關(guān)于風(fēng)箏的作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
我們向水磨房跑去。突然,小男孩遠遠看見田野的草堆上好像扎著一只風(fēng)箏。"我。⑿∧泻獯跤醯卣f,:我找到啦。""啊,在哪兒?"大家異口同聲地說。"在遠處的田野上。"于是,大家向遠處的田野跑去。跑近了,才發(fā)現(xiàn)草堆上沒有風(fēng)箏。突然,從背后走來一位農(nóng)民伯伯,說:"你們是在找風(fēng)箏嗎?喏,我這兒有一只,只不過被風(fēng)刮破了,是不是你們的?"大家湊上去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)的確是自己做的"幸福鳥"。"謝謝。⒋蠹医舆^風(fēng)箏,高興地說。
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
清晨,風(fēng)從窗外溜了進來,一雙大手無情地推醒了熟睡中的我,牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng),艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋,一陣濃濃的灰塵席卷而來,夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏,它像是穿了件棉襖,但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵,一張張醒目的鬼臉露了出來,我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我,叫上表弟向湖對岸跑去。
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
今天是個陽光明媚的好天氣,陽光照射著每個角落,連續(xù)的陰雨天,使我們不能好好“大干一場”,好不容易盼來這個好天氣,一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課,謝老師來到教室中,忽然,教室變得寧靜下來,謝老師滿臉帶著微笑,我們大概猜出有好事了,都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了,“今天下午每個同學(xué)帶一個風(fēng)箏來,下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海,有的興奮的歡呼著,有的跳了起來,還有的卻著急地整理書包回家,恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課,教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來,“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”,有豐富多彩的“卡通畫卷”,還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人,是同學(xué)們的玩具,是老師讓同學(xué)們寫作的工具,他媽正是千姿百態(tài),各具其色。
“輕輕地走,不要打擾到別的班上課!崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去,到了田徑場,老師讓我們自己嬉戲,同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體,傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵中,希望把這一份快樂傳遞給他們,同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中,數(shù)十個風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑,此刻,天空中又成了他們的樂園,給自己帶來涼爽,給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏,右手拿著他的鼻子和線,然后雙腳飛快的跑,跑了一會沒有停,接著一放,風(fēng)箏“唰!”的一下飛上藍天,最后雙手不停擺動著,他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石塊上,把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧,那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著,徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步,等待師父的一聲口令,“放”,立即手忙腳亂地放,可是沒有成功,徒弟苦惱地說:“早知如此,唉,拜錯師父了!
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時候,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍的離開了田徑場,與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏,在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象,對于我來說,放風(fēng)箏的意義是:只要玩得快樂,就是永恒的財富!
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
天,一改平時皎潔無比的蔚藍色,慘白的可憐。窗外,絲絹般的雨淅淅瀝瀝地下著――是上帝的眼淚!
我好像一只被牢籠束縛著的小鳥,望著窗外,渴望自由;叵肫鹱蛲淼囊荒花D―爸媽否認了我的能力,說看小說耽誤學(xué)習(xí),還硬拿我跟別人家的.孩子比,真是受不了!這幾天的我很寂寞,表面上我還是很開心,但是,又有誰真正了解我內(nèi)心的寂寞呢……
我平生第一次感覺到難以言喻的疲倦,東奔西走一天,說的話句句是公務(wù)式的一絲不茍。人累,心更累,F(xiàn)在的我又在想些什么呢?又在做些什么呢?突然非常惦念那熟悉已久的淡粉的教學(xué)樓、藍藍的天。為什么……
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
炎熱的中午,小小和麗麗去公園玩,正好帶了一個美麗的風(fēng)箏。
到了公園,小小就說:“我們放風(fēng)箏吧!”麗麗答應(yīng)了。他們一看:地上有美麗的小草,還在歡快地跳舞呢!快樂的小花兒也伸出頭來,就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來和小花一起歡快地做游戲,一只小蜜蜂也出來唱歌。
他們開始放風(fēng)箏了,麗麗伸出手拿著風(fēng)箏舉起來,小小拿著線團。小小說:“我說‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭說:“放!丙慃愃砷_了手,風(fēng)箏很快飛上了云霄。
看著風(fēng)箏越飛越高,他們高興得眼睛都瞇成了一個月牙,嘴角上揚,露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
下午,我纏著媽媽去放風(fēng)箏。
來到廣場上,媽媽用手托起風(fēng)箏,讓我逆風(fēng)向前跑,我一邊跑一邊放線,可是風(fēng)箏沒放多高就落地了。原來風(fēng)箏線纏成一團了。媽媽:“放線不能太快,等風(fēng)箏把線拉緊了再放,收線時要把線拉直。 ”放風(fēng)箏這么好玩的事情,原來也不是那么簡單啊!
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
今天,陽光明媚,清風(fēng)爽爽,媽媽帶我去龍源湖放風(fēng)箏。
到了龍源湖,我們選擇了一塊寬闊的場地。我把風(fēng)箏展開整理好之后,媽媽托著風(fēng)箏,我拿著線盤,這時媽媽一松風(fēng)箏,我就逆風(fēng)行跑。這時,風(fēng)箏飛上了天空,我開心極了。我一會兒收收線,一會 兒松松線,風(fēng)箏在空中自由飛翔,像雄鷹展翅一樣翱翔于空中。
一直玩到晚上,我才回家。我心里美極了,放風(fēng)箏真有趣,下次有時間我再來放風(fēng)箏!
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
當太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹梢、操場的任一個角落時,操場上充滿了歡笑。這是怎么回事?原來今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場上,拿著風(fēng)箏,望著沒有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻,一位同學(xué)把我驚醒了?粗蠹遗吭诘厣袭嬶L(fēng)箏的認真勁兒,我突然想看看同學(xué)們畫了什么,好給自己找靈感。
!真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓,白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛,好像在展示著自己的美麗,又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天!竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥!那只大鳥十分巨大而又感到小巧,好像活了一樣,那張開翅膀的樣子,好像已經(jīng)壓不住心中的激動,迫不及待地飛向藍天。瞧,那位高高瘦瘦的男生不用畫筆,就直接把手掌往顏料上一捅,手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按,一個手掌就印在上面了。他不停按,手掌漸漸變多,好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫;還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀;五顏六色,美麗極了!
我躺在操場上,猛地想起我還沒有畫風(fēng)箏。我喜歡蝴蝶的美麗,喜歡蝴蝶的自由,喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格,干脆,就畫蝴蝶吧!我準備好材料,就開始畫畫。我重重地挪著畫筆,停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子,愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛,細而長的觸角。最后在加上黃燦燦的背景,一只美麗高雅的蝴蝶誕生了,瞧,它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭,大家都在放風(fēng)箏了。瞧,李旺拉著線,像火箭一樣沖向?qū)γ妫缮砗蟮娘L(fēng)箏不爭氣,挨著她,像個害羞的孩子,遲遲不肯露面。再瞧,李俊涵臉上充滿了得意,下巴昂得高高的,手拿著線,大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔,高懸空中。我也拿著線,以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機,一會兒沖向花壇,一會兒沖向操場,最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線,像在比賽,風(fēng)箏一個比一個飛得高。不久,天上滿是五顏六色的風(fēng)箏。
今天,雖然沒能去南郊公園放風(fēng)箏,但我很開心。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
在一個陰暗的角落里,有一捆線和一個斷了線的風(fēng)箏,它們因成年都呆在一個角落,身上早已積滿了厚厚的灰塵,風(fēng)箏早就看不起旁邊那個默默無聞的家伙了,“喂,旁邊的,少給我裝可憐,自以為是,個頭沒我大不說,也沒有我漂亮,而且有那么瘦,你能有什么本事呢?”風(fēng)箏驕傲的笑了笑,抖了抖自己身上的灰塵,故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣!本微笑著搖了搖頭,“我雖然很瘦,論個頭和美我怎樣也比不上你,但我也有自己的本事的。”
“呵!”風(fēng)箏聽了,高傲的一扭頭,“告訴你,我是不會相信你有什么本事,因為我根本不屑與你這種東西!”
突然,有一天來了一個小孩子,他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線,他一時好奇,將它們兩帶回了家,但是,小孩好像對線毫無興趣,反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著,線就像一個失寵的玩具,被扔在了一邊。
“自夸自大的家伙啊,到頭來,你還我一個無用的東西,你的世界已經(jīng)失去了光彩了!憋L(fēng)箏做出同情的態(tài)度,但更多的還是鄙視。
“不啊,你的意思是說,我沒有任何長處吧,那么,我要告訴你,你錯了,無論多么壞的人,他都有他的長處的,我的世界不至于你說的那樣,一點兒光彩都沒有。”線對風(fēng)箏的嘲諷沒有半點責(zé)怪之意,而是耐心的給風(fēng)箏解釋著,“我問你,沒有我,你能夠自由的翱翔在空中嗎?”
風(fēng)箏聽了線的話,卻一點兒也不領(lǐng)情,“少廢話!看,風(fēng)來了,我還是可以程風(fēng)而起。”
“不對!本說,“那么風(fēng)走了,你還是最終的你!”
線的話音剛啰,小孩突然伸出手,拿起了被冷落在一旁的線,將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上,跑到了草坪上,風(fēng)輕輕的撫過,風(fēng)箏隨風(fēng)而起,有了線,風(fēng)箏在空中展望著大千世界,不會迷失方向,有了風(fēng)箏,線是一個勇敢的引路者,可以看見遙在遠方的夢想。
當有人問起它們:“你們只是暫時的友誼嗎?”
她們齊聲回答道:“不!我們是永遠的友誼,也是自由的未來!”
這個故事告訴我們:不但互相合作能幫助我們走向成功,而且每個人都有自己的長處與短處,不能之看到自己的長處,而忽略掉自己的短處。
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
陽春三月,風(fēng)和日麗,這種天氣最適合放風(fēng)箏了,正好刮來一陣大風(fēng),有好多小動物在田野里玩耍,快看,大家好奇的抬頭看著天空,天空中飄著一串風(fēng)箏,而風(fēng)箏的線上掛滿了衣服,這是誰放的風(fēng)箏呢?大家七嘴八舌的開始議論,這時小狗旺旺急匆匆地跑來:我剛才晾地衣服飛到天上去了,你們能幫我把衣服弄回來嗎?大家都很好奇,衣服怎么會晾到風(fēng)箏線上了呢,原來小狗旺旺洗完衣服,隨便找來一根繩子,一頭把風(fēng)箏線綁到了樹上,另一頭綁在竹竿上,正巧刮來一陣大風(fēng),風(fēng)箏的一頭被大風(fēng)吹飛到天空中飄起來了,小狗不好意思地說到。這時大家都笑了,真是一只粗心的小黃狗。
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場放風(fēng)箏。
廣場上有許多放風(fēng)箏的人,還有賣風(fēng)箏的商販,我數(shù)了數(shù),商販共有五個。我抬頭仰望碧藍的天空,空中的風(fēng)箏各式各樣,花花綠綠,有“龍”,有“燕子”,有“花蝴喋”…… 就是沒有“立體三角形”。
這時爸爸叫我單獨去放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的棍子插上,再用右手托著風(fēng)箏,左手拿著線軸,然后把右手松開,趕緊往后退,邊放線邊用力拉著風(fēng)箏,風(fēng)箏逐步往上升,等風(fēng)箏飛上了天空,我就收住腳慢慢放線。
“壞了!”我喊了一聲,“爸爸,我的線和別人的線纏在一起了,快點過來!”爸爸過來了,他幫我把線抽了出來,我又繼續(xù)放。突然,我感覺到手中一輕,又往后退了幾步,我一看,風(fēng)箏斷線了!正在往前面飛呢!我剛想去追,線被廣場上的竹棍子繞住了,我急忙解開,回頭又去找!帮L(fēng)箏呢?”我驚訝的說。我趕緊繞著廣場找了一圈,還是沒有找著,我就只有去找爸爸了。
爸爸又給了買了一個“立體三角形”的風(fēng)箏,賣風(fēng)箏的叔叔先幫我風(fēng)箏放上了天空,我接著去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高,我心想:這次肯定能成功!突然,我的手一輕,風(fēng)箏又斷線了!我趕緊大嚷:“爸,我去追風(fēng)箏了!”我跟著風(fēng)箏跑,跑過了馬路,到了對面的一個小村莊前,“咦?風(fēng)箏呢?難道又要買一個嗎?”這時,前面有一個大哥哥,拿著似乎和我一樣的風(fēng)箏往我這邊跑來,頓時,我就以為那風(fēng)箏是我的,我過去請他給回我風(fēng)箏,大哥哥不肯給,我就去告訴爸爸,爸爸也以為風(fēng)箏是我的,就去叫大哥哥給回我,爸爸拿著風(fēng)箏往回走時,手一輕,風(fēng)箏被風(fēng)吹到塘面上,本來爸爸不想要了,我叫爸爸去幫我撿回來,爸爸去撿的時候,大哥哥也搶著過去了,突然發(fā)現(xiàn)另外一支風(fēng)箏被風(fēng)吹了過來,爸爸仔細一看,那個才是我的風(fēng)箏,真的鬧了一個大笑話,爸爸趕忙向那個大哥哥賠禮道歉,大哥哥說“沒關(guān)系!
我第三次把風(fēng)箏放上了天空,這回我小心翼翼地放著風(fēng)箏,終于成功了!
通過放風(fēng)箏我受到了啟發(fā),無論做什么事都要小心謹慎。
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
在中國,風(fēng)箏有兩千多年的歷史了。最早的風(fēng)箏是用木頭做的,叫木鳶,后來變成紙做的,叫紙鳶,在紙鳶上裝上竹哨,風(fēng)來吹竹哨,便會發(fā)出一種好似古箏的聲音,從而就有了風(fēng)箏的稱呼。
中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),早在20xx多年前,風(fēng)箏在中國就已出現(xiàn)。據(jù)史書記載,春秋時期我國的能工巧匠魯班《公輸般》因看到鷂鷹在天空盤旋飛翔受到啟迪,曾“削竹為鷂,成而飛之,三日不下”。
山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都,從1984年開始,那里是每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠。
曾幾何時,我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上?墒,人總是要長大,去承擔(dān)起自己的責(zé)任,不可能永遠牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上,而是去當一只風(fēng)箏,讓自己飛的更高更遠。
童年的小孩如今的風(fēng)箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當一只飛的更高更遠的風(fēng)箏,日夜與作業(yè)為伍,為分數(shù)而“戰(zhàn)”。
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月,是放風(fēng)箏的最好時期,我們這里剛剛才二月初,放風(fēng)箏的就非常的多。吃過午飯后,奶奶就帶著我去長壽廣場放風(fēng)箏去了。
到了長壽廣場后,放風(fēng)箏的并不多,風(fēng)也不是很大。一到長壽廣場,我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來。我邊跑邊放線,風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力,終于飛了起來。過了一會兒,放風(fēng)箏的越來越多。很快,有些比我來的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高,我開始著急了,于是我迅速的放線,突然,線放完了,風(fēng)箏飛的還是不高。于是,奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之后,我急于超過別人,就瘋狂的放線。突然間,上帝給我開玩笑,我與別的風(fēng)箏的線纏在一起了,并且纏了好幾圈,兩個風(fēng)箏都落了下來。
當我將兩根線分開后,已經(jīng)累得腰酸背疼了,我于是來到旁邊的椅子上休息一會兒,羨慕地看著天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后,我又再次放了起來。當我將風(fēng)箏放到空中后,我開始小心那些旁邊離我的風(fēng)箏很近的風(fēng)箏,當別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時,我的心總覺得被提了起來。不知不覺中,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)超過了不少風(fēng)箏。站了一會兒后,我感到有些累了。當我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜后,我立刻爬到烏龜上,坐在烏龜?shù)牟弊由,悠閑地放著風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時間中,我終于將30千米的風(fēng)箏線放完了,由于我的線很長,所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的,所以我不再擔(dān)心什么,我抬起頭看著天空中的風(fēng)箏,我突然覺得天空就像是海洋,而各種各樣的風(fēng)箏,就像五顏六色的魚。
在回家的路是,我回憶著剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過,讓我明白了一個道理。越是想獲得成功,越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
我有一只蝴蝶風(fēng)箏,它的翅膀邊上的顏色是深藍色的,一共有兩對,它里面的圖案很像扇子,它還有兩對觸角和一雙圓圓的大眼睛。
只要讓一個人拿著,然后一個在跑,風(fēng)箏就會放起來。風(fēng)箏放起來,就像真的蝴蝶一樣。
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