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關(guān)于同學(xué)的作文

同學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-07-12 20:43:16 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)作文400字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的同學(xué)作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)作文400字四篇

同學(xué)作文400字 篇1

  同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。

  就在這個(gè)星期三,我們班發(fā)生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去,叫天宇和她說對(duì)不起。天宇也不是軟弱的,硬是說了一句對(duì)得起,還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步,這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!

  星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的,學(xué)習(xí)不太好,所以許多人都欺負(fù)她。那天,班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣,孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究,她叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過一番波折,兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重,這些事就是不肯能發(fā)生的了!

  同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣,說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂?/p>

  睦相處,真心地去對(duì)待同學(xué),就會(huì)>收獲一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的.,沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán),讓自己擁有一個(gè)朋友!

同學(xué)作文400字 篇2

  我最佩服的同學(xué)就是我們班長(zhǎng):屈世珍。因?yàn)樗袃蓚(gè)良好的習(xí)慣,一個(gè)是愛學(xué)習(xí),一個(gè)是愛勞動(dòng)。

  有一次,我們討論小組在放學(xué)后爭(zhēng)論數(shù)學(xué)題。大家都堅(jiān)持自己的意見,把答案寫到紙上后都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。當(dāng)我和王桐晨也準(zhǔn)備走的時(shí)候,看見屈世珍掏著書包里的東西,好像不準(zhǔn)備走的樣子。我停下腳步,想看看她要干什么。哦!原來她把數(shù)學(xué)書又拿出來,仔仔細(xì)細(xì)的在看。我跑過去對(duì)她說:班長(zhǎng),回家吧!明天問問老師不就行了?不!她態(tài)度堅(jiān)定的回答。你們不再想想這道題為什么這樣做嗎?可是,我們都餓了。我和王桐晨一起說了出來。那好,你們先走吧!我再想一會(huì)兒屈世珍低著頭,沒再說什么話,只顧拿著筆又寫又畫起來。

  還有一次星期一早晨上學(xué),我們把操場(chǎng)衛(wèi)生打掃完后,因?yàn)榕绿鞜,就急急忙忙都要趕回教室。屈世珍和我一起跑到教室走廊時(shí),似乎從走廊的窗戶那向下看到了什么,又跑回操場(chǎng)。我趴在走廊上往下一看,原來就在我們掃過的地方還有一堆垃圾沒清理完。這時(shí),太陽(yáng)毒辣的照在她的背上,可是她不管這些,直到把垃圾全部清掃完,才大汗淋漓的回到教室。

  班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),真是我們的好榜樣!

同學(xué)作文400字 篇3

  這個(gè)世界上,有許多人給別人或朋友還有同學(xué)起外號(hào),我也不例外,我叫遆文濤,別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個(gè)外號(hào)。讓我感到很不好受。

  同學(xué),我想對(duì)你說,你給別人起外號(hào)是不文明的,你跟別人起外號(hào)是傷害同學(xué)的名譽(yù),傷害那一個(gè)人的自尊心。有一天,有一個(gè)很淘氣的同學(xué)又給別人起外號(hào)了,他給一個(gè)同學(xué)起外號(hào)了。結(jié)果那一個(gè)同學(xué)傷心的哭了一場(chǎng)。有一天我正在看報(bào)紙,上面寫到了,有一個(gè)人給另一個(gè)人起外號(hào),結(jié)果第二天那一個(gè)人就跳樓自殺了,可見外號(hào)的殺傷力真的非常的大呀!

  同學(xué),我想對(duì)你說,如果你給別人起外號(hào),別人也會(huì)給你起外號(hào),后來你們一定會(huì)打起來,你覺得打架好呢?還是不打架好呢?你自己決定吧!同學(xué)可是不可以給別人起外號(hào)的,還是你再給別人或同學(xué)起外號(hào)的話你會(huì)得到應(yīng)有的后果,同學(xué)你還是一而再而三的給同學(xué)起外號(hào)的話,你長(zhǎng)大了一定會(huì)好事不做,壞事凈做。

  同學(xué)們你們一定不要再給別人起外號(hào)了!你們知道,給同學(xué)或朋友起外號(hào)是一種不良習(xí)慣哦!

同學(xué)作文400字 篇4

  新學(xué)期又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他姓宋。

  自我介紹時(shí),吳老師問他學(xué)習(xí)情況如何,他淡定的回答:“還行!眳抢蠋熣f:“在中國(guó)人的理解中,‘還行’就是很好!”可經(jīng)過開學(xué)一段時(shí)間的觀察,我咋就沒看出來呢?

  上科學(xué)課時(shí)候,我們?nèi)昙?jí)的陳老師重新回來教我們,我們高興極了?蛇@么有趣的科學(xué)課,宋同學(xué)卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容:綠豆。陳老師問:“同學(xué)們,綠豆發(fā)芽需要什么?”陳老師看到宋同學(xué)在看書,便把他點(diǎn)了起來回答這個(gè)問題,宋同學(xué)站起來便答到:“酒精!”“酒精?哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛!我不擔(dān)心酒精,我擔(dān)心那可憐的綠豆!

  他下課喜歡瘋鬧,上課前便是滿頭大汗。可是有一天吳老師讓他擔(dān)任學(xué)校校門口圖書管理員,吳老師讓他跟著我實(shí)習(xí),我心里直打鼓,他行嗎?

  他還真行!

  每次一下課,他都主動(dòng)和我去管理圖書館,下課了也不瘋跑打鬧了,就在位置上看書。

  中午管理圖書時(shí),他就找個(gè)空地坐下來,一邊看書,一邊喝著他自認(rèn)為又貴又好喝的酸奶。

  這是宋同學(xué)嗎?是的!改變了之后的宋同學(xué),真行!

  原來書的魅力這么大!

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