【精華】回憶童年作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的回憶童年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
回憶童年作文 篇1
我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能？
我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文！
我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒(méi)活過(guò)；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。
這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開(kāi)課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開(kāi)始寫了。
我是第一個(gè)看完的，顏老師很開(kāi)心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文 篇2
一天，我吃著棒棒糖走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)了家門口的那家雜貨店，一些童年的畫面不由得跳入了我的腦海……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉頰，令人無(wú)比愜意。我漫步在小道上，帶著幾元錢，到雜貨店去買吃的。
一進(jìn)門，我便看見(jiàn)了一大罐棒棒糖。那時(shí)，我最愛(ài)吃棒棒糖，看到這么多各種顏色、各種口味的棒棒糖，我也沒(méi)心思看別的零食了，眼睛直勾勾地盯著這些棒棒糖。
緊接著，我又下意識(shí)地看了一下棒棒糖的單價(jià)，是一元一分。隨后，我假裝在店里逛，心里卻在盤算著：一元一分，不僅是一元，還有個(gè)一分！可是，我根本就沒(méi)有一分的人民幣，這可怎么辦？如果沒(méi)有一分，我就買不到，更吃不到美味的棒棒糖了。唉呀！我突然想起，媽媽不是買東西經(jīng)�？硟r(jià)嘛，那我也砍價(jià)唄！
但是，我又有些猶豫，如果沒(méi)砍成怎么辦？不僅得不到棒棒糖，說(shuō)不定還會(huì)讓我很難堪，看來(lái)我得三思而后行。
最終，我經(jīng)不住美食的誘惑，壯著膽子走向了收營(yíng)臺(tái)，不等我開(kāi)口，營(yíng)業(yè)員阿姨便熱情地問(wèn)：“小朋友，你想買什么呀？”
“我……我想買兩……兩根棒棒糖，”我緊張極了，心想，現(xiàn)在反悔還來(lái)得及，但我轉(zhuǎn)念又想，為了美味的棒棒糖，我一定要勇敢地向營(yíng)業(yè)員阿姨砍價(jià)，“兩根棒棒糖本來(lái)是兩元兩分，能不能就兩元呀？”
營(yíng)業(yè)員阿姨一愣，臉上的笑容瞬間消失了，我的心也立刻被提到了嗓子眼兒，天哪，營(yíng)業(yè)員阿姨看來(lái)是不會(huì)答應(yīng)了，我當(dāng)初真不該問(wèn)。
可是，我的憂慮完全是多余的`，不一會(huì)兒，營(yíng)業(yè)員阿姨的笑容又重新出現(xiàn)在了臉上，她親切地說(shuō)：“好啊，就兩元，你自己挑兩根棒棒糖吧！”
聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我的心才算又落了下來(lái)。我拿出兩元錢，這才發(fā)現(xiàn)手心上潮乎乎的，全是汗。
買到了棒棒糖，我哼著小曲兒，蹦蹦跳跳回了家，心里別提有多自豪、多快樂(lè)了。要知道，這可是我第一次戰(zhàn)勝害怕的心理，成功砍價(jià)呢！
“嘀嘀——”一陣汽車的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)中，我舔著棒棒糖，嘴里滿是童年的味道。
回憶童年作文 篇3
童年似一顆璀璨的寶石；童年似一片最美的浪花；童年似一片最耀眼的綠葉······
而我認(rèn)為童年是一片布滿五彩繽紛的貝殼的沙灘，我愿意把最美的”貝殼“與大家分享。
還記得那是我二年級(jí)的時(shí)侯，一個(gè)炎熱的夏天。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似得烘烤著我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽(yáng)光女孩。我忽然眼前一亮，想了一個(gè)好法子。我大喊道：“嘿！誰(shuí)來(lái)玩”瞎子摸魚“？”教室里立刻沸騰起來(lái)，大家異口同聲的答道：“我要玩，我要玩！”“那大家就到走廊集合吧！”我三步并作兩步走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀”幾乎全班女生都來(lái)了！可是誰(shuí)先抓呢？我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙著眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)”高手“也沒(méi)辦法了，只好亂抓一氣。我摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣腳步聲，越來(lái)越近，我試著抓了幾下，抓不著，抓呀抓，“呀！”我沖上去抱住他，一摸“咦？”腰這么粗，不會(huì)吧！算了不管了“哈！抓住了吧！”我喊道。心里還得意洋洋地，以為終于抓到下一個(gè)抓的人了�？墒�，聽(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對(duì)勁，“同學(xué)們?cè)趺�，怎么都在笑？”算了，不管三七二十一看了再說(shuō)，可這不看不知道一看嚇一跳，我抱的居然是校長(zhǎng)！羞死了，羞得無(wú)地自容！我連忙道歉，在飛奔到教室，看見(jiàn)教室里的同學(xué)們也在笑，就連校長(zhǎng)也笑得前俯后仰，我的臉“唰”一紅，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊！
這就是我的童年，雖然這件事使我很尷尬，但是這是我快樂(lè)童年的美好回憶，至今難以忘懷。
回憶童年作文 篇4
我的童年多姿多彩，它會(huì)成為我一生中最美好的回憶！
我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！
童年里的我是個(gè)十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個(gè)人在屋里跑來(lái)跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋撞在了墻邊的一塊木板上，木板倒了，中學(xué)生作文《童年的回憶作文400》。重重的倒在了我的身上，我當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)得及顧個(gè)人安危，大聲的喊：“‘墻’倒了，墻’倒了！”
爸爸媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哪呀？哪倒了？”可當(dāng)他們看到眼前一場(chǎng)面時(shí)，都開(kāi)始大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“那只不過(guò)是一塊木板，哪是墻呀！”哈哈……真是虛驚一場(chǎng)。我從木板下面爬出來(lái)，拍拍身上的灰塵，臉突然覺(jué)得那么熱，尷尬的挪走了木板，飛快的跑開(kāi)了。
隨著時(shí)間的推移，童年里的許多事情都已淡忘了，但唯有這件事仍讓我忘！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開(kāi)我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年吧！
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