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實(shí)用的桃花小學(xué)生作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的桃花小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
桃花小學(xué)生作文 篇1
雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。
一年之計(jì)在于春，桃花便是春天到來(lái)的信使。
桃花原產(chǎn)于中國(guó)的中部及北部，栽培歷史悠久，后來(lái)逐漸傳播到亞洲周邊地區(qū)，現(xiàn)在中國(guó)、法國(guó)、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。
星期六，天空飄著小雨，我的媽媽帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！
河邊有很多種植物，都盛開(kāi)著不同顏色的花朵，有紅色的、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那么小的花朵，非常好看�？|縷的花香和著雨后的泥土的氣息撲面而來(lái)，聞起來(lái)讓人神清氣爽，看著這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！
于是我拿著相機(jī)對(duì)著那些漂亮的桃花開(kāi)始左“閃”右“閃”， 突然一陣風(fēng)刮來(lái)，下起來(lái)“桃花”雨，“雨點(diǎn)”落到我的臉上好像我的媽媽的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺(jué)舒服極啦！連我的'媽媽在旁邊叫我快點(diǎn)撲捉這美景的聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，我的媽媽說(shuō)她很少看到這美景，沒(méi)想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。
我們?cè)诤舆呁媪藘蓚�(gè)小時(shí)，感覺(jué)很累啦，這時(shí)候我的媽媽開(kāi)始給我講關(guān)于桃花的故事。桃花性喜陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕，種植時(shí)最好選擇空氣流暢處。營(yíng)養(yǎng)需要為氮肥，秋季時(shí)最好追加些骨粉。桃花是中國(guó)傳統(tǒng)的園林花木，其樹(shù)態(tài)優(yōu)美，樹(shù)干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹(shù)種，所以被中國(guó)各地廣為種植。
古詩(shī)“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫(xiě)照。
桃花小學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校里的櫻桃花開(kāi)了。星期五，老師還親自帶我們?nèi)ベp花。在隊(duì)伍往那里的.時(shí)候，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一棵棵大樹(shù)，雖然樹(shù)葉還不是很茂盛，但是卻開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的小花。到了那里，老師介紹這叫櫻桃花，它可漂亮了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的花的花瓣像米粒一樣飄了下來(lái)�；ㄏ阋齺�(lái)了蝴蝶來(lái)跳舞，引來(lái)了蜜蜂來(lái)采蜜。
桃花小學(xué)生作文 篇3
春去春來(lái)，又一年來(lái)了，那棵桃花又開(kāi)了。
還記得十年前我才五歲，哥哥十一。我倆經(jīng)常在爺爺種的桃花下玩，我倆笑啊，跳啊，多快樂(lè)啊，我們無(wú)憂無(wú)慮哥哥和我捉迷藏有說(shuō)有笑，從不寂寞，也從不知寂寞為何物。一直到我上了一年級(jí)我上學(xué)了。我開(kāi)始忙。我倆在一起的時(shí)間越來(lái)越少我也沒(méi)時(shí)間在和哥哥玩了。
時(shí)光無(wú)言流轉(zhuǎn)我上了五年級(jí)。我有時(shí)間玩了可哥哥卻里我越來(lái)越遠(yuǎn)他去了縣城上高中。一年只見(jiàn)兩次面后來(lái)我上初中了我到了運(yùn)城哥哥到了大同一個(gè)在山西最北的市一個(gè)在山西最南的.市一年只見(jiàn)一次今年年我初二哥哥大二。
放清明了我回了老家。望著漫山遍野的桃花我有想起了哥哥。他也許也在看著桃花想著家里吧？哥，我們明年再會(huì)！
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