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關(guān)于校園的作文

校園小衛(wèi)士作文

時(shí)間:2021-07-09 09:26:35 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園小衛(wèi)士作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的校園小衛(wèi)士作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園小衛(wèi)士作文4篇

校園小衛(wèi)士作文1

  綠化環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責(zé)任。從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  “彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我們的校園,幾乎看不到紙片,這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛@里看到紙片,都爭(zhēng)著彎腰撿起;老師看到紙片,也會(huì)彎腰撿起;就連人人仰慕的校長(zhǎng),也改名為“垃圾校長(zhǎng)”,因?yàn)樾iL(zhǎng)見(jiàn)到紙片也會(huì)彎腰撿起。上至校長(zhǎng),下至一年級(jí)的小學(xué)生,沒(méi)有人督促,彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。

  “護(hù)花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗!在校園里,隨處可見(jiàn)花的身影,花朵們個(gè)個(gè)生機(jī)昂然、爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護(hù)花小隊(duì),每天一大早就去澆花,為了不讓花被害蟲(chóng)們侵蝕掉,他們噴殺蟲(chóng)劑;為了使花更加生機(jī)勃勃,他們給花施肥,全心全意地照料著每一朵花……因?yàn)檫@樣,同學(xué)們也懂得了要保護(hù)環(huán)境、美化校園,使校園成為了一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的世界。

  “除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們?cè)趬ι系耐盔f。四年級(jí)時(shí)我就體驗(yàn)過(guò)一次,學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”,大家干得熱火朝天的,我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景,記者也來(lái)給我們拍照了,“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí),周?chē)沫h(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信,通過(guò)我們的活動(dòng)后,沒(méi)有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。

  通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),我們深深體會(huì)到,保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起,從自己做起。如果我們每一人都多一份愛(ài)護(hù)環(huán)境的心思,都行動(dòng)起來(lái),那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗!

校園小衛(wèi)士作文2

  親愛(ài)的小朋友們,聽(tīng)著這春天優(yōu)美的歌曲,你們想到大自然中去看一看嗎?請(qǐng)看,這就是大自然的美景。

  小朋友們,大自然的景色美不美?我們從小要熱愛(ài)大自然,就要從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起,這也就是我們今天班會(huì)的主題,F(xiàn)在老師要邀請(qǐng)我們班的李為至同學(xué)和梅寒同學(xué)一起來(lái)主持今天的班會(huì),大家說(shuō)好不好?

  學(xué)生:同學(xué)們,你們知道為什么要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎?我想,看了下面的節(jié)目,你們就會(huì)明白了。同學(xué)們,看來(lái),花草樹(shù)木確實(shí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很有好處,它能美化環(huán)境,有益于健康。如果生活環(huán)境不好,會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)聽(tīng)故事《小狐貍賣(mài)空氣》。

  老師:同學(xué)們,看了剛才的角色表演,聽(tīng)了故事,你知道花草樹(shù)木的作用了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  是啊,花草樹(shù)木是我們的好朋友,我們?nèi)祟?lèi)的生存都需要它們。那么,在日常生活中應(yīng)該怎么做呢?下面,老師要請(qǐng)大家來(lái)做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲,同學(xué)們想不想?yún)⒓?老師這兒有幾幅圖,如果你認(rèn)為圖中的小朋友做得對(duì),就請(qǐng)大家亮出手中綠色的牌子,如果錯(cuò),就請(qǐng)亮出紅色的一面。

  孩子們的判斷游戲做得很好,看來(lái)小朋友們都是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好孩子。來(lái),我們一起來(lái)讀一讀。

  同學(xué)們,我們愛(ài)護(hù)了花草樹(shù)木,大自然也會(huì)給我們回報(bào),讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春天的樂(lè)曲,感受大自然帶給我們的快樂(lè)吧!

  同學(xué)們,你們知道植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?對(duì),是3月12日!春天,真是一個(gè)非常好的季節(jié),請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春風(fēng)吹》。春天的確是種植的好季節(jié),你們看,那兒就來(lái)了一群植樹(shù)的'小朋友!

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),應(yīng)該從我做起,從身邊做起。對(duì),請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是校園小衛(wèi)士》。

  是啊,作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該做校園小衛(wèi)士,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們,讓我們拿起手中的畫(huà)筆,畫(huà)出你心中美麗的綠色校園,好嗎?

  老師:誰(shuí)來(lái)把你畫(huà)的畫(huà)展示給大家看?

  同學(xué)們,剛才老師看了大家的畫(huà),真的是很不錯(cuò),的確畫(huà)出了自己對(duì)花草樹(shù)木的一片愛(ài)心,畫(huà)出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們,你們希望的人和我們一樣來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎?你們看,臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺,你愿意當(dāng)一名愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小小宣傳員嗎?愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志,開(kāi)始行動(dòng)吧!

  同學(xué)們,剛才當(dāng)了一回小小宣傳員,你們高不高興?老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員,讓的人都來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,好嗎?

  老師:(小結(jié))同學(xué)們,通過(guò)今天的班會(huì),我們知道了花草樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友,它們可以美化環(huán)境,有益于我們的身體健康,老師希望大家在生活中真正做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使,大家能做到嗎?

  能!

校園小衛(wèi)士作文3

  上個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有當(dāng)上校園小衛(wèi)士。沒(méi)有關(guān)系,這個(gè)學(xué)期的校園小衛(wèi)士里就有我。事情是這樣的:

  在一個(gè)晴朗的早晨,我們正在跑步。不一會(huì)兒,跑完了。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“李淑琪、尚一明、楊城雨、亓紫燁……”我被叫到了,還以為要去搬作業(yè)呢!原來(lái),我們幾個(gè)都是校園小衛(wèi)士。知道以后,我們高興得跳起來(lái),臉上洋溢著抑制不住的興奮。

  想要有收獲,就一定要付出才行,酸甜苦辣咸都得承受。

  先說(shuō)說(shuō)酸吧!每一天都要在校園里值班:早上、中午放學(xué)、中午到校和下午……每一位同學(xué)還在教室里坐著的時(shí)候,我們這些校園小衛(wèi)士已經(jīng)在外面站著了。天氣很冷的時(shí)候,凍得我們直打哆嗦!酸,就酸在腿上,站得腿疼!

  再說(shuō)說(shuō)甜吧!每當(dāng)我們站在外面時(shí),打分打得很認(rèn)真。老師夸我們?cè)S多次了,這讓我感到非常高興、激動(dòng)。別看只是語(yǔ)言,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了!

  最特別的是辣,我對(duì)它的感覺(jué)最大。有一次,我和一個(gè)同學(xué)一起去值勤,有兩個(gè)男同學(xué)罵我們。本來(lái)是校園小衛(wèi)士,他們說(shuō)是校園、。我們倆問(wèn)他們幾年級(jí)幾班的,他們反過(guò)來(lái)罵我們,罵完就跑了。我們倆非常生氣,心中的火山已經(jīng)爆發(fā)!吧鷼,生氣!”我說(shuō)。她說(shuō):“沒(méi)事,放過(guò)他們倆吧!”可我還是有點(diǎn)生氣。

  經(jīng)過(guò)這么多事,我體會(huì)到了老師、校長(zhǎng)、看門(mén)的叔叔、打掃衛(wèi)生的阿姨是多么累,多么苦。我們以后不能再讓老師們操心了,一定會(huì)珍惜你們的勞動(dòng)成果。

  校園小衛(wèi)士不好當(dāng)啊!

校園小衛(wèi)士作文4

  每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。看,一排排綠樹(shù)郁郁蔥蔥,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,一座座假山姿態(tài)各異,一位位小學(xué)生天真活潑……你會(huì)覺(jué)得我們界牌中心校真是美麗的校園,學(xué)習(xí)的樂(lè)園?墒,在這美麗的校園里,卻有一些場(chǎng)景讓我們覺(jué)得大剎風(fēng)景:校園道路兩邊的垃圾箱邊掉著一些同學(xué)們隨手亂扔的垃圾,像鏡子似的地面上經(jīng)常躺著一些紙屑,有時(shí)風(fēng)一吹,同學(xué)們吃的一些零食的包裝袋隨風(fēng)飄舞……這一切,嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的校容校貌,影響著同學(xué)們的身體健康。

  今天的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們班主任王老師請(qǐng)同學(xué)們就學(xué)校的垃圾問(wèn)題發(fā)表一下自己的看法。

  陳宇說(shuō):“我看到有些同學(xué)倒垃圾時(shí),喜歡投籃,把垃圾往垃圾箱扔?伤麄兊募夹g(shù)實(shí)在太差了,非但沒(méi)有投進(jìn),反而使垃圾袋掉在地上破裂開(kāi)來(lái),垃圾自然攤了一地。而他們呢,卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,轉(zhuǎn)身就走了。我認(rèn)為這樣很不文明。”

  “有些同學(xué)愛(ài)亂撕紙,然后把紙到處亂丟,這就嚴(yán)重影響了學(xué)校衛(wèi)生!倍∥难沤又f(shuō)。

  陳勝娜接著說(shuō):“有些同學(xué)愛(ài)吃零食,吃了以后就把包裝袋到處亂扔。這種行為應(yīng)受到譴責(zé)!

  ……

  同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。老師說(shuō):“同學(xué)們都是有心人,觀察得很仔細(xì)。那么,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)撛鯓咏鉀Q它呢?”

  彭佳男想了想,說(shuō):“我們可以利用課余時(shí)間在垃圾箱邊‘站崗’,督促倒垃圾的同學(xué)把垃圾送入箱內(nèi);發(fā)現(xiàn)箱外有垃圾就把它掃掉。這樣,別的同學(xué)看到了,就會(huì)注意起來(lái)了!”

  “這個(gè)方法好,這個(gè)方法好!”同學(xué)們聽(tīng)了,都紛紛舉手要求去當(dāng)“衛(wèi)生監(jiān)督員” 。

  吳家飛接著說(shuō):“我還有個(gè)建議,就是請(qǐng)我們的小書(shū)法家張達(dá)勇寫(xiě)幾幅字條,內(nèi)容為‘保護(hù)環(huán)境,垃圾入箱’,讓我們?nèi)ベN在那些垃圾箱上,以提醒同學(xué)們注意!

  “對(duì),這個(gè)辦法好。”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)。

  “老師,我們現(xiàn)在就想去把校園里的紙屑、垃圾揀干凈!庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)迫不及待了。

  王老師笑著說(shuō):“心動(dòng)不如行動(dòng)。同學(xué)們,我們現(xiàn)在就來(lái)分工,大家行動(dòng)吧!同學(xué)們,你們的行為一定會(huì)教育那些亂扔垃圾的人。希望通過(guò)你們的努力,我們的校園衛(wèi)生狀況會(huì)大大改觀!

  通過(guò)同學(xué)們的努力,我們的校園又恢復(fù)了以往的潔凈、美麗。同學(xué)們生活在這么整潔的校園里,覺(jué)得舒暢極了!

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