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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)感悟作文600字

時(shí)間:2021-07-11 17:10:47 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)感悟作文600字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)感悟作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)感悟作文600字4篇

學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇1

  今天,有幸在二七區(qū)教體局的組織下進(jìn)行第二次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力提升學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過(guò)李廣生主任的,受益頗深。李主任從教學(xué)的意蘊(yùn)、學(xué)習(xí)的秘密、教師的修煉三方面進(jìn)行了深入淺出的講解,印象比較深刻的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面。他說(shuō)道,很多學(xué)生在進(jìn)入教室開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,學(xué)習(xí)效果便已經(jīng)產(chǎn)生差距,為什么呢?一個(gè)帶著濃厚興趣,強(qiáng)烈求知欲的孩子,必然會(huì)積極的學(xué)習(xí),主動(dòng)的學(xué)習(xí),興致不高的孩子,必然會(huì)消極學(xué)習(xí),被動(dòng)學(xué)習(xí),即便很聰明,學(xué)習(xí)效果也好不到哪去。古人說(shuō),知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者,說(shuō)的便是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性,對(duì)教師來(lái)說(shuō),讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),你就完成了工作的80%,但后面20%的工作,會(huì)更加艱巨。就是古人經(jīng)常說(shuō)這樣的一句話,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。進(jìn)到里邊,他能夠?qū)W到什么程度,就取決于學(xué)生自己了。人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做任何事情,所有的學(xué)習(xí),都是動(dòng)機(jī)驅(qū)使下的學(xué)習(xí),把握住學(xué)習(xí)動(dòng)力,就是敲開(kāi)了學(xué)習(xí)之門(mén)。

  在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的理解,理解是需要時(shí)間,理解是學(xué)生大腦認(rèn)知加工過(guò)程,需要時(shí)間,也許他在想一想,有時(shí)候也會(huì)理解,因此我們老師如果在學(xué)生講兩遍還不理解時(shí),最好的辦法是閉嘴,把時(shí)間交給學(xué)生,這也提醒我們,課堂上教師不要占用過(guò)多的時(shí)間,學(xué)生需要時(shí)間消化吸收,需要證據(jù),學(xué)生到底有沒(méi)有理解,口說(shuō)無(wú)憑。理解到了何種程度,這就需要教師設(shè)計(jì)相關(guān)證據(jù),用事實(shí)證明。我們?cè)诮虒W(xué)上,不要老問(wèn)學(xué)生是否理解了,應(yīng)該通過(guò)證據(jù)來(lái)驗(yàn)證學(xué)生是否真的理解。理解需要環(huán)境,教師對(duì)環(huán)境的影響的重要性,教室里教師創(chuàng)造出鼓勵(lì)的文化環(huán)境,教師都不理解學(xué)生,學(xué)生怎么會(huì)理解學(xué)習(xí)呢?所以多一些傾聽(tīng),多一些耐心,是非常有必要的,這就是學(xué)習(xí)發(fā)展的大趨勢(shì),追求理解的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇2

  大雨傾盆間,一朵嬌艷的花兒冒雨怒放,給大地增添了美麗,這就是堅(jiān)強(qiáng)。大地震動(dòng)的那一瞬間,一位老師展開(kāi)手臂護(hù)住了四名學(xué)生,他離去了,但卻換換回了四條鮮活的生命,這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。我感悟出的堅(jiān)強(qiáng)是在繁華的大都市。

  淅淅瀝瀝的雨不停地下著,我多么希望在自己的心田里也下一場(chǎng)這樣的雨,以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石:作文比賽的失利,成績(jī)的退步。令我徬徨苦悶。來(lái)往的行人步履匆匆,他們或穿著雨衣或遮著雨傘,正奔向人生的最高峰,而此時(shí)此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點(diǎn),不知所措……

  忽然,一只被雨淋得不成樣的小狗進(jìn)入了我的視角。透過(guò)窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗:黃色的皮毛緊貼在身上,尾巴無(wú)力地向下垂著,它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹(shù)走去。到了樹(shù)下,它用力抖了抖身上的水,又?jǐn)[了擺尾巴,似乎有了一點(diǎn)生氣,但很快又無(wú)力地趴在了地上,它的舌頭不停地向外伸著,不停地喘著氣!靶」吩趺戳?”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)雨已停下來(lái)了,天空中劃過(guò)一道拱形的彩虹,七種顏色互相映衫,美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了,小狗也不由地朝那道七色的光望去。

  “卟”一滴露珠從榕樹(shù)那翠綠的樹(shù)葉上滴落到積滿雨水的小坑中,蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見(jiàn)沒(méi)雨了,小狗又艱難從地上爬了起來(lái),緩慢地走了幾步,可又趴下了。它要倒下了,我心想。突然堅(jiān)強(qiáng)之光似乎照到了小狗身上,它又一次爬了起來(lái),向遠(yuǎn)方走去。雖然步履有些蹣跚,但它走得很堅(jiān)定?粗」冯x去的身影,我似乎感悟到了什么……

  堅(jiān)強(qiáng)是人們的燈塔,有了它你的人生就不會(huì)迷失方向。

學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇3

  我們校園已經(jīng)是一個(gè)文化的校園了,倒處都是關(guān)于儒家的故事。

  孔子廣場(chǎng)是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里,我們可以看見(jiàn)孔子雕像。他的神情是那么嚴(yán)肅,一雙渴望知識(shí)的眼睛,百聽(tīng)不厭的雙耳,讓我可以清清楚楚地知道孔子是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在孔子的雕像下面寫(xiě)著〞學(xué)而不厭,誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句,讓句我讓我道出了一個(gè)人是要讀書(shū)才能出真知的,要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是很重要的,不厭地學(xué)習(xí),勤勞地記好知識(shí),才是愛(ài)讀書(shū)的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在我們的生活條件是那么好,而我們就和正確唱反調(diào),不認(rèn)真、不勒奮地學(xué)習(xí),對(duì)待讀書(shū)敷衍了事。我們應(yīng)該用心盡力學(xué)習(xí)、讀書(shū),因?yàn)閺目鬃拥囊簧,我們知道讀書(shū)是很重要的,對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō),孔子就是一個(gè)例子,他就是用知識(shí)改變了他自己人生的命運(yùn)。

  儒家文化長(zhǎng)廊記載著很多孔子的名言名句,是很具有文化代表性的,也很有趣。里面的意思深刻,深入人心,讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。〞它講的意思是,有智慧的人不會(huì)迷惑,有仁義的人不會(huì)憂愁,勇敢的人不會(huì)畏懼。這句話表達(dá)了孔子對(duì)人的精神的概括,他說(shuō)到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點(diǎn),一個(gè)人同時(shí)擁有這種品行,才能成為一個(gè)真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困(難時(shí),要靈活運(yùn)用自己的腦子,保持冷靜的作風(fēng),用自己的智慧克服困難;對(duì)待朋友,當(dāng)他們有難題時(shí),需要你出手相助時(shí),你便要及時(shí)站出來(lái),幫他度過(guò)難關(guān);對(duì)于那些惡霸欺負(fù)人的行為,我們要勇敢制止,不能讓他們無(wú)法無(wú)天。長(zhǎng)廊里還有很多有意義的名言名句,我就不一一介紹了。

  校園各處都是儒家風(fēng)景,看來(lái)我們的校園要成為儒家博物館了。

學(xué)習(xí)感悟作文600字 篇4

  學(xué)習(xí),自古以來(lái)就是一門(mén)不易懂的學(xué)問(wèn)。說(shuō)它簡(jiǎn)單,也簡(jiǎn)單,只需稍一鉆研,就會(huì)自學(xué)成才。說(shuō)難,也很難,必須通過(guò)先天和后天的努力,再加上永不放棄的'精神,才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí),有各種各樣的,有的在玩中學(xué),也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個(gè)人的一生,只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式,才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,少不了難題,但只要努力的去學(xué),用心的去記,相信自己就一定會(huì)成功。

  萬(wàn)物都是值得去學(xué)的,學(xué)習(xí)過(guò)后一定會(huì)有收獲,收獲如夏天的果樹(shù)般果實(shí)累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓你學(xué)會(huì)知識(shí),積累知識(shí),而有的是讓你懂得一個(gè)道理,教會(huì)你怎樣做人。不管是哪一種,所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識(shí)而走向成功,所以,那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的,他們用自己的收獲來(lái)給予你知識(shí),他們用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們。因此,我們要珍惜這份知識(shí),讓它為人民作出更大的貢獻(xiàn)!好好利用它們,來(lái)實(shí)現(xiàn)人們的愿望,這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧!用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個(gè)完美的世界吧,讓你走出這片土地,去探索無(wú)窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。

  探索中擁有收獲 ,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,你才會(huì)去做,做就有了過(guò)程,過(guò)程結(jié)束后才有結(jié)果,結(jié)果的好與壞,決定了你的收獲,再?gòu)氖斋@或的道理。知識(shí)來(lái)源于道理,就是因?yàn)橛兄R(shí)才會(huì)去說(shuō)道理,才會(huì)普及道理,因?yàn)橹R(shí),人們才會(huì)懂得去創(chuàng)造,創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。

  不論是那一份知識(shí),都是寶貴的,因此,知識(shí)是我們?nèi)祟?lèi)所需要的,所以我們要努力學(xué)習(xí)。

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