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老師作文

祝福老師作文

時(shí)間:2021-07-14 11:27:01 老師作文 我要投稿

祝福老師作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的祝福老師作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

祝福老師作文九篇

祝福老師作文 篇1

  “嗨,班長(zhǎng),告訴你一個(gè)秘密,李老師的生日是11月27日,祝李老師生日快樂!蔽覀儼嗟摹靶§`通”悄悄地告訴班長(zhǎng)。班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng),說:“我們給李老師一個(gè)意外的驚喜,開個(gè)"給李老師100個(gè)快樂"的主題隊(duì)吧,怎么樣?”大家都贊同。

  經(jīng)過中隊(duì)委精心的籌備,給李老師100個(gè)"快樂"的主題隊(duì)會(huì),終于在11月27日下午同學(xué)們的歡笑聲中開始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請(qǐng)到了教室,滿臉笑容的李老師,看到教室的設(shè)計(jì)及黑板上的"祝李老師生日快樂"和"給李老師100個(gè)快樂"時(shí),才想起今天是她的生日。這時(shí),在文娛委小薇的帶領(lǐng)下,同學(xué)們拍起手,唱起了《生日歌》。班長(zhǎng)第一個(gè)走上講臺(tái),清清嗓子說:“以前我們讓老師操心了,現(xiàn)在我們要讓李老師快樂!蓖瑢W(xué)們開始獻(xiàn)“快樂”了,有的給老師獻(xiàn)上鮮花,有的給老師送上金嗓子讓老師潤(rùn)潤(rùn)喉,有的送墊子,讓老師坐得舒服點(diǎn)。有的同學(xué)把自己寫的心里話,聲情并茂地朗讀出來,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師那無私奉獻(xiàn),鞠躬盡瘁的精神的贊頌之情。

  輪到我了,我空著手走上講臺(tái)。大家都用疑惑的眼光看著我。我從容地走到老師跟前,向她敬了個(gè)隊(duì)禮,說:“李老師,我知道你辛苦了,你為我們?nèi)找共賱,有時(shí)還帶病上課,以前我太任性,不聽你的話,在這里,我向你說聲:對(duì)不起了,老師。”李老師親切地說:“知錯(cuò)能改,是好孩子!

  看到李老師那么和藹可親,我輕輕地哼起了《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌。這時(shí)同學(xué)們都動(dòng)情地唱起:"嘔心瀝血您在寫教材……"唱著唱著,我看到了老師的眼睛濕潤(rùn)了,我知道那是幸福的、快樂的淚,我感到一股暖流泌入心田。

  一瞬間,我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室里頓時(shí)響起了激動(dòng)人心的掌聲。

祝福老師作文 篇2

  師者,父母也。傳道、授業(yè)、解惑。師,是一道過河的橋,一夜渡江的舟,嘔心瀝血,只為讓學(xué)生走的更遠(yuǎn)飛得更高。古人尊師,后人呢?

  風(fēng)和日麗,秋高氣爽,xxxx年是不平凡的一年,xxxx年9月10日,我們迎來了第三十六個(gè)教師節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,你們是百花叢中最鮮艷的。這是一個(gè)金秋,是一個(gè)流金溢彩的季節(jié),是一個(gè)祝福滿懷的的季節(jié),這是一個(gè)屬于我們敬愛的老師的節(jié)日。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在廣泛的書籍中渴求知識(shí)的灌溉。

  獻(xiàn)給語文老師的祝福:汝為吾之授業(yè)恩師,教師佳節(jié)將至,吾定當(dāng)為汝慶賀,教師之節(jié)為古人流傳至此,吾賀汝身康體泰、闔家歡樂。

  獻(xiàn)給數(shù)學(xué)老師的祝福:您猶如拋物線一樣,讓我們學(xué)會(huì)跳躍去夠及人生中最高的巔峰,奪得勝利的旗幟;您猶如集合圈一樣,我們?cè)诩先锶缤粋(gè)大家庭互幫互助;您猶如二次函數(shù)一樣,中間會(huì)有一條對(duì)稱軸,教會(huì)我們無論如何都要以自己為中心軸。希望您在這個(gè)不平凡的一年里教會(huì)我們更多,祝你心想事成、萬事如意。

  獻(xiàn)給英語老師的祝福:前日您對(duì)我的教誨只是過去,但今日我對(duì)您的祝?梢员硎居谰玫膶怼F诖脑缛栈貜(fù)。

  獻(xiàn)給物理老師的祝福:我待在摩擦系數(shù)較大的地面,您卻是那施力物體推動(dòng)我前進(jìn)的步伐;阿基米德說過:給我一根杠桿我能撬起整個(gè)地球。而我說:您用一根粉筆把智慧編織成電場(chǎng)線,讓我們向成功靠近。

  獻(xiàn)給化學(xué)老師的祝福:我們的成績(jī)就像氧化還原反應(yīng)一樣,有降必有升;在教師節(jié)來臨之際,愿您的事業(yè)如置換反應(yīng),蒸蒸日上。愿您如王水,溶解生活中的一切困難。

  獻(xiàn)給生物老師的祝福:祝您的健康與快樂能堿基互補(bǔ)配對(duì),轉(zhuǎn)錄出開心RNA,翻譯出幸福蛋白質(zhì)。

  敬愛的老師,盡管我們是青澀的青少年。但是,當(dāng)我們風(fēng)華正茂,揮斥方遒時(shí),是誰用知識(shí)鋪墊我們漫長(zhǎng)的人生旅程。

  敬愛的老師們,最后我祝你們節(jié)日快樂,為你們道一聲:“老師,您辛苦了!”

祝福老師作文 篇3

  前天下午上美術(shù)課時(shí),語文老師走進(jìn)了教室,她對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:“美術(shù)老師生病了,所以這一節(jié)課上語文課!甭犃死蠋煹倪@句話,我心里馬上有了許多疑問:美術(shù)老師得了什么病?她現(xiàn)在身體怎么樣?她什么時(shí)候能夠康復(fù)?等等。

  今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室,我心里想美術(shù)老師的病那么快就好了呀!于是我的心里默默的高興了起來。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開心,心里充滿了喜悅。

  我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康,幸福一生、出門見喜、永遠(yuǎn)年輕、萬事如意、人生一天比一天幸福。

祝福老師作文 篇4

  一年一度的教師節(jié)又來到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢?

  我們除了對(duì)老師說聲謝謝外,還如何來表達(dá)對(duì)老師的心意呢? 有的同學(xué)提出買賀卡,但很多人認(rèn)為太普通了,缺少實(shí)際意義。經(jīng)過我們班幾個(gè)中隊(duì)委員和大隊(duì)委員的商量, 老師平時(shí)批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆,應(yīng)該用我們自己的零用錢去買紅筆, 送給敬愛的老師們。這個(gè)建議立刻得到了大家的贊同。

  我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后,我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師,并祝老師節(jié)日快樂! 老師對(duì)我們的行為嘖嘖稱贊,我們大家心里樂開了花。

  最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過我們語文課三年的原班主任郁老師,她的辦公室在分校,我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當(dāng)我們好不容易走到分校,卻得知郁老師那時(shí)正在總校開會(huì)。

  我們沒有被困難所嚇倒,又按原路返回總校。 盡管同學(xué)們走得汗流浹背,氣喘吁吁,我們還是堅(jiān)持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的禮物送到了郁老師的手里,郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。

  我們真心對(duì)親愛的老師們說:“‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對(duì)您的真實(shí)寫照,您無私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神,我們學(xué)生將銘記在心。我們也會(huì)努力對(duì)您的'付出,讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來之際,真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂,天天開心。”

祝福老師作文 篇5

  老師就是“母親”,所有“母親”的生日都不是在同一天,但是有一天,它卻是所有“母親”的節(jié)日--它就是三月八日的“婦女節(jié)”。在這里,我想要祝福您--我親愛的老師!

  轉(zhuǎn)眼間,我就在母校度過了六年,而在這六年里,是您一直默默的陪伴著我,支持著我!您這個(gè)人就如您的名字--“海蓮”。您姓“!,你的胸懷如海一樣寬廣,無論我們犯多少錯(cuò),您都既往不咎,全心全意的愛著我們;您的名字是“蓮”,您就像蓮炬一樣,默默的燃燒著自己,燃燒的那樣有價(jià)值,燃燒的那樣美!

  記得,那年里,您教我寫作文,可是,寫了半天,我也沒有寫成一句話!那時(shí)的我還不愛讀書,寫起作文,可真算得上是“老虎吃天--無從下手”啊!可是,您仍然沒有放棄我,耐心的教導(dǎo)我寫作文,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的作文終于有所提高了,這才讓您輕松了一口氣!

  還有我很小很小的那年,我感冒生病,發(fā)高燒住院,下午來了,您的眼神一直離不開我的身邊!我咳嗽一聲,您就將講課的速度降慢,眼睛連眨都不帶眨的盯著我!我感冒好了,您的視線才慢慢的離開了我,轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)!

  ……

  老師,就看在您過去及現(xiàn)在為我付出了這么多,我也要在這里向您說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”

祝福老師作文 篇6

  秋天,來了。雖無新抽的嫩枝,也無初放的花蕊,但這是一個(gè)金秋,是一個(gè)流金溢彩的季節(jié),是一個(gè)祝福滿懷的季節(jié),這是一個(gè)屬于我們敬愛的老師的季節(jié)!第二十七個(gè)教師節(jié)和著金秋足音漸行漸近,在這里,我謹(jǐn)代表蓮中學(xué)子獻(xiàn)上衷心的祝福,祝福敬愛的老師們:身體健康,工作順利,合家幸福!

  敬愛的老師,至今,我不知道您在杏壇耕耘了多少個(gè)春秋,也不知道這天下有多少您的芬芳桃李,我只知道在您溫暖的手牽我走過的歲月里,我一遍一遍認(rèn)真地想讀懂您。如今,我清楚地知道,您的名字叫“先生”,因?yàn)槭ベt孔子是您的代言;您的名字叫“師父”,因?yàn)闆]有您的調(diào)教,三百六十行怎能出狀元?您的名字叫“教授”,因?yàn)闆]有您苦口婆心地傳授,怎能有學(xué)子的學(xué)業(yè)有成?我也清楚的知道,您的名字還叫“人類靈魂工程師”,因?yàn)槟贸绺叩撵`魂塑造著高尚的心靈;您的名字還叫“春雨”,因?yàn)槿魶]有您的“潤(rùn)物細(xì)無聲”又怎會(huì)有“花重錦官城”?您的名字還也叫“春蠶,”因?yàn)闆]有您的抽絲剝繭,怎有我們的化蛹成蝶?但我更深切地領(lǐng)悟到,老師,您還有一個(gè)最響亮的名字叫“父母”,這世間除了您還有誰能像父母一樣為我們默默付出而不求回報(bào)?像父母一樣愛我們愛得寬廣、無私而深沉?只有您!

  對(duì)于這些滿含敬意與愛意的稱謂,老師,您最喜歡哪一個(gè)?同學(xué)們,你說我們敬愛的老師最適合哪一個(gè)?其實(shí),這些稱謂哪一個(gè)都與我們老師匹配,但我們可敬的老師對(duì)哪一個(gè)稱謂也不在乎!他在乎的是他園中的苗兒長(zhǎng)勢(shì)是否良好,他在乎的是他的弟子何時(shí)修得一技之長(zhǎng),他在乎的是他的徒兒何時(shí)能蛟龍出山。老師的心中只有我們這些孩子。因?yàn)槊刻烀刻,我都能看到您十年如一日地立足與三尺講臺(tái)上,我們都能看到那只沾滿粉筆灰而粗糙的手,不知疲倦地在黑板上為我們譜寫未來;每天每天,我們都能聽到您的循循善誘為我們撥云見日,您的諄諄教誨為我們?nèi)松鷮?dǎo)航。每天每天,我們都能迎上您期許的目光,激勵(lì)我們奮發(fā)向上。敬愛的老師,您辛苦了!

  俗話說:經(jīng)師易得,人師難求。成語“程門立雪”,流傳了古代楊時(shí)尊師好學(xué),動(dòng)人的故事。近代文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí),受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨,為表示對(duì)老師的敬意,魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里,寫下著名的散文《藤野先生》,表達(dá)對(duì)老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國(guó)新時(shí)代領(lǐng)袖的毛主席,在老師徐特立60歲生日時(shí),寫了一封熱情洋溢的賀信,信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生!北硎緦(duì)老師崇高的敬意。今日,尊師重道已成風(fēng)。是的,老師您辛苦了!我們讓老師費(fèi)心了,可是我們還是懵懂頑童,青澀少年,我們振翅欲飛卻壯志未酬。我們?cè)撚檬裁椿貓?bào)老師?同學(xué)們,就讓我們用行動(dòng)來報(bào)答老師的汗水,用我們的汗水來回報(bào)老師的心血!哪怕只是一句真誠(chéng)的老師好,哪怕只是下課幫老師將教案放回辦公室,哪怕只是上課時(shí)目光堅(jiān)定地追隨老師。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但這些,便足矣。在老師心中,這些尋常舉動(dòng),定是最大的欣慰,最快樂的滿足。

  敬愛的老師,盡管我們還是懵懂頑童,雖然我們?nèi)允乔酀倌辍5,?dāng)我們風(fēng)華正茂,揮斥方遒時(shí),我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,是誰用生命之光照亮我們的人生旅程。

  敬愛的老師,祝您節(jié)日快樂!

祝福老師作文 篇7

  “呀!明天就是教師節(jié)了呀!”正在“欣賞”日歷的我,皺了皺眉頭,教師節(jié)送什么好呢?有了,送鮮花?不行,太普通了!送點(diǎn)紅包?不行,又太俗了……有了!不如用微信給作文班的趙老師寫一段話吧!

  有了這個(gè)主意后,我又想:怎么寫呢?趙老師說過,如果寫就要寫得真誠(chéng)!卑ィ〔话l(fā),送老師什么呢?發(fā)的話,寫什么呢?老媽見我一副要瘋的模樣說:“平時(shí)說這說那的,一到關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)了吧!”媽媽一臉壞笑地說道。“我才不會(huì)被這打倒呢!”我不服輸?shù)卮鸬!澳蔷涂旌煤孟胂朐趺磳懓!”老媽邊說邊將手機(jī)扔到了我懷里,我轉(zhuǎn)動(dòng)著老媽的手機(jī),“我知道怎么寫了!”我大吼一聲。立即將手機(jī)打開,在微信上寫道:“老師,您每日辛勤地與我們互動(dòng)上課,春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,您都默默地為我們奉獻(xiàn)著你的青春,明天就是教師節(jié)了,祝您教師節(jié)快樂!”寫完后,我感覺舒服多了,接下來就可以默默地等待老師的回話了。

  過了十分鐘后,我不耐煩地說道:“老師怎么還不回話呢?”“嗯,也許是因?yàn)槔蠋熢谕獬燥垱]回話。”我馬上找到了一個(gè)令人滿意的答案?墒牵^了一個(gè)小時(shí)也沒回話,唉!不如睡一會(huì)兒,可連睡覺做夢(mèng)老師都沒回我微信。

  老師呀!你什么時(shí)候能給我回個(gè)話呀?您的學(xué)生不能等待了!

祝福老師作文 篇8

  在這秋高氣爽、天高云淡的金色季節(jié)里,我們又走進(jìn)了新的學(xué)期,同時(shí)又迎來了一年一度的教師節(jié),當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲又去接受新知識(shí)的同時(shí),一種對(duì)老師的崇敬之情又涌上了我的心頭。

  老師是人類靈魂的工程師。當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候,老師便在我們心中刻上了深深的印記——老師神圣、偉大、無私。我們尊敬老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。接觸最多,最頻繁的是老師,我們喜歡老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我們崇拜,他們教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。在他們的指引下,我靜靜的聽,專心的學(xué)……

  我們尊敬老師默默耕耘、不求回報(bào),不求索取,只為了學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)。老師夜以繼日、不畏嚴(yán)寒酷暑的備課批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉末染白了他的頭發(fā),蒼勁的板書和厚重的知識(shí)為我們指明了人生的導(dǎo)航。冬去春又來,寒來暑又往,他們周而復(fù)始的迎來送往一批又一批的學(xué)生,不斷地為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。

  今天是9月10日教師節(jié),祝您生日快樂!對(duì)老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,我們知道,老師是我們永恒的指路明燈,是永遠(yuǎn)不落的太陽。同學(xué)們,當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)的來臨之際,你們心中是不是由此又多了一份對(duì)老師的敬重和對(duì)他們衷心的祝福呢?讓我們一起送給老師一份祝福吧!

祝福老師作文 篇9

  四十多歲的她,沒有多漂亮,也沒有多溫柔,唯一的特點(diǎn),就只是她那張板起的臉?偸悄敲磶准液谏囊律眩粗秃軌阂。

  她總是兇巴巴地對(duì)著我們,一年多了,很少看見她笑,臉上的肌肉因?yàn)槟且怀刹蛔兊谋砬槎兊媒┯。上課時(shí),她總是惡狠狠地訓(xùn)斥我們,一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)誤也不放過。

  每天總會(huì)抱著一大堆一大堆的試卷讓我們做。小測(cè)驗(yàn)時(shí),動(dòng)一下都會(huì)被她狠批一頓。

  我們恨死她了。上課的時(shí)候,對(duì)于她的“Good morning everyone!”我們不予理睬;離下課還有幾分鐘的時(shí)候,我們就一起倒記時(shí)。每次看到她生氣的表情,我們都會(huì)高興得哈哈大笑。

  有一次,她正在寫板書,后面同學(xué)砸了個(gè)粉筆上去,正中她的后腦勺。她回頭,憤怒地看著我們,問:“誰砸的?”全班同學(xué)各做各的事,沒有人搭理她。不知道哪個(gè)同學(xué)說了句“砸得好”。全班寂靜一片,等待著她的爆發(fā)。她沒有說什么,一個(gè)人靜靜地走出教室,那樣子,看起來有些落寞。

  有一天,小麗的媽媽來了,一把抓起孫宇就往外走,只因?yàn)閷O宇不小心弄倒了鄧麗。對(duì)著這個(gè)兇巴巴的女人,我們都望而生畏,旁邊的幾個(gè)男老師也不敢招惹,只是無可奈何地看著孫宇在“魔爪”下掙扎。我們不再抱任何希望,都低下了頭。她突然站出來的動(dòng)作,讓我們意想不到。她把孫宇一把拉到身后,用手護(hù)住,說:“孩子嘛!免不了打打鬧鬧的。教育教育就行了!彼膭(dòng)作談不上優(yōu)美,像個(gè)母雞護(hù)著身后的小雞,可是在那一剎那,我們這些愛起哄的孩子,突然特別的安靜。心中那塊最柔軟的地方被觸動(dòng),那一刻,她像個(gè)母親。

  我們這才意識(shí)到,在她那張總是兇巴巴板著的臉下,其實(shí)是一刻無限慈愛的心。

  回過頭看看她,眼角的皺紋好像比以前更深了。頭發(fā)雖然染黑過,但仍然還有幾根白頭發(fā)向我炫耀。在陽光的照耀下,它們一個(gè)個(gè)刺得我眼睛生痛。

  再回首,細(xì)尋生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  想起,當(dāng)我們遇到難題時(shí),她那一遍又一遍不厭其煩的講解。

  想起,當(dāng)我們考出滿意的成績(jī)時(shí),她那一閃即逝的笑容。

  想起……

  是。∵@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),為什么我們以前就從來沒有注意到呢!

  現(xiàn)在,雖然我們還會(huì)常常惹您生氣,雖然我們還是嘴硬,但我們的心里早已經(jīng)悄悄地喜歡上您。

  暗暗地盼望,您能陪著我們走過初中三年的時(shí)光,有您嚴(yán)厲的教導(dǎo),我們才不敢松懈;有您細(xì)心的呵護(hù),我們會(huì)一路走好!

  對(duì)您的愛,我們羞于表達(dá),只是在心里默默地祝福:老師,祝您幸福!

  從“她”走到“您”,有過一段漫長(zhǎng)的心路歷程。您用您默默的行動(dòng),感動(dòng)了我們這群叛逆的孩子。

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