幸福音符作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的幸福音符作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福音符作文1
每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè)家，根據(jù)自己的喜好，選擇不同的樂(lè)器，譜寫(xiě)著不同的樂(lè)章，兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢，也就是組成樂(lè)章的音符。
音符一
身著一套色彩絢麗的時(shí)裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫(huà)的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫……的顏色，真像一條精心編織的地毯��！遠(yuǎn)處的住房，稀稀疏疏，卻穿著同樣色彩的衣裳，風(fēng)兒掠過(guò)臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè)乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫(huà)的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著靜謐的夜空，星星們都沖著我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會(huì)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個(gè)竹籃，滿載著希望，隨同奶奶去田園里摘蘋(píng)果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋(píng)果，捧在手心，端詳著，心想：這棵樹(shù)的果實(shí)，這是可愛(ài)誘人。真要感謝農(nóng)民的細(xì)心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著看著，我的唾津禁不住留了下來(lái)，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯(cuò)。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過(guò)窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下，再看著厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門(mén)。樹(shù)木門(mén)都禿禿的，就連頑強(qiáng)的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來(lái)的成功，做著準(zhǔn)備吧！因?yàn)橹灰辛似D辛的付出，才會(huì)有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊(yùn)含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多�。∫幌伦泳湍苓x出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著你去“彈”起它呢！
幸福音符作文2
在生活中，時(shí)常會(huì)有不同的音符。學(xué)校中歡快緊張的音符，圖書(shū)館中寧?kù)o舒緩的音符，大自然中清新美好的音符……而我們家的音符，則充滿了幸福。
我們家的第一樂(lè)章，洋溢著歡樂(lè)。在家中，爸爸是全家的開(kāi)心果。平常的時(shí)候雖然不茍言笑，但只要他發(fā)揮他的才能，家里就會(huì)回蕩著我們的笑聲。一天，天氣沉悶燥熱，我們都打不起精神。爸爸故作神秘地來(lái)到我和媽媽面前，問(wèn)：“你們猜猜我背后有什么？”我早已看到他的動(dòng)作，便心不在焉地回答：“是冰棍吧？”爸爸嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“冰棍是藏在腰后面的，我的背后是電視�！边�沒(méi)說(shuō)完，就被我和媽媽的笑聲打斷了�！昂昧�，好了，冰棍一人一個(gè)。沉悶的氣氛可不好。所謂笑一笑，十年少嘛�！卑职中ξ卣f(shuō)。感謝爸爸，讓家里的陰郁被一掃而空。取而代之的是一片和樂(lè)之氣。
我們家的第二樂(lè)章，充斥著溫馨。一回，我考了十分糟糕的成績(jī)。坐在飯桌上，那刺眼的紅叉還仍在我眼前游走，讓我吃不下飯。我想告訴爸爸媽媽我的失敗，卻又開(kāi)不了口。我躊躇著。往日美味的飯菜再也提不起我的胃口。等待我的會(huì)是什么？是指責(zé)還是父母失望的眼神？“你沒(méi)有考好吧？”仿佛會(huì)讀心術(shù)的爸爸將我一下子拽入現(xiàn)實(shí)�！拔摇蔽业拖骂^，“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就好。這次的失敗不代表下次�！眿寢尵o接著說(shuō)�！皩�(duì)，不能總是把目光放在過(guò)去�！甭�(tīng)著父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我又再次抬起了頭：“雖然我這次沒(méi)考好，但我下一次一定會(huì)取得好成績(jī)的�！薄斑@才對(duì)嘛，趕快吃吧，不然又涼了�！卑职址路鹚闪艘豢跉庖话悖f(shuō)。這一天，經(jīng)過(guò)了緊張的沉默后，飯桌上又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。感謝父母，讓我有了再一次努力的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)溫馨美好的家。
我們家的音符，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而溫馨，仿佛擁有神奇的能量，能帶你走出失落的低谷，走出抑郁的沼澤，帶你走出失望的深淵。就如一片避風(fēng)港一般，呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。這就是我家的音符，我家的幸福音符。
幸福音符作文3
在我們的生活中，有很多人的陪伴，但是最讓我倍感幸福的是------媽媽的陪伴。
“亮亮，起床了”!每天早上六點(diǎn)，這個(gè)聲音會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，有時(shí)會(huì)更早，哎!美夢(mèng)又該結(jié)束了，我伸了個(gè)懶腰，感覺(jué)四肢凍得有些麻木，拉開(kāi)窗簾，外面黑漆漆的，天空中星辰依舊閃閃發(fā)亮，我知道，這是冬天的早晨。
我不情愿地去洗漱，然后關(guān)上窗戶，將刺骨寒風(fēng)拒于窗外，來(lái)到了餐廳，多希望有一杯熱水、一碗粥還有更多，沒(méi)想到，呈現(xiàn)在我眼前的，還真就有一杯水，我喝了一口，水溫介于熱和溫之間，比溫水熱一點(diǎn)，卻又不燙口，讓我的身體迅速?gòu)暮渲薪夥懦鰜?lái)，我知道，這是媽媽為我準(zhǔn)備的，那一刻，我倍感幸福!
我來(lái)到了廚房，媽媽正在一邊熬粥，一邊煎牛排，整個(gè)廚房散發(fā)著誘人的香氣，挑逗著我的味蕾;鍋前的墻壁上，掛滿了小水珠，媽媽的額頭上，也掛上了幾粒汗珠，我鼻子一酸，媽媽得多早起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐，我還經(jīng)常惹她生氣，“飯馬上就好，你先去喝口水，背背東西”，“哦”我答應(yīng)著走出廚房，不一會(huì)，媽媽就把早餐端上了桌，她一邊幫我吹著粥，一邊考我背誦內(nèi)容，時(shí)不時(shí)的還叮囑幾句，我的生活，因媽媽得陪伴而幸福!
自從我上了初中，媽媽每天都是這樣過(guò)的，她就成了我的“后勤部長(zhǎng)”，爸爸也是跟著忙前忙后的，忙完了工作，忙乎我。記得我剛上七年級(jí)的時(shí)候她媽媽就說(shuō)過(guò)，她和爸爸會(huì)和我一起去面對(duì)大學(xué)前的六年學(xué)習(xí)和生活，一起為實(shí)現(xiàn)我的理想去努力，我為擁有這樣的家庭而倍感幸福!
太陽(yáng)正在悄然升起，寒冷的結(jié)界被冬日的第一縷陽(yáng)光刺破，愿溫暖和幸福，伴我左右
幸福音符作文4
花開(kāi)半夏，記憶中走過(guò)的似水流年，是校園中的歡聲笑語(yǔ)。往事如煙，輕漂初中的時(shí)光，幸福的音符在校園中飄蕩……
霧氣未散，紅日未生，操場(chǎng)上卻有著我們整齊的步伐與嘹亮的口號(hào)。于是，身邊便多了一套白色的運(yùn)動(dòng)服。馬尾隨著前進(jìn)的步伐有節(jié)奏的律動(dòng)，汗水也順著微紅的臉頰滑落。每當(dāng)我穿著粗氣放慢腳步時(shí)，身邊總有你堅(jiān)定的目光，默契的一點(diǎn)頭，你我又在永無(wú)休止的跑道上前進(jìn)。即便是落在隊(duì)尾，也要深呼吸著邁開(kāi)雙腳緊緊跟隨。
晨起，是你堅(jiān)定的眼神與我微紅的臉頰的二重奏，畫(huà)出了完美的高分音符。
繁忙了一上午，午休的鈴聲聽(tīng)起來(lái)自然是歡快悅耳。眼神交替，隨即便抓起外套奔向那個(gè)你我的“老地方”，不顧花瓣在面前飛揚(yáng)，只覺(jué)一路跑來(lái)，齒頰留香。愛(ài)極了那個(gè)地方，那個(gè)有幾棵桃樹(shù)、一片花壇圍成的“世外桃源”。我們肩并肩，倚在樹(shù)下，手臂交挽，背著詩(shī)詞歌賦，談著三角函數(shù)，更將校服肆無(wú)忌憚地蒙在頭上，大聲地唱著最愛(ài)的歌曲。也只有這時(shí)，才是真正的快樂(lè)。
午后，是你我的默契投合與無(wú)忌笑聲的二重奏，畫(huà)出了愉悅的八分音符。
夏日的晚課，難熬得很。即便開(kāi)了門(mén)窗，也熱得難耐。教室里早已沒(méi)有了同學(xué)們吵鬧的聲音，取而代之的是“唰唰”的落筆聲和同學(xué)們討論題目的聲音�？晌覀兡挠行乃冀忸}，在每道題的下方寫(xiě)個(gè)“解”字后便是無(wú)盡的思考。而這一道道令人心煩的題目，似乎也在嘲笑我們的無(wú)能�？瞻椎奶峥ㄋ坪踉谳p視的告訴我們：“無(wú)解，無(wú)解……”。不知何時(shí)，一陣騷亂讓我從這可怕的聯(lián)想中逃脫。是老班買的雪糕呵�？粗习喑錆M笑意的眼神，吃著不過(guò)是五毛錢(qián)的冰棍，聽(tīng)著外班同學(xué)的羨慕，覺(jué)得這才是幸福。
夏夜，班主任的體貼與同學(xué)的笑聲的二重奏，畫(huà)出了圓潤(rùn)的'休止音符。
此刻，專屬校園的歌曲已被幸福完美演繹，在校園上空飄蕩，回旋出青春的旋律。
幸福音符作文5
校園里灑滿了陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙碌的校園生活中，卻蘊(yùn)含著許許多多平淡的幸福。
“鈴鈴鈴……”6：30，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開(kāi)門(mén)，好涼爽啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向?qū)W校飛奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人！明天可得來(lái)早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，交完作業(yè)，拿出語(yǔ)文書(shū)就大聲朗讀起來(lái)……
看看課程表：數(shù)語(yǔ)信品英體，嗯，還不錯(cuò)了呢。前一節(jié)課一晃就過(guò)去了，第二節(jié)語(yǔ)文上綜合性學(xué)習(xí)，難忘校園，想想我也是思緒萬(wàn)千��！離別了老師同學(xué)，離別了昔日灑滿歡聲笑語(yǔ)的校園，到了新的環(huán)境……這些還是以后再想吧，反正還有兩個(gè)多月。
10：10，廣播里響起了歡快的音樂(lè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——向著春風(fēng)和陽(yáng)光做早操原來(lái)是如此有趣。退場(chǎng)時(shí)，仰望天空中浮現(xiàn)出的幾朵怡然自得的悠悠白云，仿佛感覺(jué)身上的壓迫感拂去了許多。
“走哇，上信息課去——”在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。電腦和自由成了大家的最愛(ài)。來(lái)到信息教室，身為電腦高手的我，輕輕松松地完成了老師交派的任務(wù)，雖不是體力活，但大家一個(gè)個(gè)出謀劃策的樣子，真是百態(tài)不一，有無(wú)奈的，有思考的，有操作的等等。
終于到了午餐時(shí)間，同學(xué)們安分的坐在自己的座位上，幾個(gè)“服務(wù)生”為同學(xué)服務(wù)。聞著午餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒(méi)辦法，只好再忍忍吧——終于到我了，一個(gè)菜+一塊飯+一碗湯=一頓豐盛的午餐。
吃完飯，誰(shuí)叫今天是我值日呢？看著一片狼籍的操場(chǎng)，垃圾可不是一般多：食品袋，枯枝落葉，紙屑，還有別的。拿起掃帚三下五除二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著干凈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我笑了——一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。
回到家，在明亮的燈光下，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看看書(shū)，不知不覺(jué)中打瞌睡了。只覺(jué)得好累，好困，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……
其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)了這些，你不覺(jué)得很空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡充實(shí)的校園生活，絕對(duì)想不到明天會(huì)發(fā)生什么，會(huì)有什么意想不到的收獲。
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