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多味校園作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的多味校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多味校園作文5篇

多味校園作文1

　　你不可否認(rèn)，作為一個(gè)學(xué)生，校園無(wú)非是你除家之外停留最久的地方，而在這個(gè)帶有局限性的場(chǎng)所，心頭所品出的味卻是沒(méi)有局限性的。還請(qǐng)君洗耳恭聽，待我將其中幾味細(xì)細(xì)道與您聽

　　酸在心頭

　　英語(yǔ)課上，老師滿懷激情地為我們講析著英語(yǔ)句子，分析著句子結(jié)構(gòu)。講解之際，老師突然點(diǎn)起幾個(gè)同學(xué)讓他們翻譯句子，正忙著和周公約會(huì)的我猛然將睡意拋去，努力更新著大腦中的英語(yǔ)詞庫(kù)。進(jìn)度條尚且未滿，老師便在否定了一個(gè)個(gè)同學(xué)的答案后，用滿是期待的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起。雖知道這個(gè)句子并不算難，但那一瞬間腦中仿佛蒙上了一層灰色的薄紗，再怎樣去拉去扯也只是徒勞。

　　我支支吾吾地說(shuō)出一個(gè)顯然錯(cuò)誤的答案，繼而看著老師眼中的希望一絲絲散去。是這樣嗎？聽著這句話，我只低頭不語(yǔ)。老師讓我坐下后，自己翻譯了一遍。

　　我盡力忍著不讓眼中的淚珠滑落，喉嚨處有一絲異樣的感覺(jué)，再加上心頭那抹愧疚，不禁酸從中來(lái)。

　　苦在心中

　　上課認(rèn)真聽講，下課積極閱讀，放學(xué)后作業(yè)和各類課外習(xí)題也一樣都沒(méi)落下，本以為自己做到了自律自主，甚至都完成得稱得上是十全十美了。但生活這個(gè)壞人怎么會(huì)讓你一路順利到底呀？果不其然，不盡人意的成績(jī)，將我的希望全部打包帶走，寄來(lái)了無(wú)數(shù)的失望，乃至絕望。

　　老師的談話，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的質(zhì)疑，無(wú)一例外，全部接踵而來(lái)。當(dāng)然，來(lái)自于我自己的質(zhì)問(wèn)也沒(méi)有遲到。心里澀澀的，宛如往嘴中硬塞下尚未成熟的青柿子，又將它嚼得稀碎抹在心頭的感覺(jué)，這種苦真不想再嘗了。

　　甜在心底

　　上周的校運(yùn)會(huì)，我作為一名運(yùn)動(dòng)員步入賽場(chǎng)。求學(xué)生涯的第一次，確實(shí)激動(dòng)不已，也確實(shí)少不了無(wú)限的緊張。

　　刺耳的槍聲，將我推上跑道。我并不孤單，看臺(tái)上的加油聲，操場(chǎng)旁的吶喊聲，以及其他道上每個(gè)選手的全力以赴都是最好的證明。跑完這一程，沖過(guò)終點(diǎn)線，看著每個(gè)同學(xué)都趕來(lái)攙扶，那一刻，縱是再累也值得，縱是再苦也甘愿。心底的一抹暖意，或許就是甜。

　　校園滋味可遠(yuǎn)不止這三樣，某次流淚的咸，意外受傷的辣，都是這塊土地上的獨(dú)特之味。正是這無(wú)數(shù)的味，構(gòu)成了我們的多味校園，譜寫了我們的多彩生活！

多味校園作文2

　　在初中這一個(gè)階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無(wú)窮。

　　校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家。在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì)去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂(lè)意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺(jué)得堅(jiān)持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵(lì)著我，不但使我能夠堅(jiān)持下去，而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣。

　　校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生趕超成績(jī)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著急的學(xué)著。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí)，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。

　　校園的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì)有些悲傷，甚至有些沮喪。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì)到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對(duì)它，這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　校園的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)喜出望外，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心；當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi)，心里就會(huì)像開了牡丹花兒一樣的美。

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

多味校園作文3

　　校園生活，猶如飯菜，酸甜苦辣多滋多味。需要我們來(lái)細(xì)細(xì)品嘗慢慢回味。

　　校園生活是酸的，如同話梅一樣酸中有點(diǎn)澀。還記的.有一次考試，在考試的前兩天我努力復(fù)習(xí)功課，虛心得向老師請(qǐng)教，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。為了這次考試，我付出了很大的努力。終于迎來(lái)了這一天，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，但又馬上恢復(fù)了平靜，做好充分的準(zhǔn)備后，考卷發(fā)下來(lái)了。我覺(jué)的肩上好像背負(fù)了一個(gè)神圣的使命，這份考卷好像就是我的戰(zhàn)場(chǎng)。我把自己會(huì)做的――答出，細(xì)心做完以后又反復(fù)檢查了好幾遍。只我感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題，能拿不少分！可是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)得時(shí)侯，卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣，酸酸的！但我沒(méi)有流淚，我知道這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，將來(lái)還會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，所以從現(xiàn)在開始，我還要繼續(xù)努力。

　　校園生活是甜的，如同蜜糖一般，使人回味無(wú)窮。還記的去年校園舉辦演講比賽，班主任選了好多同學(xué)參加，也包括我。因?yàn)槭莿倕⒓�，心里難免會(huì)有些緊張，我走進(jìn)初賽教室，‘哇’那么多陌生的面孔，他們有的在嬉笑，有的在背稿。我走進(jìn)去坐下，渾身顫抖著……

　　主考老師來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的表演。突然，叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺(tái)，雙腿不聽使喚，哆哆嗦嗦。我深呼一口氣，努力使自己平靜下來(lái)。大聲的抒情的演講起來(lái)。完畢，我回到座位，擦了擦手上的汗，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！誰(shuí)會(huì)被選上呢？啊！我的名字！我立刻跳起來(lái)，像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了，但是，我知道還要繼續(xù)加油！

　　校園生活是苦辣的，在初三下半學(xué)期的日子里，我們大多數(shù)時(shí)間是從操場(chǎng)上度過(guò)的。

　　天空是那樣的晴朗，太陽(yáng)公公使出全身力氣散發(fā)著它的光芒，照在大地上，照在每個(gè)同學(xué)的身體上。我們的臉頰紅通通的，好像吃了尖辣椒一樣，豆大的汗珠在臉頰流過(guò)，用手一抹，繼續(xù)前進(jìn)——為了體育測(cè)試時(shí)能取得好成績(jī)，我們一直很拼。

　　有的同學(xué)跑不動(dòng)了，跟在后面的同學(xué)會(huì)跑過(guò)來(lái)，扶持一下。一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)個(gè)伸出大拇指……會(huì)是我們繼續(xù)向前的動(dòng)力和希望。雖然天氣酷熱，但我們不畏艱辛，勇敢向前。我們互幫互助，共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。

　　酸甜苦辣的校園生活即將結(jié)束，但它將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，是我人生歷程中一筆寶貴的財(cái)富。

多味校園作文4

　　學(xué)校，是我們溫馨的家園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，書香濃濃的校園。在那里，我們釋放一切，有哭有笑，有喜有憂，有花也有果，結(jié)識(shí)了一位又一位知心朋友。就這樣，我們演繹著小學(xué)的校園故事。

　　享受軍人生活

　�。丛拢保叭盏剑丛拢保慈�，我們參加了為期一周的少年軍校，在這短暫而又漫長(zhǎng)的一周，享受軍人的生活，了解了軍人的紀(jì)律，過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)！

　�。丛拢保踩�，我們跋山涉水，歷盡艱辛，參觀了武警中隊(duì)。最讓我難忘的是榮譽(yù)室與武警戰(zhàn)士的精彩表演。走進(jìn)榮譽(yù)室，一張張耀眼的獎(jiǎng)狀看得大家目不暇接、目瞪口呆，贊嘆不已。這引起了我的深思：獎(jiǎng)狀？對(duì)，就是團(tuán)結(jié)，正是它勞勞地印在每一位武警叔叔的心中，它支撐著這一切，有什么比團(tuán)結(jié)更重要呢？告別榮譽(yù)室，我們觀看了表演，團(tuán)結(jié)兩字又深深刺痛了我的心。

　　這次“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”雖然有點(diǎn)累，但讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還是蠻值得的。

　　在學(xué)校，整天穿著軍裝的我們，被一群群活潑可愛(ài)的小朋友議論：“哇，小軍人耶！”“真比知道我穿上它會(huì)是怎樣的？”“好羨慕哦！”走在校園的小道上，小同學(xué)用異樣的目光盯著我們，還指指點(diǎn)點(diǎn)，弄得我們不知如何是好。

　　少年軍校，讓我更清楚地看清了自己，看清了人生，她將成為我成長(zhǎng)故事集中光輝的一頁(yè)！

　　籃球?qū)?duì)碰

　　上個(gè)星期，我班男生和６０２班男生進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的小籃球賽，邊佳斌、潘志剛、朱奇代表我班參加比賽。哨聲一響，雙方隊(duì)員像猛虎似的一撲而上，場(chǎng)上氣氛緊張，臺(tái)下更是一片沸騰景象，雙方都為自己加油，喉嚨都啞了，可毫無(wú)怨言。１０比１６，呀，大事不妙，我們落后了�！凹佑�！”吶喊助威再響起。聽著加油聲，選手不顧一切，為了班級(jí)的利益，發(fā)了狂的打。終于，我們以３４比３２的成績(jī)贏得了勝利。

　　籃球?qū)?duì)碰，雖然我沒(méi)有參加，可是，我為我們的勝利而歡呼。我想，６０２班這次沒(méi)勝利，肯定不會(huì)善罷甘休，以后一定更努力。所以，我們不能驕傲，再接再厲，奮勇向前！

　　校園生活是五彩的，校園故事是無(wú)窮的�，F(xiàn)在，我即將關(guān)閉小學(xué)的校園故事大門，打開初中的大門，迎接、創(chuàng)造更多豐富多彩的校園故事！

多味校園作文5

　　學(xué)校，親愛(ài)的學(xué)校，你是我們心靈的故鄉(xiāng)，你是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　在學(xué)校里，每天有我親愛(ài)的同學(xué)相伴。我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我的校園生活充滿陽(yáng)光。

　　甜

　　嗯～今天中午作業(yè)真少——“口算”一頁(yè)，“作業(yè)本”一頁(yè)！我迅速完成作業(yè)，瞅了一眼，把作業(yè)扔在了桌子上，像一匹野馬沖出教室。我拿出心愛(ài)的毽子——開始踢了！“1、2、3……”我更來(lái)勁了，毽子就像一個(gè)頑皮的小精靈，在我鞋上蹦跳著，一會(huì)飛到左，一會(huì)飛到右，像一只調(diào)皮的小燕子在追我，我緊追不舍。一口氣踢了30幾個(gè)，可早已累得喘粗氣了。我再次將毽子輕輕一拋，右腳一彎，“砰砰砰”的踢起來(lái)，多么輕快！

　　辣

　　又和同桌吵架了，不知怎么的，我一時(shí)有著沖動(dòng)。我用鄙視的眼神看著他，他的拳頭“咯噔”一響，我嘴里發(fā)出似火山爆發(fā)的的“唔”一聲，似乎想打一場(chǎng)。緊接著，開始動(dòng)手了！我把他的本子扔下，用力地踩了幾下。他把我的鉛筆盒重重地摔下，并連續(xù)幾次！一聲“哼”響，結(jié)束了我倆的“戰(zhàn)斗”，都是兩敗俱傷……

　　苦

　　天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣涼風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，不由自主地打了個(gè)“哈欠”。上課鈴打響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，袁老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲�！皣W啦’’。同桌的試卷發(fā)下來(lái)了，失望地對(duì)我說(shuō)：“76�！蔽倚睦镆才伦约阂部荚伊�。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了，它躺在我的桌上，反放著，我清晰地看到，反面已經(jīng)扣了50多分。我用有點(diǎn)顫抖的手去翻試卷，一個(gè)鮮紅的“4”映入眼簾，緊接著，我一咬牙，閉上眼，又慢慢睜開，清楚地知道我考了“杯具”的數(shù)字——44！我是多么的懊悔，多么的傷心��！

　　酸

　　額，電腦課�；貞浬洗坞娔X課不認(rèn)真鉆到電腦底下被老師發(fā)現(xiàn)—罰站，我不敢去電腦課了，我已經(jīng)2次沒(méi)去了……上次老師講的“口水四濺”，我已經(jīng)聽都不想聽了，可又要曠課處理！哎呀電腦課，你真是讓我喜歡讓我憂��！～

　　學(xué)校是我們快樂(lè)的“秋千”；學(xué)校是我們的樂(lè)園；學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地。校園生活多滋多味，我要在心底收藏起在這里的每一刻！

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