成功的快樂作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的快樂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的快樂作文 篇1
成功，一個(gè)多么美麗的字眼。三十六行，行行都會(huì)成功。打球可以成功，建筑工人可以成功，甚至街上一個(gè)不起眼的平民百姓也可以成功，而我的快樂就源自成功。
我的最大成功就是打贏一場(chǎng)籃球比賽。那時(shí)的我，成功在一次次巧妙配合、經(jīng)典助攻、完美投球、堅(jiān)固擋拆。成功也在一次次優(yōu)雅過人、華麗轉(zhuǎn)身，甚至是那霸氣地蓋帽、充滿美感地跑位中，還有那滿頭晶瑩的“珍珠”都是我成功的標(biāo)志。
快來擋拆，我沒人防，這都是我成功的標(biāo)語。太陽無情地放射它的光芒，大地已被烤得沒了生氣，我們幾個(gè)已在球賽開始前大汗淋漓了，無力地做著準(zhǔn)備工作。開始了，一切都像拍電影中的`慢動(dòng)作，誰也不愿多跑一步，只是不時(shí)走幾步，要球，再走幾步，傳球。我實(shí)在受不了了，將球猛砸向籃板，跑過去來了一次標(biāo)準(zhǔn)的“空接”。
我來防守小飛，只見他想擺脫我，可我防守過于嚴(yán)密，他始終無法進(jìn)入三分線內(nèi)。突然，我眼前視線被擋，突然意識(shí)到——被擋拆了。我急忙縮小防線，重新防住小飛�？蔀闀r(shí)已晚，他已經(jīng)準(zhǔn)備投籃了。我一個(gè)鷂子翻身，到了他的身旁，并迅速起跳，伸出手掌準(zhǔn)備擋球�？伤膊毁嚕粋�(gè)假動(dòng)作晃過我，向右跨了一步再次起跳。我也不甘示弱，落地后立馬起跳，再次準(zhǔn)備蓋帽。他出手了，我蓋到了。終于，我們以這完美的蓋帽結(jié)束了比賽。20∶9，完美的比分，我成功了！
在很多人眼里，成功并不是一時(shí)半會(huì)兒、幾天幾月就可以做到的事。其實(shí)都錯(cuò)了，我們不應(yīng)去用特別長的時(shí)間去等待成功，而該去用很短的時(shí)間去創(chuàng)造成功。如果你愿意，成功會(huì)變得很簡(jiǎn)單，或許它現(xiàn)在就在你身旁！
成功的快樂作文 篇2
太陽光暖和地照著我，天空上，白云在歡樂地嬉戲微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，好像在表揚(yáng)我今天所干的事——呵呵，我終于把魚缸里的水給換好啦！
今天中午，我一回到家，就被魚缸里渾濁的水所吸引，家里又沒有人，我心想：魚在那么臟的水里生活能行嗎？不行，我不能讓小魚生活在渾濁的水里。
于是，我來到魚缸面前，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚缸弄到了衛(wèi)生間，開始忙活起來。我先把魚抓到了一個(gè)裝滿水的盆子里，隨后，我將魚缸里渾濁的水倒掉，再接上一點(diǎn)干凈的水，用清潔球仔細(xì)把魚缸擦洗一下，就把那些水倒掉了。緊接著，我把魚缸接上適量的水，又把盆子連水帶魚一起倒進(jìn)魚缸。
“換好啦！”我歡呼道，“終于把魚缸里的水換好啦！”我高興地坐到沙發(fā)上，看著魚缸里干凈的水和活潑的小魚，我的心里，別提有多高興了！這時(shí)，我感覺全世界都在向我歡呼，魚缸里的魚好像也在說：“你真棒，你真棒！”忽然，門被打開了，我飛快地沖向門外的爸爸媽媽，開心地喊道：“爸爸媽媽，你們看，我給魚缸換水了！”媽媽一聽，臉立即露出了笑容：“真的？太棒了！媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，走，咱們出去吃”�！昂�！”
風(fēng)依然吹過我的臉頰，太陽卻早已下了山岡，白云也全都不見了蹤跡，可我的心里依然樂開了花！
成功的快樂作文 篇3
每個(gè)人的生活中都會(huì)做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失敗了。今天，我就想說一說我做實(shí)驗(yàn)成功的故事。 那是去年暑假，我自己在家里看四年級(jí)下冊(cè)的科學(xué)書�？茖W(xué)書里全是枯燥無味的定律，枯燥死了。正當(dāng)我準(zhǔn)備合上書時(shí)，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我 書上說醋和小蘇打混合后會(huì)冒出氣泡。真的嗎？我半信半疑，決定做個(gè)試驗(yàn)。 我先將醋倒到一個(gè)容器里，再放了一勺小蘇打，呼的一聲，立刻冒出了許多泡泡，還有特殊的氣味。 “到底是為什么呢？”我百思不得其解，要到電腦上去查資料。 我打開百度，輸入“為什么醋和小蘇打混合后會(huì)有特殊反應(yīng)”點(diǎn)搜索，我找了一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁，終于弄明白了：原來，這是一個(gè)酸和酸式鹽的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)可以看到有氣泡生成，是反應(yīng)放出了二氧化碳。
多的知識(shí)，不過這次成功了我真的很高興誒！哦，我明白了！我以后要通過實(shí)驗(yàn)得到更
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