別和藹親切。
大姥姥有兩大優(yōu)點(diǎn)。其一是大姥姥很節(jié)儉。怎么才能讓你相信呢？我來(lái)講個(gè)故事吧！
一次，我們?cè)诖罄牙鸭彝�，吃完了飯，大姥姥就提著一個(gè)塑料桶，里面裝滿了水。只見(jiàn)大姥姥從里面撈起了一只大手套，那手套黑乎乎的，臟兮兮的，上面還千瘡百孔，不是這里開(kāi)了個(gè)口子，就是那里露出了一個(gè)大洞，就像在熊熊大火中燒了一會(huì)才撿回來(lái)的。只見(jiàn)大姥姥放了一點(diǎn)洗衣粉，就開(kāi)始搓了起來(lái)。她搓了又搓，洗了又洗。一只洗完了，又拿出一只，一只又一只，一會(huì)就堆成了一座小山。大姥姥邊洗邊說(shuō)：“這是工人的手套，他們干完了活，就放在我這里，我就把它們收起來(lái)，然后洗干凈。如果壞了就一針一針地縫好，工人們?cè)賮?lái)干活就不用買新手套了。這手套啊，還很貴，好幾元錢一雙�！蔽倚睦锊坏貌毁潎@：“大姥姥可真勤儉�。 �
大姥姥的第二大優(yōu)點(diǎn)就是很愛(ài)我們。我每次到新江口練琴，大姥姥總是給我們打一個(gè)又一個(gè)的電話，叮囑我們?nèi)ツ抢锍燥垼f(shuō)她已經(jīng)買了好多菜，特別是買了我愛(ài)吃的菜。還總是說(shuō)，餐館里的`飯菜不衛(wèi)生，不能到餐館去吃。每次在那里吃飯，桌上都擺滿了菜。大姥姥做的菜，葷素搭配，顏色漂亮，味道可口。連虎子哥哥都說(shuō)他最喜歡小寶妹妹來(lái)作客，只有小寶妹妹來(lái)了，才有很多可口的菜。每次我們臨走的時(shí)候，大姥姥總是依依不舍地對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期你們還要過(guò)來(lái)�。 �
其實(shí)，大姥姥還有很多值得我敬佩的地方，比如守信用，會(huì)做飯，很有學(xué)問(wèn)……真的，說(shuō)也說(shuō)不玩，數(shù)也數(shù)不清！
《我》初中作文600字 篇3
世界上有很多東西讓我覺(jué)得好奇，感興趣，只要是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的或神奇古怪的東西都會(huì)讓我著迷，近幾年來(lái)，我深深的迷上了“旅游”。
“旅游”，是最讓我著迷的一個(gè)愛(ài)好。因?yàn)槁糜慰梢宰屓烁械角八从械目鞓?lè)，而且你可以通過(guò)旅游去感受旅游勝地的無(wú)限風(fēng)光。并且旅游可以讓你的那些世界變得舒暢起來(lái)！我那么喜歡旅游的原因最大就是成績(jī)，前兩年的一次期中考試。因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么喜歡讀書(shū)，就算是太無(wú)聊的情況下，我也只會(huì)拿一本《水滸傳》簡(jiǎn)單的掃視一會(huì)，那一些作者寫(xiě)到的神態(tài)，外貌都在左眼看，但很快就跑掉了。但是自從一次寒假開(kāi)始，我就真真正正愛(ài)上了旅游，因此，我的寫(xiě)作水平和成績(jī)也大大的`提高。
我非常的酷愛(ài)旅游，前兩年我跟媽媽一同去游覽“越南”的那一刻起，我們家的書(shū)桌上全都堆放著大大小小的相冊(cè)，那里記載著我和媽媽游玩世界各地的照片。就連我們家客廳和臥室都掛著一張某去杭州和上海的大頭照，一些裝修工來(lái)給我們家裝修工調(diào)時(shí)，差點(diǎn)以為我是收藏照片的。有的時(shí)候甚至在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候我還念念不忘那些去旅游玩的風(fēng)景。這是走火入魔啊！
“旅游”對(duì)我的生活有很大的影響，我就簡(jiǎn)單的給大家舉一個(gè)小例子吧！旅游不僅可以讓我思想變得豐富奇特，還讓我在學(xué)習(xí)方面上有了巨大的提高。因?yàn)槲胰チ撕芏嗟胤铰糜危?jiàn)多識(shí)廣，所以在寫(xiě)作的時(shí)候可以用上好的語(yǔ)句。以前我寫(xiě)作文不會(huì)運(yùn)用一些好詞好句，就算有的時(shí)候會(huì)想起來(lái)幾個(gè)，那都是亂用一通，可至少現(xiàn)在不了，我從旅游中學(xué)到了不少好詞，讓我可以運(yùn)用在文章中，這是一舉兩得。
我喜歡“旅游”，因?yàn)椴粌H可以欣賞風(fēng)光，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。
《我》初中作文600字 篇4
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的`日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；
總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
《我》初中作文600字 篇5
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。
我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
總記得每一個(gè)雨天 在馬路邊等待的身影，她擎著雨傘時(shí)不時(shí)的打個(gè)冷顫，雨水從她的頭發(fā)滴落下來(lái)，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個(gè)重要的人出現(xiàn)在她的視野里，她才松了口氣�！皨專阍趺丛谶@站著？”我看著媽媽被雨水打濕的衣服。“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)？”她不回答只是急切地詢問(wèn)。我不言語(yǔ)只管往家走，她似是察覺(jué)到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會(huì)跟丟了。
回到家后，她才小心翼翼地詢問(wèn)道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著她，輕輕點(diǎn)頭，我知道她對(duì)我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個(gè)父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的`分?jǐn)?shù)，讓我無(wú)法說(shuō)出口，“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的我知道你會(huì)努力的不是么？”我重重的點(diǎn)頭，她蒼白的面頰上浮現(xiàn)了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房，那么溫暖。
晚飯后我一頭扎進(jìn)了題海中，仔細(xì)的演算著每一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流走，我聽(tīng)見(jiàn)？？？？的聲音，轉(zhuǎn)頭看到的卻是媽媽端著一杯熱牛奶一臉內(nèi)疚的表情。“我想小聲點(diǎn)的……”她小聲地說(shuō)著，儼然一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，她把牛奶放在桌子上說(shuō)：“喝杯牛奶吧，對(duì)身體有好處的，我查書(shū)了。”我的心頭一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書(shū)�？粗虬疽苟杭t的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái)，她卻慌了，趕緊問(wèn)又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽，謝謝你�！彼纳眢w一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意。”
在這寒冷的雨天，我卻感到如此溫暖，是因?yàn)檫@一杯溫暖的牛奶里滿載的是她濃濃的無(wú)私的愛(ài)啊。
那一幕幕瞬間，如今會(huì)為人會(huì)深陷那張母愛(ài)的網(wǎng)，母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
《我》初中作文600字 篇6
如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦�，他從車上摔了下�?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。 在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)! 是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊!覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他有關(guān)獨(dú)立的作文800字有關(guān)獨(dú)立的作文800字。而是害他…… 獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的'重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開(kāi)始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
《我》初中作文600字 篇7
炎熱的夏天，有一次我去公園玩，看見(jiàn)有幾個(gè)人正在泳池里游泳，猶如可愛(ài)的小魚(yú)一樣自由自在，我羨慕極了，于是，便讓奶奶給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
一周后，奶奶把我送到了游泳館門口，她不能跟我進(jìn)去了。于是，我壯著膽子跟著教練走進(jìn)了游泳館。教練先教我動(dòng)作，她給我示范了一下”蛙泳“的動(dòng)作，我一看就會(huì)做了，于是就練了幾下。教練看我做得還不錯(cuò)，就讓我先扶著池邊在水里走了走。我心想：多簡(jiǎn)單呀！于是便自不量力地松開(kāi)了邊，可是突然我的手一滑，身體就開(kāi)始下沉，我咕咚咕咚地喝了兩口水，心里想：好難受呀！我不想死呀！就在這時(shí)，一只有力的大手把我拉了出來(lái)，原來(lái)是在邊上一直關(guān)注我的教練把我救了起來(lái)。我咳嗽了幾下，教練關(guān)心地問(wèn)我：”好點(diǎn)了嗎？學(xué)游泳不要著急，你現(xiàn)在就像一個(gè)還不會(huì)走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？學(xué)什么本領(lǐng)都要從頭學(xué)起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地練才行。“聽(tīng)了教練的話，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，教練讓我再練動(dòng)作，并更加仔細(xì)地指導(dǎo)我的動(dòng)作：蛙泳的.腿上動(dòng)作分為收、翻、蹬、夾。收的時(shí)候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夾緊。手上動(dòng)作也分為三部分：首先雙手抱水，其次將兩手夾緊，最后將手推出。就這樣我一直認(rèn)真練習(xí)到下課。
第二次上課，教練同意我背”浮漂“下水了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)游泳了。我一直堅(jiān)持練習(xí)，如今，我已經(jīng)是一名”游泳健將“了。其實(shí)，這不只是收獲了一個(gè)本領(lǐng)，還收獲了一個(gè)道理：干什么事，都要從一點(diǎn)一滴處做起，不積跬步，無(wú)以至千里。我的這個(gè)收獲真是太有意義了！
《我》初中作文600字 篇8
拖著稚嫩的腳印走過(guò)了六年的小學(xué)生活，在六年的小學(xué)生活中有辛酸、開(kāi)心、委屈，各種各樣的心情占據(jù)了我的小學(xué)生活。在我的小學(xué)生活中有許多難忘的事和難忘的人，但使我記憶猶新的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她只教了我二年的語(yǔ)文，但是她的容貌和聲音已經(jīng)在我的心中扎下了深根。
還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們剛從一個(gè)幼稚的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)小學(xué)生，聽(tīng)著哥哥、姐姐們所描繪的小學(xué)生活，讓我們也開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路而感到恐懼。而您，一個(gè)和藹可親地女老師，上第一堂語(yǔ)文時(shí)并沒(méi)有擺著一個(gè)讓我們害怕的姿態(tài)，卻親切地跟我們溝通、講講，下課更是妙，還教我們跳皮筋、踢鍵子，和我們一塊兒笑著，跳著。這個(gè)舉動(dòng)，使我們這些剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑改變了對(duì)小學(xué)生活的看法。擁有的不再是懼怕，而是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
一年的時(shí)間過(guò)去了，我們相處得非常融洽。
一次，我考試沒(méi)有上90分，只考了89分，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是把我叫到辦公室，耐心地為我講解疑難，當(dāng)再次細(xì)讀我的看圖寫(xiě)畫(huà)時(shí)，您眼前一亮，夸獎(jiǎng)我的句子好，并問(wèn)我這些句子是怎樣寫(xiě)出來(lái)的？聽(tīng)到這幾句話時(shí)，使我不再為我的'成績(jī)不好而灰心喪氣。我告訴您一些是自己寫(xiě)日記時(shí)積累的，還有一部分是課外閱讀中所積累的。您夸獎(jiǎng)我寫(xiě)日記愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，我心中像吃了蜜一樣。
二年時(shí)間過(guò)去了，您已經(jīng)結(jié)婚還懷上了小寶寶，由于行動(dòng)逐漸不便，所以只有回家休產(chǎn)假，您告訴我們生活小寶寶后會(huì)再回來(lái)教我們，可是當(dāng)開(kāi)學(xué)之際，我們滿懷欣喜地坐在教室里，等待著您的到來(lái)時(shí)，一個(gè)消息傳到了我們耳中：您不教我們了，而是去教六年級(jí)了。隨之而來(lái)的是一位姓江的老師。我們不禁露出了遺憾的神情。
又是三年時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名初中生，我希望雷老師您還記得我，請(qǐng)您記住當(dāng)年那個(gè)喜歡跟在您身邊跑的那位同學(xué)——陳欣語(yǔ)。
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