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美作文

美麗的智慧作文

時(shí)間:2021-07-01 10:16:49 美作文 我要投稿

美麗的智慧作文(集合15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的美麗的智慧作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的智慧作文(集合15篇)

美麗的智慧作文1

  我的學(xué)校是伏牛路小學(xué),我在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)。

  每天,我們迎著清晨的陽(yáng)光,邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。我們第一眼看到的就是我們的主席臺(tái),旗桿和一個(gè)小小的花壇。

  左邊又是一個(gè)花壇,但這個(gè)花壇與眾不同。它有時(shí)候會(huì)噴出白茫茫的一片水霧,這里噴出水霧的時(shí)候,整個(gè)花壇白茫茫的一片,像仙境一樣。每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候,我們還能看見(jiàn)美麗的彩虹。花壇里的花五顏六色,十分美麗;▔竺娴膲Ρ谏线寫著許多古詩(shī),最右邊是我們校長(zhǎng)所作的一首詩(shī),它們把我們的校園裝扮得絢麗多彩。

  教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。課堂上,老師們深入淺出的講解帶給我們知識(shí)。語(yǔ)文課上,老師帶我們走進(jìn)文學(xué)世界;信息課上,老師帶我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;美術(shù)課上,老師教我們畫出一幅幅美麗的圖畫......

  最后,在我們學(xué)校辦公樓的五樓,是我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的故事城堡。這里每周四都會(huì)挑選一些幸運(yùn)兒進(jìn)入《故事城堡》講堂,聽(tīng)漢字故事。在這里,會(huì)由我們學(xué)校的名人--璐璐姐姐為我們講漢字故事。璐璐姐姐每次都是先講一個(gè)故事,然后再?gòu)墓适吕锏闹魅斯拿掷锾舫鲆粋(gè)漢字,然后再給我們講這個(gè)漢字的起源和這個(gè)漢字的演變過(guò)程......

  這就是我的學(xué)校,一所充滿智慧的校園--伏牛路小學(xué)。

美麗的智慧作文2

  我喜愛(ài)我們的校園,愛(ài)護(hù)我們的校園;綠意盎然的校園像春天般溫暖!這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學(xué)。

  一走進(jìn)校門,我就看見(jiàn)了綠色豐饒的天花板,然后再往里走是我們美麗的校園,校園就像北京的四合院,非常有特色。校園樓房一共分為五層,第一層是一年級(jí)、二年級(jí)的教室和老師辦公室,還有幾個(gè)特殊教室,如:階梯教室,體育教室,大隊(duì)部等。第二層是三年級(jí)和四年級(jí)的一班、二班,以及會(huì)議教室組成。第三層是四年級(jí)的三、四、五班,還有特殊的教師——微機(jī)室、音樂(lè)教室等組成。大家可能有些疑問(wèn),四樓和五樓怎么沒(méi)有介紹?因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新校區(qū),目前還沒(méi)有那么多年級(jí)和班級(jí),但就是因?yàn)槭切聦W(xué)校,它的校園環(huán)境、設(shè)施都是最好最棒的!每個(gè)樓層都有許多花草圍繞著我們,看著心情是多么歡快!

  再往里走是操場(chǎng),寬大的操場(chǎng)猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少,但是我相信,將來(lái)的操場(chǎng)周邊一定是綠樹(shù)成蔭。有時(shí),校園會(huì)遭受一些破壞,我看見(jiàn)了就會(huì)整理一下。有時(shí)校園的學(xué)生可能會(huì)忘記或亂丟東西,我看見(jiàn)也會(huì)撿起來(lái)放到該放的地方。

  校園里每一位老師對(duì)學(xué)生們都是那么的和藹可親!我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——方老師!她美麗溫和,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們非常信任她,有什么好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的班主任也是我們的朋友,能有這樣一位老師是多么的開(kāi)心!

  美好的校園是我們用智慧創(chuàng)造的,美好的校園環(huán)境也是我們用勤勞創(chuàng)造的。讓我們共同努力,營(yíng)造出美好智慧校園吧!

美麗的智慧作文3

  在金水區(qū)西里路,有一所美麗的校園,那就是我知識(shí)的搖籃——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。

  在高大寬敞的大門一側(cè),滿滿的一墻全是學(xué)校的各種榮譽(yù),金碧輝煌,每一個(gè)從這里走過(guò)的老師和學(xué)生,內(nèi)心都充滿了自豪和驕傲。

  走進(jìn)大門,正對(duì)著我們的是一個(gè)精致的池塘和假山,池塘里養(yǎng)了很多可愛(ài)的金魚,在荷葉下開(kāi)心的游來(lái)游去。假山上有一組老師和學(xué)生在一起閱讀的雕塑,假山后面是一個(gè)長(zhǎng)滿了藤蔓的啟智廊,上面開(kāi)滿了一朵朵艷麗的小花,這里是我們女生的樂(lè)園,我們最喜歡坐在長(zhǎng)廊下讀書和游戲。

  校園的西邊是綜合樓,主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和會(huì)議室,還有學(xué)生們的各類學(xué)科教室,我們的音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、書法、古箏、科學(xué)等都在這個(gè)樓里上。東邊是我們的教學(xué)樓,一共有5層,一樓是正在建設(shè)的書吧,各類圖書上萬(wàn)冊(cè),環(huán)境優(yōu)美,將來(lái)我們就在那里自由的閱讀。2樓到5樓到是教室,一走進(jìn)教學(xué)樓就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲,每一層樓梯的拐角處都有一個(gè)小小的書架,每到下課時(shí)間,書架前都擠滿了看書的同學(xué),有的站,有的坐,有的靠著墻,大家互不影響,津津有味的閱讀,這個(gè)角落成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。

  不看書的同學(xué)們,都跑向操場(chǎng)去活動(dòng),操場(chǎng)上有籃球架和乒乓球臺(tái),是高年級(jí)同學(xué)最愛(ài)玩的地方。旁邊有攀爬網(wǎng)和滑滑梯,是低年級(jí)和中年級(jí)同學(xué)喜歡的場(chǎng)所。

  這就是我美麗的智慧的校園,我們就在這里慢慢的成長(zhǎng),我們大家都愛(ài)她!

美麗的智慧作文4

  老套的場(chǎng)景仍舊是在公交車上。

  人挨人,人擠人,人人心中都焦躁不安。我生出一只手臂,吃力地攀著把手,隨著車子的顛簸一道搖搖晃晃。天氣悶得很,又加上塞車,使得車?yán)锏娜藗兏釉陝?dòng)不安。我像可憐的火腿被夾在人群的中間,好不容易,找著了個(gè)放東西的地方,我挪了挪,書包也隨意地搭在了上面,碰巧又遇到了紅燈,我不禁又皺了皺眉。

  就在這時(shí),司機(jī)突然回過(guò)頭盯著我,面露厭惡之色!拔梗莻(gè)小姑娘,你有沒(méi)有素質(zhì)啊,別亂丟東西。別以為我沒(méi)看見(jiàn)!”我可是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。想著他語(yǔ)氣中的鄙夷與厭惡,我心中有種說(shuō)不出的委屈。車上一雙雙眼睛像刀刃一樣全部盯著我。我難受極了,仿佛都是大家的斥責(zé)聲。我正想找他上去理論一翻,但熙熙攘攘的人群讓我是在動(dòng)彈不得。我低著頭一手拉過(guò)書包對(duì)司機(jī)的厭惡進(jìn)一步加深。之后發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈被拉開(kāi)了,里面有我一個(gè)月的生活費(fèi),心中一邊想一邊將我顫抖的雙手伸進(jìn)錢包里,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)分文不少。

  剎那間,我似乎明白了些什么。回頭望望,原來(lái)在我旁邊緊挨著我的那名男子早已不見(jiàn)蹤影。司機(jī)的一句話讓所有的人都望著我,小偷還敢如此猖狂。

  我心中頓時(shí)涌出一股感動(dòng)之泉,將剛才的怒火都澆滅了,他的善良源自內(nèi)心的友善,他的智慧美麗了這個(gè)和諧的社會(huì)。如果在社會(huì)上人人都多一份友善多一份智慧,便將會(huì)少很多不必要的爭(zhēng)執(zhí)的爭(zhēng)吵。

  那美麗的智慧讓我回味無(wú)窮。

美麗的智慧作文5

  新學(xué)期開(kāi)始,走進(jìn)校園,我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化,各個(gè)教學(xué)樓都粉刷一新,最具有特色的就是東樓教學(xué)樓,它變成了主題教學(xué)樓。

  最漂亮的一樓是以習(xí)慣為主題的。地面被鋪上了仿真小草,踩在上面軟綿綿的,像踩在云朵上一樣。走廊的柱子上被圍了一圈柵欄,組成了田園氛圍。墻上掛上了許許多多的畫,有不隨地吐痰,不亂扔垃圾等等,用形象生動(dòng)的圖畫教育我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有良好的習(xí)慣才能成就輝煌。

  最夢(mèng)幻的二樓是以科技為主題的。整層的房頂都被貼上了深藍(lán)浩瀚的宇宙、星空和八大行星,讓人感覺(jué)就像自己已經(jīng)置身于宇宙之中,成為了宇宙中的一顆小行星,還能自由飛行。墻壁上掛了許多畫:月球車,機(jī)器蟲,蛟龍?zhí)枬撏е惖母呖萍嫉臋C(jī)器,讓我不禁為中國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力感到驕傲和自豪。

  最藝術(shù)的是三樓,這里有各種各樣美麗的音符和藝術(shù)比賽照片、舞蹈動(dòng)作,讓人情不自禁地想跟著音符變成舞動(dòng)的精靈,在藍(lán)天白云之下盡情跳躍。這里還有很多音樂(lè)大師的照片:冼星海,肖邦,郎朗,聶耳……我知道中國(guó)的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是聶耳編寫的。

  最安靜的是四樓,主要是以閱讀為主題的,那里的書,成千上萬(wàn),能讓人沉浸在書的海洋里自由徜徉。

  下雨了,校園里的雨水像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地下著。不一會(huì)兒,地面上就像鋪了一面銀鏡子,像重彩的水墨畫一樣,分外美麗。

  這就是我的校園,一個(gè)美麗而且充滿智慧的校園。

美麗的智慧作文6

  我們的校園四季都非常美麗,我們的校園還充滿了智慧。

  春天,校園里充滿了歡笑聲,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌,同學(xué)們背著書包開(kāi)心的上學(xué)。小草們突出了土面,小花綻開(kāi)了笑臉,還能聽(tīng)到學(xué)生的讀書聲。

  夏天,柳樹(shù)彎下了腰,炎熱的天氣使同學(xué)們無(wú)精打采的,許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里,同學(xué)們讀書的時(shí)候,校園里非常安靜,好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書。

  秋天,銀杏樹(shù)上掛滿了金色的樹(shù)葉,許多樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí),看上去酸甜可口。有時(shí),會(huì)下秋雨,校園里就像是童話世界。下課了,好多同學(xué)都在撿樹(shù)葉,然后把撿來(lái)的樹(shù)葉做成樹(shù)葉標(biāo)本。

  冬天來(lái)了,下雪了,校園里的東青樹(shù)上像是穿了一件白色的大衣,美麗的雪花落了下來(lái),接到手上涼涼的,不一會(huì)兒就化成了水了。雪過(guò)后,校園里一片白茫茫的。體育課上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是打雪仗,找?guī)讉(gè)人,帶上手套,先分兩組,每組3個(gè)人,先做一些雪球然后開(kāi)始打雪仗,如果誰(shuí)被雪球打到,就退出游戲。

  這就是我美麗的智慧校園。

美麗的智慧作文7

  智慧是一粒種,埋在心底,只有待其生長(zhǎng)成花方才顯露出她動(dòng)人的美麗。

  ——題記

  佛教所謂的“慧根”是人人都具備的,就看你是否有能力讓它釋放美麗。

  猶記得當(dāng)初我是個(gè)物理后進(jìn)生,面對(duì)每次考試只會(huì)在考試前 “開(kāi)夜車”,次日面對(duì)試卷心中總是一片茫然。如果“投機(jī)”碰上會(huì)做的題目,分?jǐn)?shù)就還過(guò)得去,否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試,那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……

  每一次的物理課上,我總是認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)老師所講的每句話,只要是自己認(rèn)為重要的或是不熟悉的知識(shí)就會(huì)馬上寫在筆記中。一學(xué)期下來(lái),厚實(shí)的筆記本滲滿了堅(jiān)持的汗水,美麗的筆跡躍動(dòng)著誘人的智慧。

  每一次的物理作業(yè),我都盡力做到一絲不茍。每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要理解清楚,好求甚解?粗鳂I(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來(lái)舞動(dòng)起來(lái)的“耐克”,自己也禁不住被這欣然的美麗所打動(dòng)。

  待到檢驗(yàn)半年成果之時(shí),我自信地踏入曾無(wú)比畏懼的物理試題中,盡情徜徉,空白的答題區(qū)很快被黑色墨跡填充完整,那是一種多么充實(shí)的滿足感啊!那滿滿充盈的墨的芬芳,正是智慧之花所綻放出來(lái)的啊。

  而今,我深深知道:那是執(zhí)著堅(jiān)持的智慧,那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹腔,不勞而獲是主動(dòng)權(quán)握在他人手上的愚蠢行為,而努力耕耘,才是生活的大智慧。而這樣的智慧,才是最為美麗恒久的。

美麗的智慧作文8

  蔚藍(lán)的天空上,白云潔白的像一只只小綿羊,天空瓦藍(lán)的像一眼望不到邊的大海,我的智慧校園,就在這藍(lán)天下面。校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂(lè),我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿智慧,友善,快樂(lè)的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。早晨上學(xué)的時(shí)候你就會(huì)聞到淡淡的書香味兒,上課的時(shí)候操場(chǎng)空無(wú)一人,只有碧綠碧綠的小草和五顏六色的花朵。

  大樹(shù)伸了個(gè)懶腰,看看教學(xué)樓上的老師,同學(xué)紛紛地拍起手來(lái),為他們鼓掌。下課了,同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室,飛快地到了操場(chǎng)。小樹(shù)、小草、花兒都笑了。大樹(shù)把它的綠傘張開(kāi)了。同學(xué)們?cè)诰G傘下做游戲,可開(kāi)心了。

  進(jìn)入教學(xué)樓,你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事,你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學(xué)校并不豪華,但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí),教室里的教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的,這樣我們可以通過(guò)圖片,視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真艷啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,像張開(kāi)雙手的孩子。這就是我的校園,一所充滿智慧的校園。

美麗的智慧作文9

  智慧因?qū)捜荨⒎窒砗妥鹬囟利悺?/p>

  化污跡為美景

  排筆一甩,右后方同學(xué)潔白的畫紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一條黑色的污跡,紙上的那條黑線頓時(shí)如同一條丑陋的疤痕,附著在白紙上,甚是難看。我滿懷歉意地望著他,只見(jiàn)他輕聲對(duì)我說(shuō)了聲沒(méi)事,然后微微一笑——他寬容了我。又見(jiàn)他拿出白色顏料,將黑線漸漸淡化,最終成了縷縷炊煙。整幅畫畢,夕陽(yáng)西下,白云深處人家縷縷炊煙,甚是美麗。

  創(chuàng)造的智慧是美麗的智慧,寬容亦是。

  化枯燥為趣味

  “氫氦……”教室里所有同學(xué)念經(jīng)般背誦著化學(xué)的元素周期表。因?yàn)榭菰,因(yàn)榉ξ,整個(gè)教室如一灘死水。突然,我靈光一閃,將元素都編入一首歌中,一下子就背誦下來(lái)了。此時(shí),我為自己的智慧感到開(kāi)心。隨后,我將自創(chuàng)的歌詞告訴了同學(xué),大家無(wú)不開(kāi)心的看著我。悠揚(yáng)的'歌聲從教室里傳出,教室里不再單調(diào),充斥的是所有人的笑臉。能與同學(xué)分享智慧,我更是開(kāi)心。

  學(xué)習(xí)的智慧是美麗的智慧,分享亦是。

  化施舍為尊重

  小區(qū)里有一位老人,平日里撿些垃圾,在樓道里生活。他雖然貧窮,但很自立。一個(gè)冬天,他生病了,沒(méi)法撿廢品,只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中,我和媽媽回家時(shí),在樓梯口碰見(jiàn)他。只見(jiàn)媽媽笑吟吟地跟她打招呼,然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品,順便找他借裝東西的袋子,就這樣,三個(gè)人慢慢走上了樓。到家后,只見(jiàn)媽媽將舊被子、爺爺?shù)呐f棉襖,家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說(shuō):“今天實(shí)在是太謝謝您幫忙了,這些舊東西放在家里真是占地方!敝灰(jiàn)老人的腰板挺立,微笑著收下了這些東西。

  生活的智慧是美麗的智慧,尊重亦是。

  智慧在學(xué)習(xí)、生活中無(wú)所不在,智慧更因?qū)捜、分享、尊重而分外美麗?/p>

美麗的智慧作文10

  我走在校園的小路,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著朗朗的讀書,這就是我的智慧校園。

  早晨,我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校,映入眼簾是一扇鐵門,旁邊有許多挺拔的大樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一般站在臺(tái)階旁,碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹(shù)下,在著形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園,讓人感到愉悅。

  在往里走,是一個(gè)大操場(chǎng)。里面種有三棵高聳入云的法國(guó)梧桐,守護(hù)著這一個(gè)操場(chǎng)并且給我們提供了樹(shù)蔭。

  哇!教室里充滿了智慧,瞧!同學(xué)們正在讀書呢,看他們讀的真起勁。⊥饷婊▔系男∶鄯浜托『纪V共粍(dòng)了,似乎是在聆聽(tīng)這美妙的讀書聲。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課,老師每次換著花樣來(lái)給我們講課,我們都聽(tīng)的很歡樂(lè),很愉快。下課了,同學(xué)們有的踢毽子,有的做游戲,有的玩籃球……大家的歡樂(lè)聲匯聚成一首歡樂(lè)的歌,令人心情愉悅。

  我們學(xué)校不僅美麗,還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則;樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思,還有防火常識(shí);無(wú)論你走進(jìn)哪個(gè)教室,里面都會(huì)有五、六個(gè)正在讀書的同學(xué);還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們,讓我們更愛(ài)學(xué)習(xí),更愛(ài)讀書

  !放學(xué)了,同學(xué)們歡呼著奔出學(xué)校,回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線。

  這就是我的智慧校園,美麗、智慧。你的呢?

美麗的智慧作文11

  “還有四十分鐘就要交卷了!蔽以谛睦锬,手心里沁出了細(xì)微的汗。很快,我的手上都可以滴出水來(lái)了,心跳不由自主地加速……

  馬上就要交卷,作文仍一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。都怪我失算,前面的基礎(chǔ)題花了我太多的時(shí)間,當(dāng)我看到手表指針指向11時(shí),我大叫不好,差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽(tīng)到。到那時(shí),我就不用擔(dān)心作文寫不完了——我肯定已經(jīng)被逐出了考場(chǎng)。

  再看看作文題,真是佩服作文命題者的智慧,這樣的題,在如此短的篇幅寫成,怎么可能?一想到考砸后的慘狀,我的心又是一陣狂跳……

  三分鐘后,心出奇的靜了下來(lái)。我想,緊張是沒(méi)有用的;心煩,也沒(méi)用;埋怨出題人出題刁鉆,也沒(méi)有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來(lái)。我在大腦里仔細(xì)搜尋。一瞬間,一個(gè)絕妙的靈感在我腦海中閃現(xiàn),對(duì),就寫那次經(jīng)歷。

  嘻嘻!我狡黠地一笑,繼續(xù)構(gòu)思本人的“大作”來(lái)。無(wú)意中扭頭一看,天哪!就剩二十八分鐘,還有三分之二的篇幅沒(méi)有動(dòng)筆,怎么辦?我的眼淚都要流出來(lái)了,我可是苦讀了九年!可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。

  冷靜!冷靜!千萬(wàn)不能慌。我告誡自己。

  哈哈,那天早自習(xí)里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎?靈感一來(lái),決心已下,我繼續(xù)運(yùn)思起來(lái)。

  嗯……差不多了,還有二十分鐘,估計(jì)夠?qū),美中不足的是,得為我的“大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無(wú)比但又非常俏皮的名字,我一揮而就。

  狂跳的心終于完全靜了下來(lái)。我從頭到尾讀了一遍。精彩,俏皮,我為自己的聰明而興高采烈,如果不是考場(chǎng),我一定會(huì)狂呼:天生我材必有用。哈哈!

美麗的智慧作文12

  一把琴,一支曲,一種智慧。

  ——題記

  冬日的鳳凰古城是這般閑適,我漫步在石板小徑上,內(nèi)心一片滿足。

  沱江兩岸有成群的青年人在此銷魂,皎潔的月光下,孤獨(dú)停泊的扁舟隨風(fēng)擺動(dòng),吊角樓的竹竿如挺立的標(biāo)兵,我抬頭,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了著名的虹橋。

  古樸典雅的虹橋褪去了白晝的喧囂,取而代之的是溫馨慵懶的感覺(jué),三三兩兩的人們隨意地游覽。

  ——咦?什么聲音?我循著聲音走去。快到虹橋的盡頭我終于找到了聲音的出處,竟是一拉二胡的青年男子。

  我駐足。只見(jiàn)這男子全身修長(zhǎng),上身是寶藍(lán)色的羽絨服,黑色的褲子被他膝前的燭光照得發(fā)黃,他的頭上戴著一頂鴨舌帽,面前是一塊黑布鋪展開(kāi)來(lái),上面竟有些許碎銀!

  難道是沿街乞討?可看起來(lái)不像。∥乙苫笾鴥A聽(tīng)他的音樂(lè)。是阿炳的《二泉映月》。閉上雙眼,我竟有飄飄然之感,月光如水般瀉下,照到水面上,一片浮光躍金,泉水涌動(dòng),汩汩有聲,潭中倒影,魚群戲之,月影散亂,柳絲披拂……

  我睜開(kāi)雙眼,被這月下男子驚愕,驚愕于他的演奏技巧,驚愕于他的生活智慧。

  看他情形,定是家境頗好的學(xué)子,別人都選擇在寒假?gòu)氐追潘,他卻選擇背上行囊,將自己曝露在世俗之中。他為的不是袋上的碎銀,他追求的是綻放自己的瀟灑和自由行走的快感!他不在乎來(lái)往的人群有多少戲謔和鄙夷,他只沉醉在自己的音樂(lè)里,踽踽前行。

  他是一道風(fēng)景!他的美麗就在于他的生活智慧,懂得不辜負(fù)青春,懂得行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書,懂得真正的生活含義——自力更生,這就是生活的智慧!

  似有一弘清泉從他手中瀉下,淡然靈動(dòng)。

  我輕輕擲了些碎銀,不是幸運(yùn)者對(duì)不幸者的憐憫,而是世俗者對(duì)超脫者的敬畏。

美麗的智慧作文13

  這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。

  校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂(lè),我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿智慧,友善,快樂(lè)的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。

  穿過(guò)一排排高高樓房,你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門口和站在門口的保安,保安叔品非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走,但是我的智慧校園,中心小學(xué)

  走進(jìn)了校園,向前走正前方就是我們的教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓,你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的教事。

  雖然長(zhǎng)們學(xué)校并不豪華,但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S偽知識(shí),教室里的教室有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的,這樣我們可以通過(guò)圖片,視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。

  大家的校園里有花,我的校園里也有花,我見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰,潔的如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷。

  這就是我的校園,即使有一天都畢業(yè)了我們也不會(huì)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。

美麗的智慧作文14

  這里承載著我美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng),我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站,這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也刻下了歡樂(lè),我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家,一個(gè)充滿智慧,友善,快樂(lè)的家,請(qǐng)大家和我一起去探索。

  穿過(guò)一排排高高的樓房,你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門和站在校門口的王叔叔,保安叔叔非常敬業(yè),不管刮風(fēng)還是下雨,他總是站在校門口,每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走,但是我的智慧校園,莊王小學(xué)。走進(jìn)了校園,向左拐個(gè)彎,向右看,那是我們的教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓,你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事,你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。

  雖然我們學(xué)校并不豪華,但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí),教室里的教室里有班班通,那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的,這樣我們可以通過(guò)圖片,視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧,我的校園里也有花,我看過(guò)紅艷的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花,月季花真艷啊,艷得像天上的仙女降落在我的校園里,月季花真艷啊,像紅紅的火花,像艷麗的牡丹,月季花真奇啊,像美麗的仙女,像張開(kāi)雙手的孩子。

  這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,即使我們有天一都畢業(yè)了,我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。

美麗的智慧作文15

  我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)順河路東段,名叫金燕小學(xué),創(chuàng)建于1997年,占地面積是7333平方米,建筑面積409平方米,是一所全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的新建學(xué)校。

  我的學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)的。我們可以在這里玩耍,上體育課,舉行升旗儀式和各種活動(dòng)。學(xué)校還有微機(jī)課教室和圖書館,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。微機(jī)課是我最喜歡的課程,因?yàn)樵谀抢锟梢院痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識(shí)。學(xué)術(shù)報(bào)告廳我們?nèi)チ撕脦状瘟,還有一次在哪里舉行的口風(fēng)琴比賽,我還拿了一等獎(jiǎng)呢!

  我的學(xué)校有很多特色班。比如輪滑班分為兩個(gè),一個(gè)是速滑班,主要練習(xí)快的滑,一個(gè)是花式輪滑班,主要練多種花樣的滑。還有一個(gè)籃球班和一個(gè)足球班等等……

  我的學(xué)校也有很大的改變,F(xiàn)在學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班。以前只有24個(gè)。現(xiàn)在學(xué)校有了各種各樣的裝飾品,以前都沒(méi)有,F(xiàn)在學(xué)校5個(gè)樓梯可以用以前只有3個(gè)樓梯可以用。

  我的學(xué)校天天都充滿著快樂(lè)和歡笑。下課的鈴聲響了,操場(chǎng)到處都是歡笑聲。有的小朋友在跳繩,有的在玩兒123木頭人,有的在玩兒老鷹捉小雞,有的在玩兒丟手絹兒,有的在玩兒比賽跑。

  我愛(ài)我美麗的校園,充滿歡樂(lè)的校園,充滿知識(shí)與智慧的校園!

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