關(guān)于美麗的白天鵝作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于美麗的白天鵝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于美麗的白天鵝作文1
我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤，那里有個(gè)美麗的景點(diǎn)，名叫天鵝湖，是一個(gè)游玩的好地方。
夏天到了，這里一片生機(jī)盎然，充滿活力。各種水鳥(niǎo)在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結(jié)對(duì)成雙、或單飛獨(dú)往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;
纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長(zhǎng)手擁抱大地;
湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，一眼就可看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒游來(lái)游去，追遂嬉戲;
精雕細(xì)琢的亭臺(tái)樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。
看!湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)幽幽的清香。嫩綠的樹(shù)葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來(lái)�？鞓�(lè)的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。
聽(tīng)!從樹(shù)叢里傳來(lái)小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的爺爺奶奶正在談天說(shuō)地，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的歡笑聲，他們一個(gè)個(gè)精神充沛，好像一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的年輕人。
噓!輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，李大爺?shù)聂~(yú)快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標(biāo)本……
來(lái)吧! 讓我們?cè)诿利惖奶禊Z湖歡聚一堂，享受天鵝湖無(wú)限的風(fēng)情。來(lái)吧!朋友們，天鵝湖的風(fēng)景美不勝收，詩(shī)一樣的圣境一定會(huì)讓您陶醉!
關(guān)于美麗的白天鵝作文2
星期天，我去金寶游樂(lè)園游玩時(shí)，看到清澈見(jiàn)底的水面上，一對(duì)又一對(duì)的天鵝自由自在地游著，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水面捕食，一會(huì)兒又引頸高歌，使在場(chǎng)的好多游人駐足觀賞。
想到在電視上見(jiàn)過(guò)的天鵝能在天空中自由飛翔，那么，動(dòng)物園的天鵝飛走了怎么辦?我問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)，這兒的天鵝是不會(huì)飛掉的。我更奇怪了，追問(wèn)為什么?爸爸故作神秘地說(shuō)：“這個(gè)么，我也不很清楚，回家你上網(wǎng)求學(xué)網(wǎng)�！�
回到家，我打開(kāi)電腦一查，還真有答案了：原來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)在空中飛翔，和空氣氣流的推動(dòng)以及浮力都有關(guān)系。鳥(niǎo)起飛時(shí)要依靠翅膀的扇動(dòng)，利用周?chē)鷼饬鞯膲毫Ξa(chǎn)生的動(dòng)力推動(dòng)鳥(niǎo)體前進(jìn)。能夠飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀上都長(zhǎng)有叫做飛羽的羽毛，飛羽有初級(jí)飛羽、次級(jí)飛羽以及復(fù)羽組成，各種飛羽整齊有序的排列且又互相交疊覆蓋。當(dāng)它舉起翅膀時(shí)，飛羽略向上旋轉(zhuǎn)翻起，空氣就從重疊飛羽的羽隙間流過(guò)，當(dāng)翅膀下壓時(shí)，飛羽重疊得很緊，空氣不能流過(guò)，對(duì)翅膀產(chǎn)生的壓力，推動(dòng)鳥(niǎo)體向上前方前進(jìn)。因此，翅膀上的飛羽就是鳥(niǎo)類(lèi)飛翔的重要工具，沒(méi)有飛羽的鳥(niǎo)類(lèi)就不能飛行。
根據(jù)這個(gè)道理，被送到動(dòng)物園的天鵝要拔掉飛羽，對(duì)幼鳥(niǎo)要去掉指骨或腕掌骨關(guān)節(jié)，使飛羽無(wú)處著生。沒(méi)有了飛羽，翅膀扇動(dòng)無(wú)力，天鵝就可以在動(dòng)物園安居而不會(huì)飛掉了。
奧，動(dòng)物園里的天鵝和天空中飛翔的天鵝根本無(wú)法相比，它們雖然衣食無(wú)憂，但失去的卻不僅僅是自由……
關(guān)于美麗的白天鵝作文3
這天，我們?cè)趶B門(mén)坐姑夫的車(chē)去喂天鵝。我相信那里一定很漂亮，水一定比我那好，景色一定很美。
幾分鐘之后，我們的車(chē)來(lái)到了目的地。我拿起相機(jī)，從車(chē)上沖下來(lái)。我三步并兩步來(lái)到喂天鵝的湖那里。哈！景色真好！四周樹(shù)嶺環(huán)繞，湖水也清澈。湖上有不少黑天鵝，我拿起相機(jī)拍了好幾張。我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始喂天鵝了，“等等我！”我大叫，飛快跑過(guò)去。我要了一棵生菜，也開(kāi)始喂天鵝。
我拿著生菜，但剛拿出來(lái)就被幾只天鵝吃了個(gè)精光 。我吃驚了：這么多人喂，現(xiàn)在還可以吃？和我一樣能吃哈……呃……不對(duì)，比我還能吃。他們好想知道我心里在想什么似的，都不理睬我了，我給他們生菜，他們也不吃了。
“怎么辦呢？” 我靜靜的想，有了，我有法子了！我又要了一棵生菜，把他摘成一片一片的扔出去讓天鵝邊吃邊游過(guò)來(lái)，這樣我就可以直接喂了。真管用，用這個(gè)方法我還摸到了它的嘴巴呢！
這次喂天鵝真讓我記憶深刻。
關(guān)于美麗的白天鵝作文4
我的家鄉(xiāng)——阜寧，坐落在美麗的射陽(yáng)河畔，那里人杰地靈，物產(chǎn)豐富，也有許多迷人的景點(diǎn)，有香火鼎盛的興國(guó)寺，有讓人心醉神往的桃花源……讓人流連忘返�？晌覅s最?lèi)?ài)白天鵝公園。
公園的正門(mén)朝北，走進(jìn)大門(mén)，走廊的邊上十二根柱子頂天而立，仔細(xì)一瞧，每根柱子上都刻著一只生肖，栩栩如生。柱子旁的草地上，小草已換上了綠色的新衣，還有許多可愛(ài)卻不知名的小花，悄悄綻放在這片迷人的草地上，像是在向我眨著眼睛。
走過(guò)長(zhǎng)廊，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖邊幾棵柳樹(shù)正梳洗著它們長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，秀發(fā)像瀑布一瀉而下，在春風(fēng)的吹拂中擺動(dòng)著腰肢。湖上一座蜿蜒曲折的木橋連起了湖的兩端，游人紛紛舉著相機(jī)捕捉最美的瞬間。湖里錦鯉快樂(lè)地游著，吸引了許多游人。人們紛紛買(mǎi)來(lái)了魚(yú)食來(lái)喂它們。哪兒的魚(yú)食多，錦鯉就游到那里，爭(zhēng)先恐后的吃著魚(yú)食。錦鯉的顏色有白色的，有黑色的`，有橙色的，映襯得碧綠的湖水更加美麗了。湖里還有各式各樣的游艇供游人游玩。在這樣春暖花開(kāi)的日子里，邀上三五朋友蕩舟小憩，真是好不愜意。
沿著湖邊向前走，就看到我的最?lèi)?ài)了——兒童樂(lè)園。旋轉(zhuǎn)木馬、空中飛人、坦克機(jī)車(chē)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小兒科了,每次我都要挑戰(zhàn)過(guò)山車(chē)，享受一下風(fēng)馳電掣、心跳過(guò)速的感覺(jué)。
這就是我家鄉(xiāng)的白天鵝公園，我愛(ài)白天鵝公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
關(guān)于美麗的白天鵝作文5
白天時(shí)，從我家陽(yáng)臺(tái)上看去，整個(gè)天鵝湖平靜地躺在一片綠色的樹(shù)叢和草地中央，就像一只靜臥的天鵝——哦，怪不得它叫天鵝湖呢!它的脖子上有一只紅色的小橋，仿佛是天鵝那美麗的的項(xiàng)鏈，看起來(lái)，樣子非常的小巧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，“天鵝”身體的那一大片湖面是藍(lán)藍(lán)的，而小橋過(guò)來(lái)，“頭部”的湖面卻有些綠，因?yàn)橹車(chē)褂车亩际蔷G樹(shù)和草叢。湖面上有一個(gè)大噴泉，噴起的水柱有十層樓那么高，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水柱落向旁邊，就好像一個(gè)船帆，如果有船的話可能就是祝愿大家要一帆風(fēng)順。
走近天鵝湖，兩旁樹(shù)木郁郁蔥蔥的。向湖對(duì)岸望去，有一座座大樓，其中，令我感概的就是正在建造中的合肥市歌劇院，雖然是雛形，但放佛一頭俯臥的鯨魚(yú)。再遠(yuǎn)處是大蜀山，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，加上天鵝湖，可稱(chēng)得上是山清水秀了。在那金黃色的沙灘上，我發(fā)現(xiàn)有許多來(lái)來(lái)往往的游人，熙熙攘攘的，有的在堆沙堡，還有的還在游泳呢!
夜幕降臨了，天鵝湖的水面被近處的路燈和遠(yuǎn)處大樓上的燈光映照著，波光粼粼，亮晶晶的湖面像星空一樣繁星點(diǎn)點(diǎn)。上面的光影，從粗到細(xì)，好像一只只人魚(yú)公主的小尾巴在擺動(dòng)!
回到家里，遠(yuǎn)看天鵝湖，它被迷人的夜色籠罩著，而且，還有路旁的燈光圍著它，就像給它的身體四周鑲上了一顆顆璀璨的珍珠。
多么美麗的天鵝湖啊!
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