初中作文400字匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中作文400字 篇1
上課的準(zhǔn)時(shí)響起,坐在教室前,我的目光不由自主地射到了那個(gè)——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時(shí)正有人透過(guò)這只眼,仔仔細(xì)細(xì)地打量教室里的每一個(gè)人,我不禁毛骨悚然。急忙把視線(xiàn)挪移開(kāi)那雙眼睛,深深怕著,那些不知曉的黑暗。
自從走進(jìn)八中的那一刻,便逃脫不了時(shí)刻被人監(jiān)視的,猛地一抬頭,面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落,都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學(xué)時(shí),曾在《新少年》上面的里讀到過(guò)關(guān)于的內(nèi)容,那時(shí)還慶幸,自己不曾被這樣無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)`,而現(xiàn)如今,我卻也和那些學(xué)生一樣,陷入了瘋狂的監(jiān)視中。
總覺(jué)得很不自在,被人把一言一行看得清清楚楚,沒(méi)有一點(diǎn)隱私,我真是討厭這種感覺(jué)!我此刻,突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的,小動(dòng)物的無(wú)奈和憤怒。我們又何嘗不是那種里的生物呢?被人上上下下的打量,卻只有滿(mǎn)腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢?學(xué)校總是對(duì)的,總是有著一大堆的理由來(lái)回應(yīng),來(lái)面對(duì)你脆弱的發(fā)問(wèn)。或許,在他們看來(lái),自己便是真理,我們又有什么反駁可言呢?那些權(quán)利,根本不屬于我們。
可是,我還是要說(shuō),這樣的行為不僅損害了我們的利益,而且也使我們的極其不自在,貿(mào)貿(mào)然地打亂了生活的軌跡。或許,學(xué)校的確是處于多方面的考慮,但是監(jiān)視器的“弊”絕對(duì)大于“利”,它無(wú)形地約束了我們的言行,剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁,要吶喊,我們的不需要“大眼睛”,我們要擁有自由而完整的學(xué)習(xí)!
初中作文400字 篇2
不必帶上倚天劍,無(wú)須背上屠龍刀,走在茫茫人生路上,別忘了帶上你的微笑。
人生如畫(huà),即使筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如詩(shī),即使文筆再華美,也掩飾不住內(nèi)心的急躁;人生如歌,即使旋律再優(yōu)美,也不能保證每個(gè)音符都圓潤(rùn)。人生不能夠盡善盡美,人生之路充滿(mǎn)荊棘,坎坷,但我們可以選擇微笑面對(duì)。
微笑面對(duì)不是膚淺地微微一笑,而是在困難來(lái)臨的時(shí)候,能夠臨危不懼,坦然一笑,用勇氣去面對(duì)那即將來(lái)臨的困難,最終用努力戰(zhàn)勝一切困難,對(duì)手下敗將微微一笑。微笑就是積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。
微笑是一種態(tài)度,也是一種人生觀(guān),它能使我們身心受益,排遣掉折磨我們的痛苦,讓我們能夠隨時(shí)隨地對(duì)迎面二來(lái)的人或事投以笑臉,這于人于己都事有白益而無(wú)一害的,我們又何樂(lè)而不為呢?
讓我們一起學(xué)會(huì)微笑,以笑臉來(lái)面對(duì)人生之旅上的種種挫折,讓一切困難在我們面前低下他們的頭,知難而退。
對(duì)著鏡子,拿起雙手,捏著嘴角,讓它微微往上翹。對(duì)!就是這樣!
初中作文400字 篇3
一個(gè)明亮的教室里,站著一位高大威猛的男老師,精神煥發(fā),面不改色,永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對(duì)老師外貌的印象。
別看這個(gè)老師是個(gè)男的,誰(shuí)說(shuō)男的就沒(méi)有認(rèn)真的?我們的尖尖老師就是一個(gè)好老師。
我來(lái)夸夸他:竹板這么一打呀,別的咱不夸,要夸咱就夸夸小尖尖呀......
老師給我們上課的時(shí)候,我感覺(jué)每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余,因?yàn)槔蠋熢诿恳粋(gè)時(shí)間都沒(méi)有浪費(fèi),好好地利用了起來(lái),使我們學(xué)會(huì)了也都掌握了,也會(huì)利用了。
其他課余時(shí)間,我們上課的時(shí)間也不少,盡是些校對(duì)作業(yè)的事情,王老師似乎和尖尖老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè),而每一次尖尖老師總是自告奮勇,我呀,實(shí)在是支撐不住!真的很困很累啊,我想:老師不是神,但他不會(huì)累。還是雖然很累,但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要,有時(shí)呢,老師可以休息一會(huì)了,男同學(xué)因紀(jì)律不好,又使我們的尖尖老師不能不坐視不管,又主動(dòng)出擊,從辦公室出來(lái)到教室罵我們班的男生調(diào)皮,不務(wù)正業(yè)!
同學(xué)們,你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢(qián),他們開(kāi)始當(dāng)老師時(shí),為的是什么?是同學(xué)們的前途發(fā)展,等到有一天我們成功了,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),他們不也就是個(gè)小小工程師嗎?他們是默默奉獻(xiàn)的春蠶啊!
我們的尖尖老師,您還是要多加注意身體啊,別傷害了身體,會(huì)吃不消的,一個(gè)星期有19節(jié)課,是只有老師能做的傻事了。
春蠶,一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物,別看他微不足惜,但又有哪個(gè)人跟他比付出呢?
初中作文400字 篇4
從小到大我經(jīng)歷了很多的事,有的平淡無(wú)奇,有的回味無(wú)窮,有的感人至深,但唯獨(dú)那件一想起就令我感動(dòng)不已。
那是在一個(gè)星期天的下午,我補(bǔ)習(xí)班課后回家的路過(guò)一家小吃店,看到一個(gè)人正在喝豆?jié){,幾秒鐘后他喝完了就起身隨手一扔。旁邊路過(guò)的阿姨用蔑視的眼神看著他,此時(shí)走來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人,溫柔地對(duì)他說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的,你應(yīng)該扔到路邊的垃圾箱里,因?yàn)檫@樣做是一種非常文明的行為,同時(shí)也會(huì)讓別人認(rèn)為你的品質(zhì)高尚。”說(shuō)完,那位環(huán)衛(wèi)工人就主動(dòng)撿起了豆?jié){盒。
看到這一幕,我便上前問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人:“您為什么這么寬容?也這樣如此惡劣的行為可是要罰款的。”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“孩子,如果你寬容的對(duì)待別人,你有麻煩的時(shí)候別人也會(huì)寬容對(duì)待你,這是一種人人為我、我為人人的`行為啊。”
聽(tīng)了這一番話(huà),讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件往事,記得有一次我在洗手時(shí),一不小心把水管擰到最大,濺到了我旁邊那位哥哥的身上,我本以為接下來(lái)我所受到的是一頓辱罵,可沒(méi)想到那位哥哥抬起頭對(duì)我笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小朋友。”聽(tīng)到這句話(huà),我在內(nèi)心懺悔。
這也使我明白了一個(gè)道理,做任何事情要寬容對(duì)待別人,別人也會(huì)寬容對(duì)待你,這樣才會(huì)讓社會(huì)更加美好!
初中作文400字 篇5
心頭一直有句話(huà)憋在心里難以開(kāi)口訴說(shuō)。
每天出行時(shí)的一句:“路上小心,慢點(diǎn)騎”,每天歸來(lái)時(shí)的一句﹕“回來(lái)啦,餓不餓”。伴我成長(zhǎng)每一天,這兩句話(huà)是媽媽和我每天的家常便飯,媽媽負(fù)責(zé)叮囑,我負(fù)責(zé)聽(tīng)話(huà)。
每天都是同樣的話(huà),而每天卻有著不同的感受,但相同的是﹕心里會(huì)有些高興與滿(mǎn)足,畢竟這是親愛(ài)的媽媽用心說(shuō)的話(huà),給誰(shuí)都會(huì)感動(dòng),都會(huì)明白,媽媽是愛(ài)我的。
試想我們每個(gè)人有多久沒(méi)和父母談心,沒(méi)和他們講一講自己的煩惱與心聲呢?是不是因?yàn)橐宦返娘L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘記了天邊的彩虹,是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忘記了沿路的風(fēng)景,除了一顆疲憊麻木的心,而忽略了感恩的心?
在聽(tīng)媽媽的叮囑或批評(píng)時(shí),你是不是在認(rèn)真地聽(tīng),還是在漫不經(jīng)心地聽(tīng)。這兩個(gè)截然不同的態(tài)度也同時(shí)影響著mum的心情。
每天必備的兩句話(huà),充實(shí)了我的生活,溫暖了我的心,使嚴(yán)寒的冬天不再“cold”,使冰天雪地的冰不再“冰”。說(shuō)了這么多其實(shí)就是想表達(dá)一句“mum,Thankyou”。
謝謝你這么多年耐心的教導(dǎo)我,耐心的說(shuō)這兩句話(huà)。其實(shí)每天我都與幸福肩并肩,手拉手一起走過(guò)。一起走過(guò)每天的幸福瞬間。
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